河北省保定市唐县教师招聘考试《通用能力测试教育类》 真题及答案.docx

1、河北省保定市唐县教师招聘考试通用能力测试教育类 真题及答案2020年河北省保定市唐县教师招聘考试通用能力测试(教育类) 真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、单一抑制D、双重抑制【答案】A2、教育的最基本要素包括

2、教育者、受教育者、教育物资和（）。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息【答案】B3、社会自我基本成熟的时期在（）。A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、少年期【答案】D4、角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、智力游戏D、集体游戏【答案】A5、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【答案】D6、遗传因素和先天因素的关系是（）。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关【答案】C7、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性

3、B、科学性C、拓展性D、趣味性【答案】B8、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质【答案】B9、关于幼儿教育改革与发展的指导意见于（）颁布。A、2001年B、2002年C、2003年D、2004年【答案】C10、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯【答案】D11、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力【答案】B12、（）是树立正确学生观的基础。A、乐观估计学生的天性

4、B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生【答案】B13、学习课文时分段、总结段意属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略【答案】C14、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。A、促进选择性注意的策略B、促进新旧知识联系的策略C、促进新知识长期保存的策略D、促进短时记忆的策略【答案】A15、古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。A、雅典B、斯巴达C、埃及D、印度【答案】B16、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【答案】B17、评价是为了促进学生的全面

5、发展，发展性评价的核心是（）。A、关注学生的学业成绩B、关注学生在群体中的位置C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信【答案】C18、课的类型的划分依据（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【答案】A19、课的类型的划分依据（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【答案】A20、下列关于角色扮演法的陈述,不正确的一项是（）。A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的【答案】D21、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C

6、、资源管理策略D、计划策略【答案】B22、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期【答案】B23、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶【答案】C24、世界上第一部以教育心理学命名的著作是俄国的（）1877年出版的教育心理学。A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【答案】A25、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。A、系统性B、传递

7、功能C、信号作用D、感染性【答案】D26、班主任工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、教育个别学生C、组织和培养班集体D、搞好班级教育工作【答案】C27、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、陈鹤琴【答案】C28、西欧最早出现的教育专著是（）。A、大教学论B、论演说家的教育C、普通教育学D、我的教育信条【答案】A29、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动【答案】D30、最强烈的负面强化方式是（）。A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励【答案】B31、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重

8、新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性【答案】A32、教学在学校整个教育系统中居于（）。A、基础地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【答案】B33、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。A、直接的观察学习B、间接的观察学习C、抽象的观察学习D、具体的观察学习【答案】C34、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难【答案】A35、新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A、九B、十C、十一D、十二【答案】A36、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B

9、、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰【答案】B37、幼儿语法意识从（）开始明显出现。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁【答案】C38、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【答案】A39、按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁【答案】B40、（）是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为现代教育心理学之父。A、斯金纳B、桑代克C、布鲁纳D、加涅【答案】B41、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴【答案】C42、教育目的的主要功能

10、有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能【答案】B43、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育【答案】A44、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论45、3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏（）。A、独自游戏B、合作游戏C、平行游戏D、动作游戏【答案】B46、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁【答案】D47、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁D、018岁【答案】A48、著名教育家马卡

11、连柯提出的班级管理理论是（）。A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理【答案】C49、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。A、情感体验B、师生交流C、学生成才D、人性养育【答案】D50、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性【答案】C51、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子【答案】B52、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。A、直观性B、启发性C、巩固性D、因材施教【答案】B53、（）是人类认识活动的核心。A、思维B、感觉C、想像D、知觉【答案】A54、师范学校的出现，与教师成为

12、一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【答案】C55、班集体内教育和教学活动的核心是（）。A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队【答案】A56、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【答案】B57、人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的（）。A、社会性B、自然性C、共同性D、差异性【答案】A58、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【答案】B59、

13、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C60、十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。A、可以B、一般C、一律D、应当【答案】C61、学生中常见的焦虑反应是（）。A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D62、学记指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（）。A、教育与政治的关系B、课内与课外相结合C、启发性教学D、教学应遵循学生的心理发展特点【答案】B63、下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：（）。A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮64、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【答案】D65、养成良好的学习习惯和自学能力属（）范畴。A、智育B、德育C、美育D、体育【答案】A66、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论67、对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观【答案】C6