八年级上册政治知识点人教版.docx

1、八年级上册政治知识点人教版政治知识点第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活一、个人与社会的关系。1、个人是社会的有机组成部分。2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。二、社会对个人成长有什么重要作用？1、人的成长是不断社会化的过程。2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。三、社会化对一个人的影响。1、使我们的知识不断丰富。2、能力不断提高。3、规则意识不断增强。4、价值观念日渐养成。5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。四、人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系

2、。五、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。六、怎样养成亲社会行为？1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。七、亲社会行为的表现。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。八、养成亲社会行为的意义。1、有利于我们养成良好的生活习惯。2、塑造健康的人格。3、形成正确的价值观念。4、获得他人

3、和社会的接纳与认可。第二课 网络生活新空间1、网络对我们的影响。正面影响：1、网络丰富日常生活。2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。5、网络推动社会进步。6、网络为经济发展注入新的活力。7、网络促进民主政治的进步。8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。负面影响：9、网络是把双刃剑。10、网络信息良莠不齐。11、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。12、个人隐私容易被侵犯。2、怎样理性参与网络生活？1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。2、我们要注意

4、浏览、寻找与生活和工作有关的信息，不应沉溺于网络，要学会“信息节食”。3、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、恐怖等不良信息。4、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。3、怎样理解恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则？1、每个人都应该对自己的网络言论负责。2、不制造和传播谣言、不泄露他人隐私。不恶意攻击他人、不宣泄负面情绪。3、只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。4、怎样传播网络正能量？1、我们要充分利用网络平台为社会发展献言献策。2、我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公

5、共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则1、社会秩序的含义社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2、社会秩序的种类。1、社会管理秩序。2、生产秩序。3、交通秩序。4、公共场所秩序。3、为什么要维护社会秩序？（社会秩序的重要性。）1、社会正常运行需要秩序。2、社会秩序是人民安居乐业的保障。4、社会规则的含义。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。5、社会规则的种类。1、道德。2、纪律。3、法律。6、社会规则的作用：明确社会秩序的内容；保障社会秩序的实现。7、社会规则怎样明确社会秩序的内容？（遵守社会规则的作用。）1、规则告

6、诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。2、如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。八、社会规则怎样保障了社会秩序的实现？社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运作。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。九、自由和规则的关系？1、社会规则划定了自由的边界。2、社会规则是人们享有自由的保障。一十、怎样自觉遵守规则？ 1、遵守社会规则需要自律和他律。2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。十一、什么是自律？自律就是严

7、于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。十二、他律的意义？1、有利于遵守社会规则。2、有利于维护良好的社会秩序。3、有利于社会的稳定和发展。4、有利于形成良好的人际关系。十三、维护与改进规则。1、怎样维护规则？（1）我们要坚定维护工作。一方面要从自己做起，自觉遵守规则。（2）另一方面要保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2、怎样改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成献言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课 社会生活讲道德1、为什么要尊重他人？1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2、每

8、个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。3、尊重使社会生活和谐融洽。2、怎样做到尊重他人？ 1、积极关注、重视他人。2、平等对待他人。3、学会换位思考。4、学会欣赏他人。3、文明有礼的含义。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。4、文明有礼的重要性。1、文明有礼是一个人立身处世的前提。2、文明有礼促进社会和谐。3、文明有礼体现国家形象。5、怎样做一个文明有礼的人？1、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。2、做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。6、诚信

9、的含义。诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。7、诚信的重要意义。（讲诚信有什么重要作用？）1、诚信是一个人安身立命之本。2、诚信是企业的无形资产。3、诚信促进社会文明、国家兴旺。8、怎样做到诚实守信？ 1、树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。2、运用诚信智慧。我们应遵循伦理道德和法律要求，权衡利弊。3、珍惜个人的诚信记录。第五课 做守法的公民1、法律的规范作用。1、法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。2、法律是最

10、刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2、一般违法行为与刑事违法的异同。共同点：1、都是违法行为。2、都危害社会。3、都需要承担法律责任。不同点：1、对社会危害程度不同。2、需要承担的法律责任不同。（受到的处罚方式不同）3、违反的法律法规不同。3、怎样区分一般违法行为和犯罪？民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。4、违法行为的含义。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。5、违法行为的种类。1、民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行

11、为，如欠债不还的行为。2、行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。3、刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。6、违反治安管理的行为。1、扰乱公共秩序。2、妨碍公共安全。3、侵犯人身权利。4、侵犯财产权利。5、妨碍社会管理。（具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。）7、一般违法行为的法律责任。1、民事违法行为要承担民事责任。民事责任包括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理、重作、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。2、行政违法

12、行为要受到行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。8、认识行政违法行为。谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。九、认识民事违法行为。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。一十、如何做到遵章守法？1、我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。2、在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。3、在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要

13、尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。一十一、民法总则中的一些基本原则。1、民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。2、民事主体在从事民事活动，应当遵循自愿原则。 3、民事主体在从事民事活动，应当遵循公平原则。4、民事主体在从事民事活动，应当遵循诚信原则。5、民事主体在从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。6、民事主体在从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。一十二、刑法的作用。刑罚是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。他明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。一十三、犯罪的含义。犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性

14、、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。一十四、1、严重社会危害性是犯罪的最本质特征。2、刑事违法性是犯罪的法律标志。3、应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。一十五、刑罚的种类。 管制 主刑 拘役 有期徒刑 无期徒刑刑罚 死刑罚金剥夺政治权利 附加刑 没收财产驱逐出境注：主刑只能单独使用，附加刑可以同时使用。拘留：行政1-15日 拘役：刑罚处罚1-6月罚款：行政处罚 罚金：刑罚处罚一十六、刑罚的含义。刑罚又称为形事处罚、形事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。十七、如何加强自我防范，预防违法犯

15、罪。1、我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。3、生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。十八、遇到侵害应怎样依法求助？1、在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。2、我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。3、受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 十九、青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？1、同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们要敢于并善于依法维护正当权利。2、在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的

16、方式，同违法犯罪作斗争。3、我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，努力成为一名社会主义法制的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。二十、诉讼的含义及地位是什么？含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。二十一、怎样杜绝不良行为？1、加强自身的思想道德修养，提高法律意识。2、家庭应加强对未成年人的教育和管理。3、学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，以及教育引导。4、社会应营造良好的社会文化环境。第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在一

17、、责任的含义及来源。1、含义：责任是一个人分内应该做的事情。2、来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。二、人因不同的社会角色而负有不同的责任。1、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。2、每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。三、对自己负责、对他人负责的重要性？1、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。2、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付

18、出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。3、我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。四、承担责任的回报与代价。1、代价：付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。2、回报：包括物质方面和精神方面。其中更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。五、怎样承担那些不可推卸的责任？1、我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。2、只要我们把它们当作一种不可

19、推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。3、无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。六、怎样做个负责任的人？1、无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。2、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。第七课 积极奉献社会一、关爱的含义。关爱，就是关心爱护。二、关爱他人的意义/作用。（为什么关爱他人是一种幸福？）1、关爱传递着美好，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。3、关爱他人，收

20、获幸福。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。三、怎样关爱他人？（关爱他人的做法。）1、关爱他人，要心怀善意。2、关爱他人，要尽己所能。3、关爱他人，要讲究策略。四、关爱他人的过程中怎样讲究策略？1、帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。2、面对复杂情形，要善于作出明智的判断。3、增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。五、服务社会的原因。1、服务社会体现人生价值。2、服务社会能够促进我们全面发展。六、人生的价值是什么？1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。2、在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供

21、的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。3、只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。七、服务社会促进我们全面发展表现在哪几方面？1、我们的视野不断拓展。2、知识不断丰富。3、观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升。4、道德境界不断提高。八、怎样做到服务和奉献社会。1、服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。2、服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。九、服务和奉献社会需要我们怎么做？1、我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。2、可以到科技馆、博物馆做志愿者。十、我们应该如何对待社会公益活动？从实际出发，讲究实

22、际效果。十一、热爱劳动，爱岗敬业的要求。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第四单元 维护国家利益第八课 国家利益至上一、国家利益的含义及范围。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它包括人口、领土、主权和政权等，他们关系到民族生存、国家兴亡。二、国家利益的具体内容。 （1）国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（2）国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障

23、。三、国家生存和发展的条件。国家生存的条件：人口、领土、主权、政权。国家发展的条件：和平的周边环境、充分的资源供应、平等的贸易关系。四、国家利益与人民利益的关系。1、在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。2、人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。3、国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。4、在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。五、怎样坚持国家利益至上？1、坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。2、坚

24、持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。3、坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。六、当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该怎样做？1、虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的。但二者不完全等同。我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。2、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。3、我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。第九课 树立总体国家安全观念一、国家安全的意义。1、国家安全是国家生存与发展的重要保障。2、国家安全是人民幸福安康的前提。二、国家总体安全观的内涵。以人

25、民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。三、国家安全体系。集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。四、为什么维护国家安全人人有责。1、维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。2、只有人人为国家安全积极贡献力量，才能维护国家安全。五、维护国家安全需要我们怎样做？1、既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策。2、既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。六、怎样履行维护国家安全的法律义务。1、公民和组织应当履行维护国家安全的义务。2、认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。3、每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定。4、积极履行维护国家安全的法定义务。5、不断提高防范意识和防范能力。6、善于识别危害国家安全的各种伪装。7、为维护国家安全贡献自己的力量。