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1、最新部编教材人教版九年级上语文期中测试题附答题卡答案学校_年级_班级_姓名_考号_座号_ -密-封-线-部编教材（人教版）九年级上语文期中测试卷 九年级 语 文 时间：150分钟 满分：150分 1、积累与运用（40分）（一）、选择题（共30分，每小题3分）1、选出下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A分外(fn)忧戚(q)冠冕(un)成吉思汗(hn)B鲜妍(yn) 摇曳(y) 妖娆(ro) 惟余莽莽(mn)C折腰(zh) 黎明(l) 娉婷(pn) 梁间呢喃(nn)D坟墓(fn) 嘶哑(s) 惘然(wn) 稍逊风骚(sho)2下列词语书写完全正确的一项是( )A汹涌坦荡腐烂原驰蜡象B轻灵 悲奋

2、 喉咙 顿失滔滔C枉然 红晕 妖娆 红妆素裹D漫游 飘逸 疑望 一代天骄3下列词语加点字词的释义有误的一项是( )A俱往矣：都摇曳：摇荡，晃动。B流盼：转动目光观看 风流人物：指能建功立业的英雄人物。C忧戚：悲伤 妖娆：娇艳美好。D须晴日：必须 娉婷：形容女子的姿态美。4下列句子没有语病的一项是( )A通过这次升学考试，使我认识到了语文学习要立足课本的重要性。B我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。C教育部门多次再三强调，各个学校要坚决禁止学生私自下河游泳。D根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A他就像一

3、只追逐猎物的猎犬，锁定目标，将整个事件抽丝剥茧、层层过滤，理清头绪后再去探查。B人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么富丽堂皇的假话，都不会打动人们的心。C在电子阅读盛行的年代，最好还是纸质与网络阅读并驾齐驱、相得益彰，这样不仅满足了绝大多数人阅读的需要，还让人们得到电子与纸质阅读的双重享受。D刘国梁虽已卸任国乒总教练职务，但他的丰功伟绩令人铭记，是国乒史上伟大的一页。6依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕：它_在春节缤纷的花炮中，_在京剧斑斓的脸谱中，_在书法醇美的墨香中，_在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A绽放

4、闪烁 跳动 飘散B飘散 绽放 跳动 闪烁C闪烁 跳动 绽放 飘散 D绽放 闪烁 飘散 跳动7下列句中标点符号使用有误的一项是( )A在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！B望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。C读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？D她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还得活一辈子啊！”8下列句子没有使用修辞方法的一项是( )A怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。B里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉。C良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得

5、之于自身。D我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。9.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )A沁园春雪的作者是杰出的政治家、军事家、诗人毛泽东，“沁园春”属于词牌名。B艾青诗集是诗人艾青的诗歌选集。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。C乡愁作者余光中，诗中通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些具体形象来表现诗人的“乡愁”。D我爱这土地作者穆旦，代表作有大堰河我的保姆光的赞歌向太阳等。10下列说话得体的一项是( )A你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”B同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”C你

6、对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好的经验向我介绍介绍好吗？”D你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问，请给我讲讲这个题。”(二)诗文填空(每空1分，共10分)11、（1）露从今夜白，_ _。(杜甫月夜忆舍弟)（2） ？雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)（3）三年谪宦此栖迟，_ _。(刘长卿长沙过贾谊宅)（4）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹岳阳楼记中“_ _，_ _”那样的心态，始终积极向上。（5）而现在/_ _/我在这头/大陆在那头 (余光中乡愁)（6）为什么我的眼里常含泪水？/_ _ (艾青我爱这土地)（7）岳阳楼记中体现范仲淹远

7、大抱负的句子是：_ ，_ _。（8）人有悲欢离合，_ ，此事古难全。(苏轼水调歌头明月几时有)二、阅读与理解(40分)(一)古诗赏析阅读韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘，完成第12题。(共5分)左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。12(1)首联中的“朝奏”与“夕贬”，“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？(2分)_ _ (2)“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此加以分析。(3分)_ (二)

8、文言文阅读阅读岳阳楼记选段，完成1317题。(共10分)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青

9、青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。13解释下列加点词语。(2分)(1)予尝求古仁人之心 (2)微斯人 14下列加点词解释有误的一项是( )(2分)A增其旧制(规模)B此则岳阳楼之大观也(壮丽景象)C薄暮冥冥，虎啸猿啼(昏暗)D或异二者之为(有时)15用现代汉语翻译下面句子。(2分)居庙

10、堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 16下列句中停顿的划分不恰当的一项是( )(2分)A予/观夫/巴陵胜状B刻/唐贤今人诗赋/于其上C此/则岳阳楼之/大观也 D其/喜洋洋/者矣17杨绛先生曾说过：“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容。”那么洞庭湖畔的岳阳楼承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？(请用原文回答)(2分) (三)现代文阅读1阅读下面这篇文章，完成1822题。(共11分)第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上

11、头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各

12、种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同

13、是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。(节选自梁启超敬业与乐业)18、选文中作者阐明的主要观点是什么？(2分) 19、选段中的第一段主要运用了什么论证方法？（2分） 20、选文第段中画线句属于什么论据？其具体作用是

14、什么？(2分) 21、作者引用曾文正的名言属于什么论证？有什么作用？(2分) 22、文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”对此你怎么看？(3分) （四）现代文阅读2阅读假如人生没有磨难，完成问题。(14分)假如人生没有磨难贺铭华到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得

15、壮。一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？ 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪

16、，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功

17、能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人

18、的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！ (选自时文选粹第九辑)23、本文的中心论点是什么？(2分) 24、请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构，用“”将文章划分为三个部分。(2分) 25、第段在文中

19、有什么作用？(2分) 26、文章第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？(4分) 27、第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。(不能以文中出现的人物举例)(4分) 三、综合性学习(共10分)中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列题目。28、【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，身为宣传委员，请你设计三个板块名称。(3分) 29、【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。(3分)你被评为校“礼仪之星

20、”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，_(久违、久仰)大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请_(莅临、光临)指导！”临别时，梁教授赠书一本，你会说：“您的大作一定认真_(阅读、拜读)！” 30、【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。(4分) 四、作文(60分)31、(一)话题作文夏蝉，放下坚硬的外壳，才能长出翅膀；蒲公英，离开大地的怀抱，才能在天地间飞翔。梭罗曾说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越富有。”因此，我们应该学会放下。放下，有时也是一种得到。请以“放下”为话题，写一篇作文。(2

21、) 半命题作文题目：_也是一种幸福请将题目补充完整后作文。要求：以上两题，任选其一作文；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字，书写规范工整；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。 部编教材（人教版）九年级上语文期中测试卷 九年级 语 文 时间：150分钟 满分：150分 *友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。选择题用2B铅笔将所选答案括号范围涂黑；非选择题用0.5黑色水笔答题。题号一二三四总分得分一、积累与运用（40分）（一）、选择题（共30分，每小题3分）1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD 8.A

22、BCD9.ABCD 10.ABCD(二）、诗文填空(每空1分，共10分)11、（1）_ 。（2） ？（3） 。（4）“ ， _”（5）_ _（6）_ _ （7）_ ，_ _。（8） 二、阅读与理解(40分)(一)古诗赏析阅读韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘，完成第12题。(共5分)12（1）(2分)_ _ (2)(3分)_ (二)文言文阅读阅读岳阳楼记选段，完成1317题。(共10分)13解释下列加点词语。(2分)(1) (2) 14 ( ) (2分)15(2分) 16 ( )(2分)17(2分) (三)现代文阅读1 阅读下面这篇文章，完成1822题。(共11分)18、(2分) 19、（2分） 20、

23、(2分) 21、(2分) 22、(3分) （四）现代文阅读2阅读假如人生没有磨难，完成问题。(14分)23、(2分) 24、(2分) 25、(2分) 26、(4分) 27、(4分) 三、综合性学习(共10分)28、 29、 30、(4分) 四、作文(60分)31、(一)话题作文夏蝉，放下坚硬的外壳，才能长出翅膀；蒲公英，离开大地的怀抱，才能在天地间飞翔。梭罗曾说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越富有。”因此，我们应该学会放下。放下，有时也是一种得到。请以“放下”为话题，写一篇作文。(3) 半命题作文题目：_ _也是一种幸福请将题目补充完整后作文。要求：以上两题，任选其一作文；除诗歌、戏

24、剧外，文体不限；不少于600字，书写规范工整；凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。（一）DIY手工艺品的“多样化”7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？据统计，上海国民经济持续快速增长。03全年就实现国内生产总值（GDP）6250.81亿元，按可比价格计算，比上年增长11.8%。第三产业的增速受非典影响而有所减缓，全年实现增加值3027.11亿元，增长8%，增幅比上年下降2个百分点。（二）上海的人口环境对饰品消费的影响市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：一、（一）、1.（） 2

25、() 3( ) 4() 5() 6() 7() 8() 9.()经常光顾 偶尔会去 不会去10()(二)11、（1）_月是故乡明_。 （2）云横秦岭家何在？ （3）万古惟留楚客悲。加拿大公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果（4）“不以物喜，不以己悲”（5_乡愁是一湾浅浅的海峡/（6）_因为我对这土地爱得深沉（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（8）月有阴晴圆缺二、_(1)蕴含了诗人对自己无罪遭贬的怨愤之情。_(2)这

26、句诗既是实写也是虚写，实写大雪阻路，马难前行，虚写诗人留恋长安，不忍离去的感情。13(1)_探求_(2)如果没有14()在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46% 的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48% 的认为在10-15元；6% 的则认为50-100元能接受。如图1-2所示15在朝廷上做官则替百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官则替君王担忧。_16()17承载了范仲淹等古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。(三）上海市劳动和社会保障局所辖的“促进就业基金”，还专门为大学生创业提供担保，贷款最高上限达到万元。18我们要敬业。_19、道理论证、举例论证20、道理论据。论证了不敬业的危害，从反面论证了论点。_21、道理论证。从反面论述“敬业”的重要性，更能引发人们思考该如何“敬业”22、文中作者认为任何职业不分高下，是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人，要脚踏实地，勤恳敬业。而且人生来平等，不管从事哪个行业，只要尽心尽力，都是值得尊敬的。而拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大的抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。23、磨难是人生最好的礼物！24、25、引出论点，为下文做铺垫；是对论点的一个有力证明；激发读者的阅读兴趣。26、比喻论证。把“富贵温柔”比作“一把无形利剑