最新译林版英语四年级上册总复习教案.docx

1、最新译林版英语四年级上册总复习教案四年级英语期末复习计划一、复习指导思想：本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要，在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，因材施教，有的放矢。二、复习时间：1月12日-1月30日三、复习目标：1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默

2、写，分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。四、复习内容及要点：1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1）按词性归类复习单词。2）按词汇表复习单词。2、词组。词组是学习英语的关键，它是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。1) 指导学生在语境中复习句子。2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。五、复习策略1、采用集

3、中复习和自主复习相结合的方法。所有词汇以黑体和星号单词为重点，每单元出现的重点句型进行听说读写训练。语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问句及其答句，名词的单复数形式。2、阶段复习的实施办法：第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况。第二阶段：词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类。重点句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形式。第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，配合复习资料进行集中辅导，发现普遍性问题集体解决，并对个别进行辅导，力争使每位学生都得到提高。3、复习措施（1）按单元顺序进行单词词组和句型归类，复习相关的知

4、识点。（2）、加强听力，口头和笔头练习。（3）、每复习一个单元，及时做报纸和习题进行巩固，以便查漏补缺，发现问题及时解决。六、复习时间安排：1月12-16日 单元复习：1、2、31月19-23日 单元复习：4、5、61月26-30日 单元复习; 7、8以及考试要求强调七、应注意的问题：1、复习过程中要特别注意留一定的时间让学生记忆单词。2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。总之，紧张的复习工作已经全面展开，这期间主要是补差工作，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。译林版英语四年级上册总复习教案课 题Un

5、it1I like dogs复习课时11总课时总第:日期教学目标1、能听懂、会说、会读和会拼写单词like dog cat panda horse tiger.2、能听得懂、会说和会读日常交际用语I like .I dont like .Do you like ?Yes,I do.No,I dont.3、能够与他人交流Likes and Dislikes.4、了解字母g在单词中的发音。5、会唱歌曲Little monkey教学重点能听懂、会说、会读和会拼写单词like dog cat panda horse tiger.教学难点能听得懂、会说和会读日常交际用语I like .I dont li

6、ke .Do you like ?Yes,I do.No,I dont.教学准备歌曲Little monkey预习要求教学过程二次修改、旁注一、单词cat猫，dog狗，elephant大象，horse马，lion狮子，monkey猴子，panda熊猫，tiger狮子，like喜欢，animal动物，cute可爱的，fat胖的，have有，dont不二、词组1、these toy animals这些玩具动物 2、boys and girls男生们和女生们3、look at看 4、I like 我喜欢 5、I dont like 我不喜欢6、cute and fat又胖又可爱 7、I have 我

7、有 8、I dont have 我没有9、little monkey 小猴子 10、in the tree在树上 11、run with me 跟我跑三、句型 1、Do you like+复数？你喜欢吗？肯定回答：Yes，I do。否定回答：No，I dont。2、Would you like a？你想要一个吗？肯定回答：Yes，please。否定回答：No，thanks。3、Whats that？ 那是什么？ Its a 它是一个四、课文翻译 第一单元 我喜欢狗 第一幅图：看这些玩具动物，男生们女生们。哇喔。第二幅图：看这个猫，我喜欢猫。他很可爱。第三幅图：我喜欢狗。你喜欢狗吗，苏海? 是的

8、，我喜欢。第四幅图：你喜欢狗吗，迈克？ 不，我不喜欢。我喜欢熊猫，他们又胖又可爱。五、小练笔1. Look at these _ (猫). A. cat B. cats2. Look at _ bag. Its nice. A. this B. these3. I like cats. _ cute. A. Theyre B. Its4. Those are _. A. monkey B. monkeys5. 看这只可爱的猫。我喜欢猫。Look at _ cute cat. I like _.6.Tom: Do you like_(马),Jim?Jim: Yes, I_, Do you lik

9、e_ too?Tom: No,I _, I like _(猫)。BlackboardDesign译林版英语四年级上册总复习教案课 题Unit 2Lets make a fruit salad 复习课时11总课时总第:日期教学目标1、能听懂、会说、会读和会拼写单词 make any banana some our.2、能听懂、会说和会读日常交际用语I have .Do you have ?及其回答Yes,I do.No,I dont.3、能熟练运用句型告知他人自己拥有的物品以及询问他人是否有某个物品4、了解辅音字母h在单词中的读音。5、能有表情地演唱歌曲Do you like purple gr

10、apes?。教学重点能听懂、会说、会读和会拼写单词 make any banana some our.教学难点能听懂、会说和会读日常交际用语I have .Do you have ?及其回答Yes,I do.No,I dont.教学准备歌曲Do you like purple grapes?预习要求教学过程二次修改、旁注一、单词: banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，pear梨子，doll洋娃娃，lets咱们/让我们，make做，fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our我们的，cool酷，真棒，wonderful精彩的，绝妙的二、

11、词组 1、some grapes一些葡萄 2、Here you are给你 3、a fruit salad一个水果色拉 4、make a fruit salad做一个水果色拉 5、our fruit salad我们得水果色拉6、How nice多么漂亮 7、how many 多少 8、have a hot cake吃一个热蛋糕9、purple grapes紫色葡萄 10、nice and sweet又漂亮又甜 三、句型 1、Do you have a ？你有一个吗？肯定回答：Yes，I do。否定回答：No，I dont。2、Do you have +复数？你有吗？肯定回答：Yes，I do。

12、否定回答：No，I dont。3、How many +复数+do you have？你有多少个？四、课文翻译： 第二单元 让我们做一个水果色拉 第一幅图：我有一个菠萝。我有一个芒果和一个橘子。第二幅图：你有一些香蕉吗，杨玲？不，我没有，我有一些葡萄。第三幅图：王兵，你有一个香蕉吗？是，我有。第四幅图：给你。谢谢第五幅图：让我们做一个水果色拉。棒极了。第六幅图：看我们的水果色拉。多漂亮啊！五、小练笔. Do you _？（猫）o, I dont.2. I like _. I have a fruit _.A. pies; pie B. pie; pies3.你有菠萝吗？不，我没有。A: Do y

13、ou have _ pineapples?B: _, I dont.4.选词填空。. Do you have _ rubbers? A. some B. any. I have _ orange cap. A. a B. an. Do you like _? A. grape B.grapes. I have ten _. A. mango B. mangoes. Do you like that_? A. chair B. chairs5.Ben: Happy New Year. Lets_a fruit salad nowLily: GreatBen: I _a pineapple and

14、 three _(香蕉)。Lily: Do you have _mangoes?Ben: No,I dont.I have some _(苹果)。BlackboardDesign译林版英语四年级上册总复习教案课 题Unit 3How many?复习课时11总课时总第:日期教学目标1、能听懂、会说、会读和会拼写单词 thirteen can fifiteen sure eighteen play many do2能听懂、会说、会读日常交际用语How many do you have?I haveWhat do you have?3、了解辅音字母l在单词中的读音。4、能准确有节奏的读出rhymeC

15、akes .教学重点能听懂、会说、会读和会拼写单词 thirteen can fifiteen sure eighteen play many do教学难点能听懂、会说、会读日常交际用语How many do you have?I haveWhat do you have?教学准备rhymeCakes预习要求教学过程二次修改、旁注一、单词thirteen十三；sticker贴纸；can可以、能、会；very很、非常；fifteen十五；sure当然；fourteen十四；sixteen十六；seventeen十七；eighteen十八；nineteen十九；play玩、打；many许多；box

16、盒子；but但是；do做、干；beautiful漂亮的；funny有趣的；library图书室；crayons蜡笔that对应词this those对应these that复数those this复数these二、词组1、toy cars玩具汽车 2、some stickers一些贴纸 3、very beautiful非常漂亮 4、how many stickers多少个贴纸？ 5、table tennis乒乓球 6、so funny如此有趣7、play table tennis打乒乓球 8、I can do this我会做这个。9、What about you？你呢？10、what abou

17、t? .怎么样 11、in the library在图书室里 三、句型： 1、How manydo you have？你有多少个？ 回答：I have +数字+2、What do you have？你有什么？ 回答：I have some 3、Can I have a look?我能看一看吗？ 回答：Yes/Sure4、Can you ？ 肯定回答：Yes，I can 否定回答：No，I cant四、课文翻译： 第三单元 多少？ 第一幅图：看我的玩具汽车。他们真好看。迈克，你有多少个汽车？ 13个第二幅图：海伦，你有一些玩具汽车吗？不，我没有。你有什么？我有一些贴纸。第三幅图：我能看一看吗？好

18、的。第四幅图：他们非常漂亮。你有多少张贴纸？我有15张贴纸。我能拿一个吗？当然isnt =is not arent = are not dont = do not cant = can notwhats = what is hes = he is its = it is shes = she is lets = let us五、小练笔1. Look at my toy _(熊猫)。 They are cute.2. Do you have _ toys? Yes, I _.3. I have _ toy cars. (十三个)。4. Can I have a look? _!5. How ma

19、ny _ do you have? (桔子)6. -你有铅笔吗？ -不， 我没有。但我有一些钢笔。A. _ you have _ pencils?B. No, I _.But I have _ pens.7.连词成句basketball how have many do you _?BlackboardDesign译林版英语四年级上册总复习教案课 题Unit 4I can play basketball复习课时11总课时总第:日期教学目标1、能听懂、会说、会读和会写单词basketball football jump skate swim .2、能听懂、会说和会读日常交际用语I can .Ca

20、n you ?及其回答Yes,I can .No,I cant.3、 能够运用句型I can 和Can you ?表达自己的能力以及询问他人的能力。4、了解辅音字母f在单词中读音。5、能演唱歌曲I can skate and I can jump.教学重点能听懂、会说、会读和会写单词basketball football jump skate swim .教学难点能听懂、会说和会读日常交际用语I can .Can you ?及其回答Yes,I can .No,I cant.能够运用句型I can 和Can you ?表达自己的能力以及询问他人的能力。教学准备能够运用句型I can 和Can y

21、ou ?表达自己的能力以及询问他人的能力。预习要求教学过程二次修改、旁注一、单词: basketball篮球 well好 yeah是的 cant不能/不会 football足球jump跳 skate溜冰 fly飞 sad伤心的 either也 about关于try试试 brother哥哥/弟弟 sister姐姐/妹妹funny有趣的 breakfast早饭 afternoon下午二、词组：1、play basketball打篮球 2、play football踢足球3、very well非常好 4、what about？怎么样5、have a try试一试 6、skate and swim溜冰

22、和游泳7、jump and run跳和跑 8、look at me看我（的）9、dont be sad不要伤心三、句型：1、Can Tom play football？（分清男女）回答：肯定Yes，he can。否定No，he cant。2、Can Lucy swim？（分清男女）回答：肯定Yes，she can。否定No，she cant。3、I cant我不会 He cant他不会 She cant她不会4、well和good区别：well和动词连用，位于句尾；good和名词连用，放在名词前。四、课文翻译：第四单元我会打篮球第一幅图：你会打篮球吗，王兵？是的，我会。漂亮。第二幅图：迈克会打

23、篮球吗？是的，他打篮球非常好。看！酷！第三幅图：你呢，刘涛？你会打篮球吗？不，我不会。第四幅图：试一试，刘涛。是的！我会打篮球。棒极了！五、小练笔. 连词成句。can, play, you, well, football _?. he, not, swim, can_. 鸟儿会飞，你会飞吗？ 不， 我不会。A：_ can fly. Can _ fly？B: No, I _.BlackboardDesign译林版英语四年级上册总复习教案课 题Unit5 Our new home复习课时11总课时总第:日期教学目标1、能听懂、会说、会读、会拼写单词bedroom living room clock

24、 table bathroom.2能听懂、会说、会读日常交际用语 How are you ?Wheres?Its.Where are ?They are .3、能够利用Wheres?Its.Where are ?They are .来询问以及回答物体的位置。4、了解辅音字母k 在单词中读音。5.会唱歌曲I love my bedroom教学重点能听懂、会说、会读、会拼写单词bedroom living room clock table bathroom.教学难点能听懂、会说、会读日常交际用语 How are you ?Wheres?Its.Where are ?They are .能够利用Wh

25、eres?Its.Where are ?They are .来询问以及回答物体的位置。教学准备歌曲I love my bedroom预习要求教学过程二次修改、旁注一、单词: clock钟；fridge冰箱；sofa沙发；table桌子；bathroom卫生间；bedroom卧室；kitchen厨房；living room客厅；home家；come来；hungry饥饿的二、词组：1、in your bedroom在你的卧室里 2、my skirts我的短裙3、on the sofa在沙发上 4、his white cap他的白色帽子 5、come and look过来看看 6、Id like我想

26、要7、in the kitchen在厨房 8、nice and clean漂亮又干净9、fly my kite放风筝10、Here you are给你 11、our new home我们的新家三、句型：1、Wheres ? 回答：Its in/on/near/.2、Where are ？回答：Theyre in/on/near/.3、What would you like？你想要什么？Id like我想要4、We havein the living room 在客厅里我们有5、How are you？你好吗？回答：Fine，thank you。或说Im hungry/fine/.四、课文翻译：

27、第五单元我们的新家第一幅图：妈妈，我的包在哪里？它在你的卧室里。第二幅图：妈妈，我的短裙在哪里？他们在客厅里，沙发上。第三幅图：苏海，我的白色帽子在哪里？它在你的卧室里吗？不，它不在。第四幅图：过来看看，苏阳。你的帽子在厨房。五小练笔一、联系上下文填空A: _ _my skirts？B: Theyre in the bathroom.二按要求，写单词，并用适当的形式填空。1.I like _(马).2. Would you like _ (一只) elephant? 3. This is nice elephant. (a / an)4. How many _( tiger) can you name?5. Do you like _(lion)? No, I _( do) 6. Look at those toy _(动物). Theyre interesting. 7. I like pandas. cute and fat. (Its / Theyre)BlackboardDesign)