自考大学语文8套真题.docx

1、自考大学语文8套真题自学考试大学语文真题8份（答案仅供参考陈老师 2011/10/10；QQ：343240081）目录：2011年7月、4月、1月真题；2010年10月、7月、4月、1月真题；2009年10月真题。2011年7月全国自学考试大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1下列议论文中运用寓言故事说理的是（ ）A寡人之于国也 B秋水C五代史伶官传序 D论毅力2论毅力引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调（ ）A人生必有顺逆两境相

2、间以迭乘 B毅力大小不同则效果必有差别C只有毅力至强，方能取得成功 D有毅力就成功，无毅力就失败3吃饭中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征，这种论证方法是（ ）A演绎法 B例证法C对比法 D类比法4被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史书是（ ）A史记 B战国策C资治通鉴 D五代史5下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是（ ）A先妣事略 B纪念傅雷C都江堰 D张中丞传后叙6冯谖客孟尝君中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是（ ）A前后照应 B一波三折C欲扬先抑 D侧面衬托7下列记叙

3、文中，作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有（ ）A赵武灵王胡服骑射 B西湖七月半C种树郭橐驼传 D马伶传8下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是（ ）A秋夜 B香市C爱尔克的灯光 D都江堰9中国最早的“新感觉派”的代表作家是（ ）A鲁迅 B巴金C茅盾 D施蛰存10下列蚂蚁大战语句中使用了比喻手法的是（ ）A看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战B他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”C在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方D它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场11下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是（ ）A蒹葭 B早雁C饮酒

4、D秋兴12湘夫人中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是（ ）A铺垫 B侧写C象征 D铺陈注：依托水神祭祀中的降神，迎神，娱神，送神四个基本部分。判断考核的这段是娱神。13下列行路难诗句中，暗用伊尹典故的是（ ）A拔剑四顾心茫然 B闲来垂钓碧溪上C忽复乘舟梦日边 D长风破浪会有时14辛弃疾摸鱼儿(更能消几番风雨)的风格特点是（ ）A寓婉约于豪放 B寓豪放于婉约C刚健豪放 D优美婉约15贺铸的鹧鸪天(重过阊门万事非)是一首（ ）A咏物词 B怀古词C悼亡词 D送别词16再别康桥中，诗人用以自喻的事物是（ ）A金柳 B水草C彩虹 D星辉注：软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里

5、，我甘心做一条水草。17戴望舒雨巷中，“雨巷”的象征意义是（ ）A坎坷而迷茫的人生道路 B高洁而幽然的美好理想C迷茫凄苦中的探索寻求 D环境遭际的不幸与无常注：“丁香”是美丽，高洁，愁怨的象征；“雨巷”是人生漫长，狭窄天地的象征；“撑着雨伞”“独自彷徨”“默默彳亍”是等待，希望，追求的象征；“颓圮的篱墙”是家园破落与环境低潮的象征；“雨的哀曲”是环境凄苦，遭际不幸的象征。18裴多菲我愿是一条急流中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这主要是为了表达“我”的（ ）A渺小 B贫寒C谦逊 D虔诚19契诃夫苦恼在整体构思上的特点是（ ）A以近说远 B以熟说生C以小见大 D以古讽

6、今20宝黛吵架后，宝玉“又自己后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”这里所运用的人物描写方法是（ ）A语言描写 B心理描写C行为描写 D细节描写二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21如何避免愚蠢的见识中，罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有（ ）A坚持科学的认知方法 B善于听取不同的意见C养成坚韧不拔的性格 D充分设想对方的理由E克服狂妄自大的心态22下列作品的作者属于“唐宋八大家”的有（ ）A五代史伶官传序 欧阳修B张中丞传后叙韩愈C种树郭橐驼

7、传柳宗元 D前赤壁赋苏东坡E马伶传侯方域23西湖七月半的写作特色有（ ）A多用拟人 B立意别致C善用对比 D语言生动E笔调轻松24下列秋夜语句中描写枣树的有（ ）A他仿佛要离开人间而去 B他知道小粉红花的梦C他于是遇到火 D他简直落尽叶子，单剩干子E他的口角上现出微笑25李清照声声慢(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有（ ）A行役奔波之苦 B昔盛今衰之叹C孤苦无依之悲 D身世变迁之哀E家破人亡之痛三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)26狗彘食人食而不知检检：制止；27吾长见笑于大方之家大方之家：明白大道理的人；28祸患常积于忽微忽微：细小的事物；29居有顷，复弹其铗居有顷：过了不久

8、；30嵩将诣州讼理，为所杀诣：到；31苏子愀然，正襟危坐而问客曰。正襟危坐：整理衣襟，端正坐着；32入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分夜分：半夜；33盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣遁：逃跑；34是处红衰翠减，苒苒物华休苒苒：渐渐过去；35夏天是冗长的蝉歌冗长：多余的。四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36阅读容忍与自由中的一段文字，回答问题：我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本

9、来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。A这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁?答：针对陈独秀提倡白话文的事例。 陈独秀；B“绝对之是”是什么意思?答：“不允许反对者有讨论之余地”不能够容忍别人的不同意见。自己的意见绝对正确。C这段文字的论点是什么?该论点对文章中心论点的论述有什么作用?答：论点：不承认有“绝对之是”。宇宙无限，人的认识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分论点之一。37阅读哭小弟中的一段文字，回答问题：我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱

10、病奔波，客殇成都；我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。A举例说明文中使用了何种修辞手法。答：比喻，排比；（例略）B文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么?答：政治运动对知识分子的迫害；英年早逝；C文中揭示主旨的是哪一句话?答：让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。38阅读我与地坛中的一段文字，回答问题：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是

11、活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。A概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。答：探讨对人生的思考。中心句：剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。B“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么?答：喻指怎样活的问题。C从“所以，十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法?比喻：就像是伴你终生的魔鬼或恋人；比拟；去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己

12、的心魂排比；去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。39阅读长恨歌中的一节，回答问题：君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A概括这一节的大意。答：描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念。B说明这一节在全诗结构中的作用。答：描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念，

13、推动情节继续发展发展，生发出整体第四段的一系列情节。有助于表现主题。C举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。答：借比喻抒情：“芙蓉如面柳如眉。 借行动抒情：“孤灯挑尽未成眠”。40阅读婴宁结尾的一段文字，回答问题：异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名笑矣乎。嗅之，则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”A“异史氏”是谁?他生活在哪个朝代?答：蒲松龄 明末清初；B这段文字概括了婴宁哪些性格特征?答：爱笑，但是此“笑”是“隐于笑者”。 婴宁的“笑”表明了她是一

14、个痴憨，没有受到世俗的污染，太真烂漫，把生活看成是欢乐的女孩子。这是表面现象。而内心深处，婴宁还有精明的一面，笑是她应付生活，探讨人生，取得胜利的手段。C“异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度?答：将婴宁比做“笑矣乎”。像花一样美丽而又善解人意，善于讲话迎合，这些迎合不是天性的自然流露，作态，造作，不自然。婴宁的自然天性是未经世俗污染的自然天性的自由流淌，寄予着作者真情赞美和向往。五、作文(30分)41以书缘为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。2011 年 4 月全国自考大学语文试题及答案一、单选题（本大题共 20 分，第小题 1 分） 1、 五代史伶

15、官传序中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是（ C ） A、例证法 B、概括法 C、对比法 D、类比法 2、 咬文嚼字中，作者用“锱珠必较”这个成语所说明的道理是（ D ） A、文字的运用一定要有创新精神 B、斟酌文字实际是调整思想情感 C、文学的语言更注重文字的联想意义 D、运用文字要有一字不肯放松的谨严 3、 吃饭中运用的联想主要依据事物之间的（ C ） A、对比性 B、时间统一性 C、相似性 D 地点统一性 4、 冯谖客孟尝君:臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。 ”这里采用的修辞手法是（ D ） A、比喻 B、比拟 C 对偶 D 排比 5、下列张中

16、丞传后叙的语句中，作为类比论据，用以驳斥“城之陷，自远所分始，以此诟远”的是（ C ） A、当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援 B、乌有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活 C、人之将死，其脏腑必有先受其病者 D、苟此不能守，虽避之他处何益 6、 马伶传 “询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是 （ D ） A、行为描写和语言描写 B、语言描写和细节描写 C、细节描写和心理描写 D、心理描写和行为描写 7、 香市的作者是（ B ） A、鲁迅 B、茅盾 C、巴金 D、宗璞 8、下列纪念傅雷的句子中，体现了作者的机趣和幽默的一句是（C） A、后来知道他的别号就叫“怒庵” ，也就不以为奇

17、 B、我们都成为第五类分子，不便来往，彼此就不相闻问 C、只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声” D 、朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，还有好几个，我也都一律尊敬 9、 都江堰“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。 ”这里的“长锸” 象征着（ C ） A、治水事业的承续 B、李冰的坚定自信 C、一种冰清玉洁的政治纲领 D、一种简单有效的治水方法 10、 诗经秦风蒹葭是一首（ D ） A、山水诗 B、送别诗 C、悼亡诗 D、爱情诗 11、下列陌上桑诗句中，描写“少年”的是（ B ） A、下担捋髭须 B、脱帽著帩头 C、来归相怨怒 D、十五颇有余 12、 虞美

18、人 （春花秋月何时了）所写景物中，作者借以喻愁的是（ D ）A、雕栏玉砌 B、小楼东风 C、春花秋月 D、一江春水 13、 长恨歌中最具有浪漫色彩的内容是（D ） A、杨家女倾国倾城 B、唐明皇重色误国 C、杨贵妃马嵬殒命 D、太真女仙山寄情 14、 早雁中，运用典故抒情的诗句是（ B ） A、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀 B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来 C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回 D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔 15、贺铸鹧鸪天 （重过阊门万事非）在构思上一个突出特点是始终关合（ D ） A、梧桐与鸳鸯 B、旧栖与新垅 C、空床与南窗 D、自己与亡妻 16、融贯李清照声声慢

19、 （寻寻觅觅）全词的情感内容是（ D ） A、丈夫新丧之哀 B、贫病交加之愁 C、人老珠黄之叹 D、狐苦无依之悲 17、 再别康桥章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（ A ） A、建筑美 B、音东美 C、竟象美 D、情感美 18、 祖国啊，亲爱的祖国艺术表现的主要特点是（ A ） A、新颖传神的意象运用 B、直抒胸臆的抒情笔法 C、古典诗词竟境的化用 D、 排列方式的整齐匀称 19、婴宁“爱笑”的性格特点主要源于（ A ） A、自然天性 B、鬼母教养 C、环境影响 D 、自我修养 20、最能体现断魂枪主旨的事件是（ A ） A、王三胜买艺 B、沙子龙不传断魂枪 C、孙老者求艺 D、孙老者打败王三

20、胜 二、多选题（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 21、下列关于我的世界观的描述，正确的有（ ACD ） A、倡导“为别人活着”的人生观 B、主要运用类比方法来阐明道理 C、对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝 D、宣扬献身科学的“宗教感情” E、演讲风格坦诚自然，深刻锐利 22、下列前赤壁赋的语句中，包含使动用法的句子有（ AC ） A、舞幽壑之潜蛟 B、寄蜉蝣于天地 C、泣孤舟之嫠妇 D、挟飞仙以遨游 E、 哀吾生之须臾 23、 我与地坛中，作者赋于地坛的象征意义有（ ACD ） A、 深沉的母爱 B、 建筑的壮美 C、 “我” 倔强的 “心魂” D、 复杂人生和沧桑命运 E、

21、死亡的慰藉 24、 湘夫人所描写的湘君的心情有（ ABDE ） A、期约不遇的忧伤 B、向往理想的爱情 C、终成眷属的喜悦 D、反复追寻的执著 E、暂且逍遥的自慰 25、 麦琪的礼物的结构精巧的体现有（A B ) A、一实一虚，双线并行 B、结局巧合，出人意料 C、先抑后扬，以小见大 D、运用倒叙，制造悬念 E、首尾呼应，突出主题 三、词语解释题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 26、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。 衣：穿。27、函梁君臣之首，入于太庙。 函：用匣子装。28、宗旨既乖，趋向自异。 乖：违背。29、齐人有冯谖者，贫乏不能自存。 存：生存，存活。 30

22、、自矜功伐，奋其私智而不师古。 自矜：自负、自夸。 31、而朩之性日以离矣。 离：丧失。 32、远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。 则效：仿效学习 。33、然数颦蹙顾诸婢曰： “吾为多子苦。 ” 颦蹙：皱眉头。34、今日幸为开宴，招前日宾朋。 幸：希望。35、生又嘱再四，吴锐身自任而去。 锐身自任：挺身担起责任。 四、简析题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分） 36、阅读寡人之于国也中的文字，回答问题： 梁惠王曰： “寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内； 河东凶亦然。察邻国之政， 无如寡人之用心者。 邻国之民不加少，寡人之民不加多， 何也？” 孟子对曰

23、： “王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(y)兵而走。或百步而 后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？” 曰： “不可！直(zh)不百步耳，是亦走也。 ” 曰： “王如知此，则无望民之多于邻国也。 ” A、 写出文中“五十步笑百步“的比喻意义。 答：说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。B、 “孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法？ 答：类比论证。C、 这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术？ 答：体现孟子欲擒故纵、偱偱善诱”的论辩艺术。 37、阅读先妣事略中的文字，回答问题： 孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二 子，命之曰：鼻以上画有光，鼻

24、以下画大姊。以二子肖母也。 . 有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中 夜觉寝，促有光暗诵孝经即熟读，无一字龃龉，乃喜。A、 “然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法？ 答：细节描写。B、 指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。 答：“诸儿见家人泣，则随之泣。然犹以为母寝也”，侧面烘托悲情；以“二子肖母也”，侧面描写母亲的肖像。 C、 “有光七岁.”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面？ 答：严以教子。 38、阅读秋夜中的一段文字，回答问题： 枣树，他们简直落尽了叶子。先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是 一个也不剩了，连叶子也落尽了。

25、他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦， 春后还是秋。他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠 伸得很舒服。 但是， 有几枝还低亚着， 护定他从打枣的竿梢所得的皮伤， 而最直最长的几枝， 却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空， 使天空闪闪地鬼眨眼； 直刺着天空中圆满的月亮， 使月亮窘得发白。 A、 本段文字采用了何种抒情手法？ 答：象征抒情。B、 说出枣树和天空的寓意。 答：枣树象征着顽强反抗击黑暗的勇士。天空象征着统治者和黑暗的社会现实。 C、本段文字营造了怎样的意境？ 答：营造了萧瑟森然，幽远清寂的秋夜氛围。 39、阅读行路难 （其一） ，回答问题：

26、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 A、 指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。 答：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。B、 “闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故？ 答：吕尚（姜子牙）的典故。C、 这首诗的主要艺术特色是什么？ 答： 借典故、像征抒情，语言的起伏跌宕。 40、阅读金鲤鱼的百裥裙中的一段文字，回答问题： 到了大喜的日子，果然没有任何一条大红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份 的区别了，但是，穿了呢？不就有区别

27、了吗？她就是要这一点点的区别呀！一条绣花大红百 裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！她多少年就梦想 着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下 走动着窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒， 令她渴望，令她伤心。 A、 “大喜的日子”指的是什么日子？ 答：儿子结婚的日子。 B、 从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何？ 答：梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。 C、 这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？ 答：心理描写。 五、作文题（共 30 分） 41、写一篇

28、与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于 800 字。除诗歌外，文体不限。 2011年1月高等教育自考大学语文试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.秋水中，“夏虫不可以语于冰者”的喻意是A.人的认识受到时间的限制 B.人的认识受到空间的限制C.人的认识受到先天素质的限制 D.人的认识受到后天教育的限制2.论毅力中引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”这里运用的论证方法是A.例证法与演绎法 B.演绎法与类比法C.类比法与对

29、比法 D.对比法与例证法3.罗素在如何避免愚蠢的见识中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是A.多听不同意见 B.克服狂妄自大心理C.端正认知态度 D.摒弃自我中心主义4.张中丞传后叙中所写拔刀断指、抽矢射塔的英雄人物是A.张巡 B.许远C.南霁云 D.贺兰进明5.种树郭橐驼传用种树的“其置也若弃”类比治民要A.让老百姓休养生息 B.让老百姓得到安置C.对老百姓弃之不顾 D.对老百姓置之不理6.先妣事略：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。”这段文字使用的人物描写方法是A.肖像描写 B.语言描写C.心理描写 D.细节描写7.下列马伶传的语句中，属于场面描写的是A.金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐B.引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也C.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东D.遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集8.秋夜：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是A.枣树 B.蝴蝶C.月亮 D.天空9.下列散文中，熔叙事、抒情于一炉，思绪翻滚，情感浓烈的是A.秋夜 B.爱