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1、15年哲学第三单元试题2014-2015学年第二学期生活与哲学第三单元 唯物辩证法测试题一、单项选择题（34小题，每小题1.5分，共51分）1.教育的不平等造成了就业的不平等,就业的不平等造成了生活的不平等,生活的不平等造成了下一代的不平等。这种现象表明()A.事物都处在普遍联系之中 B.主观臆造的联系仍然是客观的C.事物发展的方向是前进的、上升的 D.社会发展的动力是教育2.世界卫生组织建议,医疗机构抗生素使用率不高于30%,但我国病人抗菌药物的使用率高达68.9%。抗生素被滥用的主要原因在于:利益驱动,医生滥开抗生素处方可获取更大利益;使用抗生素可以短期内提高病人的机体抵抗能力,降低不必要

2、的“医疗事故”；公众合理使用抗菌药物的意识还比较薄弱等。因此,治理滥用抗生素应()坚持联系的观点,截断医生滥开抗生素药物的利益链重视意识对物质的反作用,引导人们深刻认识滥用抗生素的危害坚持全面的观点,分清主流与支流坚持发展的观点,不断开发新的抗生素A. B. C. D.3.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了 （ ）人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性联

3、系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A. B. C. D. 4. 某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是（ ）A.科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C.该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D.实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的5.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了()A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性6

4、.18世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程。许多国家通过工业化,极大促进了经济增长,同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把双刃剑。唯物辩证法看,工业化与环境污染之间的联系( )是客观的,因而与人无关 是必然的,不可改变是具体的,因时因地而异 是变化的,因势而变A. B. C. D.7.历史上,海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代,海南因航海和卫戍的需要而受到重视,被称为“南溟奇甸”。改革开放以后,海南地位空前提高。在国家发展战略布局下,海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南发展历史揭示哲学道理()部分制约整体,部分的发展对

5、整体的发展起主导作用部分的功能之和构成了整体功能,部分的发展就是整体的发展整体统率部分,部分的发展服从和服务于整体只有在统筹全局的前提下发展好局部,才能实现整体目标A. B. C. D.8.我国城市化建设是一项系统化工程,关乎各方利益。目前,其带来的最直接的问题就是因城市化而失去土地的农民的民生问题。这启示我们()A.要坚持重点论,着重抓主要矛盾 B.要重视事物的量变,坚持适度原则C.要从整体着眼,寻求最优目标 D.要坚持两点论,注意处理好次要矛盾9.心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结

6、合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要()A.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的每一个要素 B.把握事物变化发展的趋势C.把握系统与要素之间的关系 D.把握实践和认识的关系10.联系和发展是唯物辩证法的两个总特征,下列成语既体现唯物辩证法联系的观点,又体现唯物辩证法发展的观点的是()A.邯郸学步 B.唇亡齿寒 C.吐故纳新 D.因地制宜11.韩非认为:“世异则事异,事异则备变。”下列说法与此包含哲学观点一致的是()A.易经:“穷则变,变则通,通则久。” B.董仲舒:“道之大原出于天,天不变道亦不变。”C.贝克莱:“存在即被

7、感知。” D.孔子:“君子和而不同,小人同而不和。”12.中国古代哲学家荀况认为:“始则终,终则始,若环之无端也。”荀况的这句话()A.否认了运动的绝对性 B.肯定了物质与运动是不可分离的C.肯定了静止的相对性 D.否认了事物的发展13.网上祭祖是近年来兴起的一种全新的祭祖方式,它借助互联网跨越时空的特性,将现实中的纪念馆与公墓“搬”到电脑上。人们既可以直接用鼠标点击并拖拉“供品”和“祭品”,模拟完成动作逼真的献花、点烛等传统祭奠活动;也可以敲击键盘发表留言表达对逝者的思念。以下对这种祭祖方式的看法正确的是()网上祭祖是新出现的事物,新出现的事物必定会战胜旧事物网上祭祖符合事物发展的规律,具有

8、强大的生命力网上祭祖作为新事物,被大众接受需要一个过程网上祭祖发展的速度慢,不可能成为新事物A. B. C. D.14.右图“只要路是对的,就不怕路远。”给我们的启示是()A.发挥主观能动性是正确认识事物的前提 B.实践具有主观能动性C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.探索真理的过程中要正确地对待错误15.近年来,不少腐败案件刺激了人们的神经。有人曾形象地阐释:若将“腐败”二字拆解开来,就是“广(病)”“人”“寸”“肉(肌体、灵魂)”“贝”“文”6个偏旁部首,将这6个各具含义的部分串起来,加以提炼,一句充满哲理的话便跃然纸上“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变,直至腐败

9、。”这句话蕴含的哲理是()A.量变是质变的前提,量变必然引起质变 B.没有质变就没有发展C.事物的变化发展是一个由量变到质变的过程 D.量变中包含部分质变16.有这样一道数学题:90%90%90%90%90%59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们()质变是量变的结果,要重视量的积累 要抓住时机,实现事物的质变要注重系统内部结构的优化趋向 要立足整体,发挥整体统率作用A. B. C. D.17.由28位国际专家组成的一个研究小组确定了9个对人类生存至关重要的

10、“地球生命支持系统”,并对目前人类的消耗水平和系统的“临界点”进行了量化和评估。研究人员警告称,一旦9个临界点全部或者大部分被突破,人类生存将面临“不可逆转的变化”。上述材料蕴涵的哲理是()量变与质变的辩证关系 肯定与否定的辩证关系实践与认识的辩证关系 物质与意识的辩证关系A. B. C. D.18.下列与“骐骥一跃不能十步,驽马十驾功在不舍”蕴含的哲理不一致的诗句是()A.泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人 B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为 D.古人学问无遗力,少壮功夫老始成19.右边漫画告诉我们,看不出问题就是最大的问题。这说明()A.承认矛盾是正确认识事物

11、的基础 B.必须遵循规律,按客观规律办事C.矛盾无处不在无时不有 D.矛盾特殊性离不开普遍性20.下列蕴涵矛盾的同一性的是()万物负阴而抱阳,冲气以为和 世异则事异,事异则备变投之亡地然后存,陷之死地然后生 士以进死为荣,退生为辱A. B. C. D.21.漫画玩所蕴涵的哲学寓意是()A.矛盾双方相互贯通 B.矛盾双方相互分离C.矛盾双方相互依赖 D.矛盾双方相互排斥22.右边漫画中的拉锯者()只见部分,不见整体 只见个性,不见共性只见对立,不见统一 只见静止,不见运动A. B. C. D.23.菜根谭中说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话

12、的哲学寓意是()矛盾双方在一定条件下可以相互转化 矛盾的同一性寓于斗争性之中世界上任何两个事物都存在相互联系 要加强自身的思想道德修养A. B. C. D.24. M中学不惟分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()具体问题具体分析是解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同

13、的评价来表现A. B. C. D.25.熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本中草药。但在临床运用上,若兼有气虚就要增加人参、黄芪;若血虚有寒就要加炮姜、肉桂;若血虚有热则要加黄连。上述四种中草药的临床运用体现了()A.在共性的指导下研究个性 B.从特殊性中概括出普遍性C.从实践到理论的过程 D.从主观到客观的过程26.在高三复习阶段每天都有诸多的学习任务等待我们去完成,这常常让我们手忙脚乱。如果善于按照下图所示将我们的学习任务进行管理,并按一定的顺序完成任务,就会大大提高学习的效率。这种做法主要体现了()A.矛盾普遍性原理 B.主次矛盾关系原理C.矛盾的主次方面关系原理 D

14、.矛盾的普遍性与特殊性关系原理27. 2013年6月18日,习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调,总体上看,当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的,党群干群关系也是好的;同时,我们必须看到,党内脱离群众的现象大量存在,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这一看法给我们的哲学启示有()既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾 看问题要分清主流与支流要坚持两点论与重点论的统一 坚持用发展的观点看问题A. B. C. D.28.中国诗歌源远流长,一脉相承。先秦诗辞汉乐府魏晋南北朝文人诗唐诗宋词元曲,为我们呈现出多姿多彩的文学风韵。这体现的哲理是()矛盾

15、普遍性是通过特殊性体现出来的事物都是在曲折中发展前进的量变和质变是事物发展的两种状态同一矛盾在不同阶段具有不同的特点A. B. C. D.29美国硅谷企业竞争十分激烈，以至于各公司都积极寻找自己的致命弱点，所有公司共同的生存之道是拿出更好的产品来击败自己的原有产品。有人将这种行为戏称为“自吃幼崽”。这包含的哲学道理有()辩证的否定是自身的否定 事物矛盾具有不平衡性任何公司都有自身的长处和不足 事物自身的对立统一是事物运动变化发展的根据A B C D30白岩松说，我觉得中国的前行一定会有一个“折返点”，就是扬弃，好的东西我们可以回去寻找，但是更大的目标是向前走，我们还有很多东西没有，而且还早着呢

16、，这些东西即使追回到唐朝也找不到，还得向前去找。这句话意在强调()A辩证的否定是事物自身的否定 B辩证的否定是联系的环节C辩证的否定是发展的环节 D辩证否定的实质是“扬弃”31怀疑精神是科学精神的重要组成部分周光召；问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生苏格拉底。这两句名言启示我们()A辩证法按其本质来说是革命的批判的和创新的B要批判一切，推翻一切C要创新就要怀疑一切 D要敢于破除旧观念，善于提出新问题 32右边漫画对我们的哲学启示是()A创新是对既有理论、实践的突破 B创新就要尊重书本知识，尊重权威C创新就是在绝对不相容的对立中思维D创新推动了人类思维方式的变革33右图中“圆的自白”给我们的哲学

17、启示是()任何真理都是有条件的 要树立批判精神和创新意识肯定就是否定，终点就是起点 辩证否定是事物发展的重要环节A B C D 34. 2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明（ ）创新就是对既往的否定和对现实的肯定创新的过程必定是“扬弃”过程创新推动科技进步和社会生产力发展创新推动生产关系和人类思维变革A. B. C. D.2014-2015学年第二学期生活与哲学第三单元 唯物辩证法测试题班别： 姓名： 学号： 二、阅读材料

18、，回答问题。（共49分）35. 伴随着经济的长期高速增长，我国各类环境问题集中爆发，环境保护已成为社会利益冲突的重要触发点。因此，中国需要在保护环境和经济增长、居民就业收入与环境质量等之间寻找恰当的平衡点，更好地落实政府和排污单位的责任，规范居民应尽的义务。结合材料，运用唯物辩证法的联系观，就解决我国发展中的环境保护问题提出合理建议。（12分）答： 36. 据联合国统计，全球文化产业创造的财富已大大超过制造业，成为世界经济增长的主要动力。美国文化产业占整个GDP的三分之一，2010年我国文化产业占GDP的2.75%。在世界文化市场上，美国一国占了43%，中国仅占了不到4%，这与我们国家作为一个

19、文明古国的历史地位和世界第二大经济体的经济规模很不相称。我国适时提出推动文化产业成为国民经济支柱性产业。 同时特别强调发展文化产业必须坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一。结合上述材料，运用矛盾分析法说明我国如何发展文化产业？ （12分）答： 37. 20世纪初,社会生产力的发展只有5%依靠科技进步,而在21世纪初的发达国家,这一比例是70%80%。另据统计,全球高新技术专利及其巨额利润的70%以上均被发达国家掌握、分享;尽管我国GDP占世界比重已升至9.5%,但高新技术产值占世界比重仅约为6%。请根据辩证法的革命批判精神的要求,分析说明我们应如何最大限度解放和发展科技第一生产力。

20、（10分）答： 38. 2014年中央经济工作会议于2013年12月10日至13日在京举行。会议提出2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，改革任务重大而艰巨。做好今年经济工作，最核心的是要坚持稳中求进、改革创新。要稳扎稳打，步步为营，巩固稳中向好的发展态势，促进经济社会大局稳定，为全面深化改革创造条件。结合材料，运用唯物辩证法的有关知识说明国家是怎样做好2014年经济工作？（15分）答： 2014-2015学年第二学期生活与哲学第三单元 唯物辩证法测试题答案1.【解析】选A。材料揭示了教育、就业、生活之间的联系,A入选。主观臆造事物的联系是唯心主义的表现,B不选

21、;材料未体现前进与上升,C不选;教育对社会发展有重要作用,但不能说社会发展的动力是教育,D错误。2.【解析】选A。从联系的观点看,我国病人抗菌药物的使用率高跟利益驱动有关,入选;从意识的反作用看,公众合理使用抗菌药物的意识还比较薄弱,入选;抗生素被滥用的主要原因涉及事物的主要矛盾,未涉及矛盾主要方面,不选;开发新的抗生素与解决滥用抗生素无关,不选。3. . 4.【答案】D【解析】本题考查辩证法的联系观。A说法错误，科技创新属于科学范畴，它只能揭示某个学科某个领域的本质和规律，世界最一般的本质和最普遍的规律是哲学研究的对象；B说法错误，科研活动是需要世界观指导的；C说法错误，科学实验是有意识的活

22、动。D正确，体现了联系的客观性。答案选D。5.【解析】选C。事物之间的联系依据一定的条件呈现出多样性的特点,在家庭有父与子的联系,在学校有师与生的联系,在单位有管理者与被管理者的联系,故C项最符合题意。6.【解析】选D。工业化是人类的实践活动,工业化与环境污染之间的联系是人为事物的联系,与人的活动密切相关,观点错误;在工业化的过程中,从客观条件出发,尊重客观规律,按客观规律办事,能够做到经济效益与生态效益相统一,人与自然相和谐,观点错误;联系是具体的,一切以时间、地点和条件为转移,符合题意。故选D。7.【解析】选D。从海南的发展历史看,海南由“化外之地”到“南溟奇甸”,再到最大经济特区,都是因

23、国家整体布局的变化而发生的,即强调整体对部分的作用,符合题意。现在,海南在国家发展战略布局下,海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛,体现了。整体主导部分,部分不能主导整体;整体功能不是部分功能的简单相加,说法错误。故选D项。8.【解析】选C。由“我国城市化建设是一项系统化工程,关乎各方利益”得出题干材料强调从整体着眼,寻求最优目标,C项符合题意;A、B、D与题干主旨无关。9.【解析】选C。本题考查系统与要素之间的关系。题中材料说明要提高记忆力需要视听有机结合,在哲学上体现系统与要素之间的关系,故C正确。A观点正确但不符合要求。B、D均与题意无关。10.【解析】选C。本题考查唯物辩证法

24、的两个总特征。“吐故纳新”体现了“故”和“新”之间的联系,也体现了事物发展的过程,C符合题意。A不符合题意。B体现了联系的观点,但没有体现发展的观点。D强调一切从实际出发,没有体现发展的观点。11【解析】选A。本题考查发展的观点等知识。韩非的观点体现了发展的观点,A与之符合。B是形而上学静止的观点,C是唯心主义观点,D是对立统一的观点。12.【解析】选D。荀况认为事物的变化是循环往复的,否认了事物的发展,选D。他看到了事物的运动,但是没有看到事物的发展,A错误。题干没有涉及物质与运动的关系,也没有涉及静止,B、C与题意无关。13.【解析】选B。本题考查新事物必然战胜旧事物。新事物是指符合客观规

25、律、具有强大生命力和远大前途的事物。新事物一般后出现,但新出现的事物不一定是新事物,错误。没有看到网上祭祖这种方式的强大生命力,排除。是对网上祭祖的正确理解。14.【解析】选C。只要路是对的,体现了事物发展的前进性,不怕路远,体现了事物发展的曲折性,故选C。A、B、D不符合题意。15.【解析】选C。本题考查量变与质变的辩证关系。“一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变,直至腐败”,说明事物的变化发展是一个由量变到质变的过程,故选C。16.【解析】选B。由这道数学题可以看出,5个90%相乘约得59%,发生质的变化,即不及格,故正确;这要求人们要注重事物内部各环节的协调关系,即系

26、统内部结构优化,以保证系统质的稳定性,故正确;题目强调注重量的积累而非抓住时机促成质变,不符合题意;题目强调系统各要素的优化组合,而非强调整体的统率作用,不符合题意。17.【解析】选A。“临界点”体现了量变与质变的辩证关系。“研究小组进行了量化和评估”体现了实践与认识的辩证关系。18【解析】选A。本题是逆向选择题。题意体现的哲理是量变和质变的关系。A项是矛盾双方在一定条件下互相转化。故该题选A。19.【解析】选C。“看不出问题就是最大的问题”,说明矛盾是普遍存在的。20.【解析】选A。强调事物是运动变化发展的,不符合题意;强调树立正确的价值观,不符合题意。符合题意,故该题选A。21.【解析】选

27、A。本题考查矛盾双方相互统一。漫画展示了祸福相依的道理,A符合题意,排除B、D;C中的“依赖”不符合题意。22.【解析】选B。漫画中的拉锯者的眼光只局限于一点,没有坚持全面的、整体的眼光,因而符合题意。个性与共性、静止与运动在漫画中未体现。23.【解析】选A。“妍”与“丑”、“洁”与“污”是矛盾对立统一的两个方面,“有妍必有丑为之对”“有洁必有污为之仇”都说明矛盾的同一性寓于斗争性之中,正确。“我不夸妍,谁能丑我”“我不好洁,谁能污我”都说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,正确。否定了联系的条件性,材料未体现,均应舍去。24.【解析】选A。该校有针对性地评价学生,看到了矛盾的特殊性,坚持了具

28、体问题具体分析,符合题意;“科学评价是学生成长进步的根据”的说法错误,排除;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,说法错误。25.【解析】选A。“熟地黄、白芍、当归、川芎是治疗血虚、头痛、头晕等症的基本中草药”,这是矛盾的普遍性即共性;在此基础上,根据临床病状适当增补其他药物,体现了在共性的指导下研究个性,故答案选A。B、C、D三项材料体现不出,排除。26.【解析】选B。本题考查主次矛盾关系原理。图示把事情按照重要性进行了分类,说明首先要抓重点,但也不能忽视其他,反映了主次矛盾的关系原理,B正确。A、C、D均不符合题意。27.【解析】选B。材料强调对党的群众路线执行情况的认识要分清主流与支流,符合题意,

29、排除;与题干主旨不符。28.【解析】选D。本题考查矛盾的特殊性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系等知识。中国诗歌一脉相承而又多姿多彩体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性,正确。诗歌的发展历程体现了,故选D。29.答案D 解析本题考查辩证否定观和矛盾是事物发展的根本动力。“拿出更好的产品来击败自己的原有产品”体现了。公司通过寻找自身弱点来推动自身发展，体现了。材料没有涉及矛盾的不平衡问题，故排除。不属于哲学道理。30.答案C 解析白岩松的话强调的是“更大的目标是向前走”，可知重点在于去寻找未来的东西，强调“发展”，C符合题意。31.答案D 解析A说法正确，但与材料主旨不符。B、C项说法错误。D符合题意，应选。32.答案A 解析漫画是对误解创新现象的讽刺，说明创新不是对事物的机械改造或重复，而是对既有理论、实践的突破，A项正确；B项不符合题意；C项说法错误；D项是说创新的作用，与题意不符，故选A。33. 答案C 解析漫画中的语言表达了对现实的否定，从而实现事物的发展，凸显了发展的环节，故正确。通过“每一个终点，都是新的起点”，所以启示我们要树立创新意识，敢于批判、否定，实现事物新的发展，故正确。此题没有凸显真理在不同条件下的变化，故排除。肯定是对事物存在合理性的理解，否定是对事物必然灭亡性的理解，故错误