0816《思想政治教育教学方法论》.docx

1、0816思想政治教育教学方法论（0816）思想政治教育教学方法论网上作业题及答案单选题：10、政治性冲突和非政治性冲突是对冲突按什么标准进行划分的？（）A：冲突的原因 B：冲突的内容 C：冲突的程度 D：冲突的形式 参考答案：B 9、实践教育法的理论根据是（）A：马克思主义认识论 B：马克思主义辩证唯物论 C：马克思主义唯物辩证法 D：人生观、价值观 参考答案：A 8、下列哪个不是思想政治教育的特殊方法？（）A：预防教育法 B：思想转化法 C：心理咨询法 D：激励教育法 参考答案：D 7、下列哪个方法不是思想政治教育的基本方法？（） A：理论教育法 B：实践教育法 C：疏导教育法 D：批评与自

2、我批评法 参考答案：C 6.决策按其作用范围和影响程度的不同，可以分为哪两类决策？（）A：战略性决策和战术性决策 B：规范性决策和非规范性决策 C：确定性决策和非确定性决策 D：集团决策和个人决策 参考答案：A 5、在运用矛盾分析法分析思想信息时，要注意区分两类矛盾，这两类矛盾指的是（） A：普遍矛盾与特殊矛盾 B：主要矛盾与次要矛盾 C：矛盾的主要方面与次要方面 D：敌我矛盾与人民内部矛盾 参考答案：D 4、思想预测的方法按什么标准进行划分可以分为判断性预测法、因果性预测法、规范性预测法、类推性预测法、征候性预测法等？（） A：预测的方式 B：预测的性质 C：预测的作用 D：预测的原因 参考

3、答案：C 3、思想预测方法的哲学理论依据是（） A：规律的客观性原理 B：普遍联系原理 C：社会存在与社会意识的关系原理 D：矛盾的普遍性原理 参考答案：C2、（）的发表标志着思想政治教育方法初步形成？A：实践论和矛盾论B：古田会议决议和反对本本主义C：论共产党员的修养D：改造我们的学习和整顿党的作风 参考答案：B1、下面属于道德认知发展方法论代表人物的是（）A：班杜拉 B：基尔申.鲍姆 C：柯尔伯格 D：米切尔1：多选题7、中国古代思想政治教育有哪些教化方法？（） 第11页共27页 A：教育灌输 B：“化民成俗” C：身教示范 D：践履笃行 参考答案：ABCD 2：多选题1、下列哪些是方法的

4、特点？()A：实体性 B：中介性 C：客观性 D：主观性 参考答案：BCD 3：多选题25、优化思想信息分析应具备哪些条件？（）A：尽可能占有丰富而真实的思想信息资料 B：提高思想政治教育工作者分析思想信息的能力 C：为思想信息分析提供必须的先进的现代技术手段 D：对同一思想信息进行反复分析 参考答案：ABC 4：多选题24、实施思想转化法的主要要求有哪些？（）A：正确对待，积极引导 B：摸清情况，对症下药 C：耐心等待，持之以恒 D：情感融化，打开通道 参考答案：ABC 5：多选题23、思想政治检测评估的指标内容主要包括（）A：思想政治教育效能评估 B：思想政治教育方法评估 C：思想政治教育

5、目标评估 D：思想道德素质评估 参考答案：AD6：多选题22、思想政治教育工作者的思想政治素质主要包括哪些方面？（）A：正确的政治立场、观点和方法 B：高尚的思想品德 C：优良的思想作风 D：优良的工作作风 参考答案：ABCD7：多选题21、下面哪些属于思想政治教育方法中的经验研究方法？（）A：调查研究方法 B：自我省察研究方法 C：从分析到综合的方法 D：系统科学方法 参考答案：AB8：多选题 20、选择研究课题应遵循什么样的原则？（） A：需要性原则 B：创造性原则 C：科学性原则 D：可行性原则 参考答案：ABCD9：多选题19、科学方法在思想政治教育研究中发挥着什么样的作用？（）A：是

6、开展思想政治教育研究工作的有效工具 B：构成思想政治教育的研究对象 C：帮助思想政治教育研究者提高研究能力 D：帮助思想政治教育研究者提高科学素养 参考答案：ABCD10：多选题18、思想政治教育检测评估应坚持什么样的基本原则？（）A：方向性原则 B：客观性原则 C：全面性原则 D：实效性原则 参考答案：ABCD 11：多选题17、在进行思想政治教育信息反馈时（）A：要有一定创新的要求 B：要有一定信息量的要求 C：要有一定质的要求 D：要讲究反馈方式 参考答案：BCD 12：多选题16、思想政治教育的反馈调节具有哪些特点？（）A：原则性与灵活性的统一 B：准确性与及时性的统一 C：精确性与模

7、糊性的统一 D：时代性与历史性的统一 参考答案：ABC 13：多选题15、综合教育的主要方式有（）A：主从式综合方式与并列式综合方式 B：协调式综合方式与交替式综合方式 C：贯穿式综合方式与交汇式综合方式 D：渗透式综合方式与融合式综合方式 参考答案：ABD 14：多选题14、疏导教育法的具体方式主要有（）A：分导 B：利导 C：指导 D：引导 参考答案：ABD15：多选题13、理论教育法的具体方式有哪些？（）A：讲授讲解 B：理论学习 C：理论培训 D：宣传教育 参考答案：ABCD16：多选题12、思想政治教育决策应坚持什么样的原则？（）A：目的性原则 B：整体性原则 C：关联性原则 D：预

8、见性原则 参考答案：ABCD 17：多选题11、下列哪些是思想信息因果联系不同于一般因果联系的特点？（）A：体现主观与客观的关系 B：普遍性 C：反映思想和行为的关系 D：体现个体与群体的关系 参考答案：ACD 18：多选题10、获取思想信息主要有哪些方法？（）A：社会调查方法 B：观察方法 C：体验方法 D：思想预测法 参考答案：ABCD 19：多选题9、当今时代，思想政治教育方法呈什么样的发展趋势？（）A：分化与综合相统一 B：社会化 C：现代化 D：复杂化 参考答案：ABC 20：多选题8、下列哪些是当代西方国家思想政治教育的主要方法？（）A：道德讨论法 B：价值澄清方法 C：公正团体法

9、 D：社会学习方法 参考答案：ABCD 21：多选题6、下面哪些属于思想政治教育的原则方法？（）A：实事求是 B：群众路线 C：理论与实践相结合 D：精神鼓励与物质鼓励相结合 参考答案：ABCD 22：多选题5、思想政治教育方法论具有下列哪些特点？（）A：科学性和革命性的统一 B：实用性与规范性的统一 C：复杂性与简单性的统一 D：渗透性和交叉性的统一 参考答案：ABD 23：多选题4、下列哪些关于思想政治教育方法论功能的论述是正确的？（）A：为思想政治教育实践活动指明方向 B：为思想政治教育理论研究指明方向 C：是完成思想政治教育和研究任务的工具 D：是建立思想政治教育学科理论的方式 参考答

10、案：ABCD 24：多选题3、下列哪些构成思想政治教育方法论的哲学基础？（）A：辨证唯物主义 B：历史唯物主义 C：机械唯物主义 D：形而上学 参考答案：AB25：多选题2、下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？A：思想政治教育方法形成、变化和发展的规律 B：思想政治教育方法的依据、功能和特点 C：思想政治教育方法的联系规律 D：思想政治教育方法的具体规律 参考答案：ABCD判断题：1：判断题15、任何思想信息都有一定的质和量，都是质和量的统一体。因而，我们对任何思想信息的分析，都应从定性分析和定量分析两方面入手。（）参考答案：正确2：判断题14、理论教育法、实践教育法以及批评与自我批评的方

11、法，是一个具有内在联系、互为条件、不可缺少的方法整体，它们之间不能相互替代，也不能相互脱离。（）参考答案：正确3：判断题13、思想政治教育过程中的思想方法与工作方法是同一类方法。（）参考答案：错误 4：判断题12、思想信息的矛盾分析就是对思想信息作一分为二的分析。（）参考答案：错误5：判断题11、思想政治教育方法论与思想政治教育学原理分别是两门独立的课程，具有不同的研究对象，彼此没有关系。（）参考答案：错误 6：判断题10、思想政治教育中的所有方法都是实施方法。（）参考答案：错误7：判断题9、思想政治教育方法就是思想政治教育过程中的思想方法。（）参考答案：错误8：判断题8、冲突发生时，一般双方

12、都比较激动，容易导致矛盾激化，因此处理冲突时，最好采用冷处理”法，不宜采用热处理”法。（）参考答案：错误9：判断题7、冲突发生时，一般双方都比较激动，容易导致矛盾激化，因此处理冲突时，最好采用冷处理”法，不宜采用热处理”法。（）参考答案：错误10：判断题6、典型教育也叫示范教育，它是通过树立正面典型进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法。（）参考答案：错误 11：判断题5、人们的思想不是一成不变的，因此，思想政治教育的决策也是一个动态的过程。（）参考答案：正确12：判断题4、判断性预测法又叫直觉经验预测法，顾名思义，就是完全依靠个人的经验和直觉进行思想预测的方法。（）13：判断题3、人们的思

13、想和行为的发展变化，是一个动态的复杂过程。只有抓住人们的思想呈现显著变化的时机，才可能获得较丰富的思想信息。（）参考答案：正确14：判断题2、毛泽东同志的重要著作古田会议决议和反对本本主义的发表，标志着党的思想政治教育方法的成熟。（）参考答案：错误15：判断题1、辩证唯物主义和历史唯物主义是思想政治教育方法论的学科理论基础。参考答案：错误名词解释参考答案： 1、方法论：简言之，就是关于方法的学说或理论。 2、思想政治教育方法论：就是在唯物辨证法指导下，为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题，采用的由诸种方法所构成的科学体系，简单地说就是关于思想政治教育方法的理论体系。 3、社会调查方法：简单

14、地说就是了解情况、认识社会、解决问题的方法。 4、思想信息矛盾分析法：是运用马克思主义关于对立统一规律或矛盾的学说去观察和分析思想现象的科学方法。 5、思想信息因果分析法：就是分析思想信息、思想现象的因果联系的方法，主要用于分析各种思想形成、发展和变化的原因及其所引起的后果。6、思想政治教育决策：是指对实现思想政治教育目标而提出的若干个可行性方案进行比较并作出最优选择的过程。 7、思想政治教育实施方法：也叫思想政治教育的工作方法，是教育者面向教育对象在教育的过程中所采用的方法。 8、实践教育法：就是组织、引导人们积极参加多种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法，即在改造客观世界的过程中同

15、时改造自己主观世界的方法。 9、批评与自我批评方法：批评就是指出缺点错误，分析产生的原因并提出克服的意见；自我批评就是自觉地公开地对自己的过失、缺点、错误进行剖析和检查，批评与自我批评方法是把批评与自我批评结合起来的方法。 10、疏导教育：疏，即疏通；导，即引导，疏导教育就是对人民内部的思想认识问题既不堵塞言路，又要善于引导，帮助人民群众提高思想认识。 11、典型教育法：也叫示范教育，它是通过典型的人或事物进行示范，教育人们提高思想认识的一种方法。 12、自我教育法：是受教育者按照思想政治教育的目标和要求，主动提高自身思想认识和道德水平以及自觉改正自己错误思想和行为的方法，简单而言，就是人们自

16、己教育自己，自己做自己思想政治工作的方法。 13、激励教育法：就是激发人们的主观动机，鼓励人们朝着正确目标努力的方法。14、感染教育法：就是受教育者在无意识和不自觉的情况下，受到一定感染体或环境影响、熏陶、感化而接受教育的方法。 15、心理咨询法：就是教育者通过在心理方面给受教育者以帮助、启发和引导而实施思想政治教育的方法。 16、预防教育法：就是预测人们可能或将要发生的思想问题，事先进行思想政治教育，防止和避免思想问题产生的方法。 17、思想转化法：就是指在思想政治教育中，教育者使受教育者的思想由错误转化为正确，有消极转化为积极，有后进转化为先进的方法。 18、冲突缓解法：就是针对人们的思想

17、矛盾和行为计划状态，通过建立健全制约机制和宣泄渠道，缓解冲突产生的条件，减少和削弱冲突导致的震荡和破坏而采取的一种应急方法。 19、综合教育法：是教育主体在把握各种教育方法各自特点及共同趋向的基础上，通过协调综合，形成为共同目标服务的统一性方法，是教育主体同时或先后运用多种方法进行综合教育的措施和手段。 20、思想政治教育评估：是根据教育目的的要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评定教育效果的教育环节。简答题：1、当今时代，思想政治教育方法呈什么样的发展趋势？ 答：思想政治教育方法，在理论内容、时代内容、环境内容以及自身发展的综合作用下，其发展趋势主要表现在以下几个方面：（1）、分化和综

18、合相统一的发展趋势。（2）、思想政治教育方法的社会化发展趋势。（3）、思想政治教育手段现代化的发展趋势。 2、思想政治教育方法论有哪些主要功能？ 答：第一，为思想政治教育活动与研究指明方向。第二，是完成思想政治教育和研究任务的工具。第三，是建立思想政治教育学科理论的方式。 3、思想政治教育方法论有哪些特点？ 答：第一，科学性和革命性的统一。第二，实用性与规范性的统一。第三，渗透性和交叉性的统一。 4、邓小平改革创新思想政治教育方法有哪些主要贡献？ 答：第一，把善于学习、解放思想与研究新情况，解决新问题结合起来。第二，说服教育与执行制度相结合。第三，发扬革命精神与重视物质利益相结合。第四，依靠群

19、众与以身作则相结合。第四，强调批评的武器不能丢。5、简述获取思想信息的具体途径？ 答：第一，从人们生活和工作的客观条件入手。第二，从人们所从事的本职工作入手。第三，从人们之间的相互关系入手。第四，从分析社会环境入手。 6、开展社会调查中接近被调查者有哪些技巧性的方式？ 答：交友式接近方式：采取交朋友的方式进行调查，这是我们党的一个传统， 运用很广泛。求同式接近方式：所谓求同式接近方式就是调查者努力寻找同被调查者的共同点，从而取得共同语言的方式。自然式接近方式：所谓自然式接近方式，就是在轻松和谐的气氛中，在不引人注目的情况下接近。直接式接近方式：所谓直接式接近方式，就是在调查开始时，开门见山，“

20、打开窗户说亮话”，直截了当地说明调查者的身份，讲明调查意图和调查主题，不试探摸底，不转变抹角。迂回式接近方式：所谓迂回式接近方式，就是调查者与被调查者不直接谈及调查内容，而又使被调查者接近调查的一种接触方式。7、在社会调查中，调查者如何做到实事求？ 答：第一，敢讲真话，力戒弄虚作假。第二，相信群众，力戒居高临下。第三，正确对待不同意见，力戒偏听偏信。8、请简要回答思想政治教育决策的原则？ 答：思想政治教育的任何一项正确决策，都必须遵循以下一些重要原则：1、目的性原则；2、整体性原则；3、关联性原则；4、预见性原则；5、可调性原则。9、中国古代思想政治教育方法具有什么样的特点？ 答：（1）、强调

21、道德教育及其方法的运用；（2）、强调把树立远大理想和崇高目标放在思想政治教育的首位;强调对人仁爱,时父母孝道等等。（3）、强调伦理与政治相结合，较多采用灌输式教育和内省相结合的方法，特别是以道德内化的教育方式为主。 10、运用比较教育法应注意哪些方面的问题？ 答：第一，在运用类比方法的时候，一定要注意人或事物的性质、条件、特点等属于同类，具有可比性。第二，对比不能只从事物的形式和现象上比，而应着重从内容上、本质上比。第三，我们必须全面地进行比较，即综合对比”，这样才能科学地认识事物。 11、预防教育具有什么样的思想政治教育作用？ 答：首先，预防教育能增强思想政治教育的先导性。其次，预防教育，能

22、提高思想政治教育的主动性。第三，预防教育能强化思想政治教育的有效性。 12、思想政治教育综合教育有哪些主要方式？ 答：（1）主从式综合方式与并列式综合方式；（2）协调式综合方式与交替式综合方式；（3）渗透式综合方式有融合式综合方式。 13、信息反馈在思想政治教育过程中具有什么特别意义？ 答：第一，掌握教育对象的思想动向，为正确决策提供科学依据。第二，监测教育决策的执行，以利修正、调节或追踪决策。第三，保障教育系统的协调发展和决策的正确执行。 14、思想政治教育研究有什么重要意义？ 答：首先，思想政治教育研究有助于提高人们对思想政治教育的科学认识水平。其次，思想政治教育研究有助于增强人们进行思想

23、政治教育的实践能力，促进思想政治教育工作紧跟时代步伐前进。再次，思想政治教育研究能够积极促进思想政治教育学科的建设与发展。15、按适用范围划分，思想政治教育方法可以分为哪些层次？ 答：（1）思想政治教育的基本方法：理论教育法；实践教育法；批评与自我批评的方法。（2）思想政治教育的一般方法：疏导教育法；比较教育法；典型教育法；自我教育法；激励、感染教育法。（3）思想政治教育的特殊方法：预防教育法；心理咨询法；思想转化法；冲突缓解法。（4）综合教育法：主从式综合方式与并列式综合方式；协调式综合方式与交替式综合方式；渗透式综合方式与融合式综合方式。论述题： 1、请论述教材中思想政治教育实施方法体系的

24、层次结构。2、请论述思想政治教育方法论的理论基础。3、请论述当代思想政治教育方法的发展趋势。 4、思想政治教育信息反馈有什么样的作用与要求？5、思想信息分析区别于一般信息分析的特点。 参考答案： 1、请论述教材中思想政治教育实施方法体系的层次结构。答：要点： （1）思想政治教育实施方法体系分为基本方法、一般方法、特殊方法三个层次。（2）基本方法包括理论教育法、实践教育法、批评与自我批评教育的方法等。（3）一般方法包括疏导教育法、比较教育法、典型教育法、自我教育法、激励感染 教育法。 （4）特殊方法包括预防教育法、心理咨询法、思想转化法、冲突缓解法。2、请论述思想政治教育方法论的理论基础。答：要

25、点： 思想政治教育方法论的理论基础包括哲学基础和学科理论基础两方面。 （1）辩证唯物主义和历史唯物主义，是思想政治教育方法论的哲学基础。马克思主 义哲学是无产阶级世界观和方法论的理论体系，是马克思主义全部学说的基础，是所有各门具体科学的指导思想。马克思主义哲学为思想政治教育方法论所提供的理论指导是全面的、系统的。唯物辨证法为思想政治教育方法论提供了最基本的思想方法、工作方法和科学研究方法；马克思主义哲学的具体原理也为思想政治教育方法论的理论研究与发展提供了理论指 第2页共27页 导。 （2）思想政治教育学原理是思想政治教育方法论的学科理论基础，体现在三个方面： 其一，思想政治教育学的基本理论，

26、是思想政治教育方法论的理论基础；其二，思想政治教育学的原则，是思想政治教育的原则方法；其三，思想政治教育学原理所提出的教育目标和教育内容，决定思想政治教育方法。 3、请论述当代思想政治教育方法的发展趋势。 答：要点 （1）分化和综合相统一的发展趋势。（2）思想政治教育方法社会化的发展趋势。（3）思想政治教育手段现代化的发展趋势。 4、思想政治教育信息反馈有什么样的作用与要求？答：要点： 信息反馈在思想政治教育过程中有重要作用：第一，掌握教育对象的思想动向，为正确决策提供科学依据；第二，监测教育决策的执行，以利修正、调节或追踪决策。第三，保障教育系统的协调发展和决策的正确执行。 思想政治教育中的信息反馈有特定要求，主要包括三个方面：第一，要有一定信息量的要求，既要求充分，但也不越多越好；第二，要有一定质的要求，即要准确及时；第三，要讲究反馈方式，不能不讲目的地反馈，也不能信息残缺地反馈。 5、思想信息分析区别于一般信息分析的特点。答：要点： （1）思想的能动性决定了思想信息分析必须着眼于动态分析。 （2）思想的内在性决定了思想信息分析必须透过人们的言行认识其思想本质。（3）思想的开放性决定了思想信息分析必须放在一定的环境中来进行。 （4）思想的多样性决定了思想信息分析必须把握人们思想的共同本质和主导方面。