春季学期幼儿园小班美术计划doc.docx

1、春季学期幼儿园小班美术计划doc2020年春季学期幼儿园小班美术计划 孩子们经历了一学期对美术的亲密接触，已逐步从涂鸦状态中在提升，虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此，本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，对自己熟悉的物体大胆的构想，进入图式期，更多地体验美术活动的乐趣。 二、学期目标 1、喜欢涂色，尝试运用手臂力量上色涂染画面，使色彩鲜艳。 2、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。 3、识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。 4、励幼儿大胆涂抹，初

2、步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。 5、悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 三、措施 针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点，以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调

3、动孩子表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养孩子参与美术活动的兴趣。 4、开展各种玩色游戏，让幼儿乐意调换颜色，提高运色能力以及落笔力量。 5、对特殊的幼儿进行个别的指导，提高其对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。 四、课程设置 绘画：水彩笔蜡笔铅画纸 玩色：水粉色棉签印章渲染 手工：彩泥手工纸浆糊 五、内容安排（根据实际随时作调整） 2、3月份 绘画：1、吃元宵 2、灯笼亮起来 3、小星星亮晶晶 4、照相架 5、我和妈妈一起拍照 6、小蚂蚁钻山洞 7、乌龟学溜冰 8、太阳公公 手工：1、做汤圆（泥工） 2、包饺子（泥工） 3、彩色棒棒糖（泥工） 4、挂灯笼（折贴）

4、5、漂亮的项链（小制作） 6、纸枪玩具（纸 工） 4月份 绘画：1、小刺猬背果果 2、小鸡捉虫 3、毛毛虫 4、花儿打电话 5、宝宝的脸 6、高山 7、乘汽车 8、花蝴蝶（棉签画） 9、柳树姐姐梳头（棉签画） 10、春姑娘的新衣服（粘贴印染画） 手工：1、美丽的小蝴蝶 2、郁金香花园 3、小鸟飞飞 5月份 绘画：1、大熊猫吃竹笋 2、切蛋糕 3、开满鲜花的草地 4、小帆船出海去 5、娃娃穿新衣（水彩） 手工：1、泥娃娃 2、布置节日的教室（制作） 3、 6月份 绘画：1、花气球（棉签画 2、机器人做早操 3、小花伞（棉签画） 4、甜甜的大西瓜 5、茂密的树林（水粉） 6、学游泳 7、救生圈（涂

5、色） 8、洗澡 9、我们要上中班啦 手工：1、小船（折三角形） 2、小斗笠真可爱（制作） 2020-02-05 孩子们经历了一学期对美术的亲密接触，已逐步从涂鸦状态中在提升，虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此，本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，对自己熟悉的物体大胆的构想，进入图式期，更多地体验美术活动的乐趣。 二、学期目标 1、喜欢涂色，尝试运用手臂力量上色涂染画面，使色彩鲜艳。 2、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。 3、识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表

6、示自己熟悉的物体。 4、励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。 5、悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 三、措施 针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点，以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动的开

7、展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养孩子参与美术活动的兴趣。 4、开展各种玩色游戏，让幼儿乐意调换颜色，提高运色能力以及落笔力量。 5、对特殊的幼儿进行个别的指导，提高其对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。 四、课程设置 绘画：水彩笔蜡笔铅画纸 玩色：水粉色棉签印章渲染 手工：彩泥手工纸浆糊 五、内容安排（根据实际随时作调整） 2、3月份 绘画：1、吃元宵 2、灯笼亮起来 3、小星星亮晶晶 4、照相架 5、我和妈妈一起拍照 6、小蚂蚁钻山洞 7、乌龟学溜冰 8、太阳公公 手工：1、做汤圆（泥工） 2、包饺子（泥工） 3

8、、彩色棒棒糖（泥工） 4、挂灯笼（折贴） 5、漂亮的项链（小制作） 6、纸枪玩具（纸 工） 4月份 绘画：1、小刺猬背果果 2、小鸡捉虫 3、毛毛虫 4、花儿打电话 5、宝宝的脸 6、高山 7、乘汽车 8、花蝴蝶（棉签画） 9、柳树姐姐梳头（棉签画） 10、春姑娘的新衣服（粘贴印染画） 手工：1、美丽的小蝴蝶 2、郁金香花园 3、小鸟飞飞 5月份 绘画：1、大熊猫吃竹笋 2、切蛋糕 3、开满鲜花的草地 4、小帆船出海去 5、娃娃穿新衣（水彩） 手工：1、泥娃娃 2、布置节日的教室（制作） 3、 6月份 绘画：1、花气球（棉签画 2、机器人做早操 3、小花伞（棉签画） 4、甜甜的大西瓜 5、茂密

9、的树林（水粉） 6、学游泳 7、救生圈（涂色） 8、洗澡 9、我们要上中班啦 手工：1、小船（折三角形） 2、小斗笠真可爱（制作） 2020-02-05 孩子们经历了一学期对美术的亲密接触，已逐步从涂鸦状态中在提升，虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此，本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，对自己熟悉的物体大胆的构想，进入图式期，更多地体验美术活动的乐趣。 二、学期目标 1、喜欢涂色，尝试运用手臂力量上色涂染画面，使色彩鲜艳。 2、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。 3、识并画

10、画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。 4、励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。 5、悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 三、措施 针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点，以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相

11、适应的内容进行教学。 2、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养孩子参与美术活动的兴趣。 4、开展各种玩色游戏，让幼儿乐意调换颜色，提高运色能力以及落笔力量。 5、对特殊的幼儿进行个别的指导，提高其对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。 四、课程设置 绘画：水彩笔蜡笔铅画纸 玩色：水粉色棉签印章渲染 手工：彩泥手工纸浆糊 五、内容安排（根据实际随时作调整） 2、3月份 绘画：1、吃元宵 2、灯笼亮起来 3、小星星亮晶晶 4、照相架 5、我和妈妈一起拍照 6、小蚂蚁钻山洞 7、乌龟学溜冰 8、太阳公公 手工：

12、1、做汤圆（泥工） 2、包饺子（泥工） 3、彩色棒棒糖（泥工） 4、挂灯笼（折贴） 5、漂亮的项链（小制作） 6、纸枪玩具（纸 工） 4月份 绘画：1、小刺猬背果果 2、小鸡捉虫 3、毛毛虫 4、花儿打电话 5、宝宝的脸 6、高山 7、乘汽车 8、花蝴蝶（棉签画） 9、柳树姐姐梳头（棉签画） 10、春姑娘的新衣服（粘贴印染画） 手工：1、美丽的小蝴蝶 2、郁金香花园 3、小鸟飞飞 5月份 绘画：1、大熊猫吃竹笋 2、切蛋糕 3、开满鲜花的草地 4、小帆船出海去 5、娃娃穿新衣（水彩） 手工：1、泥娃娃 2、布置节日的教室（制作） 3、 6月份 绘画：1、花气球（棉签画 2、机器人做早操 3、小

13、花伞（棉签画） 4、甜甜的大西瓜 5、茂密的树林（水粉） 6、学游泳 7、救生圈（涂色） 8、洗澡 9、我们要上中班啦 手工：1、小船（折三角形） 2、小斗笠真可爱（制作） 2020-02-05 孩子们经历了一学期对美术的亲密接触，已逐步从涂鸦状态中在提升，虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此，本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，对自己熟悉的物体大胆的构想，进入图式期，更多地体验美术活动的乐趣。 二、学期目标 1、喜欢涂色，尝试运用手臂力量上色涂染画面，使色彩鲜艳。 2、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的

14、地选择相似色，并有控制地涂色。 3、识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。 4、励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。 5、悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 三、措施 针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点，以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，按幼儿发展的特

15、点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养孩子参与美术活动的兴趣。 4、开展各种玩色游戏，让幼儿乐意调换颜色，提高运色能力以及落笔力量。 5、对特殊的幼儿进行个别的指导，提高其对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。 四、课程设置 绘画：水彩笔蜡笔铅画纸 玩色：水粉色棉签印章渲染 手工：彩泥手工纸浆糊 五、内容安排（根据实际随时作调整） 2、3月份 绘画：1、吃元宵 2、灯笼亮起来 3、小星星亮晶晶 4、照相架 5、我和妈妈一起拍照 6、小蚂蚁钻

16、山洞 7、乌龟学溜冰 8、太阳公公 手工：1、做汤圆（泥工） 2、包饺子（泥工） 3、彩色棒棒糖（泥工） 4、挂灯笼（折贴） 5、漂亮的项链（小制作） 6、纸枪玩具（纸 工） 4月份 绘画：1、小刺猬背果果 2、小鸡捉虫 3、毛毛虫 4、花儿打电话 5、宝宝的脸 6、高山 7、乘汽车 8、花蝴蝶（棉签画） 9、柳树姐姐梳头（棉签画） 10、春姑娘的新衣服（粘贴印染画） 手工：1、美丽的小蝴蝶 2、郁金香花园 3、小鸟飞飞 5月份 绘画：1、大熊猫吃竹笋 2、切蛋糕 3、开满鲜花的草地 4、小帆船出海去 5、娃娃穿新衣（水彩） 手工：1、泥娃娃 2、布置节日的教室（制作） 3、 6月份 绘画：1

17、、花气球（棉签画 2、机器人做早操 3、小花伞（棉签画） 4、甜甜的大西瓜 5、茂密的树林（水粉） 6、学游泳 7、救生圈（涂色） 8、洗澡 9、我们要上中班啦 手工：1、小船（折三角形） 2、小斗笠真可爱（制作） 2020-02-05 孩子们经历了一学期对美术的亲密接触，已逐步从涂鸦状态中在提升，虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此，本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，对自己熟悉的物体大胆的构想，进入图式期，更多地体验美术活动的乐趣。 二、学期目标 1、喜欢涂色，尝试运用手臂力量上色涂染画面，使色彩鲜艳。 2、区别常见

18、的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。 3、识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。 4、励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。 5、悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 三、措施 针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点，以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、

19、制定符合幼儿年龄特点的目标，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养孩子参与美术活动的兴趣。 4、开展各种玩色游戏，让幼儿乐意调换颜色，提高运色能力以及落笔力量。 5、对特殊的幼儿进行个别的指导，提高其对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。 四、课程设置 绘画：水彩笔蜡笔铅画纸 玩色：水粉色棉签印章渲染 手工：彩泥手工纸浆糊 五、内容安排（根据实际随时作调整） 2、3月份 绘画：1、吃元宵 2、灯笼亮起来 3、小星星亮晶晶 4、

20、照相架 5、我和妈妈一起拍照 6、小蚂蚁钻山洞 7、乌龟学溜冰 8、太阳公公 手工：1、做汤圆（泥工） 2、包饺子（泥工） 3、彩色棒棒糖（泥工） 4、挂灯笼（折贴） 5、漂亮的项链（小制作） 6、纸枪玩具（纸 工） 4月份 绘画：1、小刺猬背果果 2、小鸡捉虫 3、毛毛虫 4、花儿打电话 5、宝宝的脸 6、高山 7、乘汽车 8、花蝴蝶（棉签画） 9、柳树姐姐梳头（棉签画） 10、春姑娘的新衣服（粘贴印染画） 手工：1、美丽的小蝴蝶 2、郁金香花园 3、小鸟飞飞 5月份 绘画：1、大熊猫吃竹笋 2、切蛋糕 3、开满鲜花的草地 4、小帆船出海去 5、娃娃穿新衣（水彩） 手工：1、泥娃娃 2、布置

21、节日的教室（制作） 3、 6月份 绘画：1、花气球（棉签画 2、机器人做早操 3、小花伞（棉签画） 4、甜甜的大西瓜 5、茂密的树林（水粉） 6、学游泳 7、救生圈（涂色） 8、洗澡 9、我们要上中班啦 手工：1、小船（折三角形） 2、小斗笠真可爱（制作） 2020-02-05 孩子们经历了一学期对美术的亲密接触，已逐步从涂鸦状态中在提升，虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此，本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，对自己熟悉的物体大胆的构想，进入图式期，更多地体验美术活动的乐趣。 二、学期目标 1、喜欢涂色，尝试运用手臂力

22、量上色涂染画面，使色彩鲜艳。 2、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。 3、识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。 4、励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。 5、悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 三、措施 针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点，以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的情景，鼓励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的

23、乐趣。形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养孩子参与美术活动的兴趣。 4、开展各种玩色游戏，让幼儿乐意调换颜色，提高运色能力以及落笔力量。 5、对特殊的幼儿进行个别的指导，提高其对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。 四、课程设置 绘画：水彩笔蜡笔铅画纸 玩色：水粉色棉签印章渲染 手工：彩泥手工纸浆糊 五、内容安排（根据实际随时作调整） 2、3月份 绘画：1、吃元

24、宵 2、灯笼亮起来 3、小星星亮晶晶 4、照相架 5、我和妈妈一起拍照 6、小蚂蚁钻山洞 7、乌龟学溜冰 8、太阳公公 手工：1、做汤圆（泥工） 2、包饺子（泥工） 3、彩色棒棒糖（泥工） 4、挂灯笼（折贴） 5、漂亮的项链（小制作） 6、纸枪玩具（纸 工） 4月份 绘画：1、小刺猬背果果 2、小鸡捉虫 3、毛毛虫 4、花儿打电话 5、宝宝的脸 6、高山 7、乘汽车 8、花蝴蝶（棉签画） 9、柳树姐姐梳头（棉签画） 10、春姑娘的新衣服（粘贴印染画） 手工：1、美丽的小蝴蝶 2、郁金香花园 3、小鸟飞飞 5月份 绘画：1、大熊猫吃竹笋 2、切蛋糕 3、开满鲜花的草地 4、小帆船出海去 5、娃娃

25、穿新衣（水彩） 手工：1、泥娃娃 2、布置节日的教室（制作） 3、 6月份 绘画：1、花气球（棉签画 2、机器人做早操 3、小花伞（棉签画） 4、甜甜的大西瓜 5、茂密的树林（水粉） 6、学游泳 7、救生圈（涂色） 8、洗澡 9、我们要上中班啦 手工：1、小船（折三角形） 2、小斗笠真可爱（制作） 2020-02-05 孩子们经历了一学期对美术的亲密接触，已逐步从涂鸦状态中在提升，虽然大多数幼儿还不具备用图象表达的意思，但他们已经有了最初的兴趣和技能。因此，本学期我们将更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在画画中大胆地表现，对自己熟悉的物体大胆的构想，进入图式期，更多地体验美术活动的乐趣。

26、二、学期目标 1、喜欢涂色，尝试运用手臂力量上色涂染画面，使色彩鲜艳。 2、区别常见的固有色，在调换颜色的过程中培养幼儿有目的地选择相似色，并有控制地涂色。 3、识并画画简单的图形，并通过学习用图形与线条组合表示自己熟悉的物体。 4、励幼儿大胆涂抹，初步学习给画面的每个空隙都画上图像，并能分辨图像的大小。学习用大小不同的画像布满画面。 5、悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴趣。 三、措施 针对班级的实际情况及涂鸦期孩子的特点，以及班上孩子的个体差异，以生动的形象，鲜明的色彩和儿童化的语句，创设有趣的情景，鼓

27、励幼儿充满自信地大胆表现，从中体会到创造的乐趣。形成人人爱画，人人敢画的氛围。 1、制定符合幼儿年龄特点的目标，按幼儿发展的特点将目标分解成相应的分目标，选择与分目标相适应的内容进行教学。 2、结合主题活动的开展，选择孩子感兴趣的内容，创设情景，充分调动孩子表现的积极性。 3、加强家园联系，争取家长的配合指导，共同培养孩子参与美术活动的兴趣。 4、开展各种玩色游戏，让幼儿乐意调换颜色，提高运色能力以及落笔力量。 5、对特殊的幼儿进行个别的指导，提高其对绘画的兴趣，并乐意参加各种美术活动。 四、课程设置 绘画：水彩笔蜡笔铅画纸 玩色：水粉色棉签印章渲染 手工：彩泥手工纸浆糊 五、内容安排（根据实际随时作调整） 2、3月份 绘画：1、吃元宵 2、灯笼亮起来 3、小星星亮晶晶 4、照相架 5、我和妈妈一起拍照 6、小蚂蚁钻山洞 7、