精选4份合集四川省巴中市语文八上期末教学质量检测试题.docx

1、精选4份合集四川省巴中市语文八上期末教学质量检测试题2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1下列各组词语中划线字注音无误的一项是（ ）A优雅（y） 掠过（l） 翘首而望（qio）B瞬间（shn） 酷似（k） 屏息敛声（png）C沸腾（fi） 一刹那（ch） 悄然不惊（qio）D旋风（xun） 赢得（yng） 惊讶不已（y）2下列加点字注音有误的一项是( )A交卸(xi) 奔丧(sng) 狼藉(ji) 密匝匝(z)B鲜腴(y) 倘若(tn) 松懈(xi) 惦记故乡(din)C遏制() 点缀(zhu) 瓦砾(l) 精神颓唐(tu)D迂腐(y) 琐屑(xi) 欺凌(ln) 濒临倒闭(b

2、n)3下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A我们的军队增了兵，并确定了他们溃退的日期，再留给联合国六个月的时间去控制局势。B当你泄气时，当你失落时，你要相信付出会得到回报。C北京时间3日晚，德国队以摧枯拉朽之势4比0狂胜阿根廷队，昂首挺进世界杯半决赛。D经过数月的苦练，这支少年篮球队的气势锐不可当，他们对于这次比赛志在必得。4（题文）中国的“二十四节气”已列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录，下面这首诗对应哪个节气比较合适？( )山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。A寒露 B秋分 C处暑 D霜降5下列说法不正确的一项是（ ）A答谢中书书一文

3、统领全文的语句是：山川之美，古来共谈。B“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。C“两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。”写出了晨昏景物的变化之美。D“高峰入云，清流见底”描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；分别从仰观、俯察两种视角来写。二、名句默写6古诗文默写填空。（1）不戚戚于贫贱， 。（五柳先生传）（2） ，病树前头万木春。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）东风不与周郎便， 。（赤壁）（4）伤心秦汉经行处， 。（山坡羊潼关怀古）（5

4、）策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。（马说）（6） ，望峰息心； ，窥谷忘反。（与朱元思书）（7）海内存知己， 。（送杜少府之任蜀州）（8）苏轼的水调歌头明月几时有中道尽千载离人心愿的诗句是： ， 。三、字词书写7根据拼音写汉字,给加点字注音。烂熳（_） 油光可鉴（_） 芦荟（_） 抑扬顿挫（_） 不逊（_） 匿名（_） 诘责（_） 喝采（_） 凄然（_） 深恶痛疾（_） fi红（_） y站（_） 落d（_） 托c（_） 教hu（_） yo无消息（_）四、诗歌鉴赏8送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。（注释）魏大：陈

5、子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。云中：云中郡，边塞重镇。燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。1）下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。B颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。C颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏

6、大此行责任重大，为结句做了铺垫。D全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。2）诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？五、文言文阅读9狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身

7、已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1）解释下列加点词在文中的意思。（1）一狼仍从 从： （2）顾野有麦场 顾：（3）弛担持刀 弛： （4）乃悟前狼假寐 寐：2）翻译下列句子。（1）途中两狼，缀行甚远。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。3）简要概括屠户对狼的态度前后有什么不同？4）这则故事告诉我们什么道理？请用自己的话概括出来。10游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhu，用绳子拴住人或东西

8、从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。1）解释下列加粗词语。（1）其源殆可熟物：（_） （2）循山而东：（_）（3）折处辄为潭：（_） （4）顾影颓然：（_）（5）不复甚寐： （_） （6）书以付过：（_）2）请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间。时间：（_） 地点：（_）3）文中哪些语句描写了潭中水？4）作者为什么会“不复甚寐。书以付过”？六、现代文阅读11故乡的桥艾

9、 彤我乡三县交界处横亘一座朗概山。面向我们坪上乡，从分水坳、梅赛坳流出四条小河，三条注入资江，一条注入湘江。河上有桥二十八座。故乡的桥多是瓦屋木桥，乡里人叫“屋桥”，石墩上架厚实的木板或石板，桥两边立木柱木梁，上盖青瓦。桥面宽敞，两侧栏杆下，铺有一尺多宽的座板，供行人歇息。桥屋正中，面向上游，设有神龛，四时供奉关公，周仓、关平侍立两旁，一派肃穆神色。屋桥大多建于清末民初，多为殷实人家集资而建。积德行善，修路架桥，热心公益，自古蔚然成风。以后，屡毁屡修，近百年通行无阻，皆因日常起居离不开桥。我常走的是流经我们村东小河上的那几座桥。这条长约二十华里的小河上，有回龙桥、峡山桥、时荣桥、罗家桥、三溪桥

10、、密水桥、麻溪老桥、麻溪新桥等八座桥。我上学读书，去外婆家和大姐家做客，都要过几道河，过几座桥。走乏了，坐在桥头，看两岸风光，听桥下流水。行人川流不息，还有老者下棋的，小贩卖山果的，孩童跳绳嬉戏的，热热闹闹，我都要在桥上消磨半日，常常误了学，误了走亲良辰。二十个春秋，东桥来，西桥去，桥上留下我几许脚印，洒下我几许汗水？后来出远门走了，再也不见故乡的桥。然而，无论我走南闯北，客居他乡，故乡的桥总不离我，它常在我梦中萦绕呵，我梦见了故乡春日里的桥：燕子呢喃，驮一身雨水，斜斜掠过桥头。两岸绽开新绿，烟雨朦胧。满地油菜花，满山杜鹃花，桥旁边那一树树红的白的桃花、梅花，更是分外艳丽。春风吹过，片片花瓣飘

11、落水中呵，我梦见了故乡夏日里的桥：桥上一团白光，瓦面腾起火浪。桥上坐满了行人，只见一片扑动的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜豆细柔柔的藤蔓，勃勃地攀上桥来，挂一串串豆荚，披一身绿叶，宛如绿帘，掩住阳光。一阵豪雨，桥上爆起一阵阵欢笑呵，我梦见了故乡秋日里的桥：秋风起，秋收忙。担担金谷桥上过，田夫挥汗说辛酸。炊烟起，谁家飘来新米香呵，我梦见了故乡冬日里的桥：瓦上皑皑白雪，瓦沿垂挂串串冰凌，雪花儿在桥屋里旋飞，不见了行人，不见了桥早几年我回到家乡，梦中的桥又来到我身旁。我在桥上漫步，轻轻地抚摸桥柱桥栏。桥，依旧；流水，依旧。再细看两旁烟树人家，又似乎不像昔日的故乡，不像昔日的桥。不知何年何月火车、汽车悄悄进了山

12、乡。峡山桥旁，两峡高空，一桥飞架，一列火车隆隆驶过。于是，家乡有了一座座铁桥。三溪桥旁，两岸中央，一桥横跨，一辆辆汽车徐徐驶过。于是，家乡有了一座座公路桥。桥，通向城乡，通向世界。从此，故乡换了新装。呵，我仍忘不了故乡的屋桥，屋桥上，有我浓浓的情，深深的爱！阅读上文，完成下列题目。1）本文的体裁是_2）本文的线索是_3）本文的重点内容是A屋桥对人们的作用及四季变化B屋桥的变化C风土人情D屋桥四季的特点4）“我仍忘不了屋桥”表达了作者什么思想感情？5）“桥，通向城乡，通向世界。”请以“桥”为喻体，写一段话。（不少于150个字）12阅读下面短文，回答问题。异想天开的孩子爱迪生美国人汤姆斯阿尔发爱迪

13、生，是位举世闻名的发明家，他以造福于人类的众多发明，在世界科学技术发展史上写下了光辉灿烂的一页。爱迪生的发明很多，他和他的助手们一共发明和改进了一千三百多种东西，其中比较重要的有“四重电报”装置、电话中的话筒、留声机、电灯、电影摄影机、碱性蓄电池等等。 由于他的发明实在太多，因此有“发明大王”之称。1847年2月11日，爱迪生诞生在美国俄亥俄州的米兰市。他家祖籍荷兰，于1730年迁往北荚，初居新泽西州，1842年才迁往俄亥俄的米兰。家里比较贫穷，主要是靠父亲种田维持生活。爱迪生六岁时，就跟着父亲到田里去做些零活。爱迪生小时候并不聪明，但善于观察，勤于思考，对于任何事物总喜欢追根问底，就是日常见

14、惯的现象，他都要仔细看看。比如，大树怎样生长，树叶是什么形状，他往往一看就要看上半天。他不但好奇爱问，而且什么都想亲自尝试一下。有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父亲急着到处去寻找，最后才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀!”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得十分奇怪，一直想自己也试试看。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还是一个劲地盯着父亲问：“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”从此，大家都说爱迪生是个“呆子”。他常常站在街头上抄写商品的商标和广告，

15、而且逢人就问，不怕别人讨厌，直到得到满意的答案为止。小爱迪生由于好奇，经常闯祸。有一次，为了考察火的奥秘，他试着在邻居的谷仓里燃起一堆火，这立即引起一场熊熊大火，爱迪生也为此遭到一顿毒打。在爱迪生七岁时，他的家庭在米兰维持不下去了，不得不迁到密西根州去，父亲在那里以木工为业。就在这一年，爱迪生上学了。当时学校课程设置呆板，还实行体罚学生的制度，幼小的爱迪生，十分不满意这种教育方法。老师讲得枯燥无味，引不起他的兴趣。他功课学得不好，可脑子里却装着很多稀奇古怪的想法，经常提出一些莫名其妙的问题。在当时那样的学校里，这样一个异想天开的孩子，当然不受欢迎，同学们都说他笨，连老师也说他是个“低能儿”。在

16、校学习不到三个月，老师便把爱迪生的母亲叫来，对她说：“汤姆斯这孩子一点不用功，还老是提一些十分可笑的问题。昨天上算术课时，他居然问我二加二为什么等于四，您看这不是太不像话了吗？我看这孩子实在太笨，留在学校里只会妨害别的学生，还是别上学了吧。”就这样，爱迪生被迫退学。这是他一生所受到的惟一的正式教育。离开学校后，爱迪生就跟着父亲学木工，空下来的时候，母亲就教他读书写字。爱迪生的母亲原是小学教员，对教导孩子很有耐心，也很有经验。常给他讲一些名人的故事，说发明万有引力的牛顿，小时并不聪明，后来经过自己的努力，竟成了世界知名的大科学家。母亲还不断给他鼓励和教育，不厌其烦地解答他所提出的各式各样的问题。

17、由于母亲循循善诱，爱迪生聚精会神地读了不少书，遇到难懂的章节，也决不放过，他一定要问个明白，懂个透彻，因此学习进步很快。有一天，母亲给爱迪生买了本自然读本，他立即被书中的科学小实验吸引住了，从此经常照着书上讲的方法去做实验。后来，爱迪生曾回忆说：“自然读本是我第一次读到的科学书籍，那时我还不到十岁。”这本书引起了小爱迪生对科学实验的浓厚兴趣。他做了大量的实验，培养了他进行实验的能力。1）解释下列成语。举世闻名：_循循善诱：_2）本文着重写爱迪生小时的一些事，以突出他的异想天开，写了几件这样的事？请概括出来。3）上面事例，说明爱迪生是个什么样的孩子，请从文中找出原话来回答。4）爱迪生受到了多长时

18、间的正规教育？老师是如何评价他的？你怎么看这个问题？5）爱迪生之所以会取得如此大的成就，是因为谁的教导？七、语言表达13你在全市演讲比赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么？请写在下面。（4分）八、作文14写作生命如花，离不开雨露的滋润。生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。请以“我心灵的甘露”为题，写一篇600字左右的文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（诗歌、戏剧除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名。【参考答案】一、选择题1D2A3A4D5C二、名句默写6（1）不汲汲于富贵（2）沉舟侧畔千帆过（3）铜雀春深锁

19、二乔（4）宫阙万间都做了土（5）食之不能尽其材（6）鸢飞戾天者，经纶世务者 （7）天涯若比邻（8）但愿人长久，千里共婵娟解析：（1）不汲汲于富贵（2）沉舟侧畔千帆过（3）铜雀春深锁二乔（4）宫阙万间都做了土（5）食之不能尽其材（6）鸢飞戾天者，经纶世务者 （7）天涯若比邻（8）但愿人长久，千里共婵娟三、字词书写7mnjinhucuxnnjihqw绯 驿第辞诲杳四、诗歌鉴赏81）B2）用典寓意。激励友人建功立业，希望他扬名塞外，让燕然山上也留下大唐将士的赫赫战功。五、文言文阅读91）从：跟从 顾：看，视 弛：解除，卸下 寐：睡觉2）（1）在路上遇到两只狼，（它们）紧跟着走了很远。（2）禽兽的欺骗

20、手段能有多少呢？只不过给人增加笑料罢了。3）开始是恐惧，之后是与狼斗争，最后积极出击，杀死了狼4）告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最后的胜利101）它的源头 沿着是看，看到睡写2）时间：出游绍圣元年十月十二日；到家二鼓。地点：白水山佛迹院。3）“深者缒石五丈不得其所止”，“雪溅雷怒”4）作者对白天所见的景色印象深刻，被那优美的景色陶醉，因而不能入睡，故写下此文交给幼子苏过。六、现代文阅读111）散文2）以怀念、赞美故乡的桥的思想感情为线索。3）A4）表达了作者对故乡生活的怀念之情。5）略（符合辞格，语言畅达即可）121） 全世界都知道。形

21、容非常著名。 善于有步骤地引导、教育。 2） 孵小鸡燃谷仓 3） 爱迪生小时并不聪明，但善于观察，勤于思考，对于任何事物总喜欢追根问底，就是日常见惯的现象，他都要仔细看看。 4） 在校学习不到三个月；老师说他是“低能儿”；爱迪生并非低能，而是喜欢勤于思考提出问题。 5） 爱迪生的母亲。 七、语言表达13示例：谢谢大家的鼓励，这也是你们帮助的结果，没有你们的帮助，我也不会取得这么好的成绩，谢谢大家。（意思表示谦虚即可！）八、作文14我心灵的甘露“男子汉要勇敢。”爸爸曾这样对我说。我小时候胆子很小。晚上熄了灯，一个人不敢去厕所；白天妈妈要去超市，把我一个人留在家里，我躲进卧室，关上门，手里拿着玩具

22、枪，生怕有坏人闯进来。爸爸说：“你是男子汉，男子汉要勇敢！”刚开始我不知道“男子汉”是什么意思，后来爸爸说的次数多了，我渐渐有些懂了，爸爸就是男子汉，他什么事情都能做，而且都是自己去做。于是，我对自己说：“我是男子汉，什么都不怕。”就这样，我的胆子渐渐大起来了，现在我已是朋友眼中的“罗宾汉”了。我心里明白，这都是爸爸鼓励和示范的结果。“对朋友要诚实。”小胖曾这样对我说。我跟小胖是发小，如今已有十几年的交情了。但是，我们的交情却险些因为我的缘故而中断。两年前暑假的一天，我跟小胖约好到杨柳青镇游玩。出发前的一个小时，我想先玩一会儿电脑游戏，结果我玩上了瘾，就把跟小胖的约会抛到了九霄云外。小胖见我迟

23、迟没出现，就打来电话，而我正玩得起劲，马上就要过关了，退出游戏实在可惜，于是就撒谎说我正在闹肚子，让他自己去玩，然后我却整整四个小时没有离开电脑。没想到妈妈把真相泄露出去了，转天小胖气呼呼地质问我为什么撒谎。我解释了半天，他也没有原谅我。他说，他不想与不诚实的人交朋友。既然是朋友，那么对朋友就要诚实。我懊恼不已，诚恳地向小胖道了歉，并以实际行动挽回了我们的友谊。从此，他的话深深地印在我的脑海里。“人要自信，才能把事情做好。”张老师曾这样对我说。有一次，我参加数学竞赛，进考场前有些莫名的紧张。张老师好像看出了我的心思，说：“不用紧张，也不要考虑太多，发挥出自己的正常水平就行了。不管怎样都要相信自

24、己，人只有自信，才能把事情做好。”结果我虽然没能拿到理想的名次，但我觉得发挥出了自己的最佳水平，张老师的话也深深地印在了我心里。家长、朋友、老师的话，时时在我的耳边响起，它们犹如一滴滴甘露，时刻滋养着我的心灵，成为我人生路上最宝贵的财富。2019-2020学年八上语文期末模拟试卷一、选择题1下各句没有语病的一项是（ ）A发现青衣江有污染，如果是普通市民，也可以提出建议。B随着全面改善水环境质量政策的落实，使全区黑臭水体得到有效治理。C利用微信平台随时记录并发现问题，是解决民生问题的一个有效途径。D新都区采取关闭、断电、停产等强制措施，坚决淘汰产能落后和环境整治无望的企业。2（题文）下列关于名著

25、知识及文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）A白杨礼赞的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。代表作品有子夜林家铺子等。B水浒传是我国四大古典名著之一，书中多处精彩的情节给读者留下深刻印象，比如林冲风雪山神庙，杨志景阳冈打虎，鲁智深倒拔垂杨柳，宋江智取生辰纲等。C曾被毛泽东赞扬为“宁可饿死，拒不领取美国的救济粮”的现代作家是朱自清。D美国记者埃德加斯诺在红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军二万五千里长征。3下列病句修改不正确的一项是（ ）A我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在省运期

26、间各显其能，使运动员从中感受到周口青年的友好。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉“的”）B秋风一阵阵吹来，树技摇曳，月光.树影晃动起来，发出沙沙声。（去掉“月光”）C前期准备工作已经完成，现在，摆在我们面前的任务就是如何提高产品质量的问题了。（将“任务”或“的问题”删掉）D既然你来了，我也该走了。（缺少主语）4填入下列横线上的词语最恰当的一项是（ ）在已经被破坏的铁栏杆附近，_着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上_着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪 _了，但是那一朵小火花依然在_。A耸立 闪耀 淹没 闪烁 B耸立 闪烁 埋没 闪耀C矗立 闪耀 埋没 闪烁

27、 D矗立 闪烁 淹没 闪耀5句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是()只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,叫人_,街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人_,细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人_:废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐A眼花缭乱 应接不暇 啼笑皆非B应接不暇 眼花缭乱 忍俊不禁C应接不暇 眼花缭乱 啼笑皆非D美不胜收 应接不暇 忍俊不禁二、名句默写6厚积薄发，准确默写（1）衣沾不足惜， 。（陶渊明归园田居）（2） ，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）仍怜故乡水， 。（李白渡荆门送别）（4）白头吊古风霜里， 。（陈与义登岳阳楼）（

28、5） ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（6）谁道人生无再少？ ！（苏轼浣溪沙）（7） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（8） ，云外一声鸡。（梅尧臣鲁山山行）（9）郦道元写夏天三峡水势之急时用“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 。”表现三峡的奔放之美。陶弘景则用“ ”赞美秀丽山川真如人间仙境。三、字词书写7给下列加点字注音绯红（_） 不逊（_） 诘责（_） 发髻（_）扒手（_） 订正（_） 畸形（_） 瞥见（_）解剖（_） 深恶痛疾（_） 杳无消息（_）四、诗歌鉴赏8阅读下面的诗歌，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花

29、渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。1）下列各项理解有误的一项是（ ）A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的水光山色，勾勒出西湖早春的轮廓。B.三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C.五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。2）颔联中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？为什么？五、文言文阅读9阅读与朱元思书，根据要求回答问题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1）解释下列加横线动词。（1）任意东西： （2）缥碧： （3