实用的社会实践活动方案4篇.docx

1、实用的社会实践活动方案4篇实用的社会实践活动方案4篇 社会实践活动方案篇1 为提高学生实践能力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质，我校将组织20xx学年第二学期的暑假社会实践活动，现将有关事项通知如下。 一、参加对象：高一、高二全体学生（每位学生都必须参加，记学分2分） 学生会干部、国旗班、国歌班同学可以选择参加1项； 参加学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参加1项。 二、活动要求： 1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动（特别是志愿服务时间不够的个人）（学分1分） 利用暑假时间，各班以人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进

2、社会不同部门积极开展感恩实践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。 大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行明礼仪，传播明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不明行为，向身边的不明行为说不。 “剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题，开展环保科普宣传、传播生态明理念，引导健康生活方式，

3、助力美丽新区建设。 到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公。写好服务总结，并附上活动照片。 2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动（学分1分） 每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业体验的活动。 或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受

4、、群众的意见、建议作为调研内容，形成内容详实、客观准确的调研报告。 一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公。（职业体验时间满8小时） 三、总结 1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动，本次社会实践活动记学分2分。 2、每一位参加的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。 、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。 xx中学团

5、委 20xx年7月日 社会实践活动方案篇2 为提高学生实践能力，树立社会责任感，充分展示我校学生良好的精神风貌和个人素质，我校将组织20xx学年第二学期的暑假社会实践活动，现将有关事项通知如下。 一、参加对象： 高一、高二全体学生（每位学生都必须参加，记学分2分） 学生会干部、国旗班、国歌班同学可以选择参加1项； 参加学生会眼操、广播操检查的同学，经学生会干部审核同意，可以选择参加1项。 二、活动要求： 1、“奉献的青春最美丽”志愿服务活动（特别是志愿服务时间不够的个人）（学分1分） 利用暑假时间，各班以35人，就近就便原则组成志愿者爱心活动小组，走进社区、街道、走进社会不同部门积极开展感恩实

6、践活动，通过活动回报社会对未成年人成长的关心与爱心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，开展“送温暖、献爱心”活动，帮助打扫卫生、表演节目等。 大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，组成志愿者小队走进社区开展义务保洁活动、社区宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区公益活动等，以自己的实际行动及良好表现践行文明礼仪，传播文明礼仪，通过自己的实际行动带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。 “剿灭劣v类水，河小二在行动”，走进社区、乡村、工矿企业等，围绕“五水共治”、大气污染防治、推进绿色发展主题，开展环保科普宣传、传播生态文明理念，引导健康生活方式，助力美丽新区建设

7、。 到社区、单位、敬老院志愿服务的同学填写活动记录表，在活动记录表上登记好具体的活动时间（活动时间累计满24小时），并盖好实践单位的公章。写好服务总结，并附上活动照片。 2、“关注社会，了解社会”个人一日职业体验活动（学分1分） 每个人都会经历走出学校，进入社会的过程，这是一个适应的过程，这是一个成长的过程，这是一个蜕变的过程。利用自身的家庭、亲戚资源，可以选择自身有意愿的职业，到企业、工厂、社区、公司、新华书店、超市等各种场合，参与一日职业体验的活动。 或协助有关单位高效便捷地办理行政审批事务，开展“最多跑一次”的青春助力活动。或者组织调查队，对于xx新区各部门办理行政审批的感受、群众的意见

8、、建议作为调研内容，形成内容详实、客观准确的调研报告。 一日体验活动后的同学认真填写活动记录表，在活动记录表上做好相关具体登记，写好活动感想或总结，附上活动照片，并盖好实践单位的公章。（职业体验时间满8小时） 三、总结 1、要求全体高一、高二学生按要求参加实践活动，本次社会实践活动记学分2分。 2、每一位参加的同学，除了交纸质表格与照片外，还需将表格与照片的电子稿命名为“高一（1）班某某某”，发送给团支书。 3、各班团支部注意统计、收集各实践小组的成果，于9月6日前上交，由团支书汇总，尤其需要注明班级内哪些同学没有上交实践资料，上交到学校团委（思刘堂二楼），由学校最终评定。 xx中学团委 20

9、xx年7月3日 社会实践活动方案篇3 一、教学目标： 1、从小培养学生的环保意识。 2、学会设计活动方案。 二、教学重点、难点： 促进学生主动进行探究性学习。 三、课型：探究型课 教师活动 学生活动 （课桌排成品字型，每六人一小组） 一、创设探究情景： 1、背诵一首诗歌：枯藤老树昏天，小桥黑水人家，路旁钢厂吱哑，断肠人是大家。 提问：这首诗反映了什么问题？ 追问：诗中写到哪几方面的污染问题？ 教师补充：其实，在我们生活的周边地区，还存在着许多的污染问题，如，食品污染、光污染、固体污染等。 2、时代背景：常州市委、市政府高瞻远瞩、审时度势，于20xx年就作出重要决策：力争用两到三年的时间，将我市

10、建设成为国家环保模范城市。作为常州市民，应该为创模作一点贡献。所以，我们准备组织开展一次创建绿色家园的社会实践活动，为了能使活动有序、顺利地开展，这堂课将进行这一活动的方案设计。 二、设计方案： （一）、选择探究（研究课题） 前几天，老师布置大家分小组调查家乡的有关污染情况，现在每小组选派一位代表来交流一下：你们一小组选择哪一方面的污染源作为整治的目标，并作为这次活动的研究课题？要求阐述理由。 （二）、设计方案： 1、教师出示方案设计要求。（见后）要求学生在设计方案时按照要求设计。 2、教师出示活动方案示例。（见后） （因是第一次设计活动方案，教师要提供范例。但要强调，这只是方案设计中的一种，

11、欢迎有更好的方案设计。） 3、教师参与到一组学生的讨论中去。 （老师想加入到你们的讨论行列中去，同学们，你们希望我加入哪一组？） （三）、交流方案 （四）、评出最佳方案 （五）、教师点评： 1、赞扬同学们在活动中的表现。 2、指出方案设计中存在的问题。 3、方案已经制定，但这只是活动的开始，下一步，我们就要切实、有效地按照方案开展活动。当然，在开展活动的过程中，我们还会遇到种种困难，甚至阻力，相信同学们能克服重重困难，早日解决家乡的环境污染问题。 三、课堂小结： 1、这节课你学到了什么？有何感受和收获？ 2、你从其他小组的表现中学到了什么？ 3、你觉得自己在思维方式上还有哪些需要改进的地方？

12、四、布置作业： 对照方案设计要求和教师的点评，完善方案设计。 一、学生听，并思考教师提出的问题。 二、 1、小组选派一位代表。 2、小组代表发言： 可在实物投影仪上展示收集来的资料，如被污染的水样，所拍的环境污染的照片，有关被污染程度的数据统计等。 也可用文字加以说明。 1、集体朗读方案设计要求。 2、学生以学习小组为单位设计活动方案。 （1）、小组长选派一位学生作记录。 （2）、其他学生都参与讨论。 1、每组选派一名代表交流设计情况。 2、其他同学认真听，并对照方案设计要求，评出一个最佳方案。 1、小组交流，评出最佳方案。并要说出方案设计好在哪里。 学生小结，并进行自我评价。 附：活动方案设

13、计要求 一、目的明确 二、步骤清晰 三、计划周详，内容具体、丰富 四、能合理分析开展活动的各种条件 五、体现出人人参与的原则 活动方案示例 一、活动课题： 二、主题说明： 三、活动目的： 四、活动步骤： 五、探究方法： 六、小组分工： 七、条件分析： 1、有利条件： 2、还需提供条件： 八、其他注意事项： 社会实践活动方案篇4 一年一度的寒假即将开始，为突出中学生假期社会实践活动的思想道德教育内涵，培养广大学生传统文化的情感，进一步增强学生的社会责任感，在实践中培养和提高中学生的思想道德素质，促进学生全面发展。霞海中学学生处、团委决定以“传承传统文化，倡导文明新风”为主题，在今年寒假开展“三个

14、一”社会实践活动。 一、活动时间： 20xx年1月28日至20xx年2月17日 各班完成情况汇总：20xx年3月3日之前 二、活动内容及意义： 1.搜集一副对联，写写自己的理解(点这里记录)。 让同学们了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生热爱传统文化的情感。 2.观看一场春晚节目，写写自己的观点(点这里记录)。 通过观看春晚，发动同学们对春晚的讨论，提出个人的正面观点，培养同学们的语言表达能力和写作能力。 3.观察一项传统民间习俗，写写自己的所见(点这里记录)。 元宵节是中国的传统节日，请同学们观察洞头的元宵节期间，传统民俗活动有哪些？写写自己所看到的有趣事儿，了解海岛特色文化，促进同学们对民间文化的传承和发扬，挖掘和提炼海岛文化亮点。 三、有关要求： 1.各班主任要高度重视学生假期社会实践活动的重要性。 2.同学们认真完成寒假“三个一”社会实践活动，要开拓思路、认真对待，将自己的理解、观点、所见认真描述。 3.本次活动采用在线提交记录的方法，点击上述各个项目后面的链接进入提交记录页面完成记录。 4.下学期，学校将对各班寒假“三个一”社会实践活动的开展情况进行汇总、公布，并把此项活动纳入班级考核工作之中。