湖北省鄂州市《中小学教师综合知识测试》教师教育最新版.docx

1、湖北省鄂州市中小学教师综合知识测试教师教育最新版湖北省鄂州市中小学教师综合知识测试教师教育最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 提高教学质量的关键是（）。A、备好课 B、上好课C、作业的检查与批改D、课外辅导 【答案】B2. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。A、发现问题B、理解问题C、问题检验D、问题解决【答案】D3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）。A莫斯科时间2 月7 日20 点14 分，第22 届冬季奥林匹克运动会开幕式在俄罗斯度假胜地索契市举行，金碧辉煌的开幕式演出吸引了全球约 30 亿的电视观众B

2、联合国特别协调员卡洛，兴致勃勃地参观正在塞浦路斯利马索尔港补给的中国海军盐城舰，高度赞扬中国政府为政治解决叙利亚化学武器问题所做的努力C3 月21 日，“雪龙号”上的中国第30 次南极科学考察队在澳大利亚人员的配合下，倾巢出动，火速前往搜救马航 MH370 失联飞机D警察日记和白日焰火作为国际电影节获奖影片，对表达中国文化自信力方面的贡献，可谓两全其美【答案】B4. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性【答案】D5. 班集体形成的基础是（）。A、明确的共同目标B、一定的组织结

3、构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】A6. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【答案】D7. 众多的教育家认为，无论从教育角度还是从师德角度，教师首要和根本是（）。A、爱，爱每一个孩子B、掌握专业技能C、渊博的知识D、能够以校为家【答案】A8. 下列各句中，没有歧义的一句是（）。A南京某幼儿园是否是孩子“喂药”的问题，园方负责人已在记者招待会上予以否认B剧组全体成员经过一年零三个月的苦战，一个形式新颖、制作精良的选秀节目中国好歌曲终于与观众见面了C李敏镐的到场令在场的无数观众尖叫不已，找他签名合照

4、的观众将他围堵了 20 多分钟D从 2012 年 1 月 1 日起，34 个电视上星综合频道要提高新闻类节目播出量，同时对部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化或低俗倾向【答案】C9. 学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）。A、课外校外教育B、各科教学C、社会实践活动D、班主任工作【答案】D10. 世界上最早的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905 年编制。A、比一西蒙量表B、斯坦福一比量表C、比推孟量表D、韦克斯勒量表【答案】A11. “利用红色可以做什么”属于（）发散思维。A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散【答案】D12. 德育过程的基本矛盾是（）。

5、A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾D、学生的上进心与情性之间的矛盾【答案】C13. “十点半，桥南百货大楼上，那闪烁的霓虹灯，准时灭。他还在河堤上站着。他算过卦。卦人说，酉戌相害。他属鸡她属狗。他不信。他只信一个字：缘。”这是不久前作家李佩甫为一个短信小说接力大赛创作的“龙头”。有数以千计的短信文学创作者从他开的这个头接力下去，衍生出了形态各异的短信小说。在李佩甫看来，短信小说具有传统小说无法比拟的特性。苏童、赵本夫、范小青、毕飞宇、黄蓓佳等作家都把自己的作品授权改编成彩信或短信小说，但也有人认为短信文学对文学的实

6、质毫无意义。这段文字主要是说（）。A短信小说之争B短信小说是文学吗C由“龙头”衍生出的短信小说D短信小说具有传统小说无法比拟的特性【答案】B14. 教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律【答案】C15. 班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B16. 教育活动的依据和评判标准是（）。 /A、教育目的B、课程C、教育评价D、教学【答案】

7、A17. 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【答案】A18. 奥运一百多年的历史始终陷入一种_，一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家，前者表现为超越功利的尊重和欣赏；后者则是更实在的，不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的_。填入横线部分最恰当的一项是（）。A困境准则B矛盾标志C争议目的D悖论核心【答案】D19. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生【答

8、案】C20. 个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、连续性和阶段性【答案】B二、多选题21. 政治经济制度对教育政策的制约体现在（）。A、是否实行义务教育 B、是否确实重点学校C、教师的任免D、是否允许个人办学E、科学技术的发展【答案】ABCD22. 学校教育的基本途径有（）。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【答案】BCD23. 古代学校教育的特征有（）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【答案】ACDE24. 中国古代的教育专

9、著有（）A、学记B、论语C、大学D、师说E、雄辩术【答案】ACD25. 50 年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（）。A、加里宁论共产主义教育B、凯洛夫教育学C、克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义D、巴班斯基教育过程最优化E、马卡连柯教育诗 【答案】ABCE26. 个体身心发展的个别差异性表现在（）。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD27. 学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）。A、互访B、民主评议C、家长会D、家长委员会E、校外指导【答案】

10、ACD28. 教学计划在基本内容上主要是指（）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【答案】ABCD29. 根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【答案】ABE30. 教学环境包括（）。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律 /【答案】ABCDE31. 教学策略的基本特征有（）。A、灵活性B、可操作性C、计划性D、综合性E、层次性【答案】ABD32. 论语中记述孔子教育思想的观点有（）。A、“教学相长”B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”

11、/D、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”E、“长善救失”【答案】BCD33. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是 /（）。A、接受学习B、发现学习C、无意义学习D、有意义学习E、机械学习【答案】ABDE34. 根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（）。 /A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】BC35. 下列属于认知派学习理论的是（）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【答案】BCE36. 下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家

12、庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【答案】BCDE37. 关于非制度化教育，下列说法正确的是（）。A、是对制度化教育的全盘否定B、推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C、是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D、相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E、提倡构建学习化社会【答案】BDE38. 下列属于榜样行为的示范方式的是（）。A、直接的行为B、间接的行为C、言语讲解D、真人真事E、传播媒介【答案】ACDE39. 墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。A、亲知B、闻知C、见知D、行之E、说知【答

13、案】ACE40. 教育要素之间的联系主要表现为（）A、教师与社会的联系B、教育内容与社会的联系C、教的主体与学的主体间的联系D、学生与社会的联系E、教育活动之主客体间的联系【答案】CE41. 下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（）A、学记B、论语C、柏拉图的理想国D、赫尔巴特的普通教育学E、赞可夫的教学与发展【答案】ABC42. 认同不受外界压力控制，其行为特点有（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、不稳定性【答案】ABD43. 普通中学在智育方面的要求是（）。A、培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极心理品质B、热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学C、形成

14、社会主义的现代文明意识和道德观念D、提高学生感受美的能力E、发展学生的思维能力、想象能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能力【答案】AE44. 根据我国教师法的规定，教师享有哪些基本的权利？（）A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、进修培训权E、民主管理权F进修培训权【答案】ABCDE45. 文明时代包括（）。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会D、宗法制度E、资本主义社会【答案】ACE46. 制定教学原则的依据包括（）。A、教学实践经验的概括和总结B、教学规律C、教育对象D、教育方针E、教学目标【答案】ABCD47. 先秦时期，并称“显学”的两家是（）。A、儒家B、法家C、阴阳家

15、D、道家E、墨家【答案】AE48. 教育心理学的研究对象是（）。A、如何学 B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生 【答案】ABC49. 概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【答案】ABC50. 建立良好的班集体的策略有（）。A、培养健康的集体舆论B、善于向学生提出教育的要求C、树立明确的共同目标D、建设一支好的学生干部队伍E、开展各种形式的活动 【答案】ABCDE51. 构成人的思想品德的基本要素包括（）。A、知B、思C、行D、情 /E、做【答案】ACD52. 家庭教育、学校教育、

16、社区教育三教结合的基本形式有（）。A、互相访问B、通讯联系C、家长会D、教育讲座 /E、家庭学校【答案】ABCDE53. 科学技术对教育的作用表现在（）方面。A、影响受教育者的数量B、改变教育者的观念C、可以影响教育的内容 /D、影响教育的方法和手段E、影响教育的质量 【答案】ABCDE54. 学生学习的特点有（）。A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性E、被动性【答案】BCDE55. 引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（）。A、熟悉教材 /B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【答案】BD56. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。A

17、、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【答案】ACD57. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD58. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位 D、政治地位 E、文化地位 【答案】CDE59. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、听课的效果D、家长的意见E、教室环境【答案】ABCE60. 存在主义者信奉的教育目的观主要有()。A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不

18、同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【答案】ABCD61. 下列对目标评价模式，说法正确的是（）。A、20 世纪50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果【答案】ACD62. 布鲁纳在19

19、94年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果，其主要表现在（）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【答案】ABCD63. 以下属于个体差异性的是（）。A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【答案】ACDE64. 重视科研对教学的影响有()。A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情B、有助于教师对问题的深入分析C、促进教师激励学生的探索精神D、改善教师的教育教学工作E、促进教师形成好的品质【答案】ABCD65. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在

20、对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【答案】ABC66. 制定教学进度计划包括制订（）。A、教学研究计划B、学期教学进度计划C、课题计划D、课时计划E、教具制作计划【答案】BCD67. 教育的言语艺术主要包括（）。A、口头言语艺术B、书面言语艺术C、体态言语艺术D、活动言语艺术E、参与言语艺术【答案】ABC68. 泰勒认为课程资源的类型有（）。A、目标资源B、素材性资源C、教学活动资源D、组织教学活动资源E、制定评估方案的资源【答案】ACDE69. 教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、

21、要达到规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作【答案】ACDE70. 人的本质特点在于（）。A、自然性与社会性的统一B、受动性与能动性的统一C、交往性与道德性的统一D、选择性与创造性的统一E、共性与个性的统一 【答案】ABE71. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的（）。A、知识经验B、观念C、信念D、道德认识E、道德观【答案】BC72. 教学过程的特殊性表现在（）。A、间接性与简捷性 B、交往性与实践性 C、教育性与发展性 D、直观性和巩固性 E、引导性与指导性 【答案】ABCE73. 一个人对人、对事、对物的态度是（）。A、与生俱来的B、在先

22、天因素基础上形成的C、遗传得来的D、通过学习形成的E、一种内部准备的状态【答案】DE74. 道德情感的表现形式有（）。A、直觉的道德情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、实际的道德情感 E、社会的道德情感 【答案】ABC75. 中世纪教会学校分为下列三个层次（）。A、大主教学校B、教区学校 /C、社区学校D、僧院学校E、文士学校【答案】ABD76. 现在教育评价具有以下特点（）。A、注重评价的形成性功能 /B、注重定性和定量想结合的评价方法C、倡导自我批评D、尊重评价对象的感受E、重视评价的精确性【答案】ABCD77. 社会实践有利于（）。A、掌握系统的文化科学知识 /B、教育与生

23、产劳动相结合C、加强对学生的管理D、形成学生的主体性E、学生进行合理的职业定向【答案】BDE78. 古代雅典教育的特征有（）。A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练【答案】BC79. 课外作业的形式主要有（）。A、复习、预习B、阅读课外书籍C、书面作业D、口头作业E、实践活动作业【答案】ABCDE80. 以下关于课外活动的论述，正确的是（）。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【答案】ABE三、判断题

24、81. 从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。（）【答案】错误82. 赫尔巴特是传统教育学的代表人物，他最早将教育学作为一门课程在大学里进行讲授。（）【答案】错误83. “素质教育”就是针对我国的“应试教育”而提出来的。（）【答案】错误84. 教育学作为一门规范的学科，首先是在英国得到建构的。（）【答案】错误85. 教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。（）【答案】正确86. 义务教育法规定，适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务。（）【答案】正确87. 教育的

25、发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。（）【答案】正确88. 教学的根本目的是促进社会的发展。（）【答案】错误89. 教育目的、培养目标与教学目标是抽象和具体的关系。（）【答案】正确90. 亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律，并提出对儿童进行分阶段教学。（）【答案】正确91. 综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）【答案】正确92. 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（）【答案】错误93. 德育目标决定德育内容，不随时代的发展而变化。（）【答案】错误94. 最早从理论上阐述班级授课制的教育家是夸美纽斯。（）【答案】正确95. 系统权变理论形成于20世纪3060年代。代表人物有美国的梅奥、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人为中心，强调人的个性、需求、特点对组织的重要性。（）【答案】错误96. 在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（）【答案】错误97. 在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。（）【答案】错误98. 教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。（）【答案】正确99. 简答式试题属于试题类型的选答型试题。（）【答案】错误100. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（）【答案】错误