最新二年级数学上册知识点归纳北师大版.docx

1、最新二年级数学上册知识点归纳北师大版长江取名基于长江不择细流的道理，因为你要有这样豁达的胸襟，然后你才可以容纳细流?没有小的支流，又怎能成长江？北师大版小学数学二年级（上册）知识点 第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1掌握至少两种相同加数连续相加的方法体会乘法的意义掌握乘法的书写、认读、运用的方法2编制和识记29的乘法口诀知道每一句乘法口诀的含义能用一句口诀写两道有关乘法的算式熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题会归纳整理乘法口诀表3了解估算的意义培养估算意识会简单的估算4体会平均分和等分的过程了解平均分和等分的含义会用除法表示掌握除法算式的读法写法及

2、各部分名称会用口诀准确计算除法解决实际问题5理解乘除法之间互逆的关系 了解倍数关系倍的含义及倍与等分之间的联系6体会四则运算的意义掌握运算顺序并准确计算7正确掌握时间的基本单位：时、分、秒正确读写时钟表面上所表示的时间理解分与秒之间的关系会计算时间差二、空间与图形（3、5单元）1初步建立空间观念知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面从不同角度观察同一物体看到的形状是不同的2了解物体正面、侧面和上面的正确含义会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状3确立东的方位正确辨别东南西北四个方向在给定一个方向的情况下会别人其它方向会看简单的路线图能够运用简单的方位词描述行走路

3、线三、统计与概率（9单元）1进一步体验数据的调查、收集和整理过程了解统计的意义能根据图表中的数据回答简单的问题2能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中3初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性四、实践活动（具体知识点在各节中）第二部分：单元与课时知识点第一单元 数一数与乘法单元知识点：1. 掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系根据加法列出乘法算式2. 乘法的意义、书写、读法3. 运用乘法解决生活中的实际问题课时知识点：第一节：数一数会用两种不同的方法（一排一排或一列一列地）数方阵排列的物体个数相应列出两个不同的连加算式知道用乘法算式表示相同数连加比较简便体会

4、学习乘法的必要性第二节：儿童乐园1结合解决问题经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程2能把相同加数的连加算式改写成乘法算式并理解意义、掌握各部分名称及读法并应用加法计算简单的乘法算式的结果第三节：有几块积木会用两种不同的方法数排列的物体个数列出同一个乘法算式第四节：动物聚会会运用乘法解决生活中简单的实际问题体会乘法运算意义第二单元 乘法口诀（一）单元知识点：1. 编制和识记2-5的乘法口诀知道每一句乘法口诀的含义2. 运用2-5的乘法口诀能用一句乘法口诀正确计算两到有关的乘法算式3. 综合运用2-5的乘法口诀课时知识点：第一节：五环旗编制、掌握5的乘法口诀会用5的乘法口诀进行计算和解决实

5、际问题第二节 ：摘桃子巩固5的乘法口诀熟练进行乘法口算第三节：做家务编制、掌握2的乘法口诀会用已学过的乘法口诀进行计算第四节：需要几个轮子编制、掌握3的乘法口诀会用乘法口诀进行表内乘法的口算第五节：可爱的小青蛙巩固2、3、5的乘法口诀能正确熟练地用口诀进行表内乘法的口算第六节：小熊请客编制、掌握4的乘法口诀会用已学过的乘法口诀进行计算第七节：回家路上在解决问题的过程中巩固2至5的乘法口诀能较熟练地口算第八节：练习一巩固、应用2至5的乘法口诀进行口算和解决实际问题第三单元 观察物体单元知识点：1. 体会站在不同位置观察物体所看到的形状是不同的最多能看到物体的三个面2. 观察并识别几个正方体搭成的

6、简单物体3. 用乘法解决简单实际的问题课时知识点：第一节 看一看 (一)体验站在不同的位置观察物体看到的形状可能是不同的最多能看到物体的三个面(正面 、侧面和上面)第二节 看一看 (二)用正方体搭建简单的物体并在从正面、 侧面、 上面观察的活动中辨认简单物体的正面、 侧面和上面的形状第三节 节日广场这一节实践活动是对本册前三个单元知识的综合应用第四单元 分一分与除法单元知识点：1. 体会平均分的过程2. 通过几个步骤完成数量较多的分一分活动3. 用除法表示等分的过程4. 了解乘、除法之间互逆的关系5. 运用除法算式解决实际问题6. 了解倍与等分之间的联系7. 掌握表内乘、除法的计算课时知识点：

7、第一节 分桃子经历小数目实物平均分的过程体会意义能用图示方法解决平均分问题感知平均分的两种可能：全部分完和有剩余 第二节 分苹果能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有关的简单问题第三节 分糖果体验大数目的平均分的过程与策略的多样性和合理性第四节 分香蕉认识除法的意义掌握除法算式的读法、写法和各部分名称会用除法算式表示并解释平均分的过程第五节 飞行表演 用除法算式表示平均分的操作过程及结果第六节 练习二 能用除法算式表示实际生活中平均分问题第七节 小熊开店 用25的乘法口诀求商体会乘除法的区别与联系第八节 运动会用乘除法解决简单的实际问题第九节 快乐的动物体会倍的意义会用图示或除法求两

8、个数量之间的倍数关系第十节 文具店结合具体问题进一步理解倍的意义以及它与乘除法意义的联系第十一节 花园 结合具体情境提出并解决与倍有关的数学问题第十二节 练习三表内乘除法的综合练习第十三节整理与复习（一）第五单元 方向与位置单元知识点：1会在实景中辨认东、南、西、北并能运用这些词语来描绘物体所在的方向2在具体情境中给定一个方向会辨认其余的方向3知道地图上的方向会看简单的路线图课时知识点：第一节 东南西北1借助已有的生活经验来辨认方向 2知道地图上的方向：地图是按上北、下南、左西、右东绘制的3相反的方向：在指出一个方向（东、南、西或北）的条件下会辨认另一个方向第二节 练习四1练习辨认图中的方向发

9、展空间观念2引导学生综合利用学过的有关方向的知识解决问题培养学生的应用意识提高生活能力第三节 看望老人1能根据方向与距离确定两地的相对位置2会描述从一地到另一地的具体路线学会看简单的路线图第六单元 时、分、秒单元知识点：1 结合生活实际认识钟面2 掌握时、分、秒之间的关系会进行单位换算3 准确读出钟面上的时间会用两种方式表示时间4 结合自己的生活经验体验时间的长短课时知识点：第一节 我们赢了结合情境认识钟面；初步了解时、分以及它们之间的关系第二节 一分能干什么通过具体活动初步感受1分的长短第三节 作息时间表1引导学生自己制作作息时间表2会根据钟面说出经过的时间第四节 月球旅行让学生通过看图运用

10、所学的知识解决书中提出的数学问题并提出问题第七单元 乘法口诀（二）单元知识点：1 编制和熟记69的乘法口诀2 能运用口诀正确计算表内乘法3 解决有关的实际问题4 在具体情境中简单估算课时知识点：第一节 方格有多少1独立探究、编制6的乘法口诀重点在后4句2体验估计的策略培养估计意识3掌握6的乘法口诀理解相邻两句口诀之间的联系解决一些简单的实际问题第二节 一个星期有几天1独立探索、编制7的乘法口诀重点在后3句2会用乘法口诀计算表内乘法解决一些简单的实际问题第三节 买球1探索、编制并掌握 8、9的乘法口诀2理解、掌握口诀间的联系会计算表内乘法解决一些简单的实际问题 第四节 整理与复习（二）让学生对自

11、己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思第八单元 除法单元知识点：1 进一步体会乘、除法的关系2 较熟练地应用69的乘法口诀求商3 解决生活中简单的除法问题课时知识点：第一节 长颈鹿和小鸟1结合提出并解决除法问题的过程进一步体会除法的意义并掌握用69的乘法口诀求商的方法2熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算第二节 小兔安家1结合具体情境提出问题和解决问题复习除法的两类问题2体会除法的意义感受数量关系中蕴含的数学规律3熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算第三节 游乐场1结合具体情境提出问题和解决问题2熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算第四节 练习五1利用乘法口诀求商时要

12、想除数和几相乘得被除数商是几2已知要分的总数和要平均分成的份数求每份是多少用除法计算3已知要分的总数和平均每份的数求能分几份用除法计算4求一个数是另一个数的几倍就是求一个数里有几个另一个数用除法计算第九单元 统计与猜测单元知识点：1 在具体情境中用适当方法收集、整理有用信息2 能根据统图表中的数据提出并回答简单问题并能与同伴交流3 知道有些事件的发生是确定的有些事件的发生是不确定的并能进行一些简单的猜测活动课时知识点：第一节 生日1统计数据时先要调查、收集数据2再把收集到的数据加以整理用不同的颜色涂成直条或填入统计表的相应栏目里便于对统计结果进行分析作出决策3根据统计图回答简单问题并进行简单推

13、测第二节 买书进行统计能根据统计图表中的数据回答简单问题进行简单推断第三节 抛硬币1在具体情境中有些事情的发生是确定的有些则是不确定的也就是说有些事情一定发生有些事情不可能发生有些事情可能发生可能不发生2会用一定可能或不可能的词汇描述生活中一些事件发生的可能性第四节 人类的好朋友根据信息提出有关乘、除法的问题 第五节总复习图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布全册知识分类复习300元以下 9 18%为了解目前大学生对DIY手工艺品制作的消费情况，我们于己于人2004年3月22日下午利用下课时间在校园内进行了一次快速抽样调查。据调查本次调查人数共50人，并收回有效问卷50份。调查分析如下：据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。4 WWW。google。com。cn。 大学生政策 2004年3月23日除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布3、竞争对手分析营销环境信息收集索引（2） 文化优势