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1、怀集中学教师招聘考试真题含答案及部分解析怀集2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是。单项选择题A、劝说法B、典范法C、锻炼法D、陶冶法2：消除自卑感常用的方法包括。多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、关心学生不时有胜利的体验3：卢梭的教育思想属于。单项选择题A、有用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想4：一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系_。单项选择题A、比较紧密B、缺乏学

2、业效度C、很不协调D、基本协调5：“其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从说明教师职业道德具有单项选择题A、对教师工作的促进功能B、对社会文明的示范功能C、对教育对象的教育功能D、对教师修养的引导功能6：刺激反应的联结学习理论最初的代表人物是单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳7：群体规范是约束群体内成员的行为准那么，包括成文的正式规范和。单项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、不成文的被动规范8：提出“产婆术这一启发性教学思想的教育家是。单项选择题A、亚里士多德B、柏拉图C、苏格拉底D、昆体良9：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培育方案。单项

3、选择题A、做出分析B、做出推断C、进行评估D、做出决策10：提出观看学习概念的心理学家是。单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、华生D、皮亚杰11：在应用学问的具体情境中进行学问教学的教学策略被称为。单项选择题A、发觉教学B、把握学习C、情境教学D、合作学习12：晓丹说当她听到小刀刮竹子发出的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒适。这属于感觉的哪种现象?单项选择题A、适应B、对比C、联觉D、统合13：学习动机强弱的标志主要是活动水平和。单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性14：文化是活的生命。长久的生命力有赖于其影响力，而社会群众的宠爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出。单项选择题A、受

4、到群众宠爱的文化就会有影响力和长久的生命力B、不受群众宠爱的文化就没有长久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会群众的宠爱D、只有具备了长久的生命力，才可能会受到社会群众的宠爱15：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定16：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!说完，刘老师若无其事地继续上课。以下选项中，对该教师行为评价正确的一项是。单项选择题A、维护了正常的

5、教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、表达了教师的主导地位D、挫伤了学生的主动性17：承当“必需使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育义务的人是单项选择题A、父母或者其他法定监护人B、地方各级人民政府C、地方各级人民政府教育行政部门D、国务院教育行政部门18：学生的年龄特征、学问、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和规律结构D、科学性和规律结构19：以下行为属于品德性问题行为的有多项选择题A、不遵守纪律B、欺侮同学C、考试作弊D、偷窃E、孤僻20：思想品德形成的基础是单项选择题A、教学与交往B、活动与交往C、教学与活动

6、D、修养与交往21：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。推断题对错22：传统教育与现代教育的根本区分在于。单项选择题A、重视高尚品德的培育B、重视实践能力的培育C、重视创新能力的培育D、重视劳动品质的培育23：个体对自己能否胜利地从事某一行为的主观推断是单项选择题A、自我成就感B、自信念C、自我效能感D、自我强化24：关注学生作为“整体人的进展，我国新一轮基础教育课程改革追求教学目标的三维统一，即将、情感看法与价值观三者统一起来。多项选择题A、学问与技能B、人进展与社会进展C、过程与方法D、理性与感性25：影响个体从众的因素主要有。多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体

7、吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例26：中国古代“内发论的代表人物是。单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、墨子27：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项28：教育具有超阶级性，任何社会的教育宗旨都是相同的。推断题对错29：通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激单项选择题A、泛化B、获得C、强化D、分化30：先行组织者教学策略是给学习者提供。单项选择题A、图表B、新学问C、认知框架D、以上都对31：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思索和追寻，表达出

8、浓郁而独特的文化意蕴。推断题对错32：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发觉问题D、检验假设33：以下操作中，不能删除幻灯片的是。单项选择题A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】指令D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮34：班主任工作的中心环节是单项选择题A、了解和讨论学生B、做好个别教育工作C、组织和培育班集体D、统一各方面教育力量35：在理解与把握心理健康标准时，主要应当考虑到哪些方面?多项选择题A

9、、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面B、心理健康与不健康之间没有明确的界限C、心理健康既是一种状态，也是一种过程D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题36：平行管理的理论源于有名教育家的“平行影响的教育思想。单项选择题A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基37：以赫尔巴特为代表的“教师中心论强调。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师在教育中的权威作用C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位38：短时记忆的容量有肯定的限度，其平均数量为个组块。单项选择题A、62B、61C、71D、7239：夸美纽斯的教育漫话的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。推断题对

10、错40：德育就是思想政治教育。推断题对错41：课堂气氛也会使很多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生_。单项选择题A、连锁性感染B、相互监督C、相互关心D、遵守纪律42：美国有用主义教育家提出了“学校即社会的主见，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是胜利的。单项选择题A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德43：夏洛蒂勃朗特创造了世界上有名的独立女性。单项选择题A、简爱B、郝思嘉C、安娜卡列尼娜D、凯瑟琳44：严谨治学的道德意义有多项选择题A、是党和人民对教师的业务要求B、是教育事业改革和进展的要求C、是培育创造性人才的迫切需要D、是由教师的教与学过程

11、中的矛盾确定的45：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、主动性C、适应性和社会性D、内化性和意志性46：最近进展区是指学生原有的学问水平或心理进展水平对新的学习的适应性。推断题对错47：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为。单项选择题A、普及教育B、普及基础教育C、普及国民教育D、普及义务教育48：针对传统教育存在的问题，杜威提出多项选择题A、从做中学B、儿童“静听的学习方式C、教学应当脱离儿童的阅历和生活D、教育即生活E、学校即社会49：依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应用、

12、分析、综合和单项选择题A、接受B、评审C、反应D、组织50：从教师本身的行为来讲，改变技能的运用主要有多项选择题A、教学媒体的改变B、教态的改变C、教学语言的改变D、课堂气氛的改变E、教学行为方式的改变51：心智技能的执行具有单项选择题A、外显性B、展开性C、内潜性D、客观性52：金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争吵，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负什么责任?单项选择题A、应负相对刑事责任B、不负刑事责任C、应负完全刑事责任D、应负刑事责任53：在欧洲的中世纪教育，最受重视和敬重的教育是单项选择题A、培育僧侣人才的教育B、宗教教育C、骑士教育D、世俗教

13、育54：教育的最高理想通过表达出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培育目标55：美国心理学家格塞尔认为，对人的进展起确定作用的因素是单项选择题A、家庭教育B、后天学习C、成熟机制D、环境因素56：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学57：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，那么她的认知方式是。单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、深思型58：皮格马利翁效应的试验者是。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳59：成员之间在课堂中的互相作用

14、和互相影响就构成了单项选择题A、课堂情境B、课堂气氛C、人际关系D、群体因素60：班级里的小集团属于单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体查看答案1：答案B2：答案A,B,C,E解析消除自卑感应以确定性训练为主。3：答案B解析卢梭强调自然性，认为让儿童顺其自然地进展才是好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。4：答案C5：答案C解析“其身正，不令那么行；其身不正，虽令不从是对学生的影响，这说明了教师对教育对象的教育功能。6：答案A解析识记性试题。联结学习理论的最初的代表人物是桑代克。他的尝试-错误说认为，人和动物的学习就是刺激与反应之间的联结。7：答案A解析群

15、体规范是约束群体内成员的行为准那么，包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。8：答案C9：答案D10：答案A解析观看学习理论是美国心理学家、社会学习理论的创始人班杜拉提出来的。皮亚杰和布鲁纳早期的建构主义是认知主义的进一步进展，但相对而言，他们的认知学习观主要在于解释如何使客观的学问结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构。11：答案C12：答案C解析一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫作联觉。13：答案D解析学习动机强弱的标志主要是活动水平和指向性。14：答案B解析由题干第二句可知，“影响力是“长久的生命力的必要条件，而“社会群众的宠爱是“影响力的必要条件。即可推出“社会群

16、众的宠爱是“长久的生命力的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会群众的宠爱当成充分条件，故错误。15：答案B16：答案D解析刘老师面对学生的提问，没有做到因势利导，而是说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!严重地挫伤了学生勇于思索，乐于提问的主动性。17：答案A解析依据中华人民共和国义务教育法第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。18：答案C解析略19：答案B,C,D20：答案B解析学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，在主动的活动和交往过程中逐步形成进展起来的。21：答案正确解析略。22：答案C解析依据教育学理论，现代教育

17、与传统教育的根本区分在于是否重视创新能力的培育。23：答案C解析自我效能感，指人们对自己是否能够胜利地从事某一成就行为的主观推断。24：答案A,C25：答案A,B,C,D,E解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。26：答案C解析孟子认为，人性本善，这正是内发论的观点。27：答案A解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。28：答案错误解析政治经济制度确定教育目的，教育是以稳固和进展统治阶级自身利益为根本宗旨的。29：答案D30：答案C31：答案正确32：答案B解析寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是提出假设。本解析由233网校

18、学员提供33：答案B解析使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】指令。34：答案C35：答案A,B,C,D解析由心理健康的标准可知以上选项均对。36：答案B37：答案B解析“教师中心论强调教师在教育中的权威作用，认为教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行。38：答案D解析短时记忆的容量相当有限，大约为72个组块。39：答案错误解析夸美纽斯的大教学论的发表标志着教育学的形成。40：答案错误解析思想政治教育只是德育的一部分，不能与其等同。41：答案A42：

19、答案A解析美国有用主义教育家杜威提出了“学校即社会的主见。43：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】夏洛蒂勃朗特在筒爱一书中创造了有名的独立女性简爱；郝思嘉是乱世佳人(也译怍飘)的女主人公；安娜卡列尼娜是列夫托尔斯泰安娜卡列尼娜中的女主人公；凯瑟琳是艾米丽勃朗特呼啸山庄中的人物。因此此题选A。44：答案A,B,C,D解析严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的看法和精神。严谨治学是指教师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。严谨治学的道德意义有：是党和人民对教师的业务要求；是教育事业改革和进展的要求；是培育创造性人才的迫切需要；是由教师的教与学过程中的矛盾确定的。因此

20、，此题选择ABCD选项。45：答案A46：答案错误解析系统暂无解析47：答案D解析一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。48：答案A,D,E解析杜威是美国教育家，针对传统教育存在的问题，他从儿童与社会的角度提出了他的有用主义教育思想，包括从做中学、教育即生活和学校即社会。因此，此题选择ADE选项。49：答案B解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。50：答案B,C,E51：答案C52：答案A解析刑法规定已满14周岁不满16周岁的人，犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某满15周岁，所以负相对刑事责任。53：答案A解析略54：答案B55：答案C56：答案C57：答案D解析深思熟虑、错误少，是深思型认知方式的特点。58：答案C59：答案B60：答案D解析