计算机组成与系统结构实验报告1.docx

1、计算机组成与系统结构实验报告1评语:课中检查完成的题号及题数： 课后完成的题号与题数：成绩:自评成绩:95实验报告实验名称：基于Verilog语言的运算器和存储器设计与实现日期：2015.11.2班级：10011303学号：2013302534姓名：杨添文一、实验目的：1、了解运算器的组成结构。2、掌握运算器的工作原理。3、掌握静态随机存储器RAM 工作特性及数据的读写方法。二、实验内容： 1、基本运算器实验。 2、静态随机存储器实验。 三、项目要求及分析： 1、基本运算器实验：要求：验证和实现运算器的数据运算功能。这些运算除了常规的加、减、乘、除等基本的算术运算之外,还包括能进行“逻辑判断”

2、的逻辑处理能力,即“与”、“或”、“非”这样的基本逻辑运算以及数据的比较、移位等操作。分析：（1）运算器原理图如下图所示运算器内部含有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，要处理的数据存于暂存器A 和暂存器B，三个部件同时接受来自A 和B 的数据，各部件对操作数进行何种运算由控制信号S3S0来决定，任何时候，多路选择开关只选择三部件中一个部件的结果作为ALU 的输出。如果是算术运算，还将置进位标志FC，在运算结果输出前，置ALU 零标志。（2）ALU 和外围电路的连接如下图所示：（图中的小方框代表排针座） （3）运算器的逻辑功能表如表所示： 运算类型S3S2S1S0功能逻辑运算0

3、0 0 0F=A （直通）0 0 0 1F=B （直通）0 0 1 0F=AB （FZ）0 0 1 1F=A+B （FZ）0 1 0 0F=/A （FZ）移位运算0 1 0 1F=A逻辑右移B（取低3位）位 （FZ）0 1 1 0F=A逻辑左移B（取低3位）位 （FZ）0 1 1 1F=A算术右移B（取低3位）位 （FZ）1 0 0 0F=A循环右移B（取低3位）位 （FZ）算术运算1 0 0 1F=A加B （FC，FZ）1 0 1 0F=A加B加Cn （FC，FZ）1 0 1 1F=A减B （FC，FZ）1 1 0 0F=A减1 （FC，FZ）1 10 1F=A加1 （FC，FZ）1 1 1

4、 0（保留）1 1 1 1（保留）2、静态随机存储器实验：要求：实现静态随机存储器的读写操作，通过软件中的数据通路图来观测实验结果。分析：(1)实验原理图如下图所示： 存储器数据线接至数据总线，数据总线上接有8个LED 灯显示D7D0 的内容。地址线接至地址总线，地址总线上接有8 个LED 灯显示A7A0 的内容，地址由地址锁存器（74LS273，位于PC&AR 单元）给出。数据开关（位于IN 单元）经一个三态门（74LS245）连至数据总线，分时给出地址和数据。地址寄存器为8 位，接入6116 的地址A7A0，6116 的高三位地址A10A8 接地，所以其实际容量为256 字节。（2）实验中

5、的读写控制逻辑如下图所示：功能1000X100X010不选择读写写IOM 用来选择是对I/O 还是对MEM 进行读写操作，RD=1 时为读，WR=1 时为写。四、具体实现： 1、基本运算器实验:(1) 按下图连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明（其它实验相同）。(2) 将时序单元的状态开关置为单步档,MEM 单元的编程开关置为运行档。(3) 打开电源开关，如果听到有嘀报警声，说明有总线竞争现象，应立即关闭电源，重新检查接线，直到错误排除。然后按动CON 单元的CLR 按钮，将运算器的A、B 和FC、FZ清零。(4) 用输入开关向暂存器A 置数。 拨动CON 单元的SD2

6、7SD20 数据开关，形成二进制数01100101（或其它数值），数据显示亮为1，灭为0。 置LDA=1，LDB=0，按动时序单元的TS 按钮，产生一个T2 上沿，则将二进制数01100101置入暂存器A 中，暂存器A 的值通过ALU 单元的A7A0 八位LED 灯显示。(5) 用输入开关向暂存器B 置数。 拨动CON 单元的SD27SD20 数据开关，形成二进制数10100111（或其它数值）。 置LDA=0，LDB=1，按动时序单元的TS 按钮，产生一个T2 上沿，则将二进制数10100111置入暂存器B 中，暂存器B 的值通过ALU 单元的B7B0 八位LED 灯显示。(6) 改变运算器

7、的功能设置，观察运算器的输出。置ALU_B=0、LDA=0、LDB=0，然后按表1-1-1 置S3、S2、S1、S0 和Cn 的数值，并观察数据总线LED 显示灯显示的结果。如置S3、S2、S1、S0 为0010，运算器作逻辑与运算，置S3、S2、S1、S0 为1001，运算器作加法运算。如果实验箱和PC 联机操作，则可通过软件中的数据通路图来观测实验结果，方法是：打开软件，选择联机软件的“【实验】【运算器实验】”，打开运算器实验的数据通路图，如下图所示。进行上面的手动操作，每按动一次TS 按钮，数据通路图会有数据的流动，反映当前运算器所做的操作，或在软件中选择“【调试】【单周期】”，其作用相

8、当于将时序单元的状态开关置为单步档后按动了一次TS 按钮，数据通路图也会反映当前运算器所做的操作。2、静态随机存储器实验：(1)关闭实验系统电源，按下图连接实验电路，并检查无误，图中将用户需要连接的信号用圆圈标明。(2) 将时序单元的状态开关置为单步档（时序单元的介绍见附录二）,MEM 单元的编程开关置为运行档。(3) 将CON 单元的IOR 开关置为1（使IN 单元无输出），打开电源开关，如果听到有嘀报警声，说明有总线竞争现象，应立即关闭电源，重新检查接线，直到错误排除。(4) 给存储器的00H、01H、02H、03H、04H 地址单元中分别写入数据11H、12H、13H、14H、15H。由

9、前面的存储器实验原理图可以看出，由于数据和地址由同一个数据开关给出，因此数据和地址要分时写入，先写地址，具体操作步骤为：先关掉存储器的读写（WR=0，RD=0），然后利用数据开关设定地址，输出地址到数据总线（IOR=0），最后打开地址寄存器门控信号（LDAR=1），按动TS 产生T2 脉冲，即将地址打入到AR 中。再写数据，具体操作步骤为：先关掉存储器的读写（WR=0，RD=0）和地址寄存器门控信号（LDAR=0），然后利用数据开关给出要写入的数据，输出数据到数据总线（IOR=0），最后使存储器处于写状态（WR=1，RD=0，IOM=0），按动TS 产生T2 脉冲，即将数据打入到存储器中。写存

10、储器的流程如下图所示（以向00 地址单元写入11H 为例）：(5) 依次读出第00、01、02、03、04 号单元中的内容，观察上述各单元中的内容是否与前面写入的一致。同写操作类似，也要先给出地址，然后进行读，地址的给出和前面一样，而在进行读操作时，应先关闭IN 单元的输出（IOR=1），然后使存储器处于读状态（WR=0，RD=1， IOM=0），此时数据总线上的数即为从存储器当前地址中读出的数据内容。读存储器的流程如下图所示（以从00 地址单元读出11H 为例）：（6）如果实验箱和PC 联机操作，则可通过软件中的数据通路图来观测实验结果，方法是：打开软件，选择联机软件的“【实验】【存储器实验

11、】”，打开存储器实验的数据通路图，如下图所示。进行上面的手动操作，每按动一次TS 按钮，数据通路图会有数据的流动，反映当前存储器所做的操作（即使是对存储器进行读，也应按动一次TS 按钮，数据通路图才会有数据流动），或在软件中选择“【调试】【单周期】”，其作用相当于将时序单元的状态开关置为单步档后按动了一次TS 按钮，数据通路图也会反映当前存储器所做的操作。3、用Verilog语言在Modelsim上实现： 源代码： module logic_operation#(parameter ISA_WIDTH = 4, DATA_WIDTH = 8) ( input sys_clock, input

12、sys_reset, input ISA_WIDTH - 1 : 0 control, input DATA_WIDTH - 1 : 0 data_a, input DATA_WIDTH - 1 : 0 data_b, output regDATA_WIDTH - 1 : 0 result);integer i;always (posedge sys_clock or posedge sys_reset) begin if (sys_reset = 1b0) begin result = 4b0; end else begin case (control) 4b0000: begin for

13、(i = 0; i DATA_WIDTH; i = i + 1) resulti = data_ai; end 4b0001: begin for (i = 0; i DATA_WIDTH; i = i + 1) resulti = data_bi; end 4b0010: begin for (i = 0; i DATA_WIDTH; i = i + 1) resulti = data_ai & data_bi; end 4b0011: begin for (i = 0; i DATA_WIDTH; i = i + 1) resulti = data_ai | data_bi; end 4b

14、0100: begin for (i = 0; i DATA_WIDTH; i = i + 1) resulti = data_ai; end default: ; endcase endendendmodule五、调试运行结果： 实验结果以表格方式呈现： 六、思考题的解答与分析： 1、基本运算器实验： (1)利用上述运算器能否实现大于8位二进制数的算术运算？如果能，需要采取什么样的措施？ 答：可以利用上述运算器实现大于8位的二进制算数运算，前提是，将上述两个寄存器连接起来实现一个16位的寄存器，输入与输出都可以利用这个寄存器。 (2)给出一组数据，验证桶形移位器的功能。答：设计了一个8位桶形

15、移位器，能左右进行循环移位，移位的数量可以在07进行变化。 以下是源代码，3位选择移位数，还有一位是方向选择：module shifter1(IN,S,d,out);input 7:0 IN;input 2:0 S;input d;output7:0 out;reg7:0 out;always (IN or S or d)beginif(d)case(S)3b000:beginout=IN;end3b001:beginout7=IN0;out6:0=IN7:1;end3b010:beginout7:6=IN1:0;out5:0=IN7:2;end3b011:beginout7:5=IN2:0;

16、out4:0=IN7:3;end3b100:beginout7:4=IN3:0;out3:0=IN7:4;end3b101:beginout7:3=IN4:0;out2:0=IN7:5;end3b110:beginout7:2=IN5:0;out1:0=IN7:6;end3b111:beginout7:1=IN6:0;out0=IN7;endendcaseelse if(d)case(S)3b000:beginout=IN;end3b001:beginout0=IN7;out7:1=IN6:0;end3b010:beginout1:0=IN7:6;out7:2=IN5:0;end3b011:b

17、eginout2:0=IN7:5;out7:3=IN4:0;end3b100:beginout3:0=IN7:4;out7:4=IN3:0;end3b101:beginout4:0=IN7:3;out7:5=IN2:0;end3b110:beginout5:0=IN7:2;out7:6=IN1:0;end3b111:beginout6:0=IN7:1;out7=IN0;endendcaseendendmodule 2、静态随机存储器：(1) 随机存储器和只读存储器的区别是什么，能否通过外加电路实现用随机存储器代替只读存储器？答：只读存储器就是ROM，而随机存储器就是RAM。只读存储器是只能读出

18、事先所存数据的固态半导体存储器，ROM所存数据，一般是装入整机前事先写好的，整机工作过程中只能读出，而不像随机存储器那样能快速地、方便地加以改写。ROM所存数据稳定 ，断电后所存数据也不会改变；其结构较简单，读出较方便，因而常用于存储各种固定程序和数据，就像电脑硬盘一样。随即存储器是以相同速度高速地、随机地写入和读出数据（写入速度和读出速度可以不同）的一种半导体存储器，RAM的优点是存取速度快、读写方便，缺点是数据不能长久保持，断电后自行消失，因此主要用于计算机主存储器等要求快速存储的系统，比如，电脑的内存条就是RAM。(2) 动态随机存储器和静态随机存储器的区别是什么，与静态随机存储器相比，

19、动态随机存储器在电路设计需要考虑什么问题？答：SRAM也称动态随机存储器，其特点是工作速度快，只要电源不撤除，写入SRAM的信息就不会消失，不需要刷新电路，同时在读出时不破坏原来存放的信息，一经写入可多次读出，但集成度较低，功耗较大。SRAM一般用来作为计算机中的高速缓冲存储器(Cache)。DRAM是动态随机存储器(Dynamic Random Access Memory)，它是利用场效应管的栅极对其衬底间的分布电容来保存信息，以存储电荷的多少，即电容端电压的高低来表示“1”和“0”。它的集成度较高，功耗也较低，但缺点是保存在DRAM中的信息场效应管栅极分布电容里的信息随着电容器的漏电而会逐

20、渐消失，一般信息保存时间为2ms左右。为了保存DRAM中的信息，必须每隔12ms对其刷新一次。因此，采用 DRAM的计算机必须配置动态刷新电路，防止信息丢失。DRAM一般用作计算机中的主存储器。七、所遇问题及解决方法： 实验中要通过软件观察数据通路，但因为PC没有跟实验箱连接成功，软件中的任务栏操作按钮显示灰色，经过认真排查线路，最终得以解决。八、实验总结：通过了解运算器的组成与工作原理，成功掌握了运算器的运算执行过程，让我对计算机内部的核心构成产生了浓重的兴趣。实验软件对数据通路执行流程的清楚描述，将RAM的读写方式变得抽象，简单易懂。因为之前没有接触过Verilog语言，要用软件实现起来比较麻烦，目前要抓紧时间学习Verilog。九、建议： 实验安排比较紧凑，理论与实践连接不上。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！