课堂评价及基本工具.docx

1、课堂评价及基本工具一、课堂评价语言课堂评价要以激励性和发展性评价为主，降低批评性评价。做法：1、评价的时机要恰当评价。不宜过早，教师应让学生说完再做评价，既给学生以自由发挥的空间，也有利于教师作出中肯的评价。有些问题，学生即使回答错了，教师也不忙立即否定，道破真情，而可以用期待的目光注视全班同学，鼓励其他学生发表自己的看法，展开不同意见的争论，使学生的思维丰争辩中发展，认识在争辩中深化，问题在争辩中解决，学习的积极性在争辩中提升。评价也不宜迟，太迟的评价就起不到应有的心理激励作用。举例：有三个装有水的完全相同的杯子，把质量相等的铜块、铁块、铝块分别放人三个杯子里，发现最后三个杯子里面水面刚好相

2、平，则原来杯子里装有水最多的是 A放铜块的杯子 B放铁块的杯子 C放铝块的杯子 D溢出的水一样多学生在回答的时候可能会说选C。这时老师的评价不能马上予以否定，可以看出这位学生已经有思路了，只是审题的原因。我们可以说：这位同学整个题的思路都有了，但是犯了同学常有的错误：审题。仔细再读题，然后再回答！2、评价的语言要艺术（1）评价语言要准确。不能统一的表扬或批评。如果解题不规范，我们不能大声斥责可以说： “做得很不错，若格式再能规范一点就能拿到满分了。”（2）评价语言要巧妙。就是说要顺着学生的思维，将学生从坑里拉出来！（3）评价语言要富有感染力。要与讲课时一样，让学生感到发自内心的评价！3、评价的

3、方法要多样课堂教学评价可以采取教师评价、学生自评、同学互评等方法。二、初三物理应掌握的基本工具：1、单位换算：（1）长度单位4105m=_m; 7.84106m=_km ； 25nm=_m ；15km=_cm ； 3.6m=_nm ； 3105km=_mm（2）速度：1m/s= km/h 1km/h= m/s（3）时间：小明上学路上用了15min,合_h,我校一节课的时间为40min,合_S（4）面积：1米2=102分米2 1分米2=102厘米2 1厘米2=102毫米2（5）质量常用单位t, g，mg 1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg（6）体积：1米3=103分米3 1分米

4、3=103厘米3 1厘米3=103毫米32、比例题：公式运用（1）速度：例：1、甲乙两车同时做匀速直线运动，知甲乙速度比是3：2，时间之比是4：5，他们通过的路程之比A 3：2 B 4：5 C 6：5 D 5：62、甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过路程之比为32，用时之比为23，则速度比为 A、94 B、49 C、11 D、32（2）密度：例：1、甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为3g/cm3。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（ ）A52 B25 C54 D452、对密度定义式=m/V的下列几种理解中，正确的是（ ）A密

5、度与物体的质量成正比 B密度与物体的体积成反比C密度与物体的体积成正比 D密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 3、由不同物质组成的甲、乙两个实心物体，甲、乙的体积之比1:2，质量之比2:3，这两种物质的密度之比是（ ） A.2:3 B.1:2 C.3:4 D.4:3（3）压强：固体压强和液体压强例：1、三种材料的密度之比为321，取其质量之比为123，制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上，它们对桌面产生的压强之比是 A123 B321 C149 D1112、如图所示，甲、乙两容器底面积相同，内装液体深度分别为h1和h2，且3：5，液体密度分别为，且，那么，甲、乙两容器底部受到的液

6、体压强之比是A. 5：3 B. 3：10 C. 5：6 D. 6：5（4）浮力例：甲、乙两球的体积之比是，放在同种液体里，甲在液面下的深度是乙在液面下深度的3倍，则甲、乙二球受浮力之比是A. B. C. D. （5）功、功率例：1、平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙: A.牵引力做功之比为2：3 B.牵引力做功之比为3：2 C.牵引力的功率之比为1：1 D.汽车受到阻力之比为3：2 2、乙两台机器，甲做的功是乙的2倍，但乙所用的时间是甲的1/3，比较甲、乙两台机器的功率，则A. P1 : P23 : 2 B. P1 : P2

7、2 : 3 C. P1 : P21 : 2 D. P1 : P21 : 3 3、甲、乙两个学生质量之比是32，登上同一座山的时间之比是23，那么甲、乙二人登山时的功率为A. 11 B. 23 C. 32 D. 94 4、2009年清明节，丽丽和爸爸一起上山扫墓丽丽用了30min登上墓地，爸爸用了50min登上墓地，爸爸和丽丽的体重之比为4：3，则丽丽与爸爸登上墓地时所做功的功率之比是A20：9 B4：5 C5：4 D2：33、图像题：1、甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图8所示，图9中能正确反映两人运动距离与时间关系的是 2、某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔

8、人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间速度图像，根据图像分析不正确的是A紧急刹车发生在8：27 B在8：238：27时间段内他驾车匀速前进C在8：208：30时间段内他驾车的最大速度为60km/hD在8：208：30时间段内他驾车的平均速度为60km/h3、频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是4、用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t图像如图，其对应的测力计示数分别为F1、F2，则F1和F2的

9、大小关系是：A、F1F2; B、F1F2; C、F1F2; D、以上三种情况都有可能.5、如图所示，物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内，物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是6、下列图像中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是7、图2是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像。以下分析正确的是A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的B. 甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C. 若V甲 = V乙 则m甲V乙8、如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图线。由图可知，A、B、C三种物质的密度A、B、C之间的大小关系是

10、：A、ABC B、AC C、ABC D、ABC9、分别由不同物质a 、b 、c组成的三个实心体，它们的体积和质量关系如图所示，由图可知下列说法正确的是Aa物质的密度最大Bb物质的密度是1103kg/m3 Cc物质的密度是a的两倍Da 、b 、c的密度与它们的质量、体积有关10、小明看到鸡蛋浮在盐水面上，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的11、跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是说明理由： 12、如图甲，是小球从某高度处自由静止下落h过程的路程与时间关系图，图乙中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确

11、的图线是13、图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙的大小关系是 AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲P乙 D无法确定4、凸透镜成像规律应用（1）规律一典型例题1： 把高2cm的发光棒立于焦距5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是 A7.5cm B. 12.5cm C. 4.5cm D.10cm跟踪训练：1、在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前，在距凸透镜30cm的光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜焦距可能为A10cm B15cm C20cm D30cm2、物体放在凸透镜前30cm处，能在光屏

12、上得到一个倒立、缩小的实像，则该透镜的焦距可能是：A10cm B20cm C30cm D40cm3、“研究凸透镜成像”实验中发现，物距等于6 cm时成正立的像，物距等于9 cm时成倒立的像，那么，下列判断正确的是A物距等于8 cm时，成放大实像 B物距等于12 cm时，成放大实像C物距等于16 cm时，成缩小实像 D物距等于18 cm时，成等大实像4、把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15 cm处得到一个最小，最亮的光斑若将某一物体放在此透镜前20 cm处，可得到一个A倒立放大的实像 B倒立缩小的实像 C正立放大的实像 D正立放大的虚像 （2）成像规律二典型例题2：小翔周末与兴趣小组一起去参加

13、活动，在用手机给同学们拍合影时，发现同学们已经占满手机取景显示画面，但左边的小明没有在画面中完整出现，为了让他也完全拍进照片，应该怎样调整：A手机远离同学 B手机靠近同学 C手机适当向左移 D手机适当向右移 跟踪训练： 1、把物体放到凸透镜前16cm处可得到放大、倒立的实像；现将物体向凸透镜移近8cm时，得到的是A.倒立放大的实像 B.正立放大的虚像C.倒立缩小的实像 D.无法判断2、在探究凸透镜成像实验中,小红把蜡烛放在凸透镜前的某一位置时,在透镜另一侧离透镜10cm的光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像.当她把蜡烛移到距透镜10cm处时,所成的像是A.倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像C.正

14、立放大的虚像 D.倒立放大的实像3、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中A像变大，像距变大 B像变大，像距变小C像先变小后变大，像距变大 D像先变小后变大，像距变小4、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与胶片间的距离应A变小 B变大 C先变小后变大 D先变大后变小5、定义理解（1）对作匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（）A由s=vt可知，运动的路程与所花的时间成正比

15、Bs /t 的比值越小，表明物体运动得越慢 C由v=s /t 可知，速度与路程成正比，与时间成反比 Ds /t 的比值越大，表明物体运动得越快（2）一辆汽车在平直公路上行驶，起动后第l秒内、第2秒内、第3秒内、第4秒通过路程分别是1米、2米、3米、4米，则该车A前2秒内做匀速直线运动 B前3秒内做匀速直线运动 C这4秒内做匀速直线运动 D这4秒内做变速直线运动（3）关于速度的大小，以下说法中正确的是（）A如果甲的路程比乙长，甲的速度一定比乙大B如甲运动的时间比乙长，甲的速度一定比乙大 C在相同的时间内通过的路程越小，速度也就越小 D通过相同路程所用的时间越小，速度也就越小（4）人看到水池里的月

16、亮和鱼的像，它们的形成分别是哪一种现象？（ ） A都是折射现象 B前者是反射现象，后者是折射现象C都是反射现象 D前者是折射现象，后者是反射现象（5）在下列现象或情景中，由于光的直线传播的是（）A影子的形成 B用放大镜看自己的指纹C平面镜中所成的像 D观看水中的游鱼（6）下列关于质量的说法正确的是 ( )A、质量就是物体的形状 B、质量是物体含有杂质的多少C、质量是物体含有物质的多少 D、质量就是物体的体积的大小（7）关于密度，下列说法正确的是A密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比B密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C密度与物体所处的状态无关D密度与物体的温度无关（8）关于物体的质

17、量和物质的密度，下列说法中正确的是（ ）A一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变B把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C把铁球加热，质量变大，密度变小D某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比（9）由密度公式m / V可知， （ ）A、物质的密度与质量成正比 B、物质的密度与体积成反比C、物质的密度与质量与体积无关，它是物质的一种特性 D、以上说法都正确（10）关于力，下列说法不正确的是 A两个物体只要相接触，就一定有压力的作用B力要发生在两个或两个以上的物体之间C力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态D力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关（11）下列

18、有关重力的说法正确的是：A、只有与地面接触的物体才要受到重力的作用B、所有物体的重心都在物体上C、地球上所有的物体都要受到重力的作用，方向竖直向下D、在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力 （12）关于摩擦力下列说法中正确的是（ ）. 相互接触的物体之间一定存在摩擦力 . 物体之间的摩擦力作用点在重心上. 一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用；. 两个物体若有相对运动，它们之间一定存在摩擦力 （13）关于滑动摩擦力的大小，正确的说法是:A. 与压力和接触面积有关 B. 只与压力的大小有关C. 与物体重力有关 D. 与接触面的粗糙程度和压力大小都有关 （14）关于力

19、和运动的关系，下列说法正确的是( )A.物体受到力的作用时就会运动 B.物体不受力的作用时处于静止状态C.物体运动速度越大其惯性越大 D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用（15）小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将 ()A做匀速直线运动 B继续做匀速圆周运动C落到地面上 D立即停止运动（16）关于物体的惯性，下列说法正确的是A跳远运动员起跳前要助跑，是为了增大惯性B赛车能快速启动和刹车，是因为赛车没有惯性C运动员跑到终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性D足球静止时没有惯性，踢出后才具有惯性（17）2012年5月19日在国际田联钻石联赛

20、上海站男子110m 栏比赛中，我国选手刘翔以12 秒97的成绩卫冕冠军。下列描述正确的是 （ ）A起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到惯性力的作用D站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力（18）学习了压强的知识后，小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究，如右图所示，下面是他们的一些认识，你认为不正确的是（ ）A.两种情况下碗对面粉盘的压力相同B.两只碗对面粉盘的压强不相等C.他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系D.他们这样做是探究压力作用效果与受力面

21、积大小的关系 （19）下列说法正确的是 A. 液体内部没有压强B. 液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C. 液体内部同一深度处，各个方向压强相等D. 液体压强与深度有关，跟液体密度无关（20）如图是一个连通器，里面盛有水且水面相平。设想在左边的容器中放一个小塑料球，球浮在水面且水不溢出。则下列说法中正确的是( )。A左右两容器中水面仍相平，但水对两容器底的压强变大了B左边容器水面上升，右边容器中水面高度不变C水对左边容器底的压强变大了，对右边容器底的压强不变D右边容器比较细，所以右边容器中水面上升得高些（21）以下说法正确的是（ ）A浸没在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的受力物体是液体

22、B浮力的方向总是等于物体受到的重力的大小C压力的大小总是等于物体受到的重力的大小D压力的方向总是竖直向下（22）关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大B物体排开水的体积越大受到的浮力越大C没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小（23）下列关于力做功的说法，正确的是： A人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功 B人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功 C汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车没有做功 D过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功（24）下列关于功率的说法中，正

23、确的是A物体做功越多，功率越大 B物体做功越快，功率越大C物体做功时间越短，功率越大 D物体做功时间越长，功率越大（25）关于滑轮组的功、功率、机械效率的说法正确的是 ( )A机械效率越高,做功越多 B功率越大,做功越快C机械的效率越高,功率越大 D使用机械效率高的机械可以省功（26）人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一赛程的说法正确的是A.人与车的动能增大，重力势能增大 B.人与车的动能增大，重力势能减少C.人与车的动能减少，重力势能增大 D.人与车的动能不变，重力势能不变（27）如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是( )A对物体做的功是额外功B拉力F做的功是有用功C拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率