部编版小学三年级语文下册第四单元测试题附答案共3套.docx

1、部编版小学三年级语文下册第四单元测试题附答案共3套部编版三年级语文下册第四单元试卷（一）班级 姓名 成绩一、看拼音，写词语。(8分)fn fng xng li m fng bin rn bo ku jin ch zhn qu kn chng 二、辨字组词（10分） 内（ ） 建（ ） 组（ ） 误（ ） 查（ ） 闪（ ） 健（ ） 阻（ ） 娱（ ） 杳（ ） 三、把下列词语补充完整并选择合适的填空。（8分）准确（ ）（ ） 欣然（ ）（ ） 确确（ ）（ ） 争奇（ ）（ ） 芬芳（ ）（ ） （ ）（ ）观察 1、秋天一到，公园里的菊花（ ），非常迷人。 2、小红把数学作业忘在家里了，她

2、妈妈给老师打电话说小红（ ）做完了。 四、多音字组词。（6分）qing（ ） mn（ ） bi（ ）强 闷 背qing（ ） mn（ ） bi（ ）五、照样子写词语。（6分）1、清清楚楚：（AABB） 、 、 。2、荡来荡去：（ABAC） 、 、 。六、写出下列句子加点词语的反义词。（5分）1、蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（ ）2、沿途都是一些陌生的景物。（ ）3、这些小虾通体透明。（ ）4、昙花晚上九点左右悄悄绽开。（ ）5、我们在生活中要留心观察。（ ）七、按要求完成句子。（12分）1.按课文内容填空（4分）（1）蜜蜂一课的作者是 国著名昆虫学家 ，他写了一本书的名字 。（2）本单

3、元教会我们概括段意的一种方法是 。2.完成句子（8分）（1）我阿成哥哥把小虾从河里带回家。（改“被字句”） 。（2）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句） 。（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语造句） 。（4）好不容易才借助玻璃钢壁翻身过来。（用修改符号修改） 。八、阅读。 （一）课内阅读（11分）鲜花朵朵，（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色

4、中苏醒；（ ）在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1按课文内容填空。(4分)2给下列加点字选择正确解释。（3分）（1）争奇斗艳（ ）A.对打 B.比赛 C.奋斗（2）欣然

5、怒放（ ）A.生气 B.气势盛 C.少数民族（3）含笑一现（ ）A.现在 B.表露在外面，使人看见 C.实有的，当时就有的3用直线画出第1自然段的中心句。（1分）4第1段向我们介绍了 种花开放的情况。我们知道不同花开放的时间与 有密切关系。（2分）5、昙花晚上开放的原因是什么？（1分） 。（二）课外阅读（9分）植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜

6、。有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了蓝色狂想曲，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“_”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头

7、上，必须落实在每个人的行动中！关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它不仅( )人们生物之间是有亲缘关系的，而且还( )人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。1给短文拟一个恰当的题目：_。（1分）2想一想下列词语的意思，把字母分别填在第五自然段的括号里。（2分）A告诫B告诉3第二自然段写了什么，用“_”画出中心句。（1分）4“植物不但喜好颜色，而且喜好声音。”这句话写在第_自然段的开头最恰当。（1分）5第三、四自然段主要运用的说明方法有_、_。（2分）6发挥想象，在第四自然段横线处补写恰当的语句。（2分）九、快乐作文（25分）自然界非常奇妙，每天都在不断地发展变化。只要你留心观察，就

8、会有许多发现。请以“我发现 ” 为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整。要把自己的发现写具体。思路清晰，语句通顺，不少于300字。 参考答案一、 芬芳 醒来 蜜蜂 辨认 包括 检查 准确 昆虫 二、内（内容） 建（建设） 组（组长） 误（错误） 查（检查） 闪（闪电） 健（健康） 阻（阻力） 娱（娱乐） 杳（杳无音信） 三、准确无误 欣然怒放 确确实实 争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 1、欣然怒放 2、确确实实四、qing（强化） mn（闷气） bi（背包）强 闷 背qing（勉强） mn（解闷） bi（后背）五、1、确确实实、干干净净。郁郁葱葱2、无忧无虑、自由自在、飞来飞去。六、1、增加 2

9、、熟悉 3、浑浊 4、闭合 5、忽略七、1. （1）蜜蜂一课的作者是法国著名昆虫学家法布尔，他写了一本书的名字昆虫记。（2）本单元教会我们概括段意的一种方法是借助关键语句。2.（1）小虾被我和阿成哥哥从河里带回家。（2）我捉了蜜蜂。（3）他不是一个调皮的孩子，而是一个好学上进的好学生。 小虾（4） 好不容易才借助玻璃钢壁翻 身 过 来。八、（一）课内阅读1争奇斗艳 芬芳迷人 牵牛花 月光花2（1）B （2）B （3）B3一天之内，不同的花开放的时间是不同的。4九 温度、湿度、光照以及昆虫活动时间。5、昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温

10、过低，开花也不适宜。（二）课外阅读1.示例：植物的喜怒哀乐2.B A3. 各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。4.三5.举例子、作比较6. 示例：不要啊，不要啊，谁来救救它们啊！九、略十、略部编版三年级语文下册第四单元试卷（二）班级 姓名 成绩一、看拼音，写词语。(8分)fn du s xng qing d z l ku yu jng sh xi jin z chng 二、辨字组词组词（8分） 辫（ ） 跨（ ） 蜂（ ） 蜜（ ）辨（ ） 垮（ ） 峰（ ） 密（ ）三、填合适的量词。（3分）一（ ）科学家 一（ ）蜜蜂 一（ ）本能一（ ）缸 一（

11、 ）虾 一（ ）落叶四、选择合适的关联词。（4分）不是而是 尽管但 因为所以 宁可也1、（ ）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。2、蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。3、梅兰芳（ ）卖房子度日，（ ）不给日本侵略者唱戏。4、（ ）它们逆风飞行，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。 五、为加点字选择合适的解释。（4分）“强”在字典中有如下解释：程度高。感情或意志所要求达到的程度高；坚强。责任心，工作就做得好。好。使强壮有力1、小明数学学的比小红强。（ ）2、教师这份职业是责任心强的事业。（ ）3、今天光照很强烈。（ ）4、经常参加

12、体育锻炼能让我们强身健体。（ ）六、选词填空（6分）陆续 连续 大概 大约 洒落 撒落1.雨居然（ ）不断地下了一周。2.春天来了，各种花儿都（ ）开放了。3.会场上聚集了（ ）两百人。4.爷爷说他（ ）是上了年纪，爬起楼来有力不从心的感觉。5.一不小心，弟弟将新买的盐（ ）了一地。6.纷纷扬扬的雪花（ ）在大地上。七、按要求完成句子。（19分）1.按课文内容填空（11分）（1）鲜花（ ），（ ），（ ）迷人。（2）下午三点，（ ）欣然（ ）；傍晚六点，烟草花在（ ）中（ ）。（3）滁州西涧作者是 朝代 。前两句中，诗句 ，是诗人看到的景象； 是诗人听到的。2.按要求做句子。（8分）（1）在鱼

13、缸里养了金鱼几条。（用修改符号修改） 。（2）它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改陈述句） 。（3）法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句) 。（4）我快步从二楼跑下来，打开电视，观看新闻联播。（缩句） 。八、阅读。 （一）课内阅读（10分）同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（sh s）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（ln nn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（sh s）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需

14、要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1、给加点的字选择正确的读音。（3分）2、我能从文中找到下面词语的反义词。（3分）艳丽（ ） 湿润（ ） 安全（ ）3、文中画线句子的修辞手法是_。（2分）仿写一个：_ 。4、本段的主要内容是_ 。（2分） （二）课外阅读（13分）睡姿百态动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动或者静止的时候,总是睁大着眼睛,好像它们从来不睡觉似（sh s）的。其实,鱼因为大多数没有眼睑（jin lin）,没法闭上眼睛睡觉。蛇有透明而连续的眼睑,是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,也就进

15、入了梦乡。蝙蝠的睡眠很怪:后肢勾住屋檐,身体倒（do do）挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好,一遇敌害来侵犯,就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园的猩猩靠墙睡,头下垂到靠近膝盖,狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有声响立即（j j）醒来。动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸,循环,消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。1、给课文中加点字选择正确读音。（4分）2、短文中写了 、 、 、蝙蝠、 、 、 几种动物的睡姿。（3分）3、睡眠对动物有什么作用？（2分） 。4、短文在结构上采用了（ ）方式

16、。（2分）A.总分总 B.总分 C.分总5、短文的中心句是 。（2分）九、快乐作文（25分）题目：我做了一项小实验要求：选择自己熟悉的实验来写。把实验名称、准备、过程、结果写清楚。注意运用恰当的修辞，不少于300字。参考答案一、奋斗 苏醒 强度 阻力 跨越 警示 修建 组成 二、辫（辫子） 跨（跨越） 蜂（蜜蜂） 蜜（蜂蜜）辨（辨认） 垮（打垮） 峰（顶峰） 密（秘密）三、一位科学家 一只蜜蜂 一种本能一口缸 一只虾 一片落叶四、1、因为所以 2、不是而是 3、宁可也 4、尽管但 五、1、 2、 3、 4、六、 1. 连续 2. 陆续 3. 大约 4. 大概 5. 洒落七、1.（1）鲜花（朵朵

17、），（争奇斗艳），（芬芳）迷人。（2）下午三点，（万寿菊）欣然（怒放）；傍晚六点，烟草花在（暮色）中（苏醒）。（3）滁州西涧作者是唐朝代韦应物。前两句中，诗句独怜幽草涧边生，是诗人看到的景象； 上有黄鹂深树鸣是诗人听到的。2. 他（1） 在鱼缸里养了 金鱼 几条 。 （2）它们飞得那么低，不能看到遥远的家。 （3）难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗？（4）我观看新闻联播。八、（一）课内阅读1、湿（sh）度 娇嫩（nn） 适（sh）宜2、艳丽（淡雅） 湿润（干燥） 安全（危险）3、拟人 春天来了，杨柳条随风舞蹈。4、原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照以及昆虫活动的时间有着密切的关系。 （二

18、）课外阅读1、似（sh）的 眼睑（jin） 倒（do）挂 立即（j）2、鱼、蛇、乌龟、猩猩、狒狒、猴子3、可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸,循环,消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。4、A5、动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。九、略统编版三年级语文下册第四单元试卷（三）班级 姓名 成绩一、看拼音，写词语。 zhu shng m fng fn fng xi jin m shng bin rn jin ch zhn qu 二、给加点字选择正确读音。 辨认（bn bin） 内容（nn ni） 大概（gi ki） 铁钳（qn qin） 水缸（gng gng） 搏斗（b b） 卵生（run lu

19、n） 包括（gu ku） 三、给加点字选择正确的解释。左右：左和右两方面 支配、操纵 用在数字后面表示概述 两边，附近1、我们有商量好的决策，你别左右我们的判断。（ ）2、这两座园林左右相对。（ ）3、她看看左右没有跟踪的可疑人物，就迅速地走进院子关上门。（ ）4、昙花在九点左右含笑一现。（ ）四、选词填空。 1月光花在七点左右 (伸展 舒展)开自己的花瓣。2小虾的搏斗很 (剧烈 激烈)，蹦出水面是常有的事。3一位植物学家曾 (故意 有意)把不同时间开放的花种在一起。4二十只蜜蜂中有十七只 (确定 准确)无误地回到了家。5在回家的路上，我 (猜测 推测)蜜蜂可能找不到家了。五、按要求写句子1、

20、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词语写句子） 。2、我在我家草料鹏的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句） 。3、河水哗哗地流着。（改拟人句） 。4、它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（改陈述句） 。5、这个路口总是很通畅，那个路口却总堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（仿写：观察一种现象，提出一个问题） ， 。六、请仔细阅读下面的文段，将存在的问题试着用修改符号改一改。在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来

21、翻去愣是连眼睛都找不着。七、会议课文内容，判断对错，对的打“”，错的打“”1.下午三点，烟草花开放了。（ ）2.昙花开花的时间跟昆虫的活动时间相吻合。（ ）3、蜜蜂回巢靠的是超常的记忆力。（ ）4、小虾的卵藏在腹部。（ ）5、蜜蜂的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（ ）八、大阅读展示请介绍一本最近你读过的课外书，要写清书名、作者和你的收获。书名： 作者： 。收获： 。九、阅读。 （一）课内阅读 鲜花朵朵，争奇斗艳，（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，（ ）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二

22、点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如 昙花的花瓣又大又娇嫩 白天阳光强 气温高 空气干燥 要是在白天开花 就有被灼伤的危险 深夜气温过低 开花也不适宜 长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1根据课文内容填空。2结合上下文理解词语。争奇斗艳

23、： 。欣然怒放： 。3请用直线画出这段话的中心句。4第一自然段向我们介绍了 种开放情况。通过学习课文知道不同的花开放的时间与 有密切关系。5、昙花在晚上九点开放的原因是什么？ 。6、给第二段加标点符号。（二）课外阅读 千奇百怪的根每棵植物根的总和，叫做根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载：一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米高的苹果树苗，它的根系竟有38000条侧根。植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜的根可以入土3米；苜蓿的根可以入土5米；在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外

24、，许多植物根系延伸的直径可以达到3米；而向日葵的根系可以向四周延伸5米；一种叫青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米，比树冠大35倍。1在文中找出与下面两个意思相反的词语。微小- 缩短-2抽穗期冬小麦的根共有 ，沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土 ，青香蕉苹果树的根系向四周延伸，直径可达 。3根系指的是什么？ 。4文章介绍了根系的三大特点，分别是：（1）_（2）_（3）_十、经典诵读展示，我最棒默写枫桥夜泊，写清朝代、作者。十一、快乐作文 题目：我发现了 的秘密小鱼、小虾、露水、蜗牛大自然有太多的事物等着我们来观察，有太多的秘密等着我们来发现，请你选择自己感兴趣的一种事物，进行认真细致的

25、观察，或者进行严谨的小实验，把你的发现和同学们分享下吧。要求：1、写清楚观察的（小实验）的过程。2、用词准确，350字左右。参考答案一、 灼伤 蜜蜂 芬芳 修建 陌生 辨认 检查 准确 二、辨认（bin） 内容（ni） 大概（gi） 铁钳（qin） 水缸（gng） 搏斗（b） 卵生（lun） 包括（ku） 三、1、 2、 3、 4、四、1舒展 2激烈 3有意 4准确 5推测 五、1、我们的进步靠的不是幸运，而是不断的学习。2、我捉了蜜蜂。3、河水哗哗地唱着歌。4、它们飞得那么低，不能看到遥远的家呢。5、示例：都在一个班级上课，都是同样的老师讲课，同学们的成绩差别为什么那么大呢？六、在一棵高大的

26、柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开挖了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我只看了它一眼马上就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。七、1.下午三点，烟草花开放了。（）2.昙花开花的时间跟昆虫的活动时间相吻合。（）3、蜜蜂回巢靠的是超常的记忆力。（）4、小虾的卵藏在腹部。（）5、蜜蜂的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（）八、书名：伊索寓言作者： 伊索。收获：让我懂得了许多做人的道理。九、（一）课内阅读1芬芳迷人 艳丽 苏醒 含笑一现2争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。欣然怒放：愉快地盛开。3一天之内，不同的花开放的时间是不同的。植

27、物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。4第一自然段向我们介绍了 9 种开放情况。通过学习课文知道不同的花开放的时间与 温度、湿度、光照和昆虫活动时间有密切关系。5、昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜 。 6、， ， ， ， ， ， 。 ， 。（二）课外阅读1微小-庞大 缩短-延伸2抽穗期冬小麦的根共有1400万条根，沙漠中的骆驼刺，它的根可以入土20米以上，青香蕉苹果树的根系向四周延伸，直径可达27米，比树冠大35倍。3每棵植物根的总和，叫做根系。4（1）根系十分庞大（2）根系数量多（3）根系扎的深十、略十一、略