岳城责任区七年级下册语文半期试题及答案.docx

1、岳城责任区七年级下册语文半期试题及答案七年级下册期中教学质量监测语文试卷时限：120分钟 总分：150分题 号一二三四总 分得 分评卷人全卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷 选择题（共18分）一、（15分）1下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。(3分) A生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。B在中国，木兰女扮男装、替父从军的故事可以说是妇孺皆知。C我渐渐明白：那是一个幸运的人对不一个不幸者的愧怍。D生活在幸福和平年代的我们，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。2填入横线处句子排列顺序恰当的一组是（ ）（3分）树，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生汽水 ，

2、， ， 。泻进山脚下的洼地 凝结在树叶尖化为晶莹的露珠汇成一泓清莹的静湖 跌落岩缝汇聚成“叮咚”作响的山泉A. B. C. D. 3下列各项说法，错误的一项是( )(3分)A“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中加点的 “仿佛”、“已经”、“满”都是副词。B排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来，各项之间是并列关系，所以不必注意各项之间的排列顺序。C他并没有先“说”，但他“做”了。这句话的标点符号使用正确。D“将军百战死，壮士十年归。”一句采用了“互文”的手法。4. 下列有关文学常识说法有误的一项是：（ ）（3分）A资治通鉴，由北宋司马光撰写的一部编年体

3、通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。B回忆鲁迅先生作者是萧红，本文以女性特有的笔触，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，刻画了一个很生活化的鲁迅形象。C卖油翁的作者是北宋欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士。“唐宋八大家”之一。本文选自他的归田录。 D.杨绛的丈夫是钱锺书，字默存，他的代表作是小说围城。5下列各句没有语病的一项是（ ）（3分）A中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。B拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。C杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。D屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍

4、。二、阅读下面短文，完成第6题。农业3.0时代所谓农业3.0时代，是相对农业1.0、2.0时代而言。农业1.0时代对应于传统农业社会，其特征是一家一户分散经营、自给自足，技术水平较低，耕作主要依靠人力和畜力，对风调雨顺、地力水源等自然因素依赖度高。农业20时代开启于近代以来的工业社会，其特征是工业革命的成果逐渐反哺于农业，机械、化肥、农药等工业品广泛使用，农业基础设施全面改善，“靠天吃饭”的局面得到较大改观，农产品“量”的问题基本解决。农业3.0时代则发端于后工业社会和信息化社会，它既是对农业2.0时代的继承，也是对农业20时代的超越；它的技术水平更高、生产效率更高，同时也更加个性化、更具丰富

5、性；它不仅满足“量”的需求，也能很好地满足“质”的要求。总之，是一种完全不一样的、颠覆性的农业。农业3.0时代的农业样态，林林总总，琳琅满目，比较重要的就有智慧农业、绿色农业、定制农业、品质农业、有机农业、循环农业、体验农业、休闲农业、养生农业、观光农业等等，以及由这些农业样态交叉融合而来的新样态。比如智慧农业，它把信息技术引入农业的生产、流通、销售、管理等环节，依托物联网、移动互联网、云计算以及智能农业装备，依托大数据，实现农业的精细化种植和智能化生产，现农业全产业链的升级再造。又比如绿色农业，它把农业可持续发展的要求，与民众对高品质、安全健康农产品的需求相对接，采用农药减量、生态循环、施用

6、有机肥等绿色生产方式，生产市场认可的绿色农产品，实现经济效益和环境效益的双赢。类似这样的农业样态不断兴起，“农业+”“+农业”，农业正在抛弃单纯的“地里刨食”，告别简单粗放、整齐划一，迈向一个新时代农业3.0时代。 （节选自2017半月谈13期）6下列选项表述不完全正确的一项是（ ）A选文介绍了农业3.0时代的含义及其样态B农业1.0时代是单纯的“地里刨食”，自给自足的传统时代；农业2.0时代是简单粗放、整齐划一，广泛使用工业品的时代；农业3.0时代是信息化、技术化水平更高的新时代。C蔬菜种植基地引进的水肥一体化设备，可以感知土壤和环境的变化，根据这个变化给蔬菜提供种植需求。这是智慧农业的一种

7、体现。D删掉“农业2.0时代亻的基础设施全面改善，靠天吃饭的局面得到较大改观。”这句话中的“较大”一词，更能准确体现农业1.0到2.0时代的惊人变化。第卷（共132分）三、（25分）7根据提示，默写句子。（6分） ，关山度若飞。（木兰诗） ，惟解漫天作雪飞。(韩愈晚春)“一砖一瓦皆是诗，一草一木总关情”。岑参逢入京使中“ ， ”两句诗涌出了思念家园的悲伤；晚年的王维看到盛开的芙蓉“花涧户寂无人，纷纷开且落”的落寞景象，不禁想起了自身的遭际，勾起了丝丝感伤之情。但幸运的是苍翠的竹林给予了他心灵的慰藉，兴之所至，他可以 “ ， ”（王维竹里馆），有琴声相伴的惬意生活又抚平了他心底的波澜。 8阅读下

8、面文字，完成（1）（3）题。（6分）那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典j（ ）钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥（ ）高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲（ ）而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，jing jing ( )( )目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一济救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀( )兀穷年，沥（ ）尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发lng ( )乱，他是无xi（ ）及此。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得

9、很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（1）给上文加点的字注音。（2分）仰之弥（ ）高 锲（ ）而不舍 兀( )兀穷年 沥（ ）尽心血（2）给文中拼音写出汉字。（2分）典j（ ） jing jing ( )( )目光 lng ( )乱 无xi（ ）及此（3）找出并改正文段中的错别字。（2分） 改为 改为 9名著阅读（5分）下面三幅图是名著骆驼祥子中的插图，请将对应的选项写在相应位置。（3分）A. 祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D. 大兵抢车甲（ ） 乙（ ） 丙（ ）骆驼祥子的主人公祥子，青年时他 （填形象特点），令人喜爱。后来，他屡受

10、打击，变得 （填形象特点），判若两人。（2分）10综合性学习（8分）阅读下面材料，写出你的探究结果。（8分）安岳县某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动，同学们展示了自己搜集的材料。材料一：动漫那年那免那些事儿，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追择，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹蓽这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声 表达正能量。材料二：党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要

11、萌萌哒”。材料三：美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国镇及效忠所代表之共和国、在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是上帝保佑美国美丽的美利坚。对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主又教育，10个联邦法定假日中8个与此相关；各种盛大集会，体育賽事等开场前必唱美国国歌；好莱坞出品了大量的“主旋律”电影请认真阅读材料一、材料二，写出一条你的探究结果。（2分） 在培养国人的爱国主义情感方面，材料三带给我们什么启示？请写出一条。（3分） 作为新时代的中学生，你想怎样表达自己的爱国之情？请用一种合适的方式具体表达出来。（

12、3分） 四、（47分） （一）阅读下面文章，完成1114题。（12分）倾听草木的呼吸曹洁烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未

13、见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映。自然才美，生物才活，人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是

14、歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵

15、向着阳光的树。我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然常态，也是人间常态。还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院

16、的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。这是三月草木告诉我的语言。（选自2014中国散文年选，有删改）11结合选文，说

17、说标题“倾听草木的呼吸”的作用。（3分） 12结合文章内容，理解第段“这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大”的含义。（3分） 13请简要赏析第段中画线语句“白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。”（3分） 14文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。（3分） （二）阅读下面文字，完成1518题。（15分）母亲的橙皮李芝桂儿时，我是极盼家里来客的。只要客来，平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里，母亲总能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、饼干之类的点心。如果客人留下来吃饭，那些平日里难得见的小鱼干、小虾米、成鸭蛋、干米粉肉，甚至香菇、

18、木耳，都会莫名其妙地跑上饭桌。 客人进屋后，待我们四兄弟与客人打过招呼后，母亲便会以各种理由，比如割猪草、放牛、给稻田挡水等，把我们全变出去。此时，我们尽管脸上似乎有些不太情愿，但内心却是压抑不住的兴高采烈，因为我们知道，客人吃完走后，会有好多剩菜在等着我们，那时的客人多少还有些传统的做派，荤菜一般比较斯文，个别主莱甚至纹丝不动。至于点心，虽然母亲会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无影无踪，但偶尔，母亲也会很体贴地给我们每人留下一两块。这是很馋人的，尤其是橙皮。 橙皮是一味乡间点心，一味用柚子皮晒制的甜点心。在赣西山区，柚子俗称橙子，柚子皮自然也就相应地被唤作橙皮。 橙皮的制作是个很诱人的

19、活计，也是件很烦人的事情。曾见母亲忙碌它的过程：取来尚来成熟的袖子，剖开，切成厚度均匀的月牙形的薄片，用清水漂洗干净，置于大锅中加水，放入铜钱铜镜之类的铜器和新鲜竹叶，煮沸，捞出，青白分明，边皮色青且透亮；滤干后，倒入调制好的糖水中“汇塘”，然后用筷子一片一片夹出，在晒盘中摊匀，不重叠，上覆干净的白纱巾，防虫透气，于太阳下晾晒；晒干后，再放入糖水中“汇糖”，如此反复两三次，即大功告成。 母亲藏东西很有一套，但也有百密一疏的时候。有一年，母亲准备待客时，居然发现她晒制并藏好的橙皮凭空少了一半。经过母亲的逐个审问，最终，三弟不但饿了一餐饭，还挨了一顿皮肉之苦。原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了二楼的

20、仓房里，寻到了母亲藏橙皮的瓷瓮。他一次拿几决，竟不知不觉弄去了大半。只是，我一直也没搞清楚他究竟躲在哪儿吃的，他一天到晚跟在我的屁股后面，我居然都没有发现。 母亲后来讲：“我打他倒不全是为了这几块橙皮。他吃独食不说，万一掉下来摔成残疾可怎么办？得让他长点记性。” 在莲花、永新诸县的乡间，曾经，晒制点心是很有传统的，尤其是家里碰到嫁女的年份。有些比较讲究的人家，晒制的点心，多达几十种，甚至上百种。很多乡间水果、莱蔬都可以晒制成美味的点心，如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子五花八门。新娘待客摆果盘，从早摆到晚，一拨客人一个花式，可以不重样。当然，我母亲晒橙皮，倒不是为了嫁女。她的目的

21、，除了待客之需，更多的似乎还是为了堵住我们四兄弟的馋嘴，免得出去给她“丢人现眼”。 我们每次出门走亲戚，母亲总要不厌其烦地叮嘱一番：“吃饭夹莱，不要尽挑自己喜欢的，夹自己面前的就可以了，千万不要去翻菜，有些人家菜碗上面是肉，下面可能全是萝卜、骨头什么的，你一翻，人家的面子往哪儿搁？还有点心，拿点瓜子、花生意思意思就行了，橙皮、糖果这些好点心不要去动，人家可能就弄了一点来摆摆样子，你们下手不知轻重，人家往下招待其他客人怎么办呢？” 母素是个闲不住的人。只是，她怎么也不会料到，她那些曾经视若宝贝东藏西藏的橙皮，竟会在果盘中闻得湿软。 “她们是不是嫌我老人家不干净，我每次都洗了手的。”母亲有些伤感、

22、委屈。母亲年纪大了，我们也不小了。每年，母亲依然会亲手晒制一些橙皮。每次回家，一看到我的女儿和我的侄子、侄女们，母亲便兴奋异常，总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙皮，并一本正经地给几个孩子分配，犹如当年给我们四兄弟分配一样。只是，小孩子们似乎并不领情，礼貌性地接过后，有的直接放回了果盘，有的咬几口又放下了，有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱。母亲期待的那种欢悦争抢场景始终没有出现。母亲甚至不得不求援似的将橙皮塞到我手里，叮嘱我吃掉。而我却一片都难得完整地吃完。虽说，细品之下，橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意，但那甜味却似乎浓得化不开，甜得“腻心”。 如此几年，有一次，母亲终于有

23、些负气地对我讲：“这么好的东西，你们都不吃，真是吃惯了嘴，下一年我不晒了！” 我愣了一下，却不知该如何安慰她。 母亲说到做到，她如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了。其实，我早就隐约感到，母亲的橙皮已如眼下这既熟悉又陌生的村庄，虽说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜，甜得让人在梦里都会有口水和泪水。 母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻。这无关感情，却关乎生活，仅此而已。 15文中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（4分） 16文章以“母亲的橙皮”作标题有何妙处？请根据文意简要回答。（4分） 17文中写“三弟偷吃橙皮”一事有那些作用？（4分） 18为什么“母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻”？请根据

24、上下文谈谈你的理解。（3分） （三）阅读下面文言文，回答2023题。（15分） 甲 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 乙 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反市罢遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。

25、”选自韩非子 19用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(3分) 及 反 市 罢 遂 不 得 履。 20解释下列句子中加点词语的意思。(4分) 公亦以此自矜 （ ） 睨之，久而不去 （ ） 先自度其足 （ ） 反归取之 （ ） 21翻译下面的句子。(4分) 徐以杓酌油沥之。 译文： 何不试之以足? 译文： 22卖油翁和陈尧咨之间的故事，阐明了 的道理;“郑人买履”这则寓言故事讽刺了 _ _的人。(4分) （四）阅读下面这首词，回答（23）（24）题。（5分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。23下列对这首诗理解与赏析，错误的一项是（ ）（3分）

26、A.第一句中“暗”有断续、隐约之意。吹笛人只管自吹自听，却引起人们无限的隐忧。这与诗的情境是一致的。B. “散入东风满洛城”一句运用的艺术手法是夸张。它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。C. 古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。诗中”闻折柳”就是诗人在夜曲中听到了折断柳枝的声音，寓有惜别怀远之意。D.“此夜曲中闻折柳”。这句诗的朗读节奏是正确的。24这首诗表达了作者怎样的思想感情?（2 分）答： 五、（60分）25阅读下面的文字，根据要求作文。春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育，生命律动，需要发现；亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜，弥足珍贵，需要发现；生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖，万象纷呈，需要发现请以“发现”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限：文章要有真情实感：文中不得出现真实的地名、校名、人名：书写工整，字数不少于600字。题目：200400600