《空城计》阅读及答案.docx

1、空城计阅读及答案 空城计阅读及答案 篇一：阅读答案 查字典语文网：小编整理了阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于阅读答案大家一起来分享和交流吧! 孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。 孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作

2、百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。 于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去

3、，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。 众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。 阅读题： 1.解释文中加点的词语。(2分) 笑容可掬： 骇然： 2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。请用自己的话概括各个阶段的主要内容。(4分) A

4、.开端(第段)： B.发展(第段)： C.高潮(第段)： D.结局(第段)： 3.阅读课文第段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法?其作用是什么?(4分) 4.诸葛老师为什么不弃城逃走?为什么敢使空城计?请摘取原文句子回答。(2分)为什么不弃城逃走： 否 为什么敢使空城计： 5.课文中三次写到诸葛老师的笑，请分析第段中的抚掌而笑是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。(3分) 参考答案： 1.形容满脸笑容。惊讶的样子。2分，一个词语1分。 开端：司马懿兵临西城。B.发展：诸葛老师临危施计。 C.高潮：司马懿中计。 D.结局：诸葛老师释计。4分，一空1分。文字不拘，意思正确即可得分。 3.对

5、比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。4分，一问2分。 4.吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?此人料吾生 平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。2分，一空1分。 5.是一种脱险之后的欢笑，其心理是：司马懿果然中吾计矣。3分。 阅读答案及翻译,由查字典语文网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。 篇二：空城计阅读附答案 阅读（附答案) 阅读中的几段文字，完成7-11题。(15分) 孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已

6、分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。 孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。 却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。 懿看毕

7、大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军， 望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。” 于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。 众官无不骇然，乃问孔明日：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。” 众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见， 必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，

8、若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。” 7解释文中加点的词语。(2分) 笑容可掬： 骇然： 8这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四 个阶段。请用自己的话概括各个阶段的主要内容。(4分) A开端(第段) B发展(第段) C高潮(第段)D结局(第段) 9阅读课文第段，说说作者在这里主要运用了哪一种表 现手法?其作用是什么?(4分) 答： 10诸葛亮为什么不弃城逃走?为什么敢使“空城计”?请 摘取原文句子回答。(2分) 为什么不弃城逃走？ 为什么敢使“空城计”： 11课文中三次写到诸葛亮的笑，请分析第段中的“抚掌 而笑”是一种什么

9、样的笑，并分析人物当时的心理。(3分) 答： 参考答案： 7形容满脸笑容。惊讶的样子。2分，一个词语1分。 8A开端：司马懿兵临西城。B发展：诸葛亮临危施 计。 C高潮：司马懿中计。 D结局：诸葛亮释计。4分，一空1分。文字不拘，意思 正确即可得分。 9对比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。4分，一 问2分。 10“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得 不为司马懿所擒乎？”“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。”2分，一空1分。 11是一种脱险之后的欢笑，其心理是：司马懿果然中吾计矣。3分。 篇三：空城计练习题 第一部分： 1本文选自 _，作者_ 是 _小说家

10、。 2注意下列字的读音。 笑容可掬（ ）司马懿（） 旌旗（）隐匿（）纶巾（）城铺（ ）焚香（）模样（）远遁（）言讫（）鹤氅（ ）麈尾（）骇然（ ） 3与并称为我国古典四大名著及作者是_、_ 、 _ 4小说的情节一般分为开端、发展、高潮和结局。读课文，用简洁的话概括本文情节发展的四个阶段。 开端： 发展： 高潮： 结局： 5诸葛亮足智多谋，处变不惊。课文中哪些地方表现了诸葛亮的这些特点？ 6揣摩下面诸葛亮“笑”时的心理。 果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。 孔明见魏军远去，抚掌而笑。 言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。” 7诸葛亮使“空城计”的背景有二：一是 _；二是_ 。

11、 8你还知道中哪些故事？请用简洁的话加以概括。（或写出与之相关的成语、典故等） 9下列故事不是中的一项是（ ） A三顾茅庐 B三气周瑜 C桃园三结义 D三打祝家庄 10下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A鲁智深倒拔垂杨柳 B孙悟空大闹天宫C诸葛亮三顾茅庐 D刘姥姥进大观园 11“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红?”这是我国古典文学名著的开篇词。 12“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_ 13结合，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是

12、_- ；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_ 一事。 第二部分：阅读课文三四五段，回答问题 1、“却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样”，“如此模样”指的是什么？用文中的话回答。 2、司马懿“笑而不信，他为什么“笑”？“孔明坐于城楼之上，笑容可掬”，诸葛亮为什么笑？ 3、由哪个词可看出司马懿的心理变化，并决定退兵？用原文回答，他退兵的原因是什么？ 4、如果敌军统帅换了司马昭，空城计还会用吗？用了还会成功吗？ 5、根据语段，概括诸葛亮、司马懿的性格： 6诸葛亮之所以敢使空城计，是因为 。 7诸葛亮为什么不弃城逃走？ 8“得不为司马懿所擒乎？”的意思是 。 9诸葛亮最后说“吾若为司马懿，必不便退也”，他

13、为什么不退？ 10从诸葛亮使空城计这一招上你得到什么启发？从司马懿中计这一点上你又得到什么启发？ 11“懿看毕大疑”，他疑的是什么呢？ _ 12这段明写司马懿，实际暗写诸葛亮，这用的是一种什么手法？表现了诸葛亮哪一方面的特点？ _ 13从司马懿的行为和与其子的对话中，可看出司马懿是一个怎样的人？ _ 14假如此次带兵而来的是司马昭，诸葛亮又会如何应付，请你设想一下。（100字左右） _ 阅读课文第一二自然段，回答问题 1请用一句话概括选段的情节内容(不超过15字) 2从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势?请分点说明(至少两点) _ 3选段展示了诸葛亮怎样的性格特征?请举文中实例阐述。 诸葛

14、亮的性格特征：_ 阐述：_ 4选文中不少词语精练生动，或渲染情势，或描摹事态，或凸显性格。请选择两个，略加分析。 (1)_ (2)_ 5诸葛亮是一个家喻户晓的历史人物和文学形象，他的故事流传甚广。除了“空城计”之外，请你用完整的一句话再写出一个故事名称。 6、 文中“尽皆失色“换成“大惊失色”好不好，为什么？ 7、阅读选文第二段，试用自己的话说说诸葛亮所施的“空城计”“空”在哪里？ 8、城内军队已很少，诸葛亮为何还要下“如有妄行出入，及高言大语者，斩之！”这样的命令？ 答案1孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若

15、无人。 2.这是一种怀疑继而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮在大军压境之时，会冒这么大的险。诸葛亮的笑是镇定自若的笑，面对强大的敌人，为了退敌而临危镇静、自信。 3.“由笑到疑到下令退兵”可看出司马懿的心理变化。退兵原因，亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。 4. 凭诸葛亮的智慧，以他对司马父子的了解，如果敌军统帅换了司马昭，诸葛亮可能会用别的计策，不可能再用空城计了，如果要用，空城计肯定会失败。因为司马昭年轻气盛，无所畏惧有可能会攻城，那么诸葛亮只能束手就擒。 5.诸葛亮：足智多谋、临危不惧、出奇制胜 司马懿：老谋深算、狡诈多疑、自负草率 6此人料吾生平谨慎，必不弄险；见

16、如此模样，疑有伏兵，所以退去。 7吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？8能不被司马懿擒获吗？ 9略 10略 11生平谨慎的诸葛亮绝对不会守着一座空城来犯险，城中肯定有埋伏。（用文中原句回答亦可） 12侧面烘托，表现了他机智勇敢和知彼知己的特点。 13是一个疑心病重、狡诈多端、多疑自负的人。 1、魏兵压境，诸葛亮布置空城计。(意近即可)2、(1)敌我力量悬殊。(2)来势凶猛，没有任何准备。(3)身边无军事将领，众官“失色”。 3、智勇双全。大兵压境，他“登城望之”，果断地部署“空城计”，自己“凭栏而坐，焚香操琴”，看出他沉着冷静、指挥若定的大智大勇。(意近即可) 4、如“忽然”：描绘出敌情突变，大兵压境，情势危急的状态，为“空城计”做了铺垫。“尘土冲天”：形象地描绘出魏兵压境时的气势和神速。“披”“戴”“引”等动词描画出了孔明的镇静自若。 5、草船借剑 六出祁山 挥泪斩马谡 。6不好，“尽皆“强调个个官员无一例外，更能突出情况已到了生死存亡的关头。7.藏起军旗；隐蔽军兵；大开城门，军士扮作百姓洒扫街道；孔明只带两个小童在城头焚香操琴。8因为城越显得“空“，就越能让司马懿心中起疑，令其中计。 阅读及答案