北京市教育科学十三五规划度立项课题按方向模板.docx

1、北京市教育科学十三五规划度立项课题按方向模板北京市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题（按方向）教育决策咨询研究 共23项立项编号课题名称负责人工作单位预计完成时 间研究领域课题类别CAMA*北京市构建服务全民终身学习的教育体系研究汪 琼*大学2022年10月教育宏观战略与政策研究重大课题AAEA*京沪市属高校发展比较研究王波涛*大学信息学部2022年3月教育宏观战略与政策研究优先关注课题AAEA*“城教融合”的内涵、形式及体制机制研究刘继青北京教育科学研究院教育发展研究中心2022年10月教育宏观战略与政策研究优先关注课题AAEA*新时代首都职业教育转型与发展研究王利明北京电子科技*学

2、院2022年6月教育宏观战略与政策研究优先关注课题AEEA*北京市中小学生体质健康测试成绩现状及对策研究甄志平*大学体育与运动学院2022年4月学生发展研究优先关注课题AFEA*北京市专任教师从业状况与生活状况调查研究尹玉辉中国教育科学研究院2022年4月教育人才队伍建设研究优先关注课题AGEA*北京市高校“双一流”学科的投入与产出研究李锋亮*大学教育研究院2022年4月教育资源配置与效益研究优先关注课题AGEA*大中小学教育成本核算方法研究于国旺*大学经济管理学院2022年10月教育资源配置与效益研究优先关注课题AAAA*北京高层次人才集聚度及其效应研究黄海刚*大学2022年9月教育宏观战略

3、与政策研究重点课题AAAA*疏解非首都功能背景下北京郊区高中教育质量提升研究郭丛斌*大学教育学院2022年10月教育宏观战略与政策研究重点课题ABAA*全球国际学生流动政策和举措的国际比较马佳妮*大学教育学部2021年12月教育基本理论与国际比较研究重点课题AHAA*国内大学生在线课程评估指标体系构建研究陈文晶*大学经济管理学院2021年3月教育信息化研究重点课题AFAA*双轨制薪酬体系下海归教师溢出效应及影响因素研究朱艳春*大学经济学院2021年12月教育人才队伍建设研究重点课题ABCA*北京和德国巴登符腾堡州职业教育校企“双元”育人模式的比较研究杨蕊竹昌平区职业学校2022年3月教育基本理

4、论与国际比较研究青年专项课题ADCA*北京市中小学劳动教育评价体系研究王雪双*大学教育学院2022年5月课程、教学、评价改革研究青年专项课题AECA*国家助学贷款对高校大学生人力资本发展影响研究纪效珲*大学教育研究院2022年10月学生发展研究青年专项课题AFCA*北京市公立初中教师减负现状调查研究常淑芳中国教育科学研究院2022年7月教育人才队伍建设研究青年专项课题AADB*德国高校数字化教学模式创新与改革研究邓 舒北京教育科学研究院教育发展研究中心2022年2月教育宏观战略与政策研究一般课题ACDB*“一带一路”背景下会展专业人才国际化素养培养机制研究吴红霞北京财贸*学院2022年4月教育

5、治理体系研究一般课题ACDB*推进北京市义务教育学校管理标准化建设模式与实施策略研究李海波北京教育科学研究院基础教育研究所2021年12月教育治理体系研究一般课题AGDB*优质均衡视角下北京市义务教育发展提升路径研究范文凤北京教育科学研究院北京市教育督导与教育质量评价研究中心2022年10月教育资源配置与效益研究一般课题AADB*产城教融合下首都高水平职业院校建设实践与研究赵爱芹丰台区职业教育中心学校2022年9月教育宏观战略与政策研究一般课题AEDB*一校多址办学背景下小学生危机预防-预警-精准干预的三级工作体系研究刘 芳中国农业科学院附属小学2022年9月学生发展研究一般课题教育基础理论研

6、究 共22项立项编号课题名称负责人工作单位预计完成时 间研究领域课题类别BBEA*中国教育经验的国际话语体系研究马健生*大学教育学部2022年12月教育基本理论与国际比较研究优先关注课题BEEA*基于大数据的市属高校学生发展质量监测研究王 铭北京教育科学研究院高等教育研究所2023年12月学生发展研究优先关注课题BDEA*“1+X证书”制度建设中技能评价方法研究赵志群*大学教育学部2023年5月课程、教学、评价改革研究优先关注课题BDEA*中小学教科书促进中华民族文化认同的作用研究徐 勇*大学教育学部2023年12月课程、教学、评价改革研究优先关注课题BDAA*新高考改革背景下建构增值评价体系

7、研究张莉娜北京教育学院2024年9月课程、教学、评价改革研究重点课题BDAA*高中体育与健康课程学生学业质量标准的研制与应用张 凯*大学教育学院2023年5月课程、教学、评价改革研究重点课题BEAA*普通中小学特殊需要儿童数量、教育现状及影响因素研究陈瑛华北京教育科学研究院北京市特殊教育教学研究指导中心2023年12月学生发展研究重点课题BEAA*屏幕暴露对儿童情绪调节能力的影响伍 珍*大学社会科学学院2023年6月学生发展研究重点课题BEAA*家庭功能对青少年手机成瘾的长期影响研究周 楠*大学教育学部2023年9月学生发展研究重点课题BEAA*青年人社交媒体使用对其政治伦理影响的实证研究闫文

8、捷*大学新闻传播学院2023年12月学生发展研究重点课题BBAA*北京打造国际高等教育枢纽研究谷贤林*大学教育学部2023年12月教育基本理论与国际比较研究重点课题BHAA*影响中小学生在线学习的认知特点和家长干预方式研究李燕芳*大学中国基础教育质量监测协同创新中心2023年4月教育信息化研究重点课题BCBA*北京市援建雄安基础教育背景下教育质量提升机制的实践研究胡友永北京市第八十中学2023年7月教育治理体系研究校本研究专项课题BCCA*终身教育体系建设背景下北京公立校外教育机构协同发展研究王海平国家开放大学2023年6月教育治理体系研究青年专项课题BECA*北京市中学生心理韧性的促进机制及

9、应用研究张 晶*大学2023年12月学生发展研究青年专项课题BGCA*地方高等教育资源投入绩效评价体系研究：基于案例分析的视角陈 燕*大学文法学部2022年12月教育资源配置与效益研究青年专项课题BADB*“城教融合”背景下校企实践共同体建构案例研究王 丽北京电子科技*学院基础学院2023年6月教育宏观战略与政策研究一般课题BADB*教育类型视野下北京市职业教育本科理论研究与实践探索张耀嵩北京劳动保障*学院劳动经济管理系2022年6月教育宏观战略与政策研究一般课题BCDB*校本督导理论与实践研究孙卫刚丰台区教育科学研究院2022年12月教育治理体系研究一般课题BDDB*基于数学核心素养的高中生

10、关键能力培养的研究李连欢延庆区第五中学2023年5月课程、教学、评价改革研究一般课题BEDB*基于学校、家庭、社会三位一体的小学生生命教育的研究赵 静密云区第二小学2023年12月学生发展研究一般课题BFDB*中学高学历骨干教师专业成长途径与关键因素研究邓靖武北京教育学院2022年10月教育人才队伍建设研究一般课题教育教学实践研究 共376项立项编号课题名称负责人工作单位预计完成时 间研究领域课题类别CAEA*“城教融合”的内涵、形式及体制机制研究韩宪洲*大学2023年6月教育宏观战略与政策研究优先关注课题CBEA*北京基础教育国际学校发展研究王晓玲北京教育学院2023年12月教育基本理论与国

11、际比较研究优先关注课题CBEA*学校、家庭、社会“三位一体”共育研究赵澜波北京教育科学研究院德育研究中心2024年10月教育基本理论与国际比较研究优先关注课题CDEA*“1+X证书”制度建设中技能评价方法研究周国烛北京电子科技*学院2022年4月课程、教学、评价改革研究优先关注课题CDEA*新高考改革背景下建构增值评价体系研究姚守梅海淀区教师进修学校2023年12月课程、教学、评价改革研究优先关注课题CDEA*职业院校数学课程教学模式改革研究王冬琳北京电子科技*学院2023年12月课程、教学、评价改革研究优先关注课题CDEA*中小学校劳动教育课程开发研究李 群北京教育科学研究院基础教育课程教材

12、发展研究中心2024年4月课程、教学、评价改革研究优先关注课题CDEA*“一带一路”小语种专业课程设置研究蒋 璐*学院2024年4月课程、教学、评价改革研究优先关注课题CEEA*中小学生危机处理的有效策略研究白玉萍北京教育科学研究院德育研究中心2024年1月学生发展研究优先关注课题CEEA*中小学生在线自适应诊断模式构建研究万海鹏*大学教育学院2023年7月学生发展研究优先关注课题CFEA*提升普通中小学教师科研素养的行动研究沈兴文东城区教育研修学院2024年10月教育人才队伍建设研究优先关注课题CIEA*新时代加强爱国主义教育的策略研究李晓东*大学哲学与社会学学院2023年5月传统文化教育与

13、德育研究优先关注课题CHEA*基于信息网络技术的未来学校研究李葆萍*大学教育学部2023年9月教育信息化研究优先关注课题CHEA*中小学网络学习空间下的教学改革研究张秋玲*大学文学院2024年6月教育信息化研究优先关注课题CHEA*AI在中高考英语听说测评中的应用研究李鸿江北京教育考试院2023年12月教育信息化研究优先关注课题CJAA*中小学生态文化的可持续发展教育案例研究刘 洁朝阳区教育研究中心2023年9月生态文明教育与可持续发展教育研重点课题CGAA*雄安新区建设背景下北京市优质基础教育对雄安基础教育援助帮扶的行动研究郭学锐海淀区中关村第三小学2023年8月教育资源配置与效益研究重点课

14、题CFAA*普通中小学教师教育科研素养的区域提升路径实证研究严星林海淀区教育科学研究院2023年10月教育人才队伍建设研究重点课题CEAA*新高考背景下普通高中学生多元发展的路径及指导模式的构建李海燕北京教育科学研究院基础教育研究所2023年12月学生发展研究重点课题CEAA*幼儿动作发展与认知发展关系及影响机制研究吴升扣*大学2023年3月学生发展研究重点课题CEAA*大学生实践活动对其领导力涌现的影响研究刘玉新*大学国际商学院2023年6月学生发展研究重点课题CEAA*基于家庭、学校、社会协同育人的学生发展指导实践研究刘子森北京市第一一中学2024年6月学生发展研究重点课题CDAA*北京市

15、艺术院校思政课“动态问题靶”教学模式研究张 艳*学院 2021年12月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*研究型大学教师参与本科教学改革的动力机制研究李 虹*大学文法学院2023年12月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*北京市属本科高校科教融合的实践路径研究基于国家一流本科专业建设点的调查朱科蓉*大学应用文理学院2024年7月课程、教学、评价改革研究重点课题CBAA*基于脑科学的幼儿园区域游戏实践指导研究李一凡北京教育科学研究院早期教育研究所2022年9月教育基本理论与国际比较研究重点课题CCAA*中小学学校治理现代化：问题、原因分析与改进赵德成*大学教育学部2023年12月教育

16、治理体系研究重点课题CCAA*高校基金会支持大学生创新创业教育和实践发展长效机制研究安萧宇*大学2022年12月教育治理体系研究重点课题CDAA*视听双重障碍儿童沟通能力的干预研究郑 璇*大学教育学部2023年6月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*北京市初中学业水平考试“两考合一”功能的命题理论与实践研究王亮亮北京教育考试院2022年12月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*基于话语分析的科学课堂师生互动研究高潇怡*大学教育学部2023年12月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*指向育人价值的高中数学概念教学研究马淑杰*大学附属中学通州校区2022年12月课程、教学、评价改

17、革研究重点课题CDAA*中学线上直播课教学效果评估及优化策略研究以化学课程为例魏洪波北京市第一一中学怀柔分校2022年7月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*高中历史研学课程开发研究基于中国国家博物馆文物研学活动曲现龙北京市育英学校2023年6月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*基于高阶思维培养的高中语文学习任务群教学研究徐德琳北京市八一学校2023年9月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*中学劳动教育多元化课程体系的构建尚建军*大学附属实验中学2024年6月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*基于核心素养视域下 小学美术“传承传统文化”主题单元教学设计与实践研究曹晓

18、娇*大学附属中学朝阳学校2023年5月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*基于首都城市战略定位的学校课程改进研究占德杰北京市第六十五中学2023年7月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*基于自主学习的区域混合式教学改进研究罗 滨海淀区教师进修学校2023年6月课程、教学、评价改革研究重点课题CDAA*基于立德树人的小学“五育”融合路径的研究金立文*大学附属小学2023年12月课程、教学、评价改革研究重点课题CDBA*利用自然资源构建幼儿园自主游戏课程的探索与实践单小娜顺义区南彩第一幼儿园2023年10月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CDBA*挖掘山区资源开展关爱留守儿童温

19、情社会特色课程研究穆敬华怀柔区宝山镇中心幼儿园2022年12月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CDBA*落实学生发展核心素养的大单元教学在学校层面推进的实践研究崔楚民北京市第十一中学2023年6月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CDBA*新时代小学劳动教育农场模式实践研究高 峰海淀区玉泉小学2023年8月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CDBA*小学思维可视化教学的实践研究祁 红北京教科院丰台实验小学2023年9月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CDBA*家校协同下小学生劳动体验课程开发与实践案例研究叶 艳石景山区古城小学2023年9月课程、教学、评价改革研究校

20、本研究专项课题CDBA*关于教师专业判断力提升的行动研究白纯舵大兴区第五小学2023年6月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CDBA*促进深度学习的学科表现性评价任务设计与实施策略研究崔小青昌平区天通苑学校2023年9月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CDBA*小学劳动教育策略的研究郭春梅密云区第二小学2023年3月课程、教学、评价改革研究校本研究专项课题CEBA*中学学生发展指导体系构建研究闫 振*大学附属育新学校中学部2023年12月学生发展研究校本研究专项课题CEBA*初中“学生自主量化管理”生成的素质评价纳入“学生综评系统”的实验刘文斌清华附中上庄学校2023年6月学生发

21、展研究校本研究专项课题CFBA*家校合作中教师沟通能力提升的行动研究姬新建北大附中西三旗学校2024年6月教育人才队伍建设研究校本研究专项课题CFBA*城乡一体化进程中郊区中学教师活力管理机制研究王 爽*大学附属中学永定分校2023年9月教育人才队伍建设研究校本研究专项课题CFBA*创新人才培养导向的中小学教师队伍建设理论创新与行动策略研究阮守华*大学附属中学实验学校2021年6月教育人才队伍建设研究校本研究专项课题CJBA*基于生态公民培育的课堂重构实践研究周晓芳昌平区昌盛园小学2023年6月生态文明教育与可持续发展教育研校本研究专项课题CJBB*依托农事体验课程培养幼儿生态文明素养的研究张

22、丽红昌平区阳坊镇中心幼儿园2023年9月生态文明教育与可持续发展教育研单位资助校本研究专项课题CFBB*新时代中学教育集团师德师风建设研究以*大学附属中学教育集团为例高国欣*大学附属中学2023年7月教育人才队伍建设研究单位资助校本研究专项课题CCBB*现代学校治理体系下目标管理工作法（OKR）的应用研究李长青北京亦庄实验中学2022年8月教育治理体系研究单位资助校本研究专项课题CDBB*民间游戏融入幼儿园一日活动的实践研究刘红梅朝阳区华洋紫竹幼儿园2023年8月课程、教学、评价改革研究单位资助校本研究专项课题CDBB*基于生命教育理念的“亲近自然”园本课程开发与实施的实践研究张志强通州区西集

23、镇西集中心幼儿园2024年1月课程、教学、评价改革研究单位资助校本研究专项课题CDBB*以多维目标单元设计推进高中学科育人的行动研究吴伟东北京市第一六一中学2023年4月课程、教学、评价改革研究单位资助校本研究专项课题CDBB*学校教育空间视域下的劳动教育特色课程开发研究崇 静北京市电气工程学校2023年9月课程、教学、评价改革研究单位资助校本研究专项课题CDBB*小学生阅读能力的评价体系研究夏明霞海淀区定慧里小学2023年12月课程、教学、评价改革研究单位资助校本研究专项课题CDBB*基于高阶思维培养的开放性教学实践研究于会祥北京市育英学校2023年6月课程、教学、评价改革研究单位资助校本研

24、究专项课题CDBB*构建人文类课程群，促进学校特色发展的研究刘忠伟延庆区第五中学2022年12月课程、教学、评价改革研究单位资助校本研究专项课题CJCA*基于人本主义地图绘制的高中生态文明教育实践探索以北京市为例李 鑫北京市第十七中学2023年9月生态文明教育与可持续发展教育研青年专项课题CHCA*在线学习行为及其影响因素研究王 祎*大学数学科学学院2023年3月教育信息化研究青年专项课题CHCA*基于教育大数据的互联网+教学平台用户评价关键技术研究牛 科*大学2023年6月教育信息化研究青年专项课题CICA*建国以来学校武术教育价值嬗变轨迹及其新时代实现路径研究徐卫伟*大学文法学院2023年4月传统文化教育与德育研究青年专项课题CICA*基于原创绘本的幼儿园传统文化教育实践研究苏东宇朝阳区三