生物人教版七年级初一上册生物期末模拟测试题及答案.docx

1、生物人教版七年级初一上册生物期末模拟测试题及答案生物人教版(七年级)初一上册生物期末模拟测试题及答案一、选择题1下列属于挫折的有考砸了，又挨老师批评他们不理我，好孤独妈妈又偷看自己的日记，真烦人爸爸妈妈周末只让我上网玩一个小时的游戏，真讨厌A B C D2某校七年级开展了“经典诵读”“参观新四军纪念馆”等活动。这些活动的开展有利于滋养我们的精神生命有利于弘扬民族精神，守护精神家园体现了学校对我们精神生活的关注表明只有养护精神才是守护生命的体现A B C D3李克强强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为（ ）学习是成才的阶梯

2、通过阅读可以得到一切美好的东西 学习可以提高道德修养，增长才干 不断学习才能适应社会发展的要求A B C D4央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师()是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友A BC D5“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。”这句话告诉我们（ ）A朋友对我们人生的重要性 B朋友多多益善C从小交朋友，长大靠朋友 D交友要交有钱的6著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成

3、为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。”这句话（）A告诫贝多芬一定要模仿莫扎特B告诫贝多芬生命是短暂的C说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就D说明了生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代7“上网”“报班”“学习压力大”“00”后的孩子，呈现出新的“成长烦恼”。与此同时，不少家长抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等，针对上述情形，孩子和家长之间应该相互理解、信任、体谅和包容各持已见，互不礼让顺其自然，各行其是进行有效的交流与沟通ABCD8在2018年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天薇。对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技

4、术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有艰难困苦，玉汝于成 不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚梦想成真，心想事成 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨A B C D9下图秀出来的母亲节启示我们孝敬父母应该做到 A听从父母的正确教导，踏实做人B只在生活上帮助父母就行了C体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求D孝敬父母要落实到行动上，体现在日常生活点滴之中10俗话说:“工欲善其事，必先利其器”“授人以鱼，只救时之急；授人以渔，则解一生之需。”这些对我们学习的启示是A中学阶段，学习是我们的重要任务B学习提升我们的能力和智慧C

5、学习需要自觉、主动的态度D要掌握科学的学习方法11记者在采访一名中国维和战士时问道：“维和的第一要务是什么？”他回答道：“第一要务是活着。”这一回答体现了生命至上 敬畏生命的情怀善待生命，珍惜自己和他人生命 珍爱自己的生命，不关爱他人生命A B C D12近日教育部召开新闻发布会介绍加强中小学生欺凌综合治理方案，该方案由教育部、最高人民法院、最人民检察院、公安部等十一个部门联合印发。针对上述材料，某校七年级同学开展如下讨论，其中你认为正确的是（ ）生命是宝贵的也是脆弱的，我们要珍爱每一个人的生命健康我们要心存敬畏，让人“不敢欺”坚持以暴制暴，以牙还牙国家严惩校园欺凌是对生命的敬畏，有利于杜绝校

6、园欺凌现象A B C D13“读史使人明智，读诗使人灵秀,数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们学习有利于完善、提高自我 学习有利于形成良好的品格只要多读书就一定能够成长 人是在不断学习中造就自己A B C D14班主任在小琴的成长记录本上写道：“本学期学习退步主要原因是学习态度不端正，学习方法不当，效率不高。”小琴认识自我的途径是A通过他人评价B考试成绩反馈C自我观察分析D集体综合评价15教师用过硬的教学能力、科学的教学方法哺育学生茁壮成长。这说明教师具有（ ）A理想信念 B道德情操 C扎实学识 D仁爱之心16同学们，半学期即将

7、结束。你对这半年应有的科学认识是A学习因挑战而退步 B朋友因交往而坦诚C青春因玩乐而精彩 D老师因作业而疏远17孔子曰：“未知生，焉知死。”面对生死，我们应学会向死而生。下列对向死而生理解正确的是：面对死亡，我们要做我们想做的死亡让我们感激生命的获得，珍惜能够好好活着带给我们的感动要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知要认真对待生命，让它变得丰富、充实A B C D18友谊是一种心灵的相遇。下列能体现这一特质的是A三人行，必有我师B多个朋友多条路C君子之交淡如水D君子坦荡荡，小人常戚戚19恩格斯曾说：“我一生所做的就是拉第二小提琴，而且我想我做的还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一

8、小提琴手。”对恩格斯的话理解正确的是A朋友就是有福同享，有难同当B朋友能够让我们不受别人欺负C马克思和恩格斯都是小提琴手D真正的友谊就是能够成就彼此20“家是人生的驿站，迷茫时的路灯，家是风雨中的一间小屋，家是大雪天的一杯热酒”这诗一样的话语告诉我们A家是指我们容身之所B家是一所房子，是我们居住的地方C家中有亲情，是心灵的港湾D家庭是由血缘关系结合成的亲属组织21网络交友需慎之又慎，通常情况下，我们应该这样理解 网上交友要理性辨认、慎重选择网络交往具有虚拟平等自主特点网络交往具有很多不确定的因素网上交往开辟了人际交往新通道A B C D22家属不签字，医生能手术吗？ 2017年1月4日，一位南

9、京鼓楼医院急诊科的王军医生，在病人家属无法及时赶来的情况下，毫不犹豫地选择了做手术。他说：“所有责任我来承担，救一条命总比害怕担责任要强。”这位医生的做法告诉我们（ ）生命的价值高于一切，我们要敬畏生命拯救他人生命，不需要承担责任人们的一切行为都是为了自己更好地活着生命至上，我们不仅要珍视自己的生命，还要关怀他人的生命A B C D23有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是（ ）A芝加哥大学的学生比教授做

10、得更好B学生要善于同老师沟通C师生之间是教学相长的关系D师生之间是平等的关系24某地七旬老母亲起诉至法院要求儿子履行赡养义务，儿子却以在银行贷款近80万为由，声称自己经济困难，无力赡养而拒绝母亲的要求。从法律角度，对这个儿子做法认识正确的是A他没有传承中华民族的“孝”文化B他没有履行对母亲赡养的义务C是可以理解的，他已经没有办法了D表明孝亲敬长需要学会倾听与感恩25“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是A少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连B梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力C少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分D梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生

11、命的激情和勇气，让生活更有色彩26无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。美好集体应该充满活力的 充满关怀与友爱 没有竞争的 民主的、公正的A B C D27孟子说：“羞恶之心，义之端也。”这启示我们在做事情的时候应该砺坚强意志，拒绝各种诱惑 树立底线意识，少做违法之事判断是非善恶，明确行为选择 努力塑造自己，提升道德素养A B C D28热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救汽车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙学校草坪上设置的温馨提示：“小草也是

12、生命，请脚下留情”A B C D29腾讯网2019年5月29日报道：高邮市城北中学的跨越千里支教米脂，并助困恤孤显大爱。这说明老师不只是传授知识，还教会我们如何做人老师是人类文明的传播者老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬老师的职业是最能实现人生价值的职业A B C D30中华人民共和国宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。对此认识正确的是（ ）A孝敬父母是我们长大成人以后的事情B孝敬父母是每个中国公民的法定义务C未成年人暂时不具备孝敬父母的能力D孝敬父母最注重给予父母物质上享受二、综合题31阅读下述材料，回答下列问题材料一：想想你的背影，我感受了坚韧/抚摸你的双手，我摸到了艰辛/不知不觉你

13、鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲，我最疼爱的人/人间的甘甜有十分，你只尝了三分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。听听你的叮嘱，我接过了自信，凝望你的目光，我看到了爱心/有老有小，你手里捧着孝顺/再苦再累，你脸上挂着温馨/我的老父亲，我最疼爱的人/生活的苦涩有三分，你却吃了十分/这辈子做你的儿女，我没有做够/央求你呀下辈子，还做我的父亲。歌曲父亲材料二：母爱，是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思；母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着

14、你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。”啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。散文诗母爱伟大(节选)（思考）（1）请你谈谈“家的意味”是什么？（明理）（2）“我的老父亲，我最疼爱的人”。运用所学知识说明我们为什么要孝亲敬长？（探究）（3）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？（践行）（4）我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？32分析题进入中学阶段的我们，每天的学习、生活都在发生着变化，我们也在社会实践中得到锻炼，不断成长。（巧解困惑，快乐学习）漫画困境（1）漫画中的同学怎样才能走出困境，请你给他指点