1、汽车尾灯控制电路汽车尾灯控制电路一、 设计目的 .1二、 总体电路原理及框图 .1三、 单元电路设计 2四、 原件明细表 6五、 调试过程 .6六、 收获体会 .7附录A芯片引脚 .8附录B EWB仿真电路 .9汽车尾灯控制电路一、设计目的设计一个汽车尾灯控制电路:1.汽车尾部左右两侧各有3个指示灯(用发光二极管模拟),当在 汽车正常运行时指示灯全灭;2.在右转弯时,右侧3个指示灯按右循环顺序点亮(DD- D3), 时间间隔0.5s (采用一个2HZ的方波源);3.在左转弯时,左侧3个指示灯按左循环顺序点亮(Dt C5t Ds) 时间间隔0.5s ;4.在临时刹车时,所有指示灯同时点亮(DDC
2、3DDD);二、总体电路原理及框图1.尾灯与汽车运行状态表如表2-1开关控制汽车运行状态右转尾灯左转尾灯SiS 0D1D2D3D4 D5D600正常运行灯火灯火01左转弯灯火按D4 D5D6顺序循环亮10右转弯按D1D2D3顺序循环亮灯火11临时刹车所有尾灯同时亮表2-1尾灯与汽车运行状态表2.尾灯与汽车运行方框图如图2-1 动 开关控制f 译码电路电D D2D3、555脉冲 三进制图2-1尾灯与汽车运行方框图3.尾灯与汽车运行总体电路真值表如表2-3开关控 制三进制 计数器六个指示灯SiS oQ1D6D5D4D1D2D300/000000010000010001000010100000011
3、000001000010100001010000011/111111表2-3尾灯与汽车运行真值表注:0表示灯火,1表示灯亮三、单元电路设计1. 555脉冲产生电路高电平时间:tph =.7(Rr R2)Ci低电平时间:tpi =0.7R2Ci占 空 比:q =t R2tph+tm R1 + 2R2由此得:高电平时间:tPh=250.0ms低电平时间:tPl =213.9ms占空比:q=53.8%频 率:f=2.158时钟信号源电路图3-1 :R1.30KR2B6 555 312KCl12uF= =C210nF=图3-1时钟信号源电路图2.开关控制电路对于开关控制电路,设74LS138和显示驱动
4、电路的使能端信号分别为G和A,根据总体逻辑功能表分析及组合得 G A与给定条件(S、&)的真值表,如表3-2所示。由表3-2经过整理得逻辑表达 式:G=A B+ABA=(AB)电路图如图3-2开关控制使能信号SiSoGA000101111011表3-2开关控制真值表11003.译码电路图3-2开关控制电路图3译码电路由3线-8线译码器74LS138和6个与非门构成,如图3-3。74LS138的三个输入端 A、A、A分别接 S、Q、Q,而QQ是三进制计数器的输出端。(1)当Si=O,使能信号A =G=1计数器的状态为00, 01, 10时, 74LS138对应的输出端Y。、Y1 、丫2依次为0有
5、效(Y4、Y5、 丫6信号为“ 1”无效),即反相器G-G3的输出端也依次为0,故指示 灯D-D2-D按顺序点亮,示意汽车右转弯。(2)若上述条件不变,而Si = 1,则74LS138对应的输出端丫4、 丫5、丫6依次为0有效(Y。、Y1、Y2信号为“ 1”无效),即 反相器G4-G6的输出端依次为0,故指示灯D4-D6按顺序点亮,示 意汽车左转弯。(3)当G = 0 , A=1时,74LS138的输出端全为1, G-G6的输出端也全为1,指示灯全灭;(4)当G=Q A=1时,指示灯全亮。2+5V200 X6D1-D61148紳&】514310 A512G1-G671LS0411L1AG7-G
6、1274LS00AG2BYOG2A136Y2Y474LS138321S1Q1Q0AlA2AO10Y596Y6G1CP4 CLRy VCC -CLK RCO -彳合 QA -B QB -一 C QC -彳 D QD -ENP EF4T -GND LOAD1 161515161094.三进制计数器三进制计数器电路可由74LS160构成,如图三进制计数軽图3-3汽车尾灯译码电路741603-4。注:QA对应QQB对应Qi图3-4三进制计数器四、原件明细表序号名称型号数量1电阻200欧612K欧130K欧110K欧22电容0.01uF112uF13计数器74LS16014译码器74LS13815非门7
7、4LS0416异或门74LS8617与非门74LS0038555定时器19开关触发式210发光二极管普通611万能板112导线若干五、调试过程由于元器件较多,我们选择了一个较大的板子。在555定时电路 的设计中,由于电路参数没有设计好,导致现象不是很明显,所以我 们加大了电阻的阻值,使时间间隔达到 0.5s,现象就明显啦;在焊电路的过程中出现了虚焊,断焊等现象,经过我们的认真检 测,解决了这些问题;调试中,发光二极管只出现全亮和全灭状态,没有灯的循环闪烁, 经检查,是74LS160未起作用。六、收获体会我想说,通过课程设计,使课本知识得到巩固和加强。由于课本 上的知识太多,平时课间的学习并不能
8、很好的理解和运用各个元件的 功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了 很多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。我想说,通过课程设计,对于课本上老是弄不懂的问题, 迎刃而 解。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能,平时看课本, 这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件印象深刻。 认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的 唯一标准。所以这个期末的课程设计对我们的作用是非常大的。我想说,通过课程设计,已基本掌握手工电烙铁的焊接技术, 能 够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。 熟悉电子产品的安装工艺 的生产流程,了解电子产品的焊
9、接、调试与维修方法。熟悉了有关软 件EWB勺使用,能够熟练使用普通万用表。附录A芯片引脚555定时器计数器-74LS160o T A VCRCSQBQCQDENLO mnn 3 rn n nrn 65432109 1 1 1 1 I 1 TLJEJE匚匚匚匚 lka 8 c dnpd c egnrqFlmUccDISCTHUcoCB555GNDTROUTRD1UJ41A1U14Vqc1Y2136A2A3126Y2Y4115A3A5105Y3Y694AGND784Y非门-74LS04A(1Vcc215Y0cl314Y1G2A|41312G2BI5123Glj6114Y7(7105GND8gY6译码器-74LS138附录B EWB仿真电路图LWV?1E 上口SE Wv1?1E 右OS
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