动荡的中东地区.docx

1、动荡的中东地区第13课 动荡的中东地区毛里中学周道华教学目标1、知识与技能（1）了解中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济、军事等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及对解决该地区问题作出过突出贡献的历史人物。（2）通过对中东地区战火频仍，和平历程艰难的原因分析，培养学生运用历史唯物主义观点全面认识历史现象并透过历史现象认识历史本质的能力。2、过程与方法（1）通过视频、图片、图表等资料，引导学生概括出战火频仍和动荡不安是二战后中东地区历史发展的最大特点，培养学生概括历史现象的能力。通过概括国际社会在中东地区和平进程中所起的作用，探讨中东和平路在何方。（2）通过师生交流、生生交流，培养学生运用唯

2、物主义观点评价历史事件和历史人物的能力和学生的语言表达能力。（3）通过历史与地理学科的整合与渗透，使学生认识到中东地区地理位置重要、战略地位重要、经济价值巨大，大国争霸是导致中东地区动荡的主要原因。（4）通过与目前形势的渗透，根据史实联系现实，让学生学会寻找古今契合点，提高学生认识各种社会问题的能力。 3、情感态度与价值观（1）通过本课的学习，使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。（2）通过史实联系现实，培养学生关注世界和平与发展的意识。 重点和难点重点：战火频仍的中东；中东地区错综复杂的矛盾。难点：巴勒斯坦问题的由来；中东地区错

3、综复杂的矛盾。 教学准备教师准备：搜集和准备与本课相关的文字、图片及视频资料等。学生准备：阅读教材。 教法和学法 教法：谈话法、讲授法、阅读指导法、启发式提问、师生合作探究法、多媒体教学法。学法：阅读、观察地图、同桌交流、小组合作讨论探究等。 教学过程设计导入新课二战以后，虽然和平已成为世界发展的主流，但局部战争、地区冲突还是时有发生。象中东地区，曾发生过五次中东战争、长达8年的两伊战争、海湾战争、伊拉克战争。今天，巴以冲突已引起了国际社会的广泛关注。你知道巴以局势的最新动态吗？那么，巴以冲突是怎样产生的？中东地区为什么动荡不安呢？让我们一起走近中东，今天，我们学习“动荡的中东地区”。探究新知

4、过渡：走近中东，我们首先要了解的就是中东在哪里？那里又有何特点？一、中东地理及特点1、中东地理（多媒体展示“中东地图”）“中东”泛指地中海东岸和南岸地区。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。现在一般说的“中东”包括埃及、巴勒斯坦、以色列、叙利亚、伊拉克、约旦、黎巴嫩、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、土耳其、伊朗等18个国家和地区。总面积为七百万平方千米，人口一亿多。2、中东的特点图说历史中东的特点（多媒体展示相关图片）图1：中东地图（观看其地理环境）结论：中东是三洲五海一湾之地，地理和战略位置非常重要。图2：1999年中东石油储量、产量、

5、出口量占世界的百分比结论：中东石油占世界石油储量的60%，具有重要的经济价值。图3：中东水资源分布示意图结论：中东水资源匮乏，水比油贵图4：中东主要民族、宗教信仰结论：中东主要的民族是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族，他们建立的国家被统称为阿拉伯国家，其次是信仰犹太教的犹太民族，他们建立的国家是以色列。该地存在尖锐的民族、宗教冲突。二、中东的现状：战争频仍、和平艰难（一）战争频仍中东战争1、什么是中东战争：即阿拉伯国家和以色列之间的战争。2、中东战争的原因（1）根本原因：巴勒斯坦问题的形成（即巴以冲突中东问题的关键）巴以冲突的含义是指巴勒斯坦（阿拉伯人国家）和以色列（犹太人国家）之间的冲突。巴以冲突的

6、由来先请学生阅读课文，回答巴勒斯坦问题的由来。然后再播放相关视频资料，进一步加深学生对巴勒斯坦问题的了解和认识。最后教师还可作归纳性总结：A、历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。1世纪时，犹太人国家灭亡，被迫背井离乡流散到世界各地。19世纪末兴起的“犹太复国主义运动”又使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。B、一战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”，英国同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。C、二战中犹太人受尽迫害的经历颇得世人同情，战后联合国通过巴勒斯坦分治决议，规定在巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。D、1948年以色列国宣

7、告成立，但巴勒斯坦国却未能诞生。此后，该地区战火不断，巴勒斯坦人和犹太人之间的冤仇越积越深，巴以争端成为世界上持续时间最长、最为复杂的争端。（2）直接原因：巴勒斯坦“分治”存在的不合理性。图片：联合国大会关于阿以分治的决议划定的巴勒斯坦版图。指导学生阅读地图，分析历史数据：阿拉伯人和犹太人的人口数量，阿拉伯国和以色列国的领土面积。小结：从图中可见，分治决议明显不公平，偏袒以色列。犹太人口只占当地人口的1/3（约60万），却拥有57%的土地，且大部分处于沿海，土地肥沃，阿拉伯国家占当地人口的2/3（约120万），却只能拥有43%的土地，且大部分是丘陵和贫瘠的地区。设身处地想一想，如果你是阿拉伯人

8、，面对这样的决议你会是一种什么样的心情？所以分治决议出台后，犹太人欣然接受并宣布建国，阿拉伯人却不能接受，发动对以色列的进攻。因此，分治决议的不合理性，是引发中东地区战火频仍的直接原因。3、中东战争的概况先播放相关视频资料，让学生了解四次中东战争的简单概况。然后多媒体展示表格“四次中东战争”，让学生据书进行“接龙”活动。名 称第一次第二次第三次第四次时 间1948年1956年1967年1973年战争进程特点阿拉伯国家抵制以色列埃及抗击英、法、以以色列突袭阿拉伯国家埃及、叙利亚进攻以色列结 果以色列控制了巴勒斯坦总面积的4/5埃及实现苏伊士运河国有化以色列占领整个巴勒斯坦、叙利亚的戈兰高地、埃及

9、一些地区埃及和叙利亚收复土地面积不大引导学生归纳历次中东战争的争夺目标和严重后果。第一，中东战争的主要争夺目标是土地或运河主权，其次是争夺水源。第二，中东战争的严重后果。（1）造成双方大量人员的伤亡。据不完全统计，约三万以色列人在战争中伤亡，十余万阿拉伯人伤亡。（2）数百万巴勒斯坦阿拉伯人被逐出家园沦为难民；（3）大量的军费开支，严重制约了经济的发展。战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费开支负担，债台高筑，民生凋敝，基础设施受到严重破坏，经济损失严重。为防范阿拉伯国家，以色列全民皆兵，多年保持着庞大的军费开支，其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首，严重制约了经济的发展。（4）巴以双方长期陷入报

10、复与反报复的恶性循环。（二）和平艰难多媒体播放相关视频资料让学生了解为中东和平作出贡献的重要人物及中东和平的艰难然后配合图片对一些重要人物，作进一步了解：图1：埃及总统萨达特。名言：“为和平而生，为原则而死”。他是中东和平的奠基人，20世纪70年代他冒着巨大风险访问以色列，促成埃及与以色列的和谈，开启中东和平之门，他和以色列总理贝京获得1978年诺贝尔和平奖，但他的行为也引起埃及宗教极端分子的不满而被暗杀。在他被暗杀时，目击此景的军事评论员控制不住自己的感情而声音哽咽，赤手空拳的记者用自己的血肉之躯为他阻挡，人们拼命把他送往医院抢救，虽然明知道抢救无望，但还是那样做了，因为谁也不相信也不愿意相

11、信他死了，几个小时以后，医生们才流着泪联合签署了死亡报告。许多国家的领导人参加了他的葬礼，他们在萨达持的墓前默哀，数不清的花圈安放在萨达特的墓碑前，那位下命令放21响礼炮的士兵脸上哗哗地流着眼泪，很多人象孩子一样放声大哭图2：拉宾、佩雷斯、阿拉法特接受1994年诺贝尔和平奖拉宾：以色列已故总理，名言：“我梦想以色列人和巴勒斯坦人和平地共同生活在这片土地上。”简介以色列总理拉宾对巴勒斯坦作了一些让步，给中东地区带来和平的曙光，与阿拉法特一起获得1994年诺贝尔和平奖，但却遭到以色列极右势力成员的刺杀，献出了宝贵的生命。重点介绍他被刺后世界的震惊和惋惜、隆重的国葬以及100多万自发的从以色列全国各

12、地赶来，通宵达旦地列队向拉宾告别的人群。阿拉法特：巴勒斯坦解放组织已故领导人；高呼：“用土地换和平。”名言：“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不要让橄榄枝从我的手中失落。”重点介绍巴勒斯坦的阿拉法特“带着橄榄枝和自由战士的枪”来到联合国争取民族权利与国家独立，同时也争取和平，无怨无悔地走过了带有传奇色彩的艰难一生。通过他人身安全一度受到威胁时、病危时、噩耗传来时、下葬时、逝世三周年时人们的态度说明他不仅是巴勒斯坦人民以及阿拉伯世界的领袖，而且是他们的骄傲并赢得他们的尊敬和挚爱。师：小结：为中东和平进程作出贡献的萨达特、拉宾、阿拉法特都受到了本国人民的爱戴，也得到了国际社会的高度评价和认同，可见不管

13、是巴勒斯坦人，还是以色列人，都是渴望和平的，可是和平出现了吗？图3：以牙还牙，冲突加剧：新闻：2008年相关巴以冲突数据统计从新闻中可见，21世纪以后，和平并没有出现，巴以冲突却时有升级和加剧。到底有什么原因，什么仇恨阻碍了和平的进程呢？（三）中东战火频仍、和平艰难的原因师：过渡：中东战火频仍、和平艰难的原因很复杂，请同学生结合教材及对相关知识的了解，予以分组讨论和回答。（引导学生从历史的、现实的，内部的、外部的等方面进行思考。）生：作代表性发言师：在对学生发言作鼓励性评价的基础上，作出简要的归纳总结：1、历史原因中东问题的根源（1）巴勒斯坦问题是历史遗留问题。在这里犹太人和阿拉伯人都曾生活过

14、，双方都想争夺对土地和珍贵水资源的所有权，实际上就是在争夺各自的生存权。（2）五次中东战争加剧仇恨，陷入报复与反报复的恶性循环。以色列和阿拉伯国家前后共打了五次中东战争，三次由以色列发动，两次由阿拉伯国家发动。发生的直接原因都是为争夺土地或运河主权，争夺水源等，每次战争的结果都是以色列胜利，占领更多的土地，制造更多的难民，双方的你不仁我不义也产生了更多的仇恨。战争最严重的后果，即是使巴以双方长期陷入报复与反报复的恶性循环中。（3）大国的争夺加剧了矛盾中东地理、战略位置的重要和丰富的石油资源，使他成为各个时期列强的必争之地，如一战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”，英国同意“分而治之”，在巴勒

15、斯坦建立“犹太民族之家”，二战后美苏操纵联合国通过巴勒斯坦分治决议，规定在巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，当今世界美国插手中东事务等等，都体现了美、英、苏等大国出于自身利益，利用当地民族、宗教矛盾插手该地区事务。他们的干涉和争夺，使中东问题更加复杂。2、现实原因中东和平的障碍（1）内因：领土之争是根本。1948年，以色列建国，后不断扩张领土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家园，修建了150个犹太人定居点，造成了上百万阿拉伯难民问题。巴勒斯坦虽于1988年宣布建国，却没有自己的国土。巴方要求以撤离全部被占领土，并称在此问题上没有谈判余地，因为巴方认为，阿拉伯人自公元7世纪以来已经在这片土地上生存了1

16、000多年，巴勒斯坦从拒绝承认以色列，到承认以色列占有78%的领土，已经是莫大的让步，以色列怎么可以就巴只占22%的领土还要讨价还价？以方则认为，按照犹太圣经，约旦河以西到地中海都是犹太人的家园，现在以方同意给巴勒斯坦部分土地，已经是莫大的恩典，为什么巴勒斯坦还不同意保留至少80%的以定居点人口？ 水资源之争是焦点。因为水资源的极度匮乏，因此水资源问题在中东可谓牵一发而动全身，围绕着水资源问题，阿以进行着殊死的斗争。圣城之争是关键。三大宗教（犹太教、基督教和伊斯兰教）都把耶路撒冷看作自己的“圣城”，都在争夺对她的控制权，而且都宣称绝不让步。以色列占领耶路撒冷后单方面宣称耶路撒冷是其“永久和不可

17、分割的首都”，而国际社会和巴勒斯坦则要求以至少交出东耶路撒冷作为未来巴勒斯坦国的首都。对耶路撒冷的争夺使巴以斗争带有浓重的民族和宗教矛盾的成分，它增加了该地区和平进程的难度。其主权归属问题成为巴以和谈中最棘手的问题。（2）外因：美国的偏袒从外部来看，作为在中东地区，尤其是巴以冲突中惟一对双方都有调解力的国家美国单方面偏袒以色列，也是巴以冲突不断升级的重要原因。我们为什么说美国偏袒以色列呢？从历史的角度来看，巴以分治时不公平，偏袒以色列。从现实看，2003年后美国政府纵容和默许沙龙政府的、对巴大打出手的强硬政策，导致巴勒斯坦人自杀性爆炸的不断升级也是巴以冲突加剧的重要原因。为什么美国会一味偏袒以

18、色列呢？（多媒体展示有关数据表）数据表1：犹太人口在政治、文化方面在美国人口中的比重人口国会议员诺贝尔奖得主宇航专家名牌大学教授律师文学、戏剧、音乐一流作家犹太人600万27%50%60%33%25%60% 数据表2：犹太人各项经济指标在美国各项经济指标中的比重亿万富翁影视业钢铁 工业饮食业娱乐业美国社会财富两党竞选经费犹太人50%60%30%40%50%30%60%左右结论：从数据中可见，美国是犹太人的第二故乡，犹太人经济对美国经济起着举足轻重的作用，同时对美国的国内外政策尤其是中东政策，有着至关重要的影响，决定了美国在中东问题上的态度。过渡：从以上分析可以看出，二战后中东地区历史发展的最大

19、特点是战火频仍、动荡不安。导致这一现象的原因是多方面的，既有生存之争，也有意识形态之争；既有当地人的利益之争，也有局外大国的利益之争；既有历史遗留问题之争，也有现实问题处理不当引发的问题之争那么中东的未来到底会怎样呢？三、|中东的未来：敢问和平，路在何方？敢问和平，路在何方？由学生自由发言，言之成理都可。师：小结：从中东局势的发展来看，中东地区的战争与和平，同双方的极端做法有一定联系。每当一方或双方采取极端行动想压服对方时，双方的矛盾就会尖锐甚至引发战争，而当一方采取理智态度作出和平尝试时，双方的矛盾就会缓和，冲突渐趋平息。因此正确的立场和方法是：冲突各方都要认识到，武力不可能解决问题，只有努

20、力克制，尽量宽容并互相作出让步以寻求政治解决，和平才有出路。最后，让我们一起演唱“拯救地球”，让和平的白鸽从我们心中飞出，在歌声中飞向世界。学史反思1、学完本课后，你最想说的是什么？ 2、你觉得自己可以为维护世界和平做些什么？自主评价 一、选择题1、最早生活在巴勒斯坦地区的居民是 ( )A、阿拉伯人 B、犹太人 C、斯拉夫人 D、日耳曼人2、第一次世界大战后，获得巴勒斯坦地区“委任统治权“是 ( )A、英国 B、法国 C、美国 D、意大利3、联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”的决议是在A、第一次世界大战后 B、第二次世界大战后C、第一次中东战争后 D、第二次中东战争后4、以色列国宣布成立是在

21、( )A、1948 年 B、1956 年 C、1967 年 D、1973年5、中东战争指的是 ( )A、印度和巴勒斯坦之间的战争 B、阿拉伯国家和以色列国之间的战争C、英国和法国对埃及之间的战争 D、阿拉伯国家对英、法的战争 6、中东问题的关键是A、埃以冲突 B、叙以冲突 C、约以冲突 D、巴以冲突二、活动与探究中东地区的重要性和复杂性表现在哪些地方答：（1）重要性：这一地区有苏伊士运河沟通三大洲，并盛产石油。因此，交通地位重要；战略地位重要；经济价值巨大。（2）复杂性：大国插手地区事务，使领土争端问题严重；历史渊源较深，有当地复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等；当地水资源奇缺，加剧了双方的争夺

22、；几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复性行为的恶性循环之中。板书设计一、中东的地理及特点二、中东的现状：战争频仍，和平艰难（一）战争频仍中东战争1、什么是中东战争：即阿拉伯国家和以色列之间的战争。2、中东战争的原因（1）根本原因：巴勒斯坦问题的形成（即巴以冲突中东问题的关键）巴以冲突的含义是指巴勒斯坦（阿拉伯人国家）和以色列（犹太人国家）之间的冲突。巴以冲突的由来（2）直接原因：巴勒斯坦“分治”存在的不合理性。3、中东战争的概况（二）和平艰难（三）中东战火频仍、和平艰难的原因1、历史原因中东问题的根源（1）巴勒斯坦问题是历史遗留问题。（2）五次中东战争：加剧仇恨，陷入报复与反报复

23、的恶性循环。（3）大国的争夺：加剧了矛盾2、现实原因中东和平的障碍（1）内因：领土之争是根本：水资源之争是焦点：圣城之争是关键：（2）外因：美国的偏袒：美国偏袒以色列的表现和原因：三、|中东的未来：敢问和平，路在何方？附件：拉宾曾于19741977年担任以色列总理。1984年他出任以色列联合政府国防部长后开始认识到，只有顺应和平潮流，以色列才能得到和平与发展。1992年拉宾再度出任以色列总理后就向阿拉伯国家发出和平倡议，接受巴勒斯坦人提出的“以土地换和平”的原则，1993年同巴勒斯坦签署了第一个和平协议，拉宾与巴勒斯坦领袖阿拉法特终于握手言和，中东和平出现曙光，拉宾和阿拉法特因此一同获得了19

24、94年诺贝尔和平奖。1995年11月2日的一次集会上，拉宾发表演说，呼吁和平，还和群众演唱了和平之歌。集会结束后，75岁的拉宾被一名以色列的激进分子开枪打死。子弹穿过他的胸部，装在他口袋里的和平之歌也被鲜血染红了。拉宾之死，震动了整个以色列，也震惊了整个世界。在拉宾遇刺后的短短两天之内，有上百位国家领导人和国际组织代表发表讲话或发出唁电，对拉宾的遇害表示震惊和惋惜，强烈谴责杀害拉宾的罪行。以色列国家为拉宾举行了隆重的国葬。包括中国、美国、俄罗斯等在内的44位外国国家元首和政府首脑参加了葬礼，前联合国秘书长加利也出席葬礼。以色列人口500多万，其中有100多万人自发的从以色列全国各地赶来，通宵达

25、旦地列队向拉宾告别。附件3：阿拉法特是巴勒斯坦民族解放运动的发起者，从他1964年组建“法塔赫”开始他一生的奋斗起，他的名字就始终同巴勒斯坦人民争取民族自决和建立独立的巴勒斯坦国的艰辛奋斗历程联系在了一起。50多年来，无论是作为战士的阿拉法特，作为巴勒斯坦最大政治与军事组织“法塔赫”主席的阿拉法特，还是作为巴勒斯坦民族权力机构首脑的阿拉法特，他的名字成为巴勒斯坦人民历尽磨难、不屈不挠地争取民族权利的旗帜。正是在他的带领下，巴勒斯坦民族解放斗争成为国际政治中倍受关注的重大事件之一。除了巴勒斯坦的建国，和平也是阿拉法特一生的追求。阿拉法特曾有一句名言：我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，请不要让橄

26、榄枝从我手中落下。他顶住内外压力，高呼“以土地换和平”，要求政治解决巴以问题。为了表彰阿拉法特为和平做出的贡献，1993年，联合国教科文组织授予他“博瓦尼和平奖”。1994年，他与以色列总理拉宾、外长佩雷斯共同获得该年的诺贝尔和平奖。由于他一生都为中东和平和巴勒斯坦的建国梦而奋斗，使巴勒斯坦国虽没有土地却得到了世界上一百多个国家的承认，也使他赢得了人们的尊敬和挚爱。对于巴勒斯坦人民以及阿拉伯世界来说，阿拉法特不仅是他们的领袖，也是他们的骄傲。当阿拉法特被围困在拉姆安拉的官邸内，人身安全一度受到严重威胁时，一些国际和平人士甚至组成人体盾牌，用他们的身体保护阿拉法特；当他生命垂危躺在巴黎医院时，成

27、千上万的巴勒斯坦人为他举行各种形式祈祷活动；当他逝世的噩耗传来时，巴勒斯坦民众悲痛万分；一些国家和机构的负责人纷纷发表声明或致电哀悼；当运送阿拉法特棺材的直升机抵达拉姆安拉之后，巴勒斯坦人民激动到了极点。为了抚摸一下心爱领袖的灵柩，他们哭着、喊着涌向了灵车。从机场到墓地不到200米的路，阿拉法特整整走了1个多小时；在他逝世3周年时，巴勒斯坦民族权力机构主席府被人堵得水泄不通，数万名巴勒斯坦人自发地涌入主席府，参加阿拉法特的纪念活动附件4：阿拉伯人和犹太人都源于一个古老的民族闪族。据圣经记载，约公元前1900年，闪族的一支的族长亚伯拉罕与其妻撒拉生子以撒，他们便是犹太人的祖先。亚伯拉罕与其妾生子

28、易司马仪，因被撒拉所不容，被赶至半岛繁衍生息，他们便是半岛北阿拉伯人的祖先。公元前18世纪左右，生活在新月沃地西部的希伯来人，即是今天犹太人的祖先，希伯来人曾建立过统一的国家，后来分裂了，北方的称以色列王国，南方的称犹太王国。后来这两国都被他国所灭，两国数万臣民连同君主都被掳往战胜国，这是犹太人的第一次大流散。公元前334年，马其顿国王亚历山大再灭犹太国家，统治巴勒斯坦地区，犹太人再次流散到世界各地，这是第二次大流散。公元前1世纪左右，巴勒斯坦地区又被罗马帝国所控制，犹太人多次发动反对罗马统治者的起义均遭失败，上百万犹太人被屠杀，后几乎所有的犹太人全部逃离或被逐出巴勒斯坦。这是犹太人的第三次、

29、也是最后一次大流散。三次大流散后，犹太人在巴勒斯坦所剩无几。7世纪，阿拉伯帝国占领巴勒斯坦，阿拉伯人随着阿拉伯帝国的扩张来到巴勒斯坦地区，在此生息、繁衍了1000多年，逐渐形成巴勒斯坦阿拉伯人。一战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治”地区。犹太人流落到世界各地后，经常遭到迫害和屠杀，“复国”成为绝望中的犹太人唯一的选择，因此19世纪，“犹太复国主义”运动大规模兴起，流落在世界各地的犹太人纷纷返回巴勒斯坦地区定居，从此形成了阿犹两族长达百年的土地争夺大战。二战中犹太人遭到希特勒屠杀的命运让世人同情，因此战后在英、美、苏等国的操纵下，联合国通过了巴勒斯坦分治的决议，结束了英国在巴勒斯坦的统治，在巴勒

30、斯坦土地上建立了两个国家，即阿拉伯国、犹太国。 1948年以色列建国，但阿拉伯国家不同意，在以色列宣布建国的第一天，就发动对以色列的进攻，开始了第一次中东战争。附件5：全世界的犹太人则主要分布在以色列（2001年统计约500万）和美国（美国90年代统计有600多万犹太人，甚至超过以色列），可以说美国是犹太人第二个民族家园。这就注定了美国在以色列冲突中感情的偏向美国曾有一句流传已久的话说：“美国人的智慧掌握在华人脑袋里，美国人的钱袋掌握在犹太人腰包里。”前者未必正确，但后者绝对没错。美国国家的财富30%以上都在犹太人的手里，全球最有钱的企业家，犹太人占一半；富布斯美国富豪榜前40名中，犹太人占1

31、8名；美国的亿万富翁22%是犹太人，百万富翁中，犹太人占三分之一；钢铁工业的30%、饮食业的40%、娱乐业的50%、影视业的60%都掌握在犹太人手中。美国总统竞选经费中，共和党、民主党竞选经费的50%、60%都来自犹太人的提供。其次，全美200名最有影响的名人中，犹太人占一半；全美100多名诺贝尔奖得主，犹太人占一半；使美国进入核时代的爱因斯坦等，都是犹太人，宇航专家中，犹太人占60%，全美名牌大学教授，犹太人占三分之一；全美律师中，犹太人占四分之一；全美文学、戏剧、音乐的一流作家，犹太人占60%；华盛顿和纽约两地的大律师事务所的合伙人中，犹太人占40%；美国国会参议员中，犹太人占10名；美国国会众议员中，犹太人占27名；布什政府的三位幕僚；克林顿政府的五位要员，如国务卿奥尔布莱特、国防部长科恩、财政部长鲁宾；多届联邦大法官；迪斯尼、华纳兄弟、