幼儿园中班上学期班务工作计划doc.docx

1、幼儿园中班上学期班务工作计划doc幼儿园中班上学期班务工作计划 （一 ）中一班上学期班务工作计划一 、 班级情况分析本学期我班没有新增幼儿，幼儿总数共计 42 人，其中女孩 15 名，男孩 27 名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐 养成，认识能力有所发展。但是由于幼儿身体发展并不完善，幼儿逻辑思维能力 还有待提高。因此在总结了上学期工作经验，围绕本班学生所具有的特点和存在 的一些问题，在我班 2 位教师和 1 位生活老师的共同协商，制订如下计划二、班务工作重点1、丰富环境创设增加家园联系栏的内容，是家庭教育与幼儿园教育密切结 合起来。2、加强幼儿早操训练创编

2、新颖有趣与生活密切连联系的幼儿韵律操，提高 早操质量。3、生活自理能力中班孩子又长一岁，因此要着重加强孩子的自我能力和独立意识的发展。让幼儿学着做一些力所能及的小事情收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、情感意志的培养培养他们爱家人、爱班级、爱祖国的情感，尊敬老师、 长辈，能与同学友爱相处。三、常规工作 :1、做好幼儿入园后的一切工作常规工作如打扫卫生、调整幼儿休息活动区 域。2、为幼儿创建良好的生活学习环境，加强对教室的布置，休息室尽量温馨 一点，给幼儿家的感觉。让幼儿尽快适应新环境，培养良好的生活习惯、自理能 力、高尚情感。3、保质保量的详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故等特殊记录。4、

3、每周周五如无特殊情况尽可能的由三位老师一起进行一次班务理会，分 析本周工作情况，如果有不好不完善的地方下周要特备注意，不断改进，力求最 好。四、环境创设1、家园联系栏明确月目标、周计划、家教小知识等，密切家长与班级之间 的联系。2、活动区加强对玩具区、体育区、娃娃家、美工区、生物区的建设。3、教室布置在原有的基础上进行一定程度的更换，让幼儿亲自参与环境美 化，环境布置上可以融入幼儿个人照片或者家庭照片，体现以儿童为本的教育目 标，同时让幼儿有温馨感和归属感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安

4、全教育，知道远离生活中不安全的因素。4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、培养积极参加体育活动的兴趣5、练习投掷、滚球、平衡等动作。二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。2、逐步学会理解图片表示的事件顺序3、能熟练的念唱一些句子较长的儿歌三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力3、培养简单的逻辑思维能力四）社会领域1、学习适应新环境2、愿意与人分享自己的东西。3、能遵守规则，引导幼儿学会自我控制五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2 、积

5、极参加音乐游戏，能熟练的唱诵歌曲，体验活动带来的快乐。3、 学习尝试各种绘画方式体验多种美术活动带来的愉悦4、引导幼儿大胆创新六、家长工作1、主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得2、办好家庭与班级的联系栏，树立良家庭教育观，争取家长对班级工作的支持、配合。3、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作

6、学、玩具。4、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。幼儿园中班上学期班务工作计划 （二 ）幼儿园中班上学期班务工作计划一、情况分析本学期本班幼儿 30 名，其中男 18 名、女 12 名，在经过一年多的集体生活， 幼儿已初步了解一定的常规要求， 养成了较好的行为习惯， 卫生习惯和学习习惯。 本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及 全日观察，做好幼儿的保育工作。二、指导思想继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思 想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪 幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个

7、性化的发展。三、保育工作（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项 活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求， 作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物 等学习生活用品3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同 步教育。我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心” ，有任务及早行动，有问题及时 处

8、理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好 班务工作。四、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理 的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对 幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教 学中， 渗透在一日活动中， 全面推进素质教育。 坚持教书育人相结合、 寓教与玩、 寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争 使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。语言教学中创造一个自由、 宽松的语言环境， 支持、鼓励、 吸引幼儿与教师、 同伴或其他人交谈，

9、体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往, 养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导 幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并 学说普通话。社会活动中引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐 趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼 儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。科学活动中引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探 究的欲望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过 参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学

10、习的意识和能力。音乐活动中要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得 到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、 鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能 力。五、环境教育1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理，同时提高文学 表达能力。

11、（2 ）预设主题特别的我 、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、 四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰 真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。（3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动 的各个环节与内容， 记录孩子的点滴进步， 形成鲜明的班级特色。 在教学活动中， 创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述

12、作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿 的全面发展打下基础。许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言 大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的 优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。（6 ）教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事

13、物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。您可以联系作者撰写相关的文章，网上搜索“通渭胡俊林”有相关资料。幼儿园中班上学期班务工作计划 （三 ）中三班上学期班务工作计划一、班级情况分析本学期我班新增幼儿 2 人，共计 50 人，女孩 27 名，男孩 23 名。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能 力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。我们总结了上学期工作经验并本班具体特点，我班 位老师共同协商，制订如下计划二、班务工作重点1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容。2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质

14、量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。5、搞好 “家长开放活动”。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力3、每周进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。四、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全” 的生活经验。3、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极

15、参加体 育活动的兴趣。4、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序4、学习用简单的反义词表示相反的意思三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。5 以内数的数量关系3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力4、正确认读数字 110 ，感知 5 以内数的形成，比较四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制4、引导幼儿了解周围的社会机构

16、，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想五、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对 班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法， 了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

17、六、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会纲要精神，认真学习专业技 能。2、班内两位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组织家长动手制作学、 玩具。4、搞好家长开放日活动。中三班 陈敏 江南2014/9/3幼儿园中班上学期班务工作计划 （四 ）幼儿园中班上学期班务工作计划（2015-2016 学年度第一学期 ）一、班级情况分析本学期我班新增幼儿 18 人，共计 44 人，女孩 20 名，男孩 24 名.大部分幼 儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能 力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那

18、些常年与祖辈生活的幼儿，动手能 力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园保教工作实施 计划以及中班组教研工作计划 和本班具体特点，我班 3 位老师共同协商， 制订如下计划二、班务工作重点1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容2、加强课间操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。4 体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民5、开好家长会。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动 区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的

19、良好行为习惯，并培养其自我服 务能力。3、详尽填写班务日志。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改 进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置 了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体 育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。3、教室布置在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级 特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同

20、时让幼儿有温馨 感和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全” 的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣5、练习投掷、滚球、平衡等动作。二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序4、学习用简单的反义词表示相反的意思三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力4、正确认读数字 110 ，感知 5 以内数的形成，比较 5 以内数的数量关系四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制4、引导幼儿了解周围的社会机构，