小学班级晨周会记录.docx

1、小学班级晨周会记录班主任班务工作记载学校 班级 班主任 第1 周主题：开学工作1.报到注册，检查寒假作业：分小组检查、小组内评选作业认真的 学生、小结作业完成情况。发放课本，给作业本、课本包好封面皮。2.整顿卫生：进行卫生大扫除，做到干净、彻底、整洁、不留死角3.评选班委会成员：让学生明确评选标准及目的、小组内评议，提 名、班内评选、明确班委会成员的责任。4.强调学风、班风。一周小结：1.学生能严格按照要做好开学工作2.班干部责任心很强，能尽到自己的责任。3.学生逐渐能从寒假假期当中收心，好好的投入到学习中来第2 周主题：习惯养成一、 整顿班风、学风1、 学习小学生守则、小学生日常行为规范三字

2、歌2、 结合小学生守则的内容严格要求自己。二、 养成教育。1、 早睡早起。2、 按时完成作业。3、 不追组搞打。4、 不乱扔果皮纸屑。5、 放学回家要排队，不追逐打闹。6、 升国旗时要肃静、不喧哗。7、 要经常佩戴红领巾。一周小结：1.学生能严格按照要做开始培养习惯。4.注意安班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律, 全。5.学生还有少数不能按照要求遵守第3 周主题：放学路队安全要求1.放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律， 做到快、静、齐。2.选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法 由班主任自行决定。3.路队出校门后 沿指定路线靠右行走。

3、学生过马路要注意安全，横 穿马路时,注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥 挤,坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定 接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5.走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不 下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。6.提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。一周小结：6.学生能严格按照要求站好路队，按规定放学，保证安全。7.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律， 注意安 全。8.家长接送小孩还有些不习惯，极少数家长仍是堵在校门口，需学生

4、回家向家长解释清楚。第4 周主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律 遵守课间活动的秩序 做一个文明有礼的小学生。1.谈话引入2.看图：说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎 么？3.结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自 觉守纪律的学生。4小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂 纪律,上课铃响后，立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上 课,课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。一周小结：1.学生能严格按照要求上好课，尊敬师长。2.学生课堂发言积极踊跃，但需进一步培养学生如何组织好发言， 争 取让自己的发言

5、更精彩。3.大部分学生能严格遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学第5 周主题：珍爱生命学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握 一定的自护知识。准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程：1、 教师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应 该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己 防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前 不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处 一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、 引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是？

6、3、 学生列举：1.社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当；2.一个人在家不要给陌生人开门；3. 上下楼梯靠右行；4.在马路上要 走人行横道，过马路看红绿灯；5.打架斗殴不围观；6.不去有危险的 地方，比如，大口井边、高压线下。4、 小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法， 将受益一生。一周小结：1.相比较上周的纪律与安全的教育，这周似乎种种实例让孩子真正体验了安全的重要性，孩子们都有了较强的安全意识；2.关于自我保护很多，仅凭我上课所罗列的几点是远远不够的， 应提倡学生多看课外书，自己搜集更多的自我保护方法；3.争取下周在班级举办安全知识竞赛。第6周主题：平安每一天目的

7、：引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识 使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。准备：师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制 情景图和制作红、绿灯牌。过程：1.报道导入,揭示主题。师：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一则反映少年儿童安全事故，数据和事实，的报道录音。师：听了这则报道，你们有什么感想？学生发表看法。2.结合实际，发现危险。3.交通安全教育。4.课后延伸，落实行动。一周小结：1.安全教育，是每周每天必提的事情，多次提醒就是为了防范万一；2.其实孩子的安全意识是非常薄弱的， 在老师的反复提醒下，学生才 能提高意识，多加防范；3.

8、从知识竞赛来看，大部分学生已经有意识注意身边的危险和防范。第7周主题：安全卫生教育目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。过程：一、 谈话引入。二、 活动过程1、 道路安全在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、 个人卫生勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。衣服要定期换，不穿太脏的衣服。不随便在地上坐，不在地上拍卡片。一周小结：1.本周开始，天气有些转暖，不少学生仍就穿着厚重的棉袄。甚至有些学生的棉袄已经有些脏了，这会造成学生交友时不必要的烦恼；2.春天是感冒易发的季节，教育学生多注意，多

9、喝开水。第8周主题：爱护公物教育目标：教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：1.爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破 坏。学生试举例全班讨论：要怎样做？2.爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的， 我们是学校的 一份子，不但自己要爱护校产 看见别人损坏 我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3.小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要 爱护公物，爱护别人的劳动成果。一周小结：1.学校新添置了不少花草树木，加上春季来临，花多绽放，很多学生开始踩着草坪摘花，为此教育学生应爱护花草树木；2.但我

10、班不存在此类现象，多数是低年级孩子所为，但由于花圃就在我们教室前面，因此还应教育学生应多注意，及时组织他人不当行为。第9周主 题：增强学生安全意识 提高学生安全自护能力过程1.上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留 ，不在路上玩耍,不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2.课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下 楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。3.运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。4.交通安全,不乱穿马路，红灯停,绿灯行。5.小结。一周小结:1.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律， 注意安 全。2.仍有少部分学生不能遵守纪律，适当采

11、取惩戒措施，提高安全意识第10周主题：安全教育过程：1.饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰, 不乱丢垃圾。2.预防疾病,教室要经常开窗通风，课间尽量进行户外活动。3.强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识 ，不玩火、不玩水 不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。4.学会自护自救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人 要沉着应对，要量力而行。一周小结：1.天气稍稍有些转暖，不少学生已经开始吃冷饮了，在多次提醒下, 不少学生已经开始少吃或不吃了；2.近期天气反常，不少人易感冒，值日班长能及时提醒学生多喝水, 多开窗通风。第11周主题：爱护公物教育目标：教

12、育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：1.爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破 坏。学生试举例全班讨论：要怎样做？2.爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的， 我们是学校的 一份子，不但自己要爱护校产 看见别人损坏 我们应该及时制止。 学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3.小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要 爱护公物，爱护别人的劳动成果。一周小结：1.学校新添置了不少花草树木，加上花多绽放，很多学生开始踩着草 坪摘花，为此教育学生应爱护花草树木；2、 但我班不存在此类现象，多数是低年级孩子所为，但由

13、于花圃就 在我们教室前面，因此还应教育学生应多注意，及时组织他人不当行 为。第12周主题：安全教育1.放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律， 做到快、静、齐。2.选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法 由班主任自行决定。3.路队出校门后 沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横 穿马路时,注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥 挤,坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定 接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5.走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不 下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走

14、、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。6.提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。一周小结：1.学生能严格按照要求站好路队，按规定放学，保证安全。2.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律， 注意安 全。3.极少数家长仍是堵在校门口，需学生回家向家长解释清楚第13周主题：在乎别人的感受一、 讲述故事这件事情是发生在普吉岛的 ClubMed渡假村，那时我在那里担任英文的翻译公关。有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的日本工作人员，安慰着一位大约四岁的 西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得精疲力尽了。问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为那天小孩较多，而

15、一时疏忽， 在儿童的网球课结束后， 少算了一位，而将这位澳洲小孩留在网球场。 等到她发现人数不对 时，才赶快跑到网球场， 将这位小孩带回来， 而小孩因为一个人在偏远的网球场， 而饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。现在澳洲妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨兮兮的。如果你是这位妈妈，你会怎么做？痛骂那位工作人员一顿？还是很生气的将小孩带离开， 再也不参加“儿童俱乐部”了？还是直接向主管抗议？二、 引发讨论生讨论三、 揭示结局都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰四岁的小孩，并且很理性的告诉他： “已经没事了，那位日本姊姊因为找不到他而非常的紧张难过， 她不是故意的，现在你必须亲亲那 位日本姊姊的脸颊，安慰她一下！ ”当下我只见那位四岁的小孩，垫起脚跟，亲亲蹲在他身旁的日本工作人员的脸颊，并且轻轻的告诉她：“不要害怕，已经没事了！ ”四、 再次讨论：当你感到难过害怕的同时， 也别忘了别人心里的感受； 当你对朋友施予帮助， 也