学年八年级语文上册期中专项复习课内外文言文比较阅读部编版答案.docx

1、学年八年级语文上册期中专项复习课内外文言文比较阅读部编版答案部编八年级语文上册期中文言文比较阅读【答案】一、阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自三峡）（乙）江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高

2、崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注）（注释）成就：轮廓。信宿：两三日1下列句中加点词解释错误的一项是（ ）A沿溯阻绝 沿：顺流而下 B不以疾也 疾：快C迳黄牛山 迳：经过 D犹望见此物 犹：好像2下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A自三峡七百里中 自非亭午夜分B绝巘多生怪柏 既人迹所绝C虽乘奔御风 虽途迳信宿D故渔者歌曰 三朝三暮，黄牛如故3将下列句子翻译成现代汉语。（1）清荣峻茂，良多趣味。（2）色如人负刀牵

3、牛。4（甲）文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的_；（乙）文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的_。这在写法上都属于_描写。5（甲）（乙）两文都抒发了作者怎样的思想感情？二、阅读三峡游大理日记，完成下面小题。（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（乙）六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高

4、穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自游大理日记）（注释）派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。蹑：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。6请解释下面句子中加点的词语。(1)略无阙处：_ (2)沿溯阻绝：_(3)有峰东环而下：_ (4）蹑峻凌崖:_7请用现代汉语翻译下面句子。(1)虽乘奔御风，不以疾也。(2)乃西向觅小径入峡。8甲文划线句子表现水流湍急，请写出乙文这样的句子（用原文句答）9两文均表达了作者怎样的思想感情。三、阅读下面两个语段，完成各题。（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时

5、朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元的三峡）（二）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景的答谢中书书）10下列各组句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）A清： 回清倒影 清流见底B自： 自非亭午夜分 自康乐以来C绝： 绝巘多生

6、怪柏 哀转久绝D见： 不见曦月 清流见底11把语段（一）和（二）中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）未复有能与其奇者。12根据课文理解填空。（一）文采用 _结构行文，先后给人以山高、水急、趣多、凄清的美感；（二）文采用 _结构行文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了_ 之情。13两文都提到了“猿鸣”，各有什么作用？四、阅读下面的文言文，完成下列小题。甲 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高

7、山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）乙 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。（吴均与施从事书）注故郭县：古地名，在今浙江安吉西北。绝壁干天：形容山峰直插云霄。汉：银河。企水：口渴求饮。企，祈求，盼望得到。春罗：绿萝，一种爬蔓植物。被：同“披”，覆盖。风雨如晦：又是刮风，又是下雨

8、，天色昏昏的像夜晚一样。语出诗经郑风风雨。晦，昏暗。信足荡累颐物，悟衷散赏：在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。14解释下面加点的词在文中的意思。互相轩邈（_） 窥谷忘反（_）清川万转（_） 千翼竞来（_）15下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）A经纶世务者/未复有能与其奇者 B猿则百叫无绝/日中不至，则是无信C与朱元思书/未复有能与其奇者 D春冬之时/山川之美16用现代汉语翻译下面的句子。鸢飞戾天者，望峰息心。绝壁干天，孤峰入汉。17甲、乙两文都运用了多种手法描写青山，请找出它们的共同之处。18这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？五、阅读下面的文言文，完成下列题目。（

9、甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）（乙）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。软谐武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。“卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官史分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故

10、城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（节选自宋史苏轼传）（注释）涂潦：泥沼雨水。畚锸：箕畚铁锹。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。19对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A相与步于中庭 步：散步，漫步B但少闲人如吾两人者耳 但：只是C轼诣武卫营 诣：到去D卒全其城 卒：士兵20用“/”为下列句子断句。（限两处）河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力21将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（3）轼庐于其上，过家不入。22（甲）文除了表现苏轼安闲自适的心境之外，还流露出他怎样的情绪？（乙

11、）文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？六、阅读下面的文言文，完成文后各题。（甲）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细右，直视无碍。急满甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邀，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，微则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟

12、中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自湖心亭看雪）23解释加点词语的意思。.（1）泉水激石（2）窥谷忘反（3）上下一白（4）及下船24下列句中加点字的意思相同的一组是（ ）A急湍甚箭/人之所欲莫甚于生B百叫无绝/以为妙绝C余强饮三大白/项为之强D问其姓氏/其真无马邪25用现代汉语翻译下列句子。（1）横柯上蔽，在昼犹昏。（2）湖中焉得更有此人！26填空和简答。（1）（甲）文通过描写富春江的山水，抒发了作者_的思想感情。（2）（甲

13、）（乙）两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析：_。七、阅读下面的文言文，完成文后各题。 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)（乙）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！(吴均与顾章书)（注释）薜(b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：同“嘤

14、嘤”，形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。办：具备。27下列句子中加点词的意思相同的一项是()A山川之美 实是欲界之仙都B遂葺宇其上 择其善者而从之C既素重幽居 可以调素琴D未复有能与其奇者 邑人奇之28把下面句子翻译成现代汉语。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2）英英相杂，绵绵成韵。29赏析下面的句子。森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。30（甲）（乙）两文画线句表现出两位作者怎样的处世态度？对他们的这种处世态度，你是如何看待的？八、阅读下面的文言文，完成文后各题。 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书)（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游)31用“/”为文中画线句子标出停顿。解衣欲睡月色入户欣然起念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。32解释下列加点词在文中