气象工程师任职资格评审条件试行.docx

1、气象工程师任职资格评审条件试行新疆气象工程师任职资格评审条件（试行）第一章 总则第一条 为客观公正地评价气象专业技术人员的业务、技术和学术水平，加快中级气象专业技术人才队伍建设，促进现代气象业务的发展，结合气象业务、服务和技术工作特点，制定本评审条件。第二条 本评审条件是从事气象专业技术工作的人员申报和评审中级技术职务任职资格的依据，资格名称为工程师。第三条 凡按照本评审条件、经新疆维吾尔自治区气象局中级专业技术职务评审委员会评审通过，并经新疆维吾尔自治区气象局党组批准，获得工程师资格证书者，表明已具备相应的技术水平和能力，其岗位聘任由所在单位根据有关规定执行。第四条 专业划分及适用范围本条件

2、中，共设定天气预报、气候与气候变化、气象服务与应用气象、大气物理与大气环境、综合气象观测、雷电防御、气象信息技术、气象教育培训等八个专业。（一）天气预报专业本专业适用于从事天气分析预报、数值预报、空间天气分析预警，以及相关的业务、技术开发、应用研究、业务技术管理等工作的技术人员。（二）气候与气候变化专业本专业适用于从事气候诊断预测，气候变化监测、诊断、预估和影响评估，气候系统模拟，应对气候变化，以及相关的业务、技术开发、应用研究、业务技术管理等工作的技术人员。（三）气象服务与应用气象专业本专业适用于从事决策气象服务、公众气象服务、专业专项气象服务等，以及相关的业务、技术开发、应用研究、业务技术

3、管理等工作的技术人员。（四）大气物理与大气环境专业本专业适用于从事大气物理、大气化学、大气环境、人工影响天气，以及相关的业务、技术开发、应用研究、业务技术管理等工作的技术人员。（五）综合气象观测专业本专业适用于从事地基、空基、天基观测或遥感探测，观测仪器装备、计量，以及相关的业务、质量检验、技术开发、技术保障、应用研究、业务技术管理等工作的技术人员。（六）雷电防御专业本专业适合于从事雷电监测预警、雷电灾害风险评估、防雷工程设计、防雷装置设计技术评价、防雷装置检测、防雷产品研制和测试，以及相关的业务、技术开发、技术保障、应用研究、业务技术管理等工作的技术人员。（七）气象信息技术专业本专业适用于从

4、事通信网络、计算机应用、数据库、系统工程、资料信息处理、信息共享、资料分析应用，以及相关的业务、技术开发、技术保障、应用研究、业务技术管理等工作的技术人员。（八）气象教育培训专业本专业适用于从事继续教育、在职培训，以及相关的技术开发、应用研究、教育培训管理等工作的技术人员。 第二章 申报条件第五条 基本条件凡申报工程师任职资格的人员，必须热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法、法律和气象及相关部门的规章制度，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队协作精神，同时要具备下列条件：（一）学历和资历符合下列条件之一：1.大学本科毕业或大学专科毕业，取得助理工程师资格并从事专业技术工作满4年。2.研究生毕业，获硕

5、士学位的，在自治区所属单位工作的，在本专业技术岗位工作一年以上的，可申报中级专业技术职务评审或从事相关技术工作满3年，经考核合格者，可认定中级资格；在各地州市所属以下单位工作的，按新人职字199482号文件规定，可认定中级专业技术职务任职资格，在认定现专业岗位相应专业技术职务任职资格后，要申报第二专业技术职务任职资格，必须通过评审取得。3.研究生毕业，获博士学位的，经考核合格者，可认定中级资格。4.用后续学历（学位）申报者，取得助理级专业技术职务任职资格后，从事相关技术工作满6年的，可直接申报中级资格评审。用后续学历（学位）申报者，取得助理级专业技术职务任职资格后，从事相关技术工作不满6年的，

6、须在取得后续学历（学位）之后从事相关技术工作满1年以上，其前后的工作资历可以累加计算（全脱产学习时间除外），并符合上述各学历（学位）的工作年限要求的，可申报中级资格评审。获得上述各学历（学位）所学专业，应与从事岗位工作相关，或参加过与从事岗位工作相关的气象基础知识培训。（二）近5年内或取得助理级专业技术职务任职资格后，年度考核均为合格（称职）以上等次。（三）外语水平应符合国家职称主管部门或中国气象局或所在区（地、市）人民政府规定的条件。（四）计算机水平应符合国家职称主管部门或所在区（地、市）政府规定的条件。（五）取得中级专业技术职务任职资格后，参加本专业或相关专业新理论、新技术、新方法为主要内

7、容的继续教育和岗位培训，达到有关规定要求。第六条 破格申报条件对在实际工作中做出突出贡献，取得显著业绩者，可在学历或资历条件上破格申报中级任职资格。破格申报者须在获得助理级专业技术职务任职资格后，取得以下业绩之一：（一）从事业务一线工作4年以上，3次受到区局业务技术类表彰、奖励的先进个人。（二）获县处级科技一等奖励的主要完成者；获得司局级以上科学技术类二等以上奖励的主要完成者；或获省部级科技三等及以上奖励的主要完成者。（三）在地市级以下气象台站工作，在气象业务和服务工作中做出突出贡献，取得比较显著的社会效益和经济效益，受到地市级以上部门3次表彰、奖励者；或在本地区科技界有一定的知名度，曾获地市

8、级科学技术类一等奖或2项二等奖的主要完成者。（四）在区局业务技能竞赛中获个人全能三等奖及以上，或区局业务技能竞赛中获全能前5名者。（五）取得中专学历后累计在地州市及台站工作满15年或累计在4类以上（含4类，以下同）地区地州市和36类艰苦台站工作满13年或累计4类以上地区县台站和1、2类艰苦台站工作满11年可破格申报中级专业技术职务任职资格。（六）为了鼓励业务（或业务管理）人员潜心钻研基本业务工作，安心地在一线业务（或业务管理）岗位上兢兢业业地工作，凡符合以下条件之一的人员也可破格申报中级专业技术职务任职资格：获得1次以上“全国优秀值班预报员”、“全国重大气象服务先进个人”、“全国气象信息网络优

9、秀系统管理、值机、维护与开发、业务管理员”或者累计2次以上获得“全疆优秀值班预报员”、“全疆重大气象服务先进个人”、“全疆气象信息网络优秀系统管理、值机、维护与开发、业务管理员”或者获得2个以上250个班无错情、8个白班无错情的或者获得“全国优秀值班测报员”称号的。（七）对特别优秀者，符合以下条件之一的，可以破学历或资历。1、获得省部级二等以上科技奖的主要完成者，并在本专业及相近专业核心期刊上发表2篇第一作者论文者。2、第一作者在本专业及相近专业一级核心期刊上发表1篇以上学术论文；或作为第一作者在二级以上核心期刊上发表3篇以上学术论文。3.作为第一申请者，申请到省部级研究项目（课题），并至少完

10、成一年的研究工作。4、在重大、应急服务中做出重大技术贡献、受到省部级表彰者。5、承担重大、关键技术开发取得突破性成绩，得到司局级以上科技主管部门的认可。原则上，学历破格只能降低一个学历层次，资历破格只能提前一年。学历、资历不能同时破格。第三章 评审条件第七条 专业理论水平（一）有系统的专业基础理论知识和专业技术知识，了解本专业领域国内外现状和发展趋势，能跟踪本专业科技发展前沿，对本专业某一方向的学术或技术有较深入的研究。（二）熟练掌握本专业现行的法律法规、行业标准、技术规范、工作规程等，能正确凝练和解决本专业领域的关键性技术问题。第八条 实际工作能力（一）天气预报专业经历与能力取得助理级专业技

11、术职务任职资格后，符合下列条件：1完成本单位同级人员同一时期的平均工作量，并且相关业务质量、服务水平、研发能力、社会效应等方面应保持上升趋势，或高于本单位同级人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担本专业某项业务技术工作的把关能力。2具有较强的综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）对于主要在预报业务一线从事预报工作的专业技术人员，具有判识各种天气系统的能力，形成了较为系统的预报方法。在区局工作的，作为主要业务技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目1项（或主持完成县处级以上项目1项，或主持完成科

12、室级以上项目2项），成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上单位业务主管部门认可；在地市以下工作的，主持完成县处级以上业务技术项目1项，或作为主要技术骨干参加完成县处级以上业务技术项目的专题研究1项，并应用于实际业务，得到县处级以上主管部门认可。（2）对于主要从事技术开发和应用研究的专业技术人员，作为主要业务技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目2项，或主持完成县处级以上项目2项，有1项以上研究或开发成果投入实际业务应用一年以上，并得到县处级以上单位业务主管部门认可。（3）对于主要从事业务技术管理的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县

13、处级以上业务技术项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），并且主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准、相关的管理规章制度等，并在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业务主管部门认可。（二）气候与气候变化专业经历与能力取得助理级专业技术职务任职资格后，符合下列条件：1完成本单位同级人员同一时期的平均工作量，并且相关业务质量、服务水平、研发能力、社会效应等方面应保持上升趋势，或高于本单位同级人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担本专业某项业务技术工作的把关能力。2.具有较强的综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提

14、出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）对于主要从事气候与气候变化业务一线的专业技术人员，在预测预估、影响评估、应对措施等方面，形成了较为系统的技术方法。在区局工作的，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目1项（或主持完成县处级以上项目1项，或主持完成科级以上项目2项），成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上单位业务主管部门认可；在地市以下工作的，作为主要技术骨干参加完成县处级以上项目1项（或主持完成科级以上项目1项），成果应用于实际业务一年以上，业务质量或服务效果得到县处级以上单位业务主管部门

15、认可。（2）对于主要从事技术开发和应用研究的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成司局以上业务技术项目2项，或主持完成县处级以上项目2项，有1项以上研究或开发成果投入实际业务应用一年以上，并得到县处级以上单位业务主管部门认可。（3）对于主要从事业务技术管理的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处级以上业务技术项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），并且主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准以及相关管理规章制度等，并在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业务主管部门认可。（三）气象服务与应用气象专业经历与能力取得助理级专业技术职务任职

16、资格后，符合下列条件：1完成本单位同级人员同一时期的平均工作量，并且相关业务质量、服务水平、研发能力、社会效应、拓展项目、客户满意度等方面应保持上升趋势，或高于本单位同级人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担本专业某项业务技术工作的把关能力。2.具有较强的综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）对于从事决策气象服务、公众气象服务和专业气象服务的专业技术人员，了解本地党政部门与公众服务的需求，能抓住服务的热点和关键点，开展内容丰富、针对性强、形式多样的服务，参加重大服务项目，掌握较为系统的服务产

17、品。在地市以上工作的，在决策气象服务或公众气象服务中发挥关键作用，解决过1项以上关键技术问题，并在2个科室级以上单位推广应用，得到县处级以上单位业务主管部门认可；或作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目1项（或主持完成县处级以上项目1项，或主持完成科室级以上项目2项），成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上单位业务主管部门认可；在地市以下工作的，作为主要技术骨干参加完成司局级以上项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），成果应用于实际业务一年以上，业务质量或服务效果得到县处级以上主管部门认可，或开发符合实际需要的气象服务产品，并

18、取得显著的服务成绩，得到相关部门及客户认可。（2）对于主要从事技术开发和应用研究的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目2项，或主持完成县处级以上项目2项，有1项以上研究或开发成果投入实际业务应用一年以上，并得到县处级以上单位业务主管部门认可。（3）对于主要从事业务技术管理的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处级以上业务技术项目1项（或主持完成科室级以上 项目1项），并且主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准以及相关管理规章制度等，并在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业务主管部门认可。（四）大气物理与大气环

19、境专业经历与能力取得助理级专业技术职务任职资格后，符合下列条件：1完成本单位同级人员同一时期的平均工作量，并且相关业务质量、服务水平、研发能力、社会效应等方面应保持上升趋势，或高于本单位同级人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担本专业某项业务技术工作的把关能力。2.具有较强的综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）对于主要从事本专业业务、技术开发和应用研究以及服务工作的专业技术人员，在地市以上工作的，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目1项(或主持完成县处级以上项目1项,或主持完成科

20、室级以上项目2项)，有1项成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上业务主管部门认可；在地市以下工作的，作为主要技术骨干参加完成县处级以上项目1项（或主持完成县局级以上项目1项），成果应用于实际业务一年以上，业务质量或服务效果得到县处级以上主管部门认可。（2）对于主要从事业务技术管理的工程技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处以上业务技术项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），并且主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准以及相关管理规章制度等，并在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业

21、务主管部门认可。（五）综合气象观测专业经历与能力取得助理级专业技术职务任职资格后，符合下列条件：1完成本单位同级人员同一时期的平均工作量，并且相关业务质量、服务水平、研发能力等方面应保持上升趋势，或高于本单位同级人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担本专业某项业务技术工作的把关能力。2.具有较强的综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）对于主要从事综合观测的专业技术人员，累计3年完成本单位年平均值班任务，获得区局业务质量优秀类奖励。在地市以上工作的，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项

22、目1项(或主持完成县处级以上项目1项,或主持完成科室级以上项目2项)，成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上业务主管部门认可；在地市以下工作的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处级以上项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），成果应用于实际业务一年以上，业务质量或服务效果得到县处级以上主管部门认可。（2）对于主要从事仪器装备、计量，以及相关的业务、技术保障专业技术人员，参加完成大型探测仪器或气象观测系统设备的安装、调试、维修和重要故障的诊断或观测场地的建、迁技术工作。在地市以上工作的，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目

23、1项(或主持完成县处级以上项目1项,或主持完成科室级以上项目2项)，成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上业务主管部门认可；在地市以下工作的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处级以上项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），成果应用于实际业务一年以上，业务质量或服务效果得到县处级以上主管部门认可。（3）对于主要从事技术开发和应用研究的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目2项，或主持完成县处级以上项目2项，有1项以上研究或开发成果投入实际业务应用一年以上，并得到县处级以上单位业务主管部门认可。（4）对于主要从

24、事业务技术管理的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处级以上业务技术项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），并且主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准以及相关管理规章制度等，并在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业务主管部门认可。（六）雷电防御专业经历与能力取得助理级专业技术职务任职资格后，符合下列条件：1完成本单位同级人员同一时期的平均工作量，并且相关业务质量、服务水平、研发能力、社会效应、客户满意度等方面应保持上升趋势，或高于本单位同级人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担本专业某项业务技术工作的把关能力。2.具有较强的

25、综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）对于主要从事雷电业务、服务的专业技术人员，主持完成防雷业务，业务质量或服务效果得到上级业务主管部门认可（或相关部门及客户认可）；在地市以上工作的，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目1项（或主持完成县处级以上项目1项，或主持完成科室级以上项目2项），成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上单位业务主管部门认可（或相关部门及客户认可）；在地市以下工作的，作为主要技术骨干参加完成县处级以上项目1项（

26、或主持完成科室级以上项目1项），成果应用于实际业务一年以上，业务质量或服务效果得到县处级以上主管部门认可（或相关部门及客户认可）。（2）对于主要从事技术开发和应用研究的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目2项，或主持完成县处级以上项目2项，有1项以上研究或开发成果投入实际业务应用一年以上，并得到县处级以上单位业务主管部门认可。（3）对于主要从事业务技术管理的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处级以上业务技术项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），并且主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准以及相关管理规章制度

27、等，并在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业务主管部门的认可（或相关部门及客户认可）。（七）气象信息技术专业经历与能力取得助理级专业技术职务任职资格后，符合下列条件：1完成本单位同级人员同一时期的平均工作量，并且相关业务质量、服务水平、研发能力、客户满意度等方面应保持上升趋势，或高于本单位同级人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担本专业某项业务技术工作的把关能力。2.具有较强的综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）对于主要从事本专业业务、技术开发和应用研究的专业技术人员，在重大工程建设项目

28、、气象现代化建设、业务运行和技术保障工作中发挥了技术骨干作用，对提升业务水平做出较大贡献。在地市以上工作的，作为主要技术骨干参加完成司局级以上业务技术项目1项(或主持完成县处级以上项目1项,或主持完成科室级以上项目2项)，成果应用于实际业务一年以上（或在本省区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上业务主管部门认可；在地市以下工作的，作为主要技术骨干参加完成县处级以上项目1项（或主持完成科室级以上项目1项），成果应用于实际业务一年以上，业务质量或服务效果得到县处级以上主管部门认可。（2）对于主要从事业务技术管理的专业技术人员，作为主要技术骨干参加完成县处级以上业务技术项目1项（

29、或主持完成科室级以上项目1项），并且主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准以及相关管理规章制度等，并在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业务主管部门的认可。（八）气象教育培训专业经历与能力取得助理级专业技术职务任职资格后，符合下列条件：1在教学水平、研发能力等方面保持上升趋势，或高于本单位同级同类人员同一时期的平均技术工作质量。具备独立承担教育培训工作的把关经历与能力。2具有较强的综合分析能力，针对本专业工作中存在的技术难题或关键技术问题，提出有价值的解决思路和方法，凝练出科研或业务项目，并具备下列条件之一：（1）从事教育培训一线工作，

30、能够独立承担教学任务，教学经验丰富，已经独立完整地担任1门以上主干课程或1门以上专业、技术课程的授课工作（不低于15学时），且得到学员认可，完成专业辅导讲座等教学任务2次。主持完成县处级以上项目1项（或科级项目3项；或独立编写1万字以上的培训教材或讲义），并应用于实际教学一年以上（或在地市区域范围内得到推广应用），质量或效果得到县处级以上单位业务主管部门认可。（2）从事气象远程教育培训及教学资源与业务系统建设等工作，作为气象远程教育培训业务骨干，平均每年制作完成的多媒体课件不低于5学时，并且主持完成县处级以上项目1项（或科室级项目3项；或独立编写1万字以上的教材或讲义），并应用于实际教学一年以

31、上（或在地市区域范围内得到推广应用），质量或效果得到县处级以上单位业务主管部门认可。（3）从事教育培训应用研究工作，在气象教育培训事业发展、培训体系建设、教育培训应用方法研究等方面有较深入的研究。作为主要技术骨干参加完成县处级以上业务技术项目1项，或主持完成县处级以上项目2项，有1项成果应用于实际业务一年以上（或在本地市区域范围内得到推广应用），业务质量或服务效果得到县处级以上业务主管部门认可。（4）从事气象教育培训管理工作，积累了丰富的实践经验，作为主要责任人完成县处级重点培训项目教学管理任务2项以上。在培训项目策划、培训业务指导、培训组织实施、教材建设、教学评估等工作中发挥了骨干作用，并且

32、主持设计（主笔完成）1项县处级（或3项科室级）以上单位业务发展规划、重大项目技术方案、技术标准、业务管理平台等，或主持完成县处级以上项目1项（或科室级项目3项），相关成果在实际业务中被采用，得到县处级以上单位业务主管部门的认可。第十条 业绩与成果获得助理级专业技术职务任职资格后，取得以下业绩成果之一：（一）作为业务骨干在本专业相关的技术研究、业务体系建设、业务新方法引进、新技术开发、新产品开发等工作中，主持解决了关键技术问题1项以上（或提出有价值的项目建议案或分析评估技术报告1项以上），使本单位某项业务工作有较大改进，质量（或效益）明显提高，被上一级业务主管部门认可。（二）主持和参加（前三名）的技术研发项目中，至少有1项成果在地市以上（或3个县市级）的业务工作中得到推广应用，并得到县处级以上单位气象业务主管部门的认可。（三）被县处级以上单位确定为科技业务骨干或其它人才工程较高层次培养人选。（四）在本专业业务技术工作中业绩突出（或预报预测准确率高、或服务效果好、或业务质量优