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1、课时作业答案语文课时作业答案语文【篇一：六下语文课堂作业本答案】 2、 3、（一） 全国 擅长 下棋 教导 引，拉一起 课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。 （二） 原因热水判断谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢？ 孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考，说话有理有据谦虚谨慎、实事求是 知之为知之，不知为不知，是知也。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人 4、小练笔 学弈这

2、篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异？其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。 第二课 匆匆 2、挪移蒸融游丝赤裸裸 3、凝然 匆匆确乎 遮挽 4、潺潺缕缕闪闪默默 阵阵? 绿油油 亮晶晶 金灿灿 黑黝黝黑乎乎黑漆漆 ? 明明白白干干净净清清楚楚端端正正? 5、（1）在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。 太阳落了，有再升的时候；海水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候。 （2）跨过 飞去

3、溜走 这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为。 6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。 少壮不努力，老大徒伤悲。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 7、小练笔 在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了

4、我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。 8、补充：仿写句子 （1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 例1：聊天的时候，日子从嘴边过去；写作的时候，日子从笔尖下过去；思索的时候，日子从紧皱的双眉前过去。 例2：玩耍的时候，日子从手里过去；睡觉的时候,日子从枕边过去；看电视的时候，日子从

5、屏幕前过去。 例3：散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过。 （2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 例1：过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。 例2：过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。 （3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 例1、过去的日子如露珠，被阳光蒸发了，如春水，被大海包容了。 例2、过去的日子如彩虹,被白云遮挡了,如昙花,被白天送走了。 （4）在逝去如飞的日子里，我能做什么？（用“能?能?还能?”的句式写话） 例1

6、、在逝去如飞的日子里，我能做欢乐的飞鸟，我能做自由的蝴蝶，我还能做嬉笑的精灵。 例2、在逝去如飞的日子里，我能做的是回顾曾经的幸与不幸，我能做的是展望未来的美好与欢乐，我还能做的是把握有限的今天。 第三课 桃花心木 1、秧 央 秧 萎 委 萎 缎 段 锻 番翻 2、枯萎 插秧锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨 3、莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖 4、（答案不唯一）挺拔的树 独立自主的心善良的人百年的基业 幼小的树苗巨大的能量 5、（1）对于树来说，“不确定”指的是天气的变化无常；对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会遇到苦难和各种挫折。树要学会在“不确定”中汲水生长；而人则要在“不确定”

7、中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。这是一种借物喻人的写法。 生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。 （2）优雅自在 勃勃生机我们可以看出种树人的育树方法是成功的，桃花心木已经有了旺盛的生命力了。 因为桃花心木已经学会适应环境，能自己寻找水源，可以茁壮成长了。 6、拓展阅读 只有失去了，才知道珍惜；只有渴望时，才显得珍贵。就拿十元钱来说吧，相信每个人都有，这十元钱在人们平时是那么不足为奇，再平凡不过了，但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中

8、，就比任何东西都珍贵，因为这十元钱可以救他的一条命，所以任何东西只要是你需要的，就是珍贵的。 回顾拓展一 1、挪移蒸融枯萎基业幸而锻炼转化考验 狂风暴雨 勃勃生机 2、专心致志 无忧无虑座无虚席语重心长 养尊处优惊心动魄 3、人非生而知之者，孰能无惑？一鼓作气，再而衰，三而竭。 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 种树者必培其根，种德者必养其心。 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 4、交流平台 桃花心木给我留下的印象最深刻，因为这篇课文使我明白了生活变化无常，会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源，人要想成长成才也必须经得起生活的考验，在艰难的生活环境中自立自强，克服依赖性，

9、学会生存。 5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴（释怀）的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片，想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美，珍藏使美丽永恒。 句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。 第六课 北京的春节 1、万象更新有声有光截然不同万不得已张灯结彩 各形各色 3、腊月初旬农历十二月前十天 小年农历十二月二十三 除夕大年夜（农历十二月最后一天） 元宵节正月十五 4、在小孩子的眼中，天上挂着的不是太阳，而是一张笑脸。 噪音差不多就是一个隐身人，让人看不见

10、，摸不着。 5、略像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。 6、我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、跳房子、竹蜻蜓、滚铁环? 孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿；二、买爆竹；三、买各种玩意儿。把这三件事称为“大事”，体现了孩子们兴奋、喜悦、快乐的心情。 这些描写突出了除夕的热闹。 香：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。 色：男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。 声：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。 这样写的好处是：从各方面充分展示了北京春节的传统习俗，可以感受到除夕之夜的热闹和喜

11、庆。 7、在春节期间，我经常同妈妈一起上街买年货，街上人山人海，车水马龙，格外热闹，不论大街小巷，不论什么店铺都是挤满了人。我和妈妈来到菜市场，菜场里比往常热闹了好几倍，从前中午十一点，人都散去了，而现在，依然是人头攒动。到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个哥哥就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。 回顾与拓展二 1、腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 麦芽糖零七八碎 张灯结彩肃然起敬 截然不同 3、（1） （2） （3） 4、近义词：忠厚（淳厚、憨厚、敦朴） 柔滑；反义词：严寒（寒冷） 舒畅（放松 放纵 ） 5、选择词语写话：

12、例1：过年了，家家户户张灯结彩。我们孩子最高兴莫过于收到压岁钱了。有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。例2：春节，是万象更新的日子。家家户户张灯结彩，走亲访友。除夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲聋。我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射?忽明忽暗，把夜空点缀成鲜花的世界。 6、春节 中秋节端午节 重阳节元宵节清明节 七夕节 等 清明诗句： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（唐 杜牧） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（唐 韩翃） 乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁

13、家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。（唐 白居易） 元宵诗句： 去年元夜时，花市灯如昼。月到柳梢头，人约黄昏后。（宋 欧阳修） 千门开锁万灯明，正月中旬动地京。三百内人连袖舞，一进天上著词声。（唐 张祜） 元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿；风雨夜深人散尽，孤灯犹唤卖汤元。（宋 姜白石） 有灯无月不娱人，有月无灯不算春。春到人间人似玉，灯烧月下月如银。（唐 唐寅 ） 重阳节诗句： 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。（唐 白居易 ） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（唐 王维） 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。人情已厌南中苦，鸿雁那从北

14、地来。（唐 王勃） 初九未成旬，重阳即此晨。登高闻古事，载酒访幽人。|（唐 孟浩然） 七夕节诗句： 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝千万条。（唐 林杰） 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。（唐 杜牧） 烟霄微月澹长空，银汉秋期万古同。几许欢情与离恨，年年并在此宵中。（唐 白居易） 7、（1）陈列 呷嚼 （2）在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。 （3）樊哙史记 鲁智深水浒传 三国演义张飞（或者水浒传李逵 （4）文章第二部分写得最详细。因为第二部分作者向我们具体介绍了塘栖酒店的特色，即酒菜种类多而分量少。 第十课 十

15、六年前的回忆 1、含糊尖锐 恐怖 魔鬼苦刑匪徒拘留 书籍 2、蜂拥而至 严峻 心领神会 3、粗暴 残暴 严肃 严峻 4、时间 被捕前 被捕时 被捕后 遇害后 被捕时 面对敌人的穷凶极恶的态度， 李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。 首尾呼应 这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。 5、这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。 6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死置之度外。 7、从这句话中可以看出父亲

16、虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑， “平静”说明李大钊经历残酷的折磨后 依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。 8、李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，在极端危险和困难的情况下能够坦然自若；在敌人的严刑拷打下毫不动摇，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。他用“安定“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。 小练笔：革命先烈们，你们看到了吗？在当前这个繁荣昌盛的时候，我们青少年仍然没有忘记自己的责任，你们高兴吗？在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意，我向你们庄重宣誓：我不会辜负你们的厚望，将再度继承你们的事业，我会认真的学习，学

17、好本领，长大后再继续工作建设祖国，像你们 那样，做到永垂不朽。发扬祖国的光辉传统，创造出另一个灿烂的明天！ 十二课 为人民服务 2、11画 竖折折钩羽毛 12画竖折折 烹煮用的器物 3、五湖四海精兵简政死得其所鼎鼎大名 4、固：本来。或：有的人。于：比。人本来就要死，有是人死得比泰山还重，有的人死得比羽毛还轻。 5、毛泽东 张思德完全彻底地为人民服务 一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的； 三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。 6、这段话共6句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评

18、，第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评。第5句话举“精兵简政”的例子进一步说明我们愿意采纳任何人的意见。 7、为人民服务的新闻： 广西发生洪涝灾害。新朱村一村民不慎掉进河中，生命危急。接到报警后， 消防支队的黄建平立即率领战友组织救援。面对洪水和群众的急迫呼救，黄建平 临危不惧，奋力下水救人。当他游出 50 多米远时，不幸被突然袭来的洪峰卷入 洪流中，壮烈牺牲，年仅 34 岁。 我的感想： 黄建平同志舍己救人、无私无畏的英雄壮举，让人敬佩。我要学习他视人民的 利益高于一切，永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的优秀品质。 回顾拓展三 1、书籍 抽屉 窝头 粗暴 魔鬼 苦刑 拘留 解救 精

19、兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛 3、abb：乱蓬蓬 热腾腾 （冷清清） （光秃秃） （静悄悄） （白茫茫） 两个字意思相近：跳跃 陈设 （奔跑） （肥胖） （吵闹） （寻找） 两个字意思相近 4、（残暴）的匪徒 （尖锐）的问题 （含糊）的回答 （恐怖）的氛围 （陷入）困境 （解救）人质 （审阅）文件 （拘留）嫌犯 5、（1） 毛泽东为人民服务 十六年前的回忆 李大钊同志无私无畏、 坚贞不屈的革命精神 （2）十六年前的回忆首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情，加深了我们的印象。 6、叶挺 被国民党关押 （2）矜持不苟端庄严谨，毫不马虎,态度认真，一丝不苟。 齿冷耻笑，讥笑

20、。 指不光彩，不正当的行为让人鄙视耻笑。 （3）矜持不苟 舍己为公 意外之财 毫无所得 齿冷三天 洁白朴素等 例 1：舍己为公周总理工作劳苦，生活俭朴，舍己为公的精神令我们敬佩不已。 例 2：毫无所得三天打鱼， 两天晒网，这样的学习将毫无所得的。【篇二：六下语文全部课堂作业本答案】 一起课文记叙了两个人 二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗:不是这样的。 原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远 谁说你的知识渊博呢 观察 善于观察 孔子不能决也 谦虚、谨 有朋自 慎、实事求是 知之为知之远方来 三人行必有我师焉己所不欲 4 小练笔学弈这篇课文 度不同的原因。 第二课 匆匆 1、略 2、

21、挪移蒸融游丝赤裸裸 3、凝然匆匆确乎遮挽 4 、潺潺缕缕闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿明明白白干干净净 清清楚楚 5、1 茫然的心情。 太阳落了 2 飞去溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。 “叹息” 是叹气的意思 6一寸光阴一寸金黑发不知勤学早来 少壮不努力 7 小练笔 在人短暂的生命中 光阴似箭 方悔读书迟。自己收集 盛年不重 最珍贵的是今天莫等闲 了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。 “有的人活着 鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。 因为他的一 住了他。第三课 桃花心木 1、秧 央 秧 萎 委 萎 缎 段 锻 番翻 2、 枯萎 插秧 锻炼 一番

22、 勃勃生机 狂风暴雨 3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖 4 、挺拔的树 独立自主的心善良的人 百年的基业 幼小的树苗巨大的能量 5、 1 生 活中的“不确定” 有考试成绩下降了 本领。 2 勃勃生机 在括号里填上合适的词语。从所填的词中 已经有了旺盛的生命力了。 因为桃花心木已经学会适应环境 6、拓展阅读只有失去了 这十元钱在人们平时是 那么不足为奇 回顾拓展一 1、挪移蒸融枯萎基业 幸而锻炼转化考验 狂风暴雨 勃勃生机 2、专心致志 无忧无虑座无虚席 语重心长 养尊处优惊心动魄3、人非生而知之者 一鼓作气 种树者 4、交流平台 5 、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情

23、发生变 句中的“理”指的是大 自然的万物都 第六课 北京的春节 1、万象更新 有声有光截然不同 万不得已张灯结彩 各形各色 2、略 3、腊月处旬农历十二月初八 小年农历十二月二十三除夕大年夜 元宵节农历正月十五4 5、略 6 龙、舞狮. 噪 了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。 这些描写突出了除夕的热闹。香的香味。 色 屋里贴好了各色的年画。 声这样写的好处是 7 、在春节期间 了除夕夜 第十课 十六年前的回忆 1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍【篇三：六下语文全部课堂作业本答案】 2、 3、全国 擅长 下棋教导引?拉 一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋?一人专心致志?一人三心二

24、意?结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志?不能三心 二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。 原因热水判断谁 一个小孩认为太阳刚出来是离人远 ?而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢? 孔子不能决也 观察 善于观察?善于思考 ?说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是 知之为知之?不知为不知?是知也。 有朋自远方来?不亦乐乎? 三人行必有我师焉 己所不欲?勿施于人 4 小练笔 学弈这篇课文?让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋?告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果?所以我们学习必须专心致志?决不可三心二意。就如我们班的同学?为什么同样坐在教室

25、里?同样的老师?成绩会有差异?其实不是智力的差别?而是专心与勤奋程度不同的原因。 第二课 匆匆 1、略 2、挪移蒸融游丝赤裸裸 3、凝然匆匆确乎遮挽 4 、潺潺缕缕闪闪 绿油油 亮晶晶 金灿灿明明白白干干净净 清清楚楚 5、?1?在作者反复的追问中?可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。 太阳落了?有再升的时候?海水退了?有再涨的 时候?月亮缺了?有再圆的时候。 ?2?跨过 飞去溜走 在括号里填上合适的词语。这些词语写出了时间飞逝的特点。 ?叹息?是叹气的意思?作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快?在已逝的时光中没有作为?所以作者要叹息。 6 一寸光阴一寸金?寸金难买寸光阴。 光阴似箭?日月

26、如梭。 黑发不知勤学早?白首方悔读书迟。 自己收集?盛年不重来?一日难再晨。及时当勉励?岁月不待人。最珍贵的是今天?最容易失去的也是今天。 少壮不努力?老大徒伤悲。 莫等闲?白了少年头?空悲切。 7 小练笔 在人短暂的生命中?有的人庸庸碌碌?虚度年华?有的人发愤图强?为国家?为社会做出了巨大的贡献?人生变得异常精彩。为自己想得少?为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。他一生坚持革命的真理?时时刻刻关心他人?把一生都贡献给了我们的民族、国家。他的一生是没有虚度的。 ?有的人活着?他已经死了?有的人死了?他还活着。?这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。我觉得这句话同样适合雷锋同志。因为

27、他的一生都在为人民服务?出门一千里?好事一火车。?虽然他的身躯已经死了?但他的精神没有死?他一直活在人民的心中?人民永远记住了他。第三课 桃花心木 1、秧 央 秧 萎 委 萎 缎 段 锻 番翻 2、 枯萎 插秧 锻炼 一番 勃勃生机 狂风暴雨 3、 莫名其妙 无缘无故 语重心长 依赖 4 、挺拔的树 独立自主的心善良的人 百年的基业 幼小的树苗巨大的能量 5、?1?读画线的句子?注意其中加点的词语。对于树来说?不确定?指的是老天下雨算不准?对于人来说?不确定?指的是生活变幻无常?会有突如其来的灾难或不幸。树要学会在?不确定?中汲水生长?而人则要在?不确定?中经得起生活的磨练、考验?学会生存的本

28、领。这是一种借物喻人的写法。 生活中的?不确定?有考试成绩下降了?生病了?和朋友发生矛盾了?妈妈下岗了?这些?不确定?我们必须勇敢坚强地去面对?迎难而上?不退缩?不被困难吓到?经得起生活的磨练?学会生存和发展的本领。 ?2?优雅自在 勃勃生机 在括号里填上合适的词语。从所填的词中?我们可以看出种树人的育树方法是成功的?桃花心木已经有了旺盛的生命力了。 因为桃花心木已经学会适应环境?能自己寻找水源?可以茁壮成长了。 6、拓展阅读只有失去了?才知道珍惜?只有渴望时?才显得珍贵。就拿十元钱来说吧?相信每个人都有?这十元钱在人们平时是那么不足为奇?再平凡不过了?但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中

29、?就比任何东西都珍贵?因为这十元钱可以救他的一条命?所以任何东西只要是你需要的?就是珍贵的。回顾拓展一 1、挪移蒸融枯萎基业 幸而锻炼转化考验 狂风暴雨 勃勃生机 2、专心致志 无忧无虑座无虚席 语重心长 养尊处优惊心动魄 3、人非生而知之者?孰能无惑? 一鼓作气?再而衰?三而竭。甘瓜苦蒂?天下物无全美。种树者必培其根?种德者必养其心。操千曲而后晓声?观千剑而后识器。 4、交流平台 桃花心木给我留下的印象最深刻?因为这篇课文使我明白了生活变化无常?会有突如其来的灾难或不幸。树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源?人要想成长成才也必须经得起生活的考验?在艰难的生活环境中自立自强?克服依赖性?学

30、会生存。 5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片?想到了其实?我?一直都拥有我所向往的那种美?珍藏使美丽永恒。 句中的?理?指的是大自然的万物都处在不断循环中。?而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西?就这样轻易逝去?想用手挽留住那份美好?把它保留下来。 第六课 北京的春节 1、万象更新 有声有光截然不同 万不得已张灯结彩 各形各色 2、略 3、腊月处旬农历十二月初八 小年农历十二月二十三除夕大年夜 元宵节农历正月十五 4、在小孩子的严重?天上挂着的不是太阳?而是一张笑脸。 噪音差不多就是一个隐身人?让人看不见?摸不着。 5、略

31、 像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗?好处是使文章重点突出?详略得当?给人留下深刻的印象。 6、我还知道的传统游戏项目?丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮. 孩子们准备过年的三件大事是?一、买杂拌儿?二、买爆竹?三、买各种玩意儿。把这三件事称为?大事?体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。 这些描写突出了除夕的热闹。 香?家家赶做年菜?到处是酒肉的香味。 色?男女老少都穿起新衣?门外贴上了红红的对联?屋里贴好了各色的年画。 声?除夕夜家家灯火通宵?不许间断?鞭炮声日夜不绝。 这样写的好处是?充分展示了北京春节的传统习俗?可以感受到除夕之夜的热闹。 7、在春节期间?我经常同妈妈一起上街