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1、江苏省徐州市县部分学校届九年级中考模拟三化学试题江苏省徐州市县部分学校2018届九年级中考模拟（三）化学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题12021年5月28日.徐州荣获首批国家生态园林城市第一名，作为中学生，为继续维护这荣誉。平时我们要做到:不乱扔果皮、纸屑;在草坪上踏青、野炊;春节少燃放鞭炮;减少使用不必要的塑料制品;可随意丢弃电池;积极参加植树活动。其中做法正确的是A B C D2对下列符号中“3”表示的含义错误的是（）A3H2O中的“3”表示3个水分子BAl3+中“3”表示铝元素的化合价为+3价CSO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子D3C中的“3”表示3个碳

2、原子3下列实验操作正确的是A BC D4下列关于催化剂的说法正确的是A催化剂必定加快反应速度B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D用双氧水制取氧气时，加人催化剂可使生成氧气的质量增加5甲醛(化学式为CO)是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是A甲醛是属于化合物B一个甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成C甲醛分子是由碳原子、氢气分子、氧原子构成D甲醛是由一个碳元素、二个氢元素、一个氧元素组成6下列反应的化学方程式正确的是A锌和硫酸铜溶液:Zn+CuB铁在纯氧中燃烧:2Fe+2FeOC通电分解水:202D氯化钡溶液与硫酸钠溶液:7除去下列物

3、质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法错误的是（）AH2（HCl）通过足量的碳酸氢钠溶液、干燥BCaO固体（CaCO3固体）高温充分煅烧CNaCl固体（泥沙）加入足量的水溶解、过滤、蒸发结晶DKCl溶液（K2SO4溶液）滴加氯化钡溶液至恰好完全反应，过滤8下列有关实验现象的描述不正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B向硝酸银溶液中逐滴加人氯化钡溶液,可以观察到有白色沉淀生成C电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃D点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度9下列分析推理正确的是（）A有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B铝的化学性质比较活泼，

4、所以在空气中铝比铁更容易被锈浊C酸溶液显酸性，所以显酸性的溶液一定是酸溶液D固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂10下列物质鉴别方法可行的是A肥皂水鉴别硬水与软水B酚酞试液鉴别氯化钠溶液与硫酸C燃着的木条鉴别与D品尝的方法鉴别工业盐与食用盐二、填空题11化学与我的生活密切相关，请选择下列物质的字母编号填空。A熟石灰B明矾C小苏打D烧碱E.碳酸钙(1)糕点“发酵粉”的主要成分之一是_。(2)能将水中悬浮物快速沉降下来的物体是_。(3)常用来去除灶具上的油污是_。(4)可用作补钙剂的是_。(5)常用来中和酸性土壤的是_。12春暖花开，正是踏青游玩的好时节。同学们自发组织到

5、郊外游玩、野炊。他们携带了铁锅、食盐、食醋、面条、西红柿、去污粉（有效成份为碳酸钠）等必备物品。（1）同学们在游玩时常闻到花香的气味，从微观角度解释原因：_。（2）在携带物品过程中，小刚同学不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。有的同学建议，用所携带物品中的_（填名称）就可以将它们区分开来。（3）野炊时，小明生火后，小心地调节铁锅到合适的高度，他这样做的主要原因是_（填字母序号）。A避免铁锅被烤坏B使用外焰加热C避免做汤时溅出（4）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。他这样做的目的是_。13麻婆豆腐在清朝末年便被列为成都经典名菜.其配料见下表，此菜富含动植物蛋白质、钙磷、铁、维生素及碳水化合

6、物具有温中益气解毒润燥等功效。原料：嫩豆腐、牛肉、青蒜苗。调料：菜油、盐、花椒、豆酸、辣椒粉、鲜肉汤。（1）原料中提供蛋白质较多的是_(写出一种即可).（2）此处钙、磷、铁主要指_(填“单质”“化合物”或“元素”)，其中磷、铁的元素符号是_、_.（3）将生石膏(0)放进火中烙烧是制作石膏豆腐的一个关键工序，生石膏加热至63C时，失去结晶水变成熟石膏().该反应的化学方程式是_。三、实验题14实验室常用下列装置（如图）制取气体，请你根据所学知识回答下列问题（1）写出编号所指仪器的名称：_；_。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：_；_。上述装置改

7、进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_（填化学式），在两个反应中它起_作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式_。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_通入。15某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了

8、兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空：（猜想假设）猜想一：只有氢氧化钠；猜想二：是氢氧化钠和碳酸钠的混合物；猜想三：_。（查阅资料）(1)BaCl2溶液显中性；(2)Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色沉淀。（实验探究）实验步骤实验现象实验结论(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液产生白色沉淀猜想_不正确(2)取(1)中的少量上层清液于试管中，滴加酚酞溶液_猜想二正确、猜想三不正确（实验结论）该氢氧化钠样品已部分变质，其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物，引起NaOH变质的化学方程式为_。（反思交流）(1)实验室应_保存氢氧化

9、钠；(2)某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同样的结论，另一位同学认为不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现_，因为Ca(OH)2是_。四、简答题16将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g试计算：（1）生成氢气的质量（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）参考答案1C【解析】不乱扔果皮、纸屑，可以减少污染，保护环境，故正确；在草坪上踏青、野炊会产生有害气体和粉尘，污染环境，故错误；春节少燃放鞭炮，可以减少噪音和污染，利于保护环境，故正确；减少

10、使用不必要的塑料制品既节约资源有保护环境，故正确；随便丢弃废旧电池，会对水和土壤造成污染，故错误；积极参加植树造林活动，可以改善环境，故正确。2B【解析】A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3H2O中的“3“表示水分子的个数为3，故正确；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数Al3+中“3”表示一个铝离子带有3个单位的正电荷，故错误；C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子，故正确；D、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，3C中的“3”表示碳原子的个数为3，故正确。点睛：化学符号周围的数字表示不同的意义：

11、符号前面的数字，表示原子或分子或离子个数；右上角的数字表示一个离子所带的单位电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子，标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。3C【解析】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中试管没

12、有倾斜、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故错误。点睛：浓硫酸的稀释时，如果将水加入浓硫酸中，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里可以简记为：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。”4C【解析】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，也可能是减慢反应速率，故错误；B、反应前后催化剂的化学性质不发生改变，故错误；C、在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂，故正确；D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催

13、化剂不能增加产物的质量，故错误。点睛：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。5A【解析】A、甲醛是由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B、分子是由原子构成的，一个甲醛分子是由一个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，故错误；C、分子是由原子构成的，甲醛分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成，故错误；D、元素只讲种类、不讲个数，故错误。6A【解析】A、锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，

14、化学方程式为：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，故正确；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4，故错误；C、水通电生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O2H2+O2，故错误；D、硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为Na2SO4+BaCl2BaSO4+2NaCl，故错误。7A【解析】A、HCl能与足量的碳酸氢钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，不符合除杂原则，错误；B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解

15、、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，正确；D、K2SO4溶液能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确。故选A。点睛：解决除杂问题时，加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质。8A【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不是白雾，故错误；B、向硝酸银溶液中逐滴加入氯化钡溶液，有氯化银生成，因此可以观察到有白色沉淀生成，故正确；C、电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内生成的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，故正确；D、点燃或加热可燃性气体前应检验其纯度，以防发生爆炸，故正确。点睛：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，都含

16、有剧烈燃烧和放出大量的热这两个现象；除此之外，分别是：发出白光，生成无色、无气味能使澄清石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳）；生成大量的白烟（即五氧化二磷），发出白光（在空气中燃烧产生黄色火焰）；产生明亮的蓝紫色火焰（在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰），生成无色、有刺激性气味的气体（即二氧化硫）；火星四射，生成黑色固体物质（即四氧化三铁）。9D【解析】试题分析：A、有机物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有机物，如一氧化碳、二氧化碳等；故错误；B、铝的化学性质比铁活泼，在空气中更容易被氧化，但表面能生成一层致密的氧化铝薄膜，故铝制品比铁制品更耐用，故错误；C、强酸弱碱盐的水溶液也显酸

17、性，所以显酸性的溶液不一定是酸溶液，故错误；D、固体氢氧化钠具有吸水性，所以固体氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂，故正确。答案：D。考点：常见碱的特性和用途；金属的化学性质；酸的化学性质；有机物的特征、分类及聚合物的特性10A【解析】A、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、硫酸钠溶液显中性，不能使酚酞试液变色，硫酸属于酸也不能使酚酞试液变色，所以不能鉴别，故错误；C、N2与CO2都不能支持燃烧，加入燃着的木条，都熄灭，故错误；D、工业盐有毒不能品尝，且有的工业盐也有咸味，不能鉴别，故错误。11CBDEA【解析】（1）小苏打是糕点“发酵粉”的主要成分之一；（2）

18、明矾能将水中悬浮物快速沉降下来，可用于净水；（3）碱性物质可以与油脂反应，常用烧碱来除去灶具上的油污；（4）碳酸钙含有钙元素，可用作补钙剂；（5）熟石灰具有碱性，常用于改良酸性土壤。12分子是不断运动的食醋B防止铁锅生锈【详解】（1）由于分子是不断运动的，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，所以，在游玩时常闻到花香的气味；（2）食盐的主要成分是氯化钠，去污粉的主要成分是碳酸钠，氯化钠与醋酸不反应，碳酸钠与醋酸反应生成醋酸钠、水、二氧化碳，向食盐和去污粉中分别加入食醋，有气泡放出的是去污粉，没有气泡放出的是食盐；（3）悬挂野炊铁锅时，小心调节野炊锅到合适的高度是为了使用外焰加热；（4）铁生锈实

19、际上是铁与空气中的氧气和水反应，要防止铁生锈就要隔绝氧气和水，用干布抹去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触，以防止铁锅生锈。13豆腐元素PFe【解析】（1）蛋白质的主要食物来源是动物肌肉、鱼类、蛋类、奶类及制品、豆类及制品等，标签中的牛肉、嫩豆腐、豆瓣、豆豉中含有蛋白质；（2）在麻婆豆腐中，钙、磷、铁是以无机盐的形式存在的，这里的“钙、磷、铁”指元素；磷、铁的元素符号分别是P、Fe；（3）根据信息“生石膏加热至63，失去结晶水变成熟石膏（CaSO4）”，反应物是生石膏，产物是熟石膏和水，所以方程式为：CaSO42H2OCaSO4+2H2O。14长颈漏斗集气瓶A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口

20、向上倾斜了，应该略向下倾斜E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部E或F或GMnO2催化作用2H2O22H2O+O2CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2可以随时控制反应的进行，随开随停（凡叙述合理均可）b【详解】(1)仪器的名称：长颈漏斗；集气瓶；(2)E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部，以排净装置内的空气，收集到的气体更纯；A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，易导致冷凝水倒流，使试管炸裂，应该略向下倾斜；(3)在实验室中用氯酸钾和固体二氧化锰制取氧气选择上述装置中的A，氧气难溶于水可以用排水法收集

21、，选择装置F，氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，可用装置E或G。在实验室中用过氧化氢法制氧气选用C装置作为氧气的发生装置，原理是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，实验中都用到了一种相同的固体药品，是二氧化锰：MnO2，在两个反应中二氧化锰起催化作用。过氧化氢制取氧气的化学反应方程式：2H2O22H2O+O2；(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是CO2，反应原理是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；(5)装置B、C都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点：可以随时控制反应

22、的进行，随开随停。关闭弹簧夹，大试管内气体增多，压强变大，在压力的作用下，试管内液面下降，当液面下降到隔板下边时，固体反应物与液体分离，反应停止；反之，打开弹簧夹，反应开始。(6)欲用G装置收集H2，由于氢气的密度比空气的小，则H2应从导管口b端通入。15只有碳酸钠一溶液变红CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O密封浑浊微溶于水的物质【详解】若氢氧化钠完全变质，则该固体为碳酸钠，故填：只有碳酸钠；【实验探究】(1)用小试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加过量BaCl2溶液，产生白色沉淀说明固体中含有碳酸钠，因此猜想一错误，故填：一；(2)取(1)中的少量上层清夜于试管中，由于猜想二正确、猜

23、想三不正确，因此溶液中还含有氢氧化钠，溶液显碱性，滴加酚酞溶液，因此溶液显红色，故填：溶液变红。【实验结论】久置的氢氧化钠变质的原因是：空气中的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故答案为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。【反思交流】(1)实验室应密封保存氢氧化钠，故填：密封；(2)因为氢氧化钙是微溶于水的物质，CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现浑浊现象。故填：浑浊；微溶于水的物质。考点：实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式16（1）生成氢气的质量为0.2g；（2）锌粒中锌的质量分数为95.6%【解析】（1）根据质量守恒定律，生成氢气的质量=6.8g+50.0g56.6g=0.2g；（2）设锌粒中含锌的质量为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2652x0.2gx=6.5g锌粒中所含锌的质量分数=95.6%答：（1）生成氢气的质量为0.2g；（2）锌粒中锌的质量分数为95.6%