幼儿园保育员中级考试试题D卷 含答案.docx

1、幼儿园保育员中级考试试题D卷 含答案2019年幼儿园保育员中级考试试题D卷 含答案 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、造成孩子缺乏( )的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力 B、独立生活能力 C、规则意识和完成规则的能力 D、任务意识和完成任务的

2、能力。2、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展3、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。 A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则 C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。4、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是（）。.记录儿童的行为表现.描述全班儿童的活动情况.记录教师的教育情况.解释儿童的行为表现5、服药时，保育员要注意查对（ ）、药名、用量、用法、并亲自督促幼儿服药，服药情况要认真记录。A、妈妈姓名 B、爸爸姓名 C、幼儿姓名 D、医院6、婴幼儿进餐中出现( )行为，说

3、明有问题。 A、上厕所 B、咬嘴唇 C、进餐量突然降低 D、吃饭快7、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育 B狭义的学前教育 C现代学前教育 D学前教育8、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。A左倾0 B右倾0 C左上方 D右上方9、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟10、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ ）.A.认识活动以成人教为主要特点 B.情绪稳定C

4、心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成11、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。 A、父子关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、母女关系12、便池应该重点擦拭的地方是( )。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力14、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录15、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次16、药品登记的内容不包括( )。

5、 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名17、婴幼儿( )时说谎为正常现象。A3-4岁 B6-7岁 C89岁 D10岁后18、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维19、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备20、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、

6、活动室 B、寝室内 C、盥洗室 D、楼道21、幼儿一日生活活动主要有( ) 。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕22、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（ ）为主。A、直接指导 B、间接指导 C、静态指导 D、动态指导23、幼儿挑食的生理原因是( )。A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小24、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。.将袜跟穿在脚面上 .袜子穿在衬裤腿里面.袜子筒包住衬裤的裤脚 .袜子不提起来25、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )。A、增强体质，提高抗病能力 B、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发

7、展 D、以上都对 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。4、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。6、缺乏维生素A可患( )。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。9、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )

8、小时。11、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。12、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。13、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。14、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。15、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。16、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。17、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的(

9、)、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。2、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。3、（ ）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。4、（ ）幼儿同教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。5、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。6、（ ）测量体温前，先要检查体温是否在35以下。7、（ ）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。8、（ ）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。9、（ ）保育

10、工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。10、（ ）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。11、（ ）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。12、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。13、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。14、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。15、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿全天热量的分配要求是什么?2、保育员职业守则？3、幼儿发热的物理降温法？4、清洁活动室卫生的质量标准是什么？5、我国学前教育的性质是什么？ 分析题（本

11、题共2小题，每题8分，共16分）1、请分析以下案例。 丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口 杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁 的床上用品和玩具放在阳光下暴晒，然后用清水抹丁丁的桌椅、 床。 （1）案例中保育员的做法是否正确？为什么？ （2）幼儿园常用的消毒方法有哪些？2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、B3、A4、D5、C6、C7、C8、C9、C10、C11、C12、C13、A14、D15、A16、A17、B18、B19、B20、B21、D22、B23、C24、B25、D填空题（本题共22小题，

12、每题1分，共20分）1、20302、2岁半左右，20 ，六龄齿3、胸骨偏下方4、1：2005、3个半6、夜盲症7、漱口 , 刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：低处、湿毛巾10、3个半11、传染源、传播途径、易感人群12、专人专用 , 每天 13、答案：晒太阳、吹吹风14、2岁半左右，20六龄齿15、答案：纪律、卫生16、各种甜食17、答案：自然通风、人工通风18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：幼

13、儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25午餐占：35-40午餐点占：10晚餐占20-30。2、答：爱岗敬业，热爱幼儿为人师表，遵纪守法积极进取，开拓创新尊重家长，热情服务文明礼貌，团结协作3、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。4、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。5、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答（1）：保育员的做法是不完全正确的。 因为对于水痘传染病来说，仅对患者使用的物品进行消 毒是不够的，还要对患者所接触到的环境和物品进行“终末消 毒”，对室内环境进行通风换气3小时，以及对患者所接触过的 人进行检疫观察31天，等系列工作。幼儿园常用的消毒方法有：煮沸法、蒸汽消毒法、 日晒发、药品消毒法。2、答：（1）遗传素质和环境的共同作用；（2）知识技能的影响；（3）兴趣和性格的作用。