《经营之道》快速操作入门.docx

1、 经营之道企业运营电子对抗系统快速操作入门经营之道企业运营电子对抗系统快速操作入门第一部分 产品简介2第二部分 主要功能2第三部分 教师登录3第四部分 系统配置4第五部分 学生登录6第六部分 授课控制7第一部分 产品简介真实的企业经营中，不允许我们总是不断的尝试，去犯各种各样的错误，有些决策失误甚至会给企业带来致命的打击。如何才能有效提升分析问题与解决问题的能力？经营之道企业运营电子对抗系统是一套全程实战的企业模拟经营训练系统。经营之道运用领先的计算机与网络技术，逼真模拟真实市场环境与企业的实际经营管理，让学员在模拟环境下完成一家企业的运营管理。在经营之道中，所有参加训练的学生分成若干小组，每

2、个小组组建并经营一家企业，小组成员分别担任总经理、财务总监、销售总监、生产总监、研发总监等角色组成公司的管理层。所有小组都将经历为期八个季度的模拟经营。在经营之道中，现实企业的经营管理决策被浓缩分解成多个任务，包括：制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、产品特性设计、营销渠道建设、生产制造管理、竞争对手分析、产品定价策略、市场营销推广、全面预算管理、经营绩效分析等等。各公司需要对每个任务进行分析讨论，并形成自己的决策方案。通过逼真再现的商业环境和学生对虚拟企业的亲自运营管理，帮助学生掌握应对在现实中可能碰到的各种管理问题的有效办法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，从而真正提升日常企业管

3、理经营中的分析决策能力。第二部分 主要功能经营之道涵盖了现实企业运营管理的各个方面。整个系统分为服务器端、数据处理端、客户端三部分。客户端系统包括教师端程序和学生端程序。教师端程序由授课教师使用，主要功能包括：调整模型参数、进行开课管理、控制上课进度、查询小组数据、分析点评成绩等。教师在整个训练过程的不同阶段扮演着调动者、观察家、引导者、分析员、教练员等不同角色，教师的重点在于帮助学生熟悉运营规则，总结经营绩效，分析管理问题，改进管理水平，提升企业经营绩效，帮助学生对企业运营管理有更深刻直观的理解与体验。学生端程序由参训学生使用，学生端程序包括了背景资料、数据规则、实时状态、经营决策、数据分析

4、等功能。各小组根据教师的进度控制，通过对本企业实时数据及竞争对手数据的分析，制订企业运营中的各项管理决策，与其他学生组成的虚拟企业展开竞争，并努力使企业绩效达到最佳。第三部分 教师登录以下以远程在线演示服务器操作为例，介绍基本的操作流程与方法。1. 运行教师端程序，连接在线服务器，用申请的教室号码和口令登录教室，连接端口使用：80。2. 在出现的教室列表中选择需要登录的教室号，点击“进入教室”；或新建立一个班级，再选择新建立的班级，点击“进入教室”；3. 成功登录后，会进入到如下图所示的界面。教师端主界面左边为参数配置和任务进度控制，右上为授课内容，右下为所有小组的实时信息；4. 至此，表示系

5、统已正常启动，教师端已登录连接。第四部分 系统配置首次上课时，正式上课前教师需要完成学生、小组等基本参数的配置。1. 点击左上角“系统功能课程配置”，弹出如下配置窗口；2. 选择“小组管理”，在“登记新学员”位置将参加训练的学生名字输入系统中。再在“新增小组信息”位置设置要上课的小组数，小组名称和目标由小组成员自己讨论在学生端程序输入或修改。小组建好后，点击左边列表中的小组名称，将相应的学生选择加入到小组中，依次完成所有小组中成员的添加工作。3. 点击“订单设置”，系统默认是6个小组的环境数据，可以根据需要调整为实际上课的小组数。选择小组数，点击右边的“保存”按钮即可。也可以直接点击左边的季度

6、数，选择查看各季度的订单规模，并根据需要调整各季度的具体订单数量；4. 系统默认有一个季度的试运营，主要是帮助学生熟悉操作。如不需要试运营，选择“结束演示”菜单，点击“结束试运营”；5. 至此，教师端已完成授课前的基本参数配置与准备工作，学生端可以登录使用。第五部分 学生登录在教师端程序已经启动并且做好基本配置准备后，学生端可以启动连接进入教室。1. 运行学生端程序，输入服务器地址和教师已经开放的教室号，点击“进入教室”；2. 如连接正常，会显示该班级所有学生名单列表；3. 选择自己的名字，点击“学员登录”，进入学生端程序的主界面；4. 首次登录时，还需要对公司基本信息进行配置。点击右上角“系

7、统功能课程设置”；5. 点击自己名字左边的“修改个人信息”，将角色保存为“总经理”。接下来名字左边会多出一个按钮“修改小组信息”，点击“修改小组信息”，输入小组的公司名称、目标，为小组成员分配角色，完成后点击“关闭”，结束公司信息配置；6. 至此，学生端已正常进入并做好上课准备。第六部分 授课控制在教师端做好开课准备，并且所有小组的总经理都已连接在线后，可以正式开始授课训练。判断所有小组是否已连接并配置好角色的方法是，看教师端右下部分每个小组名字的右边，“任务状态”栏是否显示为“”，登录状态是否显示为“”。1 教师端主窗口显示左上角菜单“手动发布任务”，系统将自动将当前任务发布给学生。当前发布

8、的任务在任务表中显示为靠左排列的最后一项，准备发布的任务靠右排列。在小组没有完成当前任务时，小组名字右边的“任务状态”栏显示为“”，已完成当前任务则显示为“”； 2 发布成功后，所有小组的总经理角色电脑上会自动弹出当前任务信息，如学生端确认完成任务，点击弹出窗口右下角的“完成”按钮，结束当前任务；3 在所有小组都完成任务的情况下，教师可以继续发布下一个任务。点击“手动发布任务”，系统自动将下一个任务发布给所有小组。以下对各主要任务需要完成的决策进行简要操作说明；4 “研发资质认证”任务说明：对产品进行研发投入，对资质认证进行投入。如确认投入，点击相应项目右边的“投入研发”或“追加投入”按钮，系

9、统会自动扣除相应费用，确认完成后点击“完成”，结束当前任务。注意，未完成研发的产品将不允许采购原料生产；5 “设计产品特性”任务说明：不同消费者关注的产品特性不同，针对消费者需求分析的情况，为公司针对相关消费者的产品设计品牌名称，并设计产品配置参数，完成后点击“保存设计”。完成所有产品设计后，点击“完成”结束当前任务。注意，未完成设计的产品将不允许采购原料生产；6 “调整销售渠道”任务说明：共有七个区域市场可以开发并开展销售。对确定要开发的市场，点击市场名称右边的“追加投入”按钮，不同的市场投入开发的时间长短不同，累计全部投入完成后，公司才可以进入该市场建立渠道开展销售工作。全部完成后点击“完

10、成”结束当前任务；7 “调整厂房设备”任务说明：根据公司规划安排厂房和设备的购置计划。先在下面完成厂房的购买或租用，再在上面部分完成生产设备的采购；8 “采购产品原料”任务说明：如果公司已经有了当季可以生产的生产设备，在此任务完成生产原料的采购。根据产能情况输入要采购的原料数量，点击“增加”，完成原材料的采购；9 “安排生产任务”任务说明：为本季可以生产的设备安排生产计划。在生产线名称右边的“投入数量”栏输入要投入生产的原料数量（默认为最大可投入数量），在“选择原料”栏选择要投入生产的原料类型，为该生产线安排生产计划；10 “支付各项费用”任务说明：在每季度末，需要支付当季公司各项运营管理费用

11、，直接点击“完成”，确认这些费用的支付。注意，如公司当前现金余额不足，应首先去桌面的“银行”申请借款，再确认费用的支付；11 二季度开始，“调整销售渠道”任务说明：在一季度已经投入部分市场开发的情况下，二季度开始可能会有部分市场已经完成开发。完成开发的市场可以建立销售渠道，每一类产品的销售渠道需要单独建立。在相应栏内输入要建立的数量，点击右边的“增加”，可以看到调整后的网点数及总的销售能力；12 二季度开始，“制定产品定价”任务说明：需要完成的决策包括二部分，上面是针对各个区域市场的广告投入，可以不投放也可以根据需要投入适量的金额；下面部分是针对有资格参与报价的市场进行产品报价。完成广告投入及

12、所有市场报价后，点击屏幕中间下面的“递交报价”，再点击窗口右下角的“完成”，结束任务；13 第二季度开始，“产品配送运输”任务说明：系统自动为参与每一个市场的所有竞争公司分配订单。如公司拿到订单，直接点击订单右边的“发货”按钮，在有该产品库存的情况下，系统会自动完成发货工作。如存货不足，则只交付部分订单。未完成交付的部分需要予以处罚。14 公司现金如不足，可以随时去桌面的“银行”申请借款。在完成本季度所有经营决策后，教师端在任务进度控制菜单下点击进入下一季度，即完成当前季度工作。此时，各小组通过学生端可以查看上季度经营状况，分析经营绩效，总结存在的问题，制订下阶段经营策略。教师可以通过教师端完成所有公司经营情况的数据查询、分析与点评工作。以上为经营之道基本操作方法与决策任务说明，更详细的介绍请参见产品操作手册、教师手册、学生手册等资料。了解产品更多信息，请访问：支持服务热线：0571-56831427，56831428，56778838，56778839 经营之道中国领先的企业运营模拟实战训练平台 13