完整版小学关联词大全.docx

1、完整版小学关联词大全小学关联句大全关联句分为8种类型：1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又又、 既又、 一边一边、那么那么、是也是（不是）、不是而是、即使也、 是是、 既又、一面一面、有时有时、一会儿一会儿、也；2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：接着、就、于是、又、便、才、先再、 首先然后、先然后接着最后、一就； 3、递进关系：后面分句比

2、前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不只、不光、不仅）而且、不但还、不仅还、更(还)、甚至；不光也、连也、不但不反而、何况；4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可（宁愿）也不、与其不如等。或是或是 、宁可也不、还是、 是不是、 也许也许；5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相

3、对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：“虽然但是（可是、却）、尽管可是、然而、却、可是、尽管 还 6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为、既然那么7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果就、即使也、 要是那么、倘若就

4、、要是就、假如就、 即使也 、哪怕也； 8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要就、无论（不管、不论）也（都）、只有才、凡是都、除非才 不管都（总）；关联词的常见错误1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。【应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面】2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。【“只有”与“才”搭配，应去掉“就”】编辑本段辨别非关联词的

5、连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿一会儿”“一下子一下子”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。常见关联词1.因为所以、 2.不但而且、 3.与其不如、 4.宁可也不、 5.之所以是因为、 6.如果就、 7.只要就、 8.既然就（那么）、 9.即使也、 10.无论都、 11.不管都、 12.不仅还、 13.虽然但是、 14.不是而是(就是)、 15.既.又. 16.一边一边 17不论就、 18.只有注意：懂得各类关联词语的作用同一个句子，运用不同的关联词语，

6、作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如： 1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。 2.他宁可挨打，不如泄密。 3.不管天气多么恶

7、劣，他却是按时到校学习 。 第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。关联词语的位置不能放错例如： 1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。 2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。 第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工

8、”之后，句子就通顺了。第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但而且”，可省去“不但”、“虽然但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。 第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，

9、让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。 第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。不要乱用关联词例如： 1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。 2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。 第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把

10、“并且”改为“却”。第二句，乱用“但是”，应删去。关联词练习一、选用关联词填空。 （一）、如果就 因为所以 既然就 虽然但是 只要就 不但而且 （1）教师（ ）要教学生学习科学文化知识，（ ）要教学生怎样做人。（2）（ ）多读、多写、多观察，作文（ ）写得好。 （3）天气（ ）十分炎热，（ ）小红仍然在屋里琢磨难题。 （4）（ ）他对周围事物观察很细致，（ ）写起文章来内容很具体。 （5）小明（ ）能虚心听取意见，工作（ ）会取得更好。（二）、因为所以 如果就 不但而且 既 又 虽然但是 只有才 （1）、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破环生态平衡，影响人类生存环境。 （2）、我们的班长（ ）工作

11、负责任，（ ）爱帮助有困难的人。 （3）、（ ）小名同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。（4）、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。（5）、今天，小红在队会上的演讲（ ）大方（ ）生动。 （6）、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。（三）、虽然但、与其不如、要么要么、 因为所以、不仅还、既然就、只要就、不但而且（1）、（ ）我们，（ ）有更多的老师，也被三年级同学所表演的相声逗乐了。（2）、我们（ ）相处的时间并不长，（ ）已结下了深厚的友谊。（3）、（ ）整天待在家里，（ ）赶紧找一份新的工作。（4）、（ ）你努力了，尽力了，我们（ ）会为你骄傲。（5）、（ ）事情已

12、经发生了，你也（ ）得接受现实。（6）、冬天（ ）寒冷，（ ）干燥。（7）、放学后，你（ ）去外婆家，（ ）去奶奶家。（8）、（ ）下大雪，（ ）机场的航班都取消了。（四）、读下面的句子，选择恰当的关联词语填在括号内。 “不仅还”、“虽然还是”、“尽管还”、“因为所以”、“只有才”、“宁可也不”、既又”、“不仅而且”、“如果就”、“不是就是”、“不管总”、“一边一边”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以” 1我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。 3我问小刚：“你（）参加美术小组，（ ）参加航模小组？” 4小刚让我猜他参加了什

13、么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。” 5（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。 6这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。 7鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 8我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（ ）可以看见火力点，（ ）连敌人讲话都听得见。 9（ ）天气很冷，爷爷（ ）要坚持早锻炼。 10（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。 11很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（）会有进步。 12（ ）困难有多大，我们（）能克服。 13（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评。 14（ ）你答应找小兰一起去看画展，（ ）应该准时去找他。 15刘胡兰（ ）牺牲自己的生命，（ ）说出党的机密。 16放学后，我们（ ）在街上乱跑，（ ）回家读一读课外书。 17我（）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。 18（）你去，（ ）他去，总得有一个人去。 19他（ ）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20同学们（ ）走着，（ ）谈论着。 21（