一年级文明礼仪教育上册汇总.docx

1、一年级文明礼仪教育上册汇总全册分析一年级文明礼仪教育来到你们身边啦！文明小天使正在等着同学们呢！在礼仪课堂上，同学们将学会自己准备学习用品、在校园里见到老师和同学要礼貌问好、上课时要遵守课堂纪律等文明礼仪知识。在阅读空间里，有趣的故事，动听的歌曲、朗朗上口的儿歌也会让同学们增长礼仪知识，开阔眼界。通过学习，同学们将会感受到学习文明礼仪的快乐！用你们文明的行为去影响他人。相信你们一定能养成讲文明、懂礼仪的好习惯，成为行为举止文明的好学生。教学进度教学内容课时周次1、做好准备去上学二课时 122、热情问候有礼貌三课时243、校园举止讲文明三课时574、课前准备要做好三课时8105、课堂纪律我遵守三

2、课时11136、课后活动有秩序三课时1416复习、准备考试一课时17考试、阅卷、总结1819第一课 坐姿【教学目标】做到坐姿端正、舒展大方。【教学过程】一、导入：出示正确的坐姿图二、 学一学正确的坐姿1、要求：小胸挺起，双脚放平，胸离桌沿有一拳。 板书：坐如钟2、辨析：出示五幅图：这样的坐姿对吗？3、礼仪提醒；（1） 不要托着腮坐，这样很没精神。（2） 不要向后仰坐，这样会摔倒。（3） 不要跪着坐，这样容易驼背。（4） 不要跷着腿坐，这样很不礼貌。（5） 长期坐姿不良，会造成脊椎骨弯曲。三、总结【课后反思】_第二课 站姿【教学目标】学会正确的站姿，做到优美、自然。【教学过程】一、 复习导入：复

3、习正确的坐姿，导入新课。二、 学一学正确的站姿： 1 、出示正确的站姿图：要求：（1）头部要正直，眼睛看前方，嘴唇微闭，表情自然。（2）身体挺直，做到挺胸、收腹。 （3）双腿立直，双臂自然下垂。2、 稍息的姿势 要求：双手背在后面，两脚稍微张开，是放松的姿势。 看图，师示范标准动作，学生练习。 3、做操的姿势 要求：排头要双手插腰，后面同学与前面同学要对齐。 三、说一说： 下面的站姿对吗？（出示两幅图）（1） 身体摇来晃去。（2）站在队伍中东倒西歪。 四、总结【课后反思】_第三课 步态【教学目标】学会正确的行走姿势。【教学过程】 一、导入：你会走路吗？你知道正确的行走姿态是怎样的吗？ 二、学一

4、学正确的走姿：1、出示正确的步态图 要求：（1）眼睛看前方，双臂平稳，双臂前后自然摇动。 （2）上身挺直，头正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前倾，步幅适当。 2、辨析：出示四幅插图 说一说：他们这样对吗？应该这样做？ 3、礼仪提醒：（1）不要在楼道里追跑。（2）不要边走边跳。（3）不要走在路队里东张西望。（4）不要在队伍中边走边说话。三、总结【课后反思】_第四课 我爱国旗【教学目标】尊重国旗、热爱国旗。【教学过程】一、 导入：出示儿歌：五星红旗，我们的国旗。国歌声中，高高升起。我们立正，向您敬礼。二、看图明理：1、在升降国旗、奏唱国歌时应该做到： （1） 脱帽、肃立。 （2）行注目礼，少先队员行队

5、礼。 2、平时应该注意： 尊敬国旗，爱护国旗，不损坏或挪做它用。 三、读读画画： 读一读下面这首诗，动手画一画五星红旗。星作者：樊发稼我爱天上的点点明星。天上的点点明星啊，只有在夜晚，才能看见。我爱人间的五颗金星。人间的五颗金星啊，时时刻刻，闪耀在我心间。【课后反思】_第五课 上学【教学目标】知道应该按时上学，学会用文明用语在学校与人打招呼。【教学过程】一、 谈话导入：你们已经是一名光荣的小学生了，你觉得快乐吗？二、明确要求：（1）按时上学，不迟到、不早退，不旷课，有病有事请假。（2）见到老师家长、客人要问好。（3）见到老师和同学打招呼。（4）安静、有秩序进校。三、评一评： 做到了涂上红色，需

6、努力涂上绿色。自己评老师评家长评按时上学，有事请假，主动问好安静、有秩序进校【课后反思】_第六课 爱老师【教学目标】懂得尊敬老师。【教学过程】一、 导入：进了新学校，许多新老师，你喜欢你的老师吗？二、 谈话明理：博爱礼仪提醒：爱老师可以表现为（1）主动向老师问好。（2）上课认真听讲。（3）主动帮老师做力所能及的事。（4）听从老师教诲。（5）祝贺老师的节日。 三、评一评： 做到了涂红色，需努力涂绿色。向老师问好上课认真听讲听从老师教诲帮老师做一些小事补充； 尊师爱师小故事毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席

7、间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。朱德给老师让座 1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林

8、，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人座定后，他自己才坐下。【课后反思】_第七课 学会鞠躬【教学目标】学会与他人打招呼，知道在什么时候行鞠躬礼，学会正确的鞠躬方法。【教学过程】一、学一学：（1）互相鞠躬。 （2）侧向鞠躬。（3）见到客人要鞠躬。 （4）见到长辈要鞠躬。二、练一练：上课前师生互相鞠躬问好。三、读一读：日本的鞠躬礼日本人见面时一般不握手，而习惯相互鞠躬，鞠躬的深度表示被问好人的尊敬程度，鞠躬分为15度、45度和90度，面对不同的人行不同类型的鞠躬礼。在公务或日常生活中，无论各级长官、工作人员还是亲朋好友、邻居之间总要行鞠躬礼，即使电话道别也要鞠躬以

9、示敬意。【课后反思】_第八课 课堂礼仪【教学目标】让学生掌握课堂礼仪遵守课堂纪律。【教学过程】一、学习课堂礼仪小学课堂礼仪1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分准备是一种起码的礼貌，是对老师的尊重。作为学生应在预备铃一响就立即进入教室，准备好课本、联系本、文具等，安静端坐，恭候老师的到来。2、一堂课起始时的礼仪规范：“上课”时：班长：起立！礼，立正、目视老师，全体同学：（鞠躬礼）同时喊：“老师好！”老师：“同学们好！”（点头礼）。班长：请坐！下课时：班长：“起立”，全体同学：（立正、目视老师）鞠躬礼“谢谢老师！”老师：同学们再见！3、上课迟到，应先敲门或喊“报告”，得到老师谅解和允许后，方可悄

10、悄入座。4、回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后再起立发言，声音要响亮。专心听讲，不嘲笑回答错的同学。5、读、写、坐姿应规范统一，科学，有利于身心健康。忌东倒西歪。6、严守课堂纪律，不私下说话，不做小动作，以饱满的精神状态上好每一节课。二、练习课堂礼仪【课后反思】_第九课 课间礼仪【教学目标】知道课间应该做什么【教学过程】一、 谈话导入：小朋友们，下课后，你们都做些什么呢？看图明理：（1）收拾前一节课要用的东西。趁这段时间去上厕所。（2）下课后负责擦黑板。（3）帮助老师收发作业。 课间可以到操场去玩，但要注意安全。二、 说一说： 下列课间行为好吗？（出示插图）（1）在楼道里追跑。 （2）在

11、教室里吵闹。【课后反思】_第十课 家庭问候 【教学目标】懂得在家也要讲礼貌。【教学过程】 一、交流明理：（1）睡觉前道“晚安”。（2）早起问好。（3）出门说“再见”。二、 礼仪提醒您：称呼与问候一个懂礼貌的孩子，做客时，见人主动称呼很重要，请你记一下：爸爸的爸爸是爷爷（祖父），爸爸的妈妈是奶奶（祖母）；妈妈的爸爸是外公（外祖父），妈妈的妈妈是外婆（外祖母）；爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹是姑姑（姑母）；妈妈的兄弟是舅舅（舅父），妈妈的姐妹是阿姨（姨母）；伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。 三、评一评： 做到了涂上红色：自己评家长评早起问好睡

12、觉前道“晚安”出门说“再见”家里来客主动问好【课后反思】_第十一课 爱清洁 讲卫生【教学目标】从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。【教学过程】一、 故事导入：师讲述邋遢大王奇遇记二、看图明理1、 经常洗手上完厕所后 饭前、饭后 运动以后。2、早晚刷牙、饭后漱口如果吃完东西不刷牙的话.细菌会把牙齿蛀光的！3、勤剪指甲4、勤洗澡 三、评一评： 做到了涂上红色，需努力涂绿色。每天洗漱勤剪指甲洗澡衣着整洁整理书包勤洗手发型整齐自己评家长评【课后反思】_第十二课 爱惜粮食【教学目标】懂得爱惜粮食，做到不挑食、不剩饭。【教学过程】一、 认识粮食1、你知道哪些东西属于粮食？2、出示图片，认识粮食3、看一看种粮食

13、的经过（图片）播种。施肥。杀虫。收割。二、读古诗，体验种粮食的辛苦。锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。三、 听小故事，小鸡为什么老不走？应该这样爱惜粮食？漏嘴巴明明是个漏嘴巴，常常是他在小饭桌上吃饭，一群小鸡在他脚下吃饭。一次，明明吃完饭，小鸡还不走，跳上小饭桌继续吃明明掉下的饭粒。吃完了，小鸡还不走，又吃明明碗中的剩饭粒。其中一只小鸡跳起来吃明明嘴角边的饭粒。明明的小弟弟笑着说：“哥哥是个漏嘴巴。”【课后反思】_第十三课 我爱爸爸妈妈【教学目标】了解爸爸妈妈的养育之恩，知道爸爸妈妈的生日。帮助爸爸妈妈做家务。【教学过程】一、交流明理1 爸爸妈妈工作辛苦了2 帮爸爸妈妈做家务

14、3 记住爸爸妈妈的生日，向他们祝贺生日。4 体谅爸爸妈妈，自己的事情自己做。二、记一记：爸爸的生日是_妈妈的生日是_三、评一评：做到请涂红五星，没做到需努力涂绿星自己主动学习自己洗小内衣帮助拿碗筷做些小家务自己早晚洗漱补充故事：陈毅探母1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过

15、去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。陈毅元帅是个大人物，有繁忙的公务在身，但他不忘家中的老母亲。在百忙中抽空回家探望瘫痪在床的母亲，为母亲洗尿裤，以关切的话语温暖抚慰病中的母亲。虽然陈毅元帅为母亲所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但从这些平常的小事，看出了他对母亲浓厚的爱。他不忘

16、母亲曾为自己付出的点点滴滴，理解母亲的艰辛和不易，知道报答母亲的养育之恩。他的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。【课后反思】_第十四课 文明行路【教学目标】知道行路礼仪，并在生活中运用。【教学过程】一、了解行路礼仪1、认识下面的交通标识（1）铁道路口标识。 （2）注意危险。（3）禁止非机动车通过。 （4）禁止行人通行。2 请走人行横道3 翻越护栏危险4 不要闯红灯二、记一记：上街紧跟父母亲，交通法规要记清。过马路走人行道，绿灯魁岸走红灯停。三、 参观交通知识宣传栏。【课后反思】_第十五课 文明乘车【教学目标】了解乘车常识，学会文明乘车。【教学过程】一、了解乘车礼仪：你坐过公共汽车吗？坐汽车时

17、要注意些什么呢？1 先下后上2 不把头探出窗外3 主动让座4 不高声交谈二、评一评：做到了涂红色。先下后上不把头探出窗外主动让座不高声交谈不随地吐痰【课后反思】_第十六课 节约水电【教学目标】从小懂得节约能源。【教学过程】1 请你说一说水、电给我们的生活带来了哪些方便？2 大家一起来行动及时关水。 随手关灯。3 他们的做法对吗？（看图）（1）洗手一直让水流着。（2）一个人睡觉害怕整夜开着灯。4、评一评：做到了涂上红色，需努力涂上绿色。节约用水节约用电自己评家长评节约用水小常识洗澡节水用喷头洗淋浴：（1）学会调节冷热水比例。（2）不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。（3）尽可能先从头到脚

18、淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。（4）洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水！（5）不要利用洗澡的机会顺便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-1/4盆足够用了。厕所节水（1）你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。（2）水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走；出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。（3）用收集的家庭废水

19、冲厕所，可以一水多用，节约清水。（4）垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。一水多用（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。洗餐具节水家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。不玩耗水的游戏玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人