我眼中的父母作文800字.docx

1、我眼中的父母作文800字我眼中的父母作文800字【篇一：感恩父母作文800字】 感恩父母作文800字 篇一：感恩父母作文800字 没有灿烂的阳光，就没有温暖的万物；没有雨 露的滋润，就没有五谷的丰收；没有辛酸坎坷的磨练，就没有意志坚强的性格；没有父母辛勤的抚育，就没有我们今天的成长? 同学 们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年的某一天，我们的父母用泪水和幸福 的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻，父母却多了一项繁重的工作照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母却毫无怨言地抚养我们长大，为了给我们一个舒适的生活 环境，他们总是那么辛苦

2、、那么努力。小的时候，我总把这当作是天经地义的。因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，知道做什么 事都应该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该但当起照顾、孝敬父母的责任。 前不久过了我十三岁的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因为有了父母才有了我们，才使我们有时机生存在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷热，享受生活的快乐与幸福。是他们给了我们无微不至的关心。儿女有了快乐，最为开心的是父母；儿女有了苦闷，最为牵挂的也是父母；儿女有了好的成绩 ，最为骄傲的还是父母。父母之爱 ，深如大海。因此，不管父母的社会地位、知识水平和其他 素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，最值得我们永远去爱 的人

3、！ 树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功与父母的辛苦在你们博大、温暖的胸怀里，真正使我感受到了爱的奉献！ 亲是无私的，母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了很多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，每一次的成功母亲陪着我们开心，有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我要感谢我的妈妈。 记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我

4、在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把散往里安，到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的，夜静静的，医院里也是静悄悄的，鞍马们拉着我在医院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看着我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况，便给我们开了要但，妈妈又去令了药，给了护士阿姨，过了一会，药陪出来了，为我打上了针，妈妈又陪着我直到我打完针回到家后，她才去睡了一会，看着妈妈疲劳的样子，我是心，既温暖又感到愧疚。 妈妈，给了我无私的爱，给了我们生命，没有她就没有我，她用她全部的心血培养我，照顾我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能帮妈妈做些家务，让她也多休息一会，少疲劳一会，看着每天上学放学接我的妈

5、妈，我真有种说不出的感受，我多么希望自己能一夜长大，帮助她做些家务，每当我这么跟同说话的时候，她总是微微一笑，我知道，妈妈最大的希望就是希望我能考好，能好好学习 ，将来考个好大学，我会实现她这个愿望的！ 篇二：感恩父母作文800字 人的一生中，想要感恩的人不计其数，如曾经帮助过你的陌生人，关心我们的爷爷奶奶，充实我们内心世界的导师等，但我最感激的还是生我养我的父母，是他们把我带到这个五彩缤纷的是世界，让我感受到亲情的温暖，友情的、真挚，让我体会到了世界的酸甜苦辣。我曾因年少无知，把父母的一切关爱都认为是理所当然的，还经常把他们的苦口婆心的教导当成唠叨。 也曾有一次，那时一次刻苦铭心的教导，他发

6、生在?，一天，家里异常安静，我在卧室里写作业，突然，一阵饭香飘到我的鼻子里，我知道要吃饭了，高高兴兴地跑进厨房，爸爸坐在那里吃饭，我坐在爸爸地旁边，爸爸好象心情很好地样子，和妹妹弟弟开起了玩笑来，我在那里一边大笑一边还挖苦他想小孩子一样，哪知道爸爸又来捉弄我，“弄疼我了”！我一阵尖利的叫声，之后，妈妈把饭菜端来了，我一时忍不住痛，就把饭端出去吃，连菜都没放，爸爸一下生起气来，我一个人坐在水泥台上，心如刀绞，爸爸狠狠地骂我：“跟谁学得这坏脾气，连点玩笑都开不起，脾气怎么这么臭。”一边骂，一边把板凳都踢碎了，听到这些，我哽咽了，和着无味的饭加上苦涩的泪水，那滋味真是犹如万箭穿心，顿时，那眼泪就像倾

7、盆大雨一样，我艰难地吞咽着米饭，那饭里带着我伤痛的泪水，也带着我悔恨的泪光一个人坐在黑不隆冬的夜里，就象被人抛弃了一样，真是百味具全，手中的筷子不知怎么了，怎么捏也捏不住，心里想：我真的错了吗：不，我没有错，这个错不在我，这样来抚慰自己忐忑不安的心情，后来，我一直没进去，叫妹妹把饭碗拿了进去，一会儿，妈妈来了，她说：“没关系，又不是打了你，有必要生那么大的气吗？”我的心情稍微平静了，也因为这件事，我和爸爸一直没说话，直到一星期后，爸爸出车了，我和妈妈在屋子里看电视，妈妈说：“他怎么说也是你爸爸吧！他一天辛辛苦苦就是为了你们啊，你还这样对你的爸爸，他的心里会好受吗：我也想明白了，父爱无处不在嘛！

8、这样我的人生才会安心，快乐。 他们整日为生计而辛劳地奔波，不为别的，就为了供我们上学，有好吃的好喝的总是先想到我们，从来不考虑自己，而且每次还给我们过隆重的生日，买许多好吃的好喝的东西，难道这些不足以证明父母对我们的爱有多深吗？反过来想想，我们又为父母做了什么？是否曾留意过父母的 篇三：感恩父母作文800字 日子总是像从指尖滑过的细纱，在不经意间悄然逝去。那些往日的忧愁，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑容 就在记忆 深处历久弥新。不要忽略那份真情 ，莫让岁月 的风霜掩盖了那世间弥足珍贵的亲情 。”总有一些东西是岁月所消融不了的。“它不会因为时光 流逝而熄灭，它一直陪伴在我 们

9、左右，为我们驱散黑暗 ，带来光明。 生活 在现代社会 的我们，被浓重的商业化气息所包围着，就像是被捆绑在一架高速运转的机器上，我们顾不得体察他人的情感 世界 ，也忘记 了品味自己 的情感世界。我们总是习惯 于在自己拥有 的时候不懂得珍惜 ，在错过 以后才知道珍贵。惰性的力量，让我们失去了许多美好 的事物，在这其中亲情占据着巨大的比重。我们要珍惜一切美好的东西，不要等到无法弥补的时候，才想到补偿。珍惜我们所拥有的，而不是等到失去才追悔，这才是人生 的大智慧 。 长大 了的我们，经常会忘记回家 的路，不管有心还是无意。但是我们可曾体会过步入晚年的父母的心境？多回家看看我们的父母，让我们的父母知道我

10、们的心中至少还有他们，多往家跑跑，因为我们已经欠下了太多的感情 债。 ”路有尽头，爱无止境。“人之所以区别与一般动物 ，就在于人有情感、有道德 ，有感恩之情、有正义之心。我们常说的”孝道“就是要求做为子女的我们一定要对父母感恩。感恩是一种做人 的道德，是一种处世哲学。人人都应该怀有一颗感恩之心，感激 生育我们的人，感激抚养我们的人，感谢 帮助 我们走向成熟 的人。 ”父母在，不远游“，是千年的古训，尽管有些陈旧，但是却有其自身的道理。当我们在外面拼打，抑或在外面游玩时，千万别太贪恋。要记得家里还有我们的父母一一需要我们关心的孤独 的老人！ 庆幸的是我们现在仍然有时机 ，请珍惜父母的爱，父母的宽

11、容 ，使母父母能快乐 、幸福 地生活，不要在我们心中留下任何的悔与恨。让我们多为自己的父母考虑一点，多回家陪陪自己的父母，让父母在有生之年多享受 一点天伦之乐。 篇四：感恩父母作文800字 有一首歌这样唱到：”感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气 做我自己。感恩的心，感谢命运 ，花开花落，我一样会珍惜！“ 是啊，我们每一个人都应该怀有一颗感恩的心，去感谢他人，去感谢社会的美好，但我们最应该感谢的是我们的父母啊，没有父母，就没有今天的我们，没有父母，我们就不可能感受得到 世界的美好。 母亲怀胎十月把我们生下，在我们小时候为我们哺乳，喂饭，洗澡等等。时刻教育我们，担忧我们。十月怀胎，这是一个多

12、么艰辛的过程啊，吃也不能随便吃，玩也不能随便玩，时刻受到抑制和束缚。这是为了我们能够平安诞下啊。在几岁的时候，我们不懂事，淘气，捣蛋，做错了事，父母会耐心 教导我们，到了青春 期，我们有了自己的主见，认为自己已经是大人了，常常和父母发脾气，任性，不理解 父母的苦心嫌他们烦，罗嗦，你们可曾知道，这就是父母爱 的表达啊！父母将我们拉扯大，为我们辛苦操劳，时刻牵挂 着我们。俗话说：”母苦儿未见，儿劳母不安“由此可见，父母的爱多么伟大啊！ 有人认为父母对我们好，这是他们的职责，应该的，这对吗？错的，大错特错，他们对我们好，正是因为心中有爱，做错了事，父母会包容 你，原谅你，也是因为他们爱你啊。50年，

13、父母会平均陪伴我们50年，这是一个多么漫长的时间 啊！这意味着他们要牵挂着，保护 着，关心着，操劳着我们50年。 同学 们！这样一个伟大的爱，难道我们不应该感恩吗？感恩他人就得从感恩父母开始，每天多关心他们，照顾 他们，为他们做上一锅可口的饭菜，听他们的话，努力学习，我相信 ，他们一定会感到很欣慰的！ 感恩父母，感谢他们多年的陪伴与教导，对他们说上一句：”爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们！“【篇二：我的父母作文800字】 我很荣幸，因为我来到了这个五彩缤纷的世界，我要感谢我的父母吗，是他们哺育了我。 我那亲爱的爸爸妈妈，虽然我不记得了您们对我到底有过多少次的关爱，但是我记得您们为了我付出了无数的汗

14、水和泪水。 有人说，母亲如同夏季里的一杯冰水。真的，我所得到的母爱就是这样的感觉。记得在四年级的第二学期，就快期末考了，我在复习，当时天气非常的热，热得我看不好书，于是，您过来了，拿着扇子帮我扇，可是风把我桌子上的纸吹得乱七八糟的，您看着这样的天气，想用风扇扇又怕风得本子响弄得我不安心复习，于是您想了想对我说：丫头，你在忍忍，妈妈帮你想方法，明天就不热了。我不知道您葫芦里卖着什么药。到了第二天，家里来了几个陌生人，一时半会我不知道他们在干什么。您对他们说了一些话，还指着我头顶上的墙。我让开让他们弄，我在一旁看着，原来他们是要装空调啊。自从家里有了空调，我感到学习清爽，认认真真的开始复习了。母亲

15、，我觉得您就像我夏季里的空调，使我不怕天气的炎热，认真的学习。 有人说：父亲如同冬天里的棉被。记得那年冬天早上，父亲您又?锣拢?ldquo;女儿，多穿些衣服，今天很冷，小心感冒。我觉得早上不是很冷，就穿了几件薄的衣服去上学了。一直到下午天气都不是很冷我穿的衣服刚刚好够，到了最后一节课，天气就像一个小娃娃似的，说变就变，刚刚是阳光明媚，现在就乌云密布了，下起了雨，雨越下越大，我竟然忘记带伞了。放学时间到了，我在学校等人来接我，寒风吹得我两腿直发抖，心里想：早上没有听爸爸的话好懊悔啊！呜，冻死我了。突然在雨中出现一个熟悉的身影，越来越近，我看清了那是您父亲，您下班顺路来接我，您只有一把雨伞，怕我冻

16、感冒，就把雨伞朝我这边偏打着，结果，到了家，您被雨水淋成了个落汤鸡父亲，我觉得您就像大雨中的一把伞，使我在雨中更坚强。 谢谢您们，我的父母，是您们哺育了我，让我懂得了什么是关心，什么是关爱。容边小学六年级:尹敏【篇三：与父母的交流感悟(800字)作文】 精选作文:与父母的交流感悟(800字)作文 与父母的交流感悟 通过这次与父母的沟通，我有了很多的感受。 随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通越来越少，几乎从来都不沟通，久而久之就与父母产生了一些小矛盾。于是，在这次期末考完试之后，父母找我谈了谈心，使我感受到了平常父母的唠叨都是爱，他们也有许多像我这样的经历。 父母问我这次考完试之后

17、有什么感想，与上一次的成绩相比是进步了还是退步了。听完父母的问题之后，我也反思了一下，发现自己确实有很多做的不是很好，总是让父母操心。我简单的说了过去一年中在学校的学习和生活情况。自己的学习在这上半个学期中有明显的进步，但在下半个学期中就退步了不少。父母问这是为什么呢，还没等我答复这个问题时，父亲就已经抢先说了。这是因为你认为对自己学的知识都有把握了，但是你只是简单的了解了外表，题的难度再深一点的话，你就不能融会贯穿了。其次就是你不会安排学习的时间，不能跟上时间的步伐，正是由于这些原因才导致了你学习成绩的下降。我想了想，确实如父亲所说，接着，母亲又说：其实我和你爸爸都希望你能考出一个好的成绩，

18、能学业有成，所以平常才会多提醒你，但是提醒的次数多了，就会引起你的反感，其实，这何尝不是为你好呢。听了父母的话，我假设有所思。 我虚心的接受了父母的话，并向他们也敞开了我自己的心扉：我也知道你们都特别希望我能考好，我也希望能以一个好的成绩来面对你们，也不想让你们失望，除了我自己本身的原因，还有一个因素，就是你们提醒我的次数太多，使我也从心底产生了一种厌烦，所以才会假装听不进去你们的话。 敞开了各自的心扉之后，我和父母的关系又近了一层，父母答应我不会总是说我，给我施加压力，同时，我也答应父母要以一个优异的成绩来回报他们。 经过这次谈话，我懂得了很多，我也知道了今后要与父母多沟通，多交流，是对方互

19、相尊重，互相理解，使我们的家庭更加温馨。初一:张萌清 篇一：与父母交流后的心得体会 与父母交流后的心得体会 小时侯,我们对父母依附、崇拜、进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望从家长那里拿到解放证书,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而思念我们小时侯的乖样子.他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨、罗嗦。于是,我们与父母之间就产生了矛盾。 望子成龙、望女成风,是天下父母共同的心愿.我

20、们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛求的严，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 与父母发生冲突,如果以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗,或者对他们不理不睬.冷淡相对,或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的反感,甚至采用极端的方法来处理,都是错误的,会造成极大的危害。 在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和代沟,对此不能否认,不能漠视,但也不能夸大.积极的 做法是从中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事。我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行。 爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸

21、妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些时机，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩? 篇二：与家长沟通的心得体会浅谈与家长沟通的心得体会 短短的几天时间稍纵即逝，但通过这次学习，我觉察自己学到了许多东西，好似有一股新的力量油然而生。下面我谈谈自己的一些体会。 家长是孩子的 许多教师都是在孩子犯了错误时与家长沟通，很难防止教师的情绪激动，态度不好。我想老师的心情谁都能理解，但家长也应该得到我们做老师的理解，因为最起码我们都是平等的，不能因为孩子犯了错，他就要比我们矮半截，就要受到老师的训斥。交换一下位置想一想，我们每个人也都会为人父母，我们每个人也都会希望自己的孩子

22、能够每天都有进步，有所成就，谁愿意听到自己的孩子犯错误的消息呢？如果面前的家长换作是我们，我们的孩子犯了错误我们站在老师面前，特别是还可能要听到老师的批评，那将会是一种什么样的心情，所以别再在家长的伤口上撒盐了。一定要理智地控制好自己的情绪，将心比心地与家长平和地交流，也不要做一个喋喋不休的说客，也要适当地聆听一下家长的想法，也有助于老师更多地了解孩子的不同侧面，要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境。 三、“放大”优点，“缩小”缺点。 其实所谓的“放大”和“缩小”也就是多说些优点，少说些缺点。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对

23、待孩子的态度。但也不能过度，也必须要以客观为基础。教师在与家长沟通时最好要先想好与家长沟通以什么方式开始，主要说些什么优点，简单扼要但必须要有所突出地说说某一方面的不足，再以什么方式结束，预期到达什么样的目标。在交流过程中，不要一开始就说孩子的缺点，容易把谈话的基调弄得太黯淡， 可能即使你再说孩子什么优点，家长都无心去听了。先说说孩子的优点，这些优点一定要让家长也能感受得到，在某种程度上也可以稍微说得过一些，但也一定要真诚，不能让家长觉得有虚假成分。然后最好顺势说说孩子的不足，我想家长会容易接受一些。而且比方孩子的缺点有十分，我想对家长只要说到五、六分即可，做为一个成人家长会用自己的方式去思考

24、老师所说的话的。 四、了解家长，选择合适的沟通方式。 由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长，以便有针对性地与家长沟通。如有些家长特别溺爱孩子，总觉得自己的孩子做得很好，自己也做得很好，不喜欢听别人批评自己的孩子，教师对于这类家长就一定要非常的客观和理性，对于孩子的缺点一定要说得透彻到位，让家长能确确实实地感觉到孩子身上确实存在毛病，说得通俗一些就是杀杀他身上的锐气，让家长不能太过自信了。但语气不能生硬，容易激化对方情绪，破坏交流效果。有些家长，特别是学困生的家长，对于孩子特别的不自信，总觉得孩子什么都不好，都不好意思和老师沟通。对

25、于这类家长，教师必须首先要树立家长的信心，那就是多夸夸孩子的优点，让他们觉得孩子不是无药可救的，再一点一点地转向孩子的不足，提供切实可行的方法。对于知识水平不同的家长，对孩子提出的要求和解决问题的方法也一定要有所不同。要因人而宜，或深入浅出，或点到为止。不能千篇一律地对待每一个家长。 总之，与家长沟通是一门学问，是一门艺术，要想真正地与家长沟通时到达最正确效果，必须要求我们每一个教师潜心研究，以到达共同和谐育人的教育目的。 为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使学校和家庭合力育人，班主任必须与家长互相沟通，寻求有效的解决学生问题的方法。沟通是连接班主任与学生家长的重要桥梁

26、，也是班主任在德育工作中不可无视的一个环节。因此如何做好这一个环节，是广阔班主任教师所应慎重思考的一个问题。在此我结合自己几年来的工作经验，谈谈自己的几点体会： 一、要克服互相埋怨的情绪。 由于班主任与学生家长对学校教育工作中的困难认识不一致，特别是当教育教学效果不佳时，双方就易产生互相埋怨的情绪：如一方怨老师不会“教”，对自己子女有偏见；而另一方则怨家长家教不严，纵容、袒护其子女。此外，由于所处环境的不同，老师了解的较多是学生的在校情况，而家长了解的较多是学生在家的情况，而学生由于环境的不同表现出来的行为也会有所差异，如果双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪，最终将对学生产

27、生不利的影响。例如，我班就有不少学生在校淘气、吊儿郎当，各项基本工作不做或马 虎了事，而家访时家长都声称其子女在家如何听话，如何懂礼貌。因此，作为班主任应及时地找时机与学生家长坐下来，互相交换意见、看法，具体分析问题产生的原因，协商其解决的方法。这就要求班主任在日常教学工作中能根据每个学生的特点、问题，适时、适当、科学地进行家访。家访中要防止向家长“告状”，要同时尊重家长。因为每位家长都是“望子成龙，望女成凤”，虽然有时“恨铁不成钢”，个别家长会在一怒之下对孩子进行棍棒教育，但心底里还是十分疼爱自己的孩子，他们喜欢看到、听到自己孩子的长处、优点，而往往无视其短处、缺点。因此，班主任在与家长沟通

28、时，要防止伤害家长的感情，不要使用推卸责任的挖苦、挖苦的语言。通过家访，要使家长真正感到：老师是在尽职尽责尽心尽力地教育自己的孩子。并适时通过各种途径向家长传递教育的正确方法，以取得家长配合。 二、对学生的要求要达成一致。 班主任与学生家长的教育思想与教育方法都会有所差异，加之文化素质及道德修养不尽相同，对学生的期望有所不同，对学生要求的标准不相一致，这样就会导致对学生各方面的评价产生较大的差距。如班主任要求学生要全面发展，家长要求学生考试成绩好，能升学，有“出息”。于是，有的家长就不喜欢自己的孩子参加学校以及社会的各项活动，说这些活动会耽误学习。 下页 余下全文篇三：感受父母的爱感受和回报父

29、母之爱教学设计 【教学目标】 1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。 3、能写出自己的真情实感。 【重、难点】 1、事情怎样写才具体。 2、如何才能抓住神态动作来写。 3、真实感受怎样表达。 【设计思路】 话题导入的方式可以根据教学实际灵活选择：可以从课文可贵的沉默或妈妈的账单导入；可以运用抒情性的语言激情导入；也可以先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后明确本次口语交际的内容。交 流过程中，可以先让学生整理自己想说的内容，组织好自己的语言。注意引导学生具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。还可以提醒学

30、生口语交际中应注意的 问题，如，谈爸爸妈妈对自己的爱，可以只谈具体的事情，也可以结合感受来谈。学生谈的比较多的可能是生病时的照顾，节日买礼物带来的快乐等，这是一个方 面，也可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。谈应该怎样爱自己的父母时，可以谈谈以前是怎样做的，开展综合性学习活动的过程中，自己做了 哪些关爱父母的事情，有什么感受。如果自己在向父母表达爱时遇到问题或困难，可以提出来，互相交流，大家想方法，出主意。教师应注意关注情况特殊的孩子，如父母不在了或父母不在身边的学生，单亲家庭的学生等，尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱。 【备课策略思考】 1、本次的习作的重点应围绕“感

31、受和回报父母之爱” 话题是谈谈爸爸妈妈对自己的爱。一是说说爸爸妈妈对自己的爱，二是说说自己应该怎样爱他们。 2、本设计要注重培养小学生的口语表达能力和参与、合作的意识，教师成了 平等中首席。教师启发谈话以激发习作兴趣，指导交流以引发思维，拓展思路，采用比赛、游戏等方式，来引导学生进行发现式学习。这样，学生就学得积极主动，学得有趣快乐。 【本次习作指导过程】 一情境导入 丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好在哪里。播放歌曲天下的妈妈都是一样的。 学生发表自己的观点 父爱如山，母爱如水，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天就让我们来谈谈爸爸

32、妈妈对我们的爱。板书：爸爸妈妈对我的爱 二话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风 1教师谈话：先讲述关于父母之爱的动人小故事，然后激情导入：世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天对生活在快乐的日子里，在父母的关心下健康成长。能不能告诉老师，你的父母是怎样爱你的呢？ 2教师提示：爱的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？ 3教师激励：请同学们准备一下，今天我们就来一个口语交际大赛，说一说父母是如何关爱我们的。比一比谁说得好。有信心吗？ 4学生发言。 1想一想父母关爱自己的事情。把事情的过程想完整。 2同桌之间互相说一说。 3小组交流。每人说一件事情，谈谈父母的关爱。 三成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹 尊前慈母在，浪子不觉寒。劝孝歌 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？小儿语 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。三字经 四激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情 1小小比赛会。教师提示： 1 比赛主题：谈谈爸爸妈妈对自己的爱。 2比赛方式：个人介绍。 3教师提示