人教版物理八下教学设计82二力平衡教学设计.docx

1、人教版物理八下教学设计82二力平衡教学设计 二力平衡教学设计一、教材分析力学是本学期的重点内容，二力平衡又是力学中的重点之一，所以二力平衡条件是重中之重。本节知识的学习和应用，为后面学习浮力知识奠定了知识基础，也做好了思路和方法上的准备。因此，本节知识是联系新旧知识的纽带，在力学中起着承上启下的作用，是解决力学问题的理论基础。本节内容应从观察实际现象切入，引导学生归纳出物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受到两个力的作用，进而引申到讨论二力平衡条件是什么，接着通过自主探究得出二力平衡时力的三要素应满足的条件。教材的这种编写思路，符合初中学生实践理论实践的认知规律，其中通过实验，在学生观察、分析

2、、综合、归纳和演绎的过程中，有效地获取知识、发展能力，并促进科学世界观和方法论的形成，充分体现了物理学以观察和实验为基础的学科特点。二、教学目标知识与技能：（1）知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；（2）知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态；（3）经历实验探究的过程，养成观察、分析、归纳的能力以及实验操作技能。（4）会应用二力平衡分析自然界及生活中平衡的事例，培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。过程与方法：（1）通过讨论并对物体受力分析，理解二力平衡的概念；（2）通过实验探究，得出二力平衡的条件。情感态度价值观：（1）养成实事求是，尊重自然规律的态度；（2）积极参与二力平衡条

3、件的实验探究，培养善于与其他同学合作的意识。（3）体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。三、教学重难点重点：通过实验探究，二力平衡的条件难点：二力平衡条件的应用四、教学手段探究、实验五、板书设计二力平衡1、平衡状态和平衡力静止状态平衡状态 受到的力为平衡力 匀速直线运动状态 2、二力平衡条件 共体、等大、反向、同线3、二力平衡条件的应用六、教学过程教学环节教师活动学生活动说 明引入新课通过几幅图片（如静止在桌上的花瓶、悬挂在屋顶上的灯）引导学生分析它们分别处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作用。引出凡是保持静止或匀速直线运动状态的物体处于平衡状态。由此引出二力的平衡的概念，观察、思考

4、、讨论知识建构（1）实验探究与验证：（活动1）两个力方向相反，作用在同一直线上，研究两个力的大小对物体运动状态的影响。步骤：进行仪器组装，选择适当数量的钩码，来改变细线对硬纸板两个对角拉力的大小。（活动2）作用在硬纸板对角上的两个力的大小相等，在同一直线上，方向相同，研究两个力的方向对物体运动状态的影响。步骤：卡片一侧不挂钩码，另一侧挂两个，使卡片受两个力沿同一方向。（活动3）作用在硬纸板对角上的两个力的大小相等，方向相反，但不在同一直线上。步骤：把卡片转过一个角度，使小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，但大小相等、方向相反。分析归纳：1）、使小卡片所受的两个力方向相反、在一条直线上。当两个力

5、的大小相等时，卡片_；当两个力的大小不等时，卡片_。（平衡不平衡）2）、使小卡片所受的两个力大小相等、在一条直线上。当两个力方向相反时，卡片_；当两个力方向相同时，卡片_。（平衡不平衡）3）、使小卡片所受的两个力大小相等、方向相反。当两个力在一条直线上时，卡片_；当两个力不在一条直线上时，卡片_。（平衡不平衡）分小组操作课堂训练（1）.一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力（ ）A.书受到的重力和桌子对书的支持力B.书受到的重力和书对桌子的压力C书对桌子的压力和桌子对书的支持力D书受到的重力和桌子受到的重力（2）.作用在同一物体上的两个力，如果三要素完全相同，则此两个力（ ）A 一定

6、是平衡力 B 一定不是平衡力 C 可能是平衡力 D 无法判断是否是平衡力（3）为什么可以用弹簧测力计测量重力。分析说出各题对错的理由课堂小结归纳本课所学知识2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题1面对清澈见底、看起

7、来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是（ ）A B C D2如图是某种物质在凝固时温度随时间变化图像，下面从图像中获得的信息正确的是 A这是非晶体的凝固图像 B在AB段物质处于固液共存C该物质的凝固过程经历15min D在BC段物质放热，温度保持不变3为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（ ）A B C D4为了练习使用滑动变阻器，同时探究串联电路中电压、电流的规律，某实验小组设计了如图所示的电路，此电路中灯泡的电阻

8、始终保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左滑动时(电表均在安全范围内)，则： A电压表V1的示数变大B电流表A的示数变小C电压表V1与V2的示数之和变小D若电压表V1突然短路，则小灯泡变亮5甲、乙白炽灯分别标有“220V 100W”和“220V 40W”的字样，由信息可知A甲和乙的额定电流I甲I乙B甲和乙的电阻关系R甲R乙C把它们串联在电路中甲灯比乙灯亮D把它们并联在电路中甲灯比乙灯亮6小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体也感觉慢慢变轻。请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题A人为什么会感觉身体变轻？B人身体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？C物体受到浮力的大小与哪些

9、因素有关？D物体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？7两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图4所示，若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为P1和P2，下列关系正确的是（ ） AP1=P2F1=F2 BP1P2F1F2CP1F2 DP1P2F1=F2二、多项选择题8如图甲，R0为定值电阻，R1为变阻器。图乙是变阻器的电功率与电流的图象，下列正确的是 A滑动变阻器的最大值是50 B电源电压是12 VCR0的阻值为20 DR0的最小功率为0.4

10、 W9如图是某人通过滑轮组将重物G从水中向上拉起的示意图。已知重物G是由均匀材料制成的长方体，它的底面积为0.1m2，高为10cm，质量为60kg。装置中所用的滑轮完全相同，所受的重力均为50N。忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（g取10N/kg，水=1g/cm3）（ ） A绳子对物体G的拉力为0时，物体G对容器的压强为6000PaB人将物体G向上拉起的过程中，人对绳子的拉力最大为325NC当物体G有一半体积露出水面时，它所受的浮力为50ND若用该滑轮组提升质量更大的物体时，它的机械效率将变大10下列说法中正确的是A探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，物体密度是需要控制的变量B探究液体内

11、部压强大小与液体的质量的关系时，液体密度是需要控制的变量C探究物体所受压力大小与物体所受重力大小的关系时，物体的受力面积是需要控制的变量D探究物体所受滑动摩擦力大小与物体所受重力大小的关系时，物体对接触面的压力是需要控制的变量三、填空题11（1）请写出“阿基米德原理”_（2）请写出“牛顿第一定律”_12小华和父母在郊外野餐，用木炭烧水。锅内装有2kg水，把水从46加热至96，在这个过程中水的温度升高了_，水吸收的热量是_J（已知水的比热容为4.2103J/（kg）13小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针。指南针能

12、指南北说明地球周围存在着_。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的_(填“N”或“S”)极。 14如图是某地区风力发电的外景，风力发电是将风能转化为_能，且风能是清洁的_（选填“可再生”或“不可再生”）能源，是世界各国大力发展的新能源之一。能源利用的实质是能量的转化或转移，在此过程中能的总量是_（填“逐渐减少”、“保持不变”或“逐渐增加”）的。 15学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个_滑轮，它能改变力的方向，但_（选填“能”或“不能”）省力。16天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲所示是某同学手拿矿泉水瓶时的情景，当该同学喝掉部分矿泉水后

13、再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力_；矿泉水瓶盖上刻有螺纹（如图乙所示）是为了_摩擦。（均选填“增大”或“减小”） 17标有“220V 1000W”的电饭煲正常工作2h，电流做的功为_kWh，即消耗的电能为_J，得到了_J 的内能.18两物体放在水平桌面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两物体对桌面的压力之比为_，桌面受到的压强之比为_。19如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用_将垃圾吸入尘盒内已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为_

14、 Pa 20如图所示的电路，要使L1、L2并联，需要闭合的开关是_；如果同时闭合开关S1、S2和S3 ， 电路会出现_ 四、作图题21请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路，要求：开关控制电灯后接入；三孔插座单独接入 22如图所示，请根据通电螺线管周围磁感线的方向判断电源的“”、“-”极和小磁针的N极，并在图中标出 23如图，在电路中的圆圈内填上电压表或电流表的符号，使R1、R2并联连接 五、实验题24如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。乙是探究“阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相

15、同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题： （1）甲、乙两组实验，都采用了探究实验中常用的实验方法是_。（2）甲实验中，通过观察_可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是_。（3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会_。25某实验小组为了探究不同物质的比热容,利用如图装置进行实验,两相同的烧杯中分别装有水和牛奶,根据要求回答问题. (1)为了探究水和牛奶的比热容大小,应控制两只酒精灯以及两烧杯中的水和牛奶的_、_相同. (2)加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需要给水加热时间更长一些,这是因为牛奶比热容较_(填“大”或“小”)的缘故.

16、(3)要完整进行这一实验,还差一测量工具,它是_. (4)此实验可以用两种方法比较水和牛奶的吸热能力,即通过加热相同的时间比较水和牛奶_来确定,或使水和牛奶升高相同的温度比较其吸收的_,都可以比较水和牛奶的吸热能力大小.26在探究“二力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示： （1）当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。（2）实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。晓贤再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_，这时木块在水平

17、方向受到的力_（填“平衡”或“不平衡”）。（3）要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：_。六、计算题27如图所示，起重机将一箱设备沿竖直方向匀速吊装到施工高台上，设备重4000N，施工台距离地面的高度为3m动滑轮上每段钢绳的拉力是2500N（取g=10N/kg），求： （1）起重机的质量为8t，工作时用支架将汽车的轮胎支离开地面如果地面能承受的最大压强是7104Pa，支架与地面接触的总面积是多少？（2）起重臂OA长12m，且与水平方向夹角为30支撑臂与起重臂垂直，作用点为B，且OB=4m，求支撑臂给起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos300.87）（3）起重机做功的机械效率七、综

18、合题28按要求回答下列问题： （1）在今年的实验操作考试中，小可利用平行光源照射凸透镜后交于A点（如图1所示），说明凸透镜对光有 作用小可认为A点就是该凸透镜的焦点，请对他的观点作出评判： （2）小可在用图2所示的实验探究线圈数对电磁铁磁性强弱的影响时，将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，其好处是 利用此实验电路也能研究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响，接下来的操作应该是 【参考答案】一、单项选择题题号1234567答案CDBBDBD二、多项选择题题号8910答案ABDBCDBD三、填空题11浸入液体中的物体所受的浮力等于它所排开的液体的重力 物体在不受力的情况下，将保持静止状态或者匀速直线运动

19、状态 124.2105 13磁场 S 14电 可再生 保持不变 15定 不能 16减小 增大 172；72106；72106182：3 4：9 19 大气压 210420S1、S3 电源短路 四、作图题2122【解析】分析：根据图中磁感线的方向，先判断通电螺线管的N、S极，根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极，最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向，标出电源的正负极。解答：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极，所以螺线管的下端为N极，上端为S极。根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的上端为N极，下端为S极。根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（下端），则四

20、指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的上端流入的，下端流出，所以电源的上端为正极，下端为负极。答案如下图所示： 【点睛】本题既考查了通电螺线管、小磁针磁极的判断又考查了电流方向的判断，一环扣一环也是易错题，要求学生步步仔细才行。23略五、实验题24控制变量法 木块移动的距离 转换法 做匀速直线运动 【解析】【详解】1甲、乙两组实验，都采用了探究实验中常用的实验方法是控制变量法。23甲实验中，通过观察木块移动的距离可以判断钢球动能的大小。这里所用的实验方法是转换法。4由乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会做匀速直线运动；25 质量 初温 小 秒表 升高的温度 热量

21、【解析】(1)为了探究水和牛奶的比热容大小,应用控制变量法，比较相同质量的水和牛奶吸收一定热量时温度的变化，故应控制两只酒精灯以及两烧杯中的水和牛奶的质量、初温相同。 (2)加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需要给水加热时间更长一些,这是因为牛奶比热容较小的缘故。(3)通过比较加热时间，来比较吸热的多少，故要完整进行这一实验,还差一测量时间的工具,它是秒表。(4)此实验可以用两种方法比较水和牛奶的吸热能力,即通过加热相同的时间比较水和牛奶升高的温度来确定,温度升高的越多，比热容越小；或使水和牛奶升高相同的温度比较其吸收的热量,吸热越多，比热容越大。 26匀速直线运动 木块受到向左的摩擦力

22、 平衡 将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力 【解析】【详解】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用。（2）把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，木块受到向右的拉力大于向左的拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，此时木块处于静止状态，受平衡力作用；（3）要避免摩擦力对实验的影响，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等。六、计算题27（1）1.2m2（2）13050N。（3）80%【解析】试题分析：（1） 起重机的重力G1=m1g=8103 kg10 N/kg=8104N

23、；起重机对地的压力F= G1+ G2=8104N+4000 N=8.4104N；支架与地的最小接触面积S =F/p =8.4104N/7104 Pa=1.2 m2；（2） 作用在A点的力FA=2F=22500 N=5000 N；由图可知力FA的力臂lA=OAcos30=12 m 0.87=10.44 m；根据杠杆平衡条件可知， FB=FAlA/lB=5000 N10.44 m/4 m=13050N；（3）绳子自由端移动的距离s=2h=23 m=6 m；有用功:W有=Gh=4000 N3 m=1.2104J；拉力做功:W总=Fs=2500 N6 m=1.5104J；起重机的机械效率:=（W有/W

24、总）100%=（1.2104J）/（1.5104J）100%=80% 。考点：压力与压强；杠杆平衡条件；机械效率七、综合题28（1）会聚；只有平行于主光轴的光线经过凸透镜后才会汇聚到焦点上；（2）控制电流相同；移动滑动变阻器，改变电流的大小【解析】【详解】（1）由图可知，平行光线经过凸透镜后会汇聚到A点，这说明凸透镜有会聚作用；平行于主光轴的光线经过凸透镜后会汇聚到焦点上，由于不知平行光线是否平行于主光轴，故无法判定A点是否为焦点；（2）将两个匝数不同的电磁铁串联接入电路，其好处是控制电流相同；研究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响，应通过移动滑动变阻器来改变电路中的电流。2019-2020学年物

25、理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题1五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。其中正确的是A“不敢

26、高声语，恐惊天上人”-“高”是指声音的特征“音调”B“孤帆一片日边来”-“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的C“人面桃花相映红”-桃花是光源，发出的红光映红了人的脸D“露似珍珠月似弓”-露实际是小水珠，是由冰熔化形成2通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，是物理学中常用的科学方法例如：由水和酒精混合后总体积减小，推知分子间有空隙，下列能体现这种科学方法的是（ ）A在两张自由下垂的纸中间向下吹气，研究流体压强与流速的关系B用弹簧形变时具有势能，说明互相吸引或排斥的分子也具有势能C测量不规则小石块的体积时，小石块排开水的体积就是它的体积D在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，用拉力的大小代替摩擦力

27、的大小3为了提高全民健身意识，增强国民体质，居民区里安装了图所示的健身器材。健身器材的下列特点在使用过程中可以减小摩擦的是A划船器座椅上的凸起圆点B背部按摩器上的凸起圆点C漫步机上的脚踏滚动圆环D腿部按摩器上的楞条形花纹4在中国科技馆的展厅里，摆着一个如图所示，叫做“最速降线”的展品：两个并排轨道的起点高度一样，终点高度也一样；一个是倾斜的直轨道，另一个是向下弯曲的弧形轨道。将甲、乙两个完全相同的小球同时分别从直轨道和弧形轨道的起点释放，弧形轨道上的乙球先到达终点。若不计一切摩擦阻力，则关于两小球从起点至终点的运动过程中，下列说法正确的是 A乙球的动能先增大后减小B乙球的重力势能先变小后变大C

28、甲球所受重力对甲球做功比乙球所受重力对乙球做功慢D甲球所受重力对甲球做的功比乙球所受重力对乙球做的功少5以下关于热现象说法错误的是（ ）A在高山上烧水时,水温不到90水就沸腾了,是因为水的沸点与大气压强有关B锅里的水烧开后出大量的白气,这些“白气是水蒸气C在严冬,冰冻着的衣服也可以晾干,是冰的升华现象D冬季天气寒冷水管容易冻裂,是由于水结成冰后体积变大的缘故6甲、乙两种物质的m-V图象如图所示，分析图象可知 A甲的密度比水的密度小B若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C甲、乙两物质的密度之比为1：8D质量为20g的乙物质的体积为20cm37关于能源和能量，下列说法中正确的是（ ）A因为能量是守恒的，所以我们不需要节约能源。B根据能量守恒定律，在不久的将来我们可以成功制成“永动机”。C被人们称为“黑色金子”的煤炭是重要的能源之一，它是一种不可再生能源。D核能作为新能源被越来越广泛运用，核电站就是利用核聚变产生的巨大能量来发电的。二、多项选择题8如图电源电压恒定，闭合开关S，滑片从左端移动到右端的过程中，电流表示数由变到，电压表示数变化量的绝对值，则下列说法正确的是（ ） A电阻的阻值为 B电阻的功率变化量为C整个电路的功率变化范围为 D电源电压变9小华利用下图的实验装置来探究“影响通电导体产生热量的因素”，下列说法正确的是 A甲图实验装置是控制电流、通电