5套打包人教版小学四年级语文下期末考试单元测试题含答案解析.docx

1、5套打包人教版小学四年级语文下期末考试单元测试题含答案解析四年级语文下试题-期末试题人教版新课标一、基础知识30%1、按要求写词语8%（1）写出带有动物名称的成语（ ）（2）写出含有夸张意思的成语（ ）（3）根据词的感情色彩不同写两对成语，如：兴高采烈垂头丧气（ ）（ ）2、按要求完成句子练习4%+5%（1）在横线上写出正确的关联词，可以将前后两句话合并成一句李老师会拉小提琴。_李老师会吹笛子。我会被老师责罚。_我不说谎，不隐瞒真相。多少艰难险阻来临。_我无惧前进。弟弟粗心大意。_弟弟的名次落在了我的后面。（2）用修改符号在原句上修改病句（5处错误）昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少

2、年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。3、小常识填空4%（1）狼和鹿的故事告诉我们_。（2）苏武是_ 时期一个_ 的好汉。（3）_是俄罗斯画家列宾的成名作。4、给下面句子编上序号，使整段话有序完整4%（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。（ ）蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。5、读古文书法家欧阳询，完成练习5%欧阳询尝

3、行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。注释 尝：曾经。 索靖：晋朝著名书法家。 驻：停止。 去：离开。 反：通“返”，返回。 伫立：站立。 及：到。 乃：就。 因：于是。（1）翻译下面的句子3%+2%驻马观之，良久而去。_（2）这则故事给我们的启示是什么？_二、阅读理解35%（一）牵手（节选）10%牵手女儿很小的时候，带她出门，总是伸出一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来这么大的劲道，我的一根

4、食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地勾住，而且比刚才更加用劲。后来我喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样地全心全意，他爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依然牵我的手，但不是攥住我的一根食指了，是把我的食指、中指、无名小指捏成一排，

5、而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的？她“嗯”一声说：“我想牵。”我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她的掌心里酥麻酥麻的，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。1、选取关键词句，写下女儿三次牵妈妈手的细节动作6%（1）很小的时候（ ）（2）稍大的时候（ ）（3）十三四岁了（ ）2、回答问题4%在三段文字中，妈妈都在说“甩”不开女儿的手。她真的不喜欢女儿牵手吗？从文中找到相关语句简要地说说妈妈对女儿牵手的感觉。_（二）千姿百态的水12%千姿百态的水在我们日常生活中缺少不了

6、水。但是，小朋友，你了解水吗？纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体，但它不是一成不变的。洗过的衣服，一晒就干了；长久不下雨，河里的水会慢慢地少下去。这是怎么回事？原来水也有脾气，它喜欢变，常常不声不响地变成水汽跑了，尤其是在酷热的日子里。跑到哪里去了呢？化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空气，它就紧紧抱成围，淅淅沥沥地叫喊着，又回到了地面。在严冬，它就凝结成美丽的雪花，飘飘悠悠地落向冻冰的大地，像给大地盖上了厚厚的棉被。待到太阳温暖了大地，它又蒸发升腾，重新活跃起来。这就是说，水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。当然，我们平时看到的都是液体状态的水。在湖泊里，微风吹拂，碧波

7、荡漾；在那悬崖峭壁上，“飞流直下三千尺，_ ”；在汹涌澎湃的大海里，水又似千狮咆哮、万马奔腾，更显出它的磅礴气势自然界的水有声有色，千姿百态。1、选择文中的句子写在下面的横线上3%（1）比喻句_（2）拟人句_（3）设问句_2、积累4%（1）在文中横线上将诗句填写完整。（2）此诗句出自（ ）朝诗人（ ）的_。3、正确理解，完成填空5%水的形态多样，正常状态下是无色透明的_，酷热或干旱的日子它会变成_，升到高空，它就变成_遨游天空，一旦遇支冷空气，则成凝结成 飘回大地，气候变暖，它又化作_。水就是这样循环往复地变化着。（三）北国丁香13%北国丁香忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈

8、尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为沉郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香

9、开满城，芬芳流荡紫云藤”。李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱。哈尔滨是丁香永久的家园。1、选取短文中的词汇，完成下面的搭配4%（ ）的芳香（ ）的芳香（ ）的芳香（ ）的芳香2、生活小常识2%（1）哈尔滨人把丁香作为市花，上海的市花是_ 。（2）因为_，哈

10、尔滨的春天很短暂。3、正确理解，完成填空7%（1）丁香花花形特点是_ 而_ ；丁香的花香非常_ 。因为_ ，哈尔滨把丁香作为市花。（2）文章里将丁香花比作_ 、 写出了花的颜色和形状，将丁香比作_ 和_ 写出了花开的时节和开花的时间短暂。三、写作35%题目：_和_牵手提示：生活中，我们与家人牵手，与朋友牵手，与师长牵手，也会与需要帮助的人牵手。有的牵手是短短的几秒钟，有的牵手是长长的一辈子。有的牵手是你需要别人的帮助，有的牵手是你在关心照顾他人请选择生活中一个“牵手”的事例，写清与谁牵手，为什么牵手，牵手后相互间的关系如何要求：选择真实事例，叙述真情实感。表达完整，叙述具体。400字左右。_

11、_四年级语文下试题-期末试题人教版新课标一、基础知识30%1、按要求写词语8%（1）写出带有动物名称的成语（ ）（2）写出含有夸张意思的成语（ ）（3）根据词的感情色彩不同写两对成语，如：兴高采烈垂头丧气（ ）（ ）2、按要求完成句子练习4%+5%（1）在横线上写出正确的关联词，可以将前后两句话合并成一句李老师会拉小提琴。_李老师会吹笛子。我会被老师责罚。_我不说谎，不隐瞒真相。多少艰难险阻来临。_我无惧前进。弟弟粗心大意。_弟弟的名次落在了我的后面。（2）用修改符号在原句上修改病句（5处错误）昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，

12、这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。3、小常识填空4%（1）狼和鹿的故事告诉我们_。（2）苏武是_ 时期一个_ 的好汉。（3）_是俄罗斯画家列宾的成名作。4、给下面句子编上序号，使整段话有序完整4%（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。（ ）蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。5、读古文书法家欧阳询，完成练习5%欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，

13、下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。注释 尝：曾经。 索靖：晋朝著名书法家。 驻：停止。 去：离开。 反：通“返”，返回。 伫立：站立。 及：到。 乃：就。 因：于是。（1）翻译下面的句子3%+2%驻马观之，良久而去。_（2）这则故事给我们的启示是什么？_二、阅读理解35%（一）牵手（节选）10%牵手女儿很小的时候，带她出门，总是伸出一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来这么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街，牵手已经

14、不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地勾住，而且比刚才更加用劲。后来我喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样地全心全意，他爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依然牵我的手，但不是攥住我的一根食指了，是把我的食指、中指、无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这

15、么大的女孩子还牵妈妈的手的？她“嗯”一声说：“我想牵。”我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她的掌心里酥麻酥麻的，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。1、选取关键词句，写下女儿三次牵妈妈手的细节动作6%（1）很小的时候（ ）（2）稍大的时候（ ）（3）十三四岁了（ ）2、回答问题4%在三段文字中，妈妈都在说“甩”不开女儿的手。她真的不喜欢女儿牵手吗？从文中找到相关语句简要地说说妈妈对女儿牵手的感觉。_（二）千姿百态的水12%千姿百态的水在我们日常生活中缺少不了水。但是，小朋友，你了解水吗？纯净的水在正常的状态下是无

16、色、无味的透明液体，但它不是一成不变的。洗过的衣服，一晒就干了；长久不下雨，河里的水会慢慢地少下去。这是怎么回事？原来水也有脾气，它喜欢变，常常不声不响地变成水汽跑了，尤其是在酷热的日子里。跑到哪里去了呢？化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空气，它就紧紧抱成围，淅淅沥沥地叫喊着，又回到了地面。在严冬，它就凝结成美丽的雪花，飘飘悠悠地落向冻冰的大地，像给大地盖上了厚厚的棉被。待到太阳温暖了大地，它又蒸发升腾，重新活跃起来。这就是说，水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。当然，我们平时看到的都是液体状态的水。在湖泊里，微风吹拂，碧波荡漾；在那悬崖峭壁上，“飞流直下三千尺，_ ”；在汹涌澎

17、湃的大海里，水又似千狮咆哮、万马奔腾，更显出它的磅礴气势自然界的水有声有色，千姿百态。1、选择文中的句子写在下面的横线上3%（1）比喻句_（2）拟人句_（3）设问句_2、积累4%（1）在文中横线上将诗句填写完整。（2）此诗句出自（ ）朝诗人（ ）的_。3、正确理解，完成填空5%水的形态多样，正常状态下是无色透明的_，酷热或干旱的日子它会变成_，升到高空，它就变成_遨游天空，一旦遇支冷空气，则成凝结成 飘回大地，气候变暖，它又化作_。水就是这样循环往复地变化着。（三）北国丁香13%北国丁香忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔

18、滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为沉郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同

19、向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。丁香是哈尔滨人的挚爱。哈尔滨是丁香永久的家园。1、选取短文中的词汇，完成下面的搭配4%（ ）的芳香（ ）的芳香（ ）的芳香（ ）的芳香2、生活小常识2%（1）哈尔滨人把丁香作为市花，上海的市花是_ 。（2）因为_，哈尔滨的春天很短暂。3、正确理解，完成填空7%（1）丁香花

20、花形特点是_ 而_ ；丁香的花香非常_ 。因为_ ，哈尔滨把丁香作为市花。（2）文章里将丁香花比作_ 、 写出了花的颜色和形状，将丁香比作_ 和_ 写出了花开的时节和开花的时间短暂。三、写作35%题目：_和_牵手提示：生活中，我们与家人牵手，与朋友牵手，与师长牵手，也会与需要帮助的人牵手。有的牵手是短短的几秒钟，有的牵手是长长的一辈子。有的牵手是你需要别人的帮助，有的牵手是你在关心照顾他人请选择生活中一个“牵手”的事例，写清与谁牵手，为什么牵手，牵手后相互间的关系如何要求：选择真实事例，叙述真情实感。表达完整，叙述具体。400字左右。_ _四年级语文下试题-期末试题人教版新课标一、基础知识30

21、%1、按要求写词语8%（1）写出带有动物名称的成语（ ）（2）写出含有夸张意思的成语（ ）（3）根据词的感情色彩不同写两对成语，如：兴高采烈垂头丧气（ ）（ ）2、按要求完成句子练习4%+5%（1）在横线上写出正确的关联词，可以将前后两句话合并成一句李老师会拉小提琴。_李老师会吹笛子。我会被老师责罚。_我不说谎，不隐瞒真相。多少艰难险阻来临。_我无惧前进。弟弟粗心大意。_弟弟的名次落在了我的后面。（2）用修改符号在原句上修改病句（5处错误）昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即

22、马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。3、小常识填空4%（1）狼和鹿的故事告诉我们_。（2）苏武是_ 时期一个_ 的好汉。（3）_是俄罗斯画家列宾的成名作。4、给下面句子编上序号，使整段话有序完整4%（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。（ ）蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。5、读古文书法家欧阳询，完成练习5%欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。注释 尝

23、：曾经。 索靖：晋朝著名书法家。 驻：停止。 去：离开。 反：通“返”，返回。 伫立：站立。 及：到。 乃：就。 因：于是。（1）翻译下面的句子3%+2%驻马观之，良久而去。_（2）这则故事给我们的启示是什么？_二、阅读理解35%（一）牵手（节选）10%牵手女儿很小的时候，带她出门，总是伸出一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊，脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来这么大的劲道，我的一根食指对她来说还是庞然大物呢。稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂，结结实实的，

24、一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她勾拉得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里抽出自己的手。她“嗷”的一声扑上来，仍然是不屈不挠地勾住，而且比刚才更加用劲。后来我喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样地全心全意，他爸爸让她牵着也会一脸陶醉和幸福。女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依然牵我的手，但不是攥住我的一根食指了，是把我的食指、中指、无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈的手的？她“嗯”一声说：“我想牵。”

25、我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她的掌心里酥麻酥麻的，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。1、选取关键词句，写下女儿三次牵妈妈手的细节动作6%（1）很小的时候（ ）（2）稍大的时候（ ）（3）十三四岁了（ ）2、回答问题4%在三段文字中，妈妈都在说“甩”不开女儿的手。她真的不喜欢女儿牵手吗？从文中找到相关语句简要地说说妈妈对女儿牵手的感觉。_（二）千姿百态的水12%千姿百态的水在我们日常生活中缺少不了水。但是，小朋友，你了解水吗？纯净的水在正常的状态下是无色、无味的透明液体，但它不是一成不变的。洗过的衣服，一晒

26、就干了；长久不下雨，河里的水会慢慢地少下去。这是怎么回事？原来水也有脾气，它喜欢变，常常不声不响地变成水汽跑了，尤其是在酷热的日子里。跑到哪里去了呢？化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空气，它就紧紧抱成围，淅淅沥沥地叫喊着，又回到了地面。在严冬，它就凝结成美丽的雪花，飘飘悠悠地落向冻冰的大地，像给大地盖上了厚厚的棉被。待到太阳温暖了大地，它又蒸发升腾，重新活跃起来。这就是说，水的形态随着气温条件的变化而不断地变化着。当然，我们平时看到的都是液体状态的水。在湖泊里，微风吹拂，碧波荡漾；在那悬崖峭壁上，“飞流直下三千尺，_ ”；在汹涌澎湃的大海里，水又似千狮咆哮、万马奔腾，更显出它的磅礴气势

27、自然界的水有声有色，千姿百态。1、选择文中的句子写在下面的横线上3%（1）比喻句_（2）拟人句_（3）设问句_2、积累4%（1）在文中横线上将诗句填写完整。（2）此诗句出自（ ）朝诗人（ ）的_。3、正确理解，完成填空5%水的形态多样，正常状态下是无色透明的_，酷热或干旱的日子它会变成_，升到高空，它就变成_遨游天空，一旦遇支冷空气，则成凝结成 飘回大地，气候变暖，它又化作_。水就是这样循环往复地变化着。（三）北国丁香13%北国丁香忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，