《自修计划》.docx

1、自修计划自修计划（xx学年度第二学期）“师者，传道、授业、解惑者也”，“要给学生一杯水，自己先有一桶水。”，“教师是太阳底下最光辉的事业”每一句话都显示出了教师的地位，显现出了家长、社会对教师的期望。作为一名教师，要想不辜负社会和家长的期望，就得时时刻刻学习，时时刻刻充电。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，因此我制定了个人研修计划，内容如下：一、认真学习科学发展观，提高自己的政治素养。结合教育办、学校的学习计划，认真学习党的各项教育方针、政策；党的十七大精神；学习教育法、未成年人保、教师法各类法律、法规；学习科学发展观。并

2、于学习之后写出学习心得。从而使自己懂法、守法，用法律维护自己学生的利益，并教给学生关心国家大事，爱国、爱家。二、多读有益的教育教学书籍，提高自己的业务水平。师者，身正为师，学高为范。要想成为让学生尊敬、爱戴的教师，就得时时提高自己。新一轮的课改正如火如荼地开展着，为了适应改革的浪潮，教师自己就得广泛阅读各类书目，以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。为此，结合教育局、教育办提出的任务，认真读好一本书。认真钻研业务，上课、备课、作业辅导、课后辅导一步步做到

3、位，及时更新教育理念，在教学实践中学习，提高业务水平。根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。三、苦练基本功。练好自己的钢笔字、毛笔字、粉笔字，画好简笔画，说好普通话。用书法家、画家、播音员的素质要求自己，严要求，严训练，使自己终成为合格的人民教师。工作之路还很漫长，但我很有信心，我会认真去做身边的每一件事情，面对着明天的曙光，我会微笑着说：“我做好了挑战的准备。”教师个人自

4、修计划（xx-12-2220：42：55）树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高

5、自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻的体育教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想

6、问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。三、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的

7、生成。所以，我觉得要做到“三学”。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展

8、工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。（1）认真每月的文摘花絮和科研札记，及时积累专题研究的第一手资料。（2）尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，本学期至少要通过自己的研究和实践写出一篇具有创新的教学论文。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走

9、进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己教师个人教师在学生的眼中是神圣的，他们无所不通，这就要求我们要具有渊博的知识，给学生一碗水，自己就要有一桶水。平时应努力地去学习，不断提高自己的业务水平。我针对自己的实际情况做了如下计划：一、坚持每天进行学习。每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。二、要经常反思、总结自己的教学。要每课写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高

10、自己的教学水平。能及时记录下自己在教学中的成功经验，写成论文，多与他人交流。本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。三、虚心向他人学习。本学期多听课，吸取他人的先进经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教学特色。平时多向有经验的教师请教，学习一些管理方法，加强对学生的管理。四、积极参加学校组织的各项活动。自己每月确立一个研究小课题，参加研讨活动，保质保量地上好研讨课。五、学习制作课件，多学习一些电脑方面的知识。要参加学校组织的电脑培训，学习制作课件的方法，并经常练习，争取学会制作动画课件。要多看一些电脑方面的书籍，能更好地为教学服务。六、练好基本功。我们要认真完成钢笔字、简笔画作业

11、，练好粉笔字和普通话。只有具备了扎实的基本功，才会在教学中得心应手。坚持每周写一页小楷、画一张画，利用课前三分钟练习粉笔字。七、认真进行培训。抓住每次培训的机会，要做到深入领会，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。八、开阔自己的视野。我们要多看一些新闻，了解一些国家大事。多从互联网或书中中了解外界信息，掌握最新的教学动态。平时多查阅资料，使自己的课堂教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到更加广阔的天空。九、要做一名受学生喜欢的教师。我们要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。”教师对待

12、学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。我们要做一名学习型、研究型的教师，应不断提高自身素质，努力学习，大胆实践，处处做学生的表率。应把微笑带给学生，让他们在老师的关爱下茁壮成长。第二篇：自修计划一、xx年11-12月自修总结1、平均两天锻炼一次。（早晨环卫工人焚烧垃圾，十分讨厌。为什么不用填埋法。也许现在的垃圾没有地方埋了。）2、读了些影评。坚持看老梁故事汇等栏目，主要是看信息的编排和介绍的重点。3、温习文史知识。对音乐很麻木。西藏山水画画派刘某某曾来，犯懒，没有去看画展。勤看的目的就是为了保持敏锐。总的来说，缺乏理论修养，没有认知体系。

13、这个问题突出、严峻。不建立理论体系，则散漫、随便，遗笑于大方之家。二、xx年1、争取两小时以内登上南山山梁。仰卧起坐每天20个。鸣天鼓等老项目坚持做。2、读十本（以上）日本小说。看50部以上欧洲电影、20部美国电影、30部伊朗印度日本电影。写完整的影评。3、读论法的精神。选读没有读的南方周末、读书、散文等传统刊物电子版。学有余力，则按照两份书单，选读著作，对心理学、广告学要有涉猎。4、不要熬夜。勤练笔。虚其心，不自鸣得意，不对他人吹毛求疵。第三篇：教师个人自修计划教师个人王官小学：史诚一名真正合格的教师，一定要增强责任感、紧迫感，树立终身学习的观念意识，不断提高教学水平、业务能力，加强自身修养

14、、素质的提高，努力达到培养新世纪人才所要求的教师标准。为了提高自身的专业素质，增加自己的知识储备不断提高教育教学水平，使自己适应教学改革的要求，更新教育教学观念，我们必须树立终身学习的思想。特制定此自学计划，以不断提高自身的综合素质。一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。二、虚心向

15、他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。二、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还

16、要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。三、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。2、善于思考，在实践中探求、感悟。3、乐于动笔，提高教育科研水平。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。xx年三月第四篇：教师个人自修计划教师个人榆中县小康营中学他维媛树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养

17、，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划

18、精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名年轻教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力，努力在备课组中发挥骨干作用。三、

19、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。2、善于思考，在实践中探求、感悟。3、乐于动笔，提高教育科研水平。教师自修提高计划宁志鹏作为一名教师，要想不辜负社会和家长的期望，就得时时刻刻学习，时时刻刻充电。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，因此我制定了个人研修计划，内容如下：一、认真学习科学发展观，提高自己的政治素养。结合学校的学习计划，认真学习党的各项教育方针、政策；党的十七大精神；学习教育法、未成年人保、教师法各类法律、法规；学习科学发展观。并于学习之后写出学习心得。从而使自己懂法、守法，用法律维护自己学生的利益，并

20、教给学生关心国家大事，爱国、爱家。二、多读有益的教育教学书籍，提高自己的业务水平。师者，身正为师，学高为范。要想成为让学生尊敬、爱戴的教师，就得时时提高自己。新一轮的课改正如火如荼地开展着，为了适应改革的浪潮，教师自己就得广泛阅读各类书目，以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。为此，结合教育局、教育办提出的任务，认真读好五本书。认真钻研业务，上课、备课、作业辅导、课后辅导一步步做到位，及时更新教育理念，在教学实践中学习，提高业务水平。根据已有教学经验和个

21、性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导。作为一名老教师，我将继续积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，虚心向大家学习，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。三、苦练基本功。练好自己的钢笔字、毛笔字、粉笔字，画好简笔画，说好普通话。用书法家、画家、播音员的素质要求自己，严要求，严训练，使自己成为合格的人民教师。工作之路很漫长，我会认真去做身边的每一件事情，面对着明天的曙光，我会微笑着说：“我做好了挑战的准备。”教师专业成长计划从xx年踏上工作岗位至今，已经有六年了。兢兢业业的六年，从事各种岗位，班主任（6年）、物

22、理教师四年、化学教师一年、一年级语文教师一年，但我至始至终把自己定义为一个化学教师。为了更好地提高自己的专业水平，更好地为学生服务，特制订以下计划。一、发展目标1.提高自身的专业素质，培养良好的理论素养。2.熟悉读透教材，驾驭教学重点与难点，做到心中有数。3.提升精炼教师用语，做到言简意赅。4.提高课堂教学能力，更好地掌控课堂。不断探索新的教学模式，潜心钻研中学物理教学的各种方法技巧，并初步形成一套自己的教学模式。5.快速了解学生的生理、心理状况，以便于更好地教育他们，对教学活动方面的设计也能够做出系统的评估。6.找准方法培养学生的学习兴趣。养成良好的学习习惯。最后成为：1、努力使自己成为学习

23、型教师；2、努力使自己成为研究型教师；3、努力使自己成为全能型教师；4、努力使自己成为开拓型教师；二、具体措施1、勤于学习，更新观念，用新的教育理念武装自己的头脑。观念是行动的灵魂，对行动具有统摄和指导作用。一切先进的改革都是从新观念中生发出来的，一切改革的困难也都圃于旧观念的束缚。观念更新万象新，观念陈旧事依旧。所以，在课程改革中，我们面临的最大挑战还是观念更新问题，尤其需要强化课程意识，更新知识观、教学观和学生观，把课程改革的过程当做一场思想解放、观念更新的过程，切实把自己的教育观念统一到素质教育的要求上来，统一到新课程的方向上来。为此，我要积极参加各级教育主管部门和学校举办的各种培训，认

24、真学习新课程，钻研新教材使自己对课改有明确的方向。每天抽出一小时的时间读书、上网学习，观摩名家的教学，并做好读书笔记、反思等等，使之成为自己的第一手资料。2、努力探索，大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。基础教育课程改革纲要（试行）指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下，主动地、富有个性地学习。”为此，新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色。我将力争从以下三个方面有所突破：（1）、建立尊重、赞赏、宽容的师生关系“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心

25、理念，为了实现这一理念，我尝试用发展的眼光看待每一位学生，相信每一位学生，人人都能学好，个个都能成才。能善于发现和及时赞赏学生的成功及其闪光点，要学会宽容和等待。要坚持以下“七个不”：即不体罚学生；不辱骂学生；不大声训斥学生；不羞辱嘲笑学生；不随意当众批评学生；不冷落学生；不随意向家长告状。同时，对学生的发展和评价保持适度的宽容，要善于把对学生的批评转化为期待，避免过多地苛刻地评价学生的“对”与“错”，从而逐步建立起良好的师生关系。（2）、教学关系上，注重帮助、引导、交往新课程为教师主动性、创造性的发挥提供了保证，在教学中我将尽量创造性地使用教材，帮助学生检查和反思自我；帮助学生设计恰当的学习

26、活动和形之有效的学习方式；帮助学生发现他们所学的东西的个人意义和社会价值。引导学生完成探究、解决问题的过程；引导学生掌握真正的研究方法和步骤。强调师生间动态的信息交流，通过信息交流实现师生的互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。加强师生的对话、交流，力争完成从教学中的“主角”转向“平等中的首席”转变，从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。（3）、对待自我上，做到设疑、反思、创新第一，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式，在教学过程中，教学内容尽可能以问题的形式呈现给学生，让学生在教师

27、的指导下以解决问题的形式进行学习。让学生改变学习方法，首先自己就要下功夫，研究新教材，吃透新教材，创造性的使用新教材，把更多的精力，放在问题的设置上，根据学生认识水平和心理特点提出一些有一定深度、且观点新颖的问题进行设疑，置学生于问题情景之中。其次，做好三个阶段的教学反思，即教学前反思，用新课程理念，走出过去目标单一、过程僵化、方法机械的“定型化”的教学模式，从培养学生实践能力出发，拓宽教育的时空，拓展教学的内容，优化教学的过程，使教学成为一种自觉的实践。教学中反思，是及时自动地在行动过程中的反思，经常反思自己是否存在对待不同学生上有差别，并尽量公开又公正地评价学生的学习过程和结果，教学后反思

28、是在授课后进行反思，了解学生的意见，看看他们是否察觉到了教师在期望上的偏差，随时审视，随时修止。形成自己的教学个性，不断提高自我反思的意识和增强自我监控的能力。再次，要力争创新性地开展工作：一是在教材处理上：要使课本上的知识“活起来”，也就是要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处理，从而形成可以操作的教学思路；二是在优化教法上：在吃透教材的基础上，进行教法的设计和加工，克服组织形式上的模式化。三是在个性风格上：遵循教学规律，并结合自己教学实践进行突破和创新，这样方可实现“模式化”向“个性化”的转变，真正做到“以创新求发展”的教学。3、厚积薄发，开拓创新，在科学课堂教学方面形成自己的特色。积

29、极参加各级各类的课堂教学比赛，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长、完善。同时，虚心向其他教师、学者、专家请教，在教学模式、教学方法、教学艺术等方面有所突破，形成自己独特的完整的教学体系，创出自己的教学特色。第五篇：教师个人自修计划教师个人树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，

30、从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下：一、多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。二、虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一

31、次难得的锻炼机会。作为一名年轻的小学教师，我将继续积极向同伴学习，多走进优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。三、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获。四、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我

32、们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功