六上班主任工作手册.docx

1、六上班主任工作手册漳 平 市 小 学 班 主 任工作手册学校 漳平市教师进行学校附属小学 六 年级 班 学年第 一 学期班 主 任： 苏林海 科任老师： 李海燕 （中队辅导员） 2014 年 9 月 日漳 平 市 教 育 局 印 制一、学 生 情 况 表座号学生姓名性别出生年月户籍家庭住址电话号码家长姓名是否留守儿童备注杜 菲女长汀县大景城栋杜文炎否陈楠杰男漳平市朝晖号楼室陈建丁否邓晨阳男漳平市凯源邓榜仁否张泽佑男漳平市东环市场室张晓华否陈申贤男漳平市外环东路号陈文超否付小钰女漳平市菁华楼付红斌否陈斯桐女漳平市东方新城室陈启标否林雅婧女漳平市祥和新城林德文否陈颖倩女漳平市外环东路号陈锦明否吴佳

2、渝女漳平市外环东路辉龙吴德雄否林欣燕女漳平市通广巷号林真安否黄明珠女漳平市祥和幢梯黄政宾否叶扬志男漳平市和平路号叶如土否张科澈男漳平市和平路号张基才否陈 钧女漳平市外环东路号黄春辉否吴姝航女漳平市江滨路号吴永金否曾 宇女漳平市和平路号曾钦义否黄晓青女漳平市祥和幢黄爱兰否黄 易男漳平市和平路号黄国柱否李锦程男漳平市东山路号李桂闽否詹阳晨男漳平市祥和幢梯詹泉如否熊 健男漳平市祥和幢室熊义宝否座号学生姓名性别出生年月户籍家庭住址电话号码家长姓名是否留守儿童备注陈艺娴女漳平市东门安置房陈明忠否肖桢栌男漳平市和平路水利局宿舍楼肖朝大否刘芩吉女漳平市桂林路号刘天昌否陈可馨女漳平市赤仑山号幢陈西平否陈 宇男

3、漳平市下水洋号陈乡德否吴佳杭男漳平市华寮村后科坪号吴志泉否陈政炜男漳平市外环路顺达修理厂陈建福否陈杰铭男漳平市石龟顶号室陈春漳否陈 前男漳平市东山路号陈金土否陈泽铠男漳平市汇盛号陈琳明否陈修竹男漳平市菁城东山路号姜宝儿否杨柏锦男漳平市外环东路号陈兴贵否陈义熙男漳平市桂南路加油站西侧陈振山否林铭月女漳平市东环市场林 滨否王哲语女漳平市汇盛王裕祥否邓芯悦女漳平市石龟顶号张红芬否陈 颖女漳平市外环东路号陈 才否黄艺澜女漳平市外环东路号刘黄支新否廖卓娅女漳平市和平南路号室廖世芳否张冰洁女漳平市天宝大厦室朱秀美否郭陈翔男漳平市下水洋号郭永金否颜文杰男漳平市钟利家园颜光成否吴莹影女漳平市外环东路号吴东周否

4、座号学生姓名性别出生年月户籍家庭住址电话号码家长姓名是否留守儿童备注陈欣怡女漳平市和平村升平北街号陈天南否林 凡男漳平市外环东路号林光袍否林 萍女漳平市圆潭村华口营号林义军否杨梦婷女漳平市凯源幢室杨天水否朱萍湘女漳平市和平路号室 朱海建否颜奇钰男漳平市外环路号颜烈光否卢衍腾男漳平市凯源卢庆仕否林诗媛女漳平市顶郊林厝巷号林阿平否苏西烨男漳平市桂林文昌路一弄号苏东田否苏怡嘉女漳平市外环路号室苏喜钦否杨 洪男漳平市外环路号号杨永龙否肖志辉男漳平市凯源肖金宝否李 玟女永定县凯源李龙昌否林菩睿女漳平市外环西路号林志鹏否曹欣玥女漳平市凯源室曹永泉否余 鑫女漳平市东山路号余维民否吴淇杰男漳平市下水洋号吴建成

5、否曾雯婧女漳平市凯源曾念登否陈诗雨女漳平市下水洋锦洋公寓陈友华否李文钦男周宁县金恒机械（和安小区）李凤良否二、班 级 基 本 情 况 表学生数男人合计 人上学期学生数人男 人休学 人复学人女人女人转出 人转入人班集体团结互助精神，行为习惯，道德品质，学习风气等情况我班有学生人，其中男生人，女人，大多数学生积极要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念，并积极参加学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。具有了较强的集体荣誉感和学习责任感，同学间有了一定的了解，懂得如何与同学友好相处，懂得如何帮助他人，如何交朋友，对自己也有了较清楚的认识，初步具有了爱国、爱党、爱人民、爱校

6、、爱班的感情，懂得了尊重他人，孝敬父母。有了一批具有一定组织能力和管理能力的小干部。学生们有了一定的安全意识和安全防卫知识。通过一期的观察，新来的学生还不习惯与城市的班级管理模式，思想和学习都很懒散，不能跟上班级前进步伐，看来还需要发挥集体的力量来帮助他们。从整体来看，全班的思想水平还是参差不齐的，也有部分学生由于父母在外地工作，家庭管理不得力，行为习惯和学习习惯都比较差，对学习目的不明确，纪律观念淡泊，本期要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通，帮助他们养成良好的习惯。还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高。三、组 织 机 构 概 况 表班级组织机构班级正班长张泽佑副班长陈钧 李

7、玟 学 习委 员黄艺澜 陈杰铭文体委员陈修竹生 活委 员廖卓娅劳卫委员陈 前安全委员吴姝航 郭陈翔小组组 别组 长副组长组 别组 长副组长陈欣怡邓芯悦苏怡嘉陈修竹付小钰陈政炜曹欣玥吴淇杰中队中队长陈泽铠副中队长陈欣怡 付小钰队委林诗媛 曾宇 熊健 陈诗雨 李玟旗手苏怡嘉 陈政炜 吴佳杭第一小队长第二小队长第三小队长第四小队长陈申贤曹欣玥邓芯悦杨梦婷四、本 学 期 班 队 工 作 计 划一、指导思想：本学期，我班结合中小学学生守则、中小学学生行为习惯，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不

8、断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。从而建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体；使学生全面、健康的发展。二、学生情况分析：我班有学生人，其中男生人，女人，经过五学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个

9、性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。三、工作目标要求：.健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 .对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。 .加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。 .加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。 .配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。 .形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。 .协调好与其他任课老

10、师的关系，共同对学生施加教育。 .切实加强学校、家庭、社会三结合。 .积极开展少先队活动和主题队活动。 .加强对学生的心理辅导教育。四、工作重点：(一)行为习惯的养成教育遵守学校作息时间，不迟到不早退，生病要向班主任请假。听见上课铃立即回到教室安静坐好，上课认真听讲，不扰乱课堂秩序，不随意走出座位，要举手回答问题。课间在老师的带领下进行活动，不能追逐打闹，大声喧哗，更不可以随意跑到楼下。遇见老师主动与老师、同学问好。自觉维护学校的卫生，不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要捡起，扔进垃圾桶。（二）安全方面，搞好每位学生的自我保护教育，增强学生安全意识，具有一定的自我保护的能力。（三）鼓励支持学生积极参加

11、学校各项活动，力争在学校开展的各种活动中取得优 异成绩，增强集体荣誉感。开展丰富多采的主题班会活动，在集体活动中增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力，使同们团结互助，共同进步。（四）做好学生的心理健康教育。针对学生的各种心理问题，能正确及时地给予教育引导，并且争取家长对学校工作的积极配合。多与学生进行交流，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。（五）多与学生家长谈话交流，实施有计划的教育。有计划地利用家校交流的时间与家长共同探讨孩子的情况，如何教育的更好等问题。五、主要措施：.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终

12、生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 .加强安全工作:充分利用晨间谈话时间、结合本班具体事例进行安全教育。做到每天有主题、有记录。认真做好晨检工作并做好记录。充分发挥两个安全委员的作用，及时了解学生的一举一动，第一时间了解学生的思想状态，把一些安全隐患扼杀在最初阶段。加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出

13、发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 培养班、队干部：及时召开班、队干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一

14、股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 .重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。五 、班 队 活 动 周 历 五 、班 队 活 动 周 历周别时 间起 讫内 容周别时 间

15、起 讫内 容报名注册整理教室组织竞选班队干部心理健康教育辅导、讲座。班队会制定班队计划安全教育庆祝教师节继续抓好纪律教育。班队会学生交通安全教育“维护健康、拒绝零食”安全教育活动法制和安全教育。班队会学习中小学生日常行为规范课间纪律教育数学竞赛准备节目，欢庆元旦“法制安全教育”宣传活动班队会：祝福祖国“重阳老人节”敬老爱老教育“十、一”假期安全教育班队会“庆祝元旦”文艺节目准备安全教育班队会课间安全教育班队会：冬季锻炼好处多升旗、早操队形队列整治班队会元旦迎新活动班队会班队会读经典书比赛班队会安全教育交通安全教育班队会安全教育班队会安全教育数学速算选拔赛做好资料收集工作和各项总结。期末复习组织

16、半期测试秋游寒假安全教育布置寒假“三会”生活。半期工作总结家长会六、后进生（含随班就读生）转化情况记载姓 名后 进 原 因转 化 措 施效 果黄小青基础知识较差，学习态度不端正。加强个别辅导、针对性训练较好王哲语上课注意力不集中，作业偷懒。做好思想教育工作，多辅导较好林雅婧思维反应较慢，学习方法和习惯不好。了解平时学习情况，制定相应措施，有目的地进行跟踪教育。较好刘芩吉学习基础不扎实，学习态度不端正，作业偷懒，不肯学。家长与教师配合，设计单项作业，尽快提升学习成绩。较好七、培 养 特 长、技 能 情 况 记 载日 期项 目效 果硬笔、软笔书法组织张泽佑、陈 钧、陈可馨、陈杰铭、张科澈、陈泽铠等

17、同学参加硬笔、软笔书法训练。制作书签组织陈 钧、陈可馨、陈杰铭、陈泽铠等同学参加书签制作。演讲技巧组织陈修竹、陈欣怡、杨洪、林诗媛等同学参加学校举行的方言故事演讲比赛速算、巧算组织张泽佑、陈钧、曾宇、陈前、陈申贤、陈泽铠、陈修竹、吴佳杭等同学参加速算、巧算比赛八、学 生 获 奖 情 况 记 载日 期获奖学生姓名获奖级别获 奖 内 容陈修竹市二等奖出门张泽佑、陈钧、曾宇、陈前、陈申贤、陈泽铠、陈修竹、吴佳杭校级一等奖速算、巧算比赛九、家 长 会 情 况 记 载主题：家校携手 共话成长时间：年月日：地点： 号楼 层 六（） 班教室出席：六（）班全体科任、家长主持：陈士明主要议程：一、学校基本情况二

18、、创建特色学校三、取得丰硕成果近年来学校被评为福建省示范小学，福建省现代教育技术实验校，龙岩市义务教育标准化学校，龙岩市数学学科教研基地校。学校先后获得省课题实验先进学校、龙岩市实施素质教育工作先进学校、教育系统先进集体和教育科研先进单位等荣誉称号。四、班级基本情况我们班共人，男生人，女生人，独生子女比例高。根据心理学的知识，这阶段孩子的年龄特征是天真、活泼、好玩、容易激动、注意稳定性较低、自我约束力还比较差、缺乏持之以恒的耐力学习时明显受心理因素支配多。（一）取得成绩.学习方面：. 品德方面：.纪律方面：（二）存在问题. 个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。. 个别同学

19、作业速度慢，不能及时完成；. 还有部分学生写字太马虎潦草，没有恒心、耐心。（三）数学科教学情况. 实行星期五到星期天不布置任何的数学作业，确实减轻学生们的学习负担，激励、唤醒孩子们的学习兴趣，提高学生们的学习质量，还孩子们一个快乐的童年！ .学生的学习成绩良好。.学生参加数学竞赛成绩喜人。（四）语文科教学情况.引导学生多读书，多好书，享受读书的乐趣。.学生参加各种征文比赛成绩喜人。（五）对家长的几点希望.给子女多一点关心。.给子女多一点安宁。.给子女多一点约束。.给子女多一点引导。.给子女多一点安全。.和教师多一点联系。五、今后努力方向学校文化是一条流动的河。今后我们将以长远的眼光，坚持不懈的

20、精神，持之以恒地打造书香校园，努力提升办学质量，打造成漳平百年名校。同时，将进一步减轻学生的课业负担。学校的发展，离不开您的支持，希望您积极献言献策，为漳平附小的腾飞贡献一份力量。十、家 访 情 况 记 载十、家 访 情 况 记 载日期学 生目的、 内容了解、 掌握的情况陈 宇交流学生的学习情况学习较自觉，能帮父母做家务。张泽佑交流学生的学习情况学习自觉，写字较潦草，需多练字。林雅婧探讨如何教育该生较娇气，爱发脾气，需加强教育。黄 易探讨如何教育该生学习不认真，学习兴趣极低。曾 宇交流学生的学习情况学习认真自觉，勤思好问。邓晨阳交流学生的学习情况学习习惯较差，不能专心学习。陈杰铭交流学生的学习

21、情况学习认真，兴趣广泛。陈欣怡交流学生的学习情况学习认真自觉，爱练字。陈 钧交流学生的学习情况学习认真自觉，爱看书，知识面广。叶扬志探讨如何教育该生聪明伶俐，但学习自觉性较差。吴佳杭交流学生的学习情况学习自觉，但非常的粗心。陈政炜交流学生的学习情况上进心很强，学习成绩优秀陈 前交流学生的学习情况学习认真，兴趣广泛。陈泽铠交流学生的学习情况上进心很强，学习成绩优异。陈修竹交流学生的学习情况学习认真自觉，爱看书，兴趣广泛。陈义熙探讨如何教育该生学习习惯较差，而且有一些叛逆心理。张科澈交流学生的学习情况学习认真，能帮父母做家务。陈可馨交流学生的学习情况学习认真，有一些叛逆心理。苏西烨商讨如何提高该生

22、的学习成绩学习欠自觉，爱上网玩游戏。廖卓娅交流学生的学习情况学习认真，书写比以前有进步，颜文杰商讨如何提高该生的学习成绩家长忙于生计，较少过问孩子的学习。林 萍交流学生的学习情况很静，但不喜欢让家长检查作业。卢衍腾交流学生的学习情况学习习惯较差，做作业较随便。杨梦婷交流学生的学习情况文静、踏实，但不擅长表达。林欣燕交流学生的学习情况学习自觉，在家非常听话。付小钰交流学生的学习情况文静、踏实，学习认真自觉。日期学 生目的、 内容了解、 掌握的情况陈颖倩商讨如何提高该生的学习成绩文静、踏实，学习基础较差。邓芯悦交流学生的学习情况书写整洁规范，但缺少自信。黄艺澜交流学生的学习情况学习自觉认真，上进心

23、很强。张冰洁交流学生的学习情况能自觉完成作业，但不喜欢多看有益的课外书。王哲语商讨如何提高该生的学习成绩学习基础较差，不爱思考。陈柏锦交流学生的学习情况能自觉完成作业，但不爱思考。李锦程商讨如何提高该生的学习成绩学习习惯较差，学习兴趣较低。陈艺娴探讨如何教育该生学习欠自觉，家长忙于生计，较少过问孩子的学习。吴佳渝商讨如何提高该生的学习成绩学习基础差，不爱思考。黄明珠交流学生的学习情况学习认真，上进心较强。陈楠杰商讨如何提高该生的学习成绩文静、踏实，但缺少自信。杜 菲商讨如何提高该生的学习成绩学习基础较差，不爱思考。詹阳晨交流学生的学习情况学习较自觉，但不爱思考。陈申贤交流学生的学习情况学习欠自觉，不爱思考。陈斯桐交流学生的学习情况能自觉完成作业，不爱思考。吴姝航交流学生的学习情况能自觉完成作业，但缺少自信。黄晓青商讨如何提高该生的学习成绩学习基础差，不爱思考。熊 健探讨如何教育该生好动，爱上网玩游戏，不爱思考。肖桢栌交流学生的学习情况聪明伶俐，但学习自觉性较差。林铭月探讨如何教育该生十足的“追星族”， 学习自觉性较差。