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1、高一语文第二学年期中模拟试题高一年级第二学年度期中模拟测评 语文试题一、语言文字运用1、下列各句中加点词语的使用，全部都不正确的一项是（ ）（3分）这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。高等教育在教育模式有欠缺，在课程设置上也有诸多不足，加之要偿还基础教育的欠债，因此难免左支右绌。我们要刻苦学习，积极进取，以古人为楷模，焚琴煮鹤，磨炼坚强的意志。钱钟书先生用文言文写成的谈艺录博大宏深，技巧精湛，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。当中产阶级以暴力应对房产跌价、文人以暴力对待观点分歧时，要求小贩和城管相敬如宾，就显得有点儿幼稚了。新中国成立以

2、来，跳水冠军如同春兰秋菊，各自独领风骚数年。A.B.C.D.2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A.法国民航安全调查分析局（BEA）方面称，他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料，确定客机未发生爆炸。B.记者从河南省教育厅获悉，河南今年将取消体育特长生等5项加分，同时对南水北调中线工程丹江口水库移民考生等2个项目进行调整。C.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。D.那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死

3、存亡。3、下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）A.某电视节目评价汉献帝：“就自身品性、资质和特定条件下的作为而论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”B.腾讯体育消息：参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” C.学生发给老师的新年祝语：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！D.介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。二、文本阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成46

4、题。当前的中国文学有两种不同的发展指向，一是横向地借鉴西方的现代主义文学，一是纵向地继承中国的传统文学。作为繁荣文学的手段，在某一特定的时期内或强调横向借鉴，或注重纵向继承，或兼而有之，都是必要的。因为没有借鉴和继承，文学就无法发展。如果把借鉴或继承视为目的、视为文学的发展方向，那就错了。因为它不仅无补于文学的发展，还会将文学引入歧途。中国文学进入新时期以来，在横向借鉴上取得了一些成效，诸如：借鉴西方现代主义文学的技巧与手法，使我国文学传统表现手法有了很大的突破，为新内容的表现开拓了新的领域；从现代主义的哲学思想和理论体系中，借鉴了某些有益的东西。但是，要看到，由于某些人误将手段当目的，因而在

5、横向借鉴中出现了一些错误倾向。诸如：一味强调文学创作上的“表现自我”，鄙薄文学的社会功用性，耻于谈作家的使命感、责任感；一味强调时代精神的“淡化”，鼓吹文学“面向自我，背对现实”，与现实生活“保持距离”；用现代主义文学模式来度量社会主义的文学，认为文学的崇高感和英雄主义已不复存在。这种试图以西方现代主义文学取代中国社会主义文学趋向，决不是中国社会主义文学的本质和方向。新时期文学在纵向继承上，也取得了引人瞩目的成绩，具体表现为：“建立社会主义的乡土文学”主张的提出和一大批乡土文学作品的出现；通俗文学的兴起；文学“寻根”问题的提出及“寻根”文学作品的出现。总之，文学的纵向继承，使文学的视野扩大到了

6、文学历史的深层结构里去，使文学在反映现实生活时有了更充分的历史纵深感。但也应看到它带来的消极因素。诸如：在文学传统中流连忘返，不愿回到现实生活中来；醉心于已与时代不符的风俗民情的描绘，沉溺于封建伦理道德的宣扬，致使作品格调不高，缺乏时代气息。实践证明，靠借鉴西方现代主义文学或靠继承中国传统文学来发展中国文学，都是不可能的，因为它们都不能代表中国新时期文学的本质和方向。只有横向与纵向两股文学潮流的汇合，才能代表中国文学今后的发展方向。而为人民服务，为社会主义服务，则是横向与纵向两股文学潮流唯一正确的汇合点，未来的中国文学将在这个汇合点上健康地、持续地发展。（摘自毛磊、石光荣、郝侠君中西500年比

7、较）4、下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.当前的中国文学要有所发展，就必然要在横向借鉴与纵向继承中作出取舍。B.西方现代主义文学因为过于强调表现自我而否认文学的崇高感与英雄主义。C.西方现代主义文学的某些技巧与手法，丰富了新时期中国文学的表现手法。D.文学的纵向继承，彻底解决了新时期中国文学创作缺乏历史纵深感的难题。5、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章从横向借鉴与纵向继承两个角度，对当前中国文学现状作了具体阐述。B.文章在论证过程中列举了大量的典型现象，有力地证明了观点，说服力强。C.文章对中国新时期文学的本质作了充分的论述，为文学的发展指明

8、了方向。D.文章在具体分析横向借鉴与纵向继承时，均先肯定其成绩，再指出其不足。6、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.通过横向借鉴和纵向继承来繁荣中国文学，只有在特定的背景下才能完成。B.如果借鉴西方现代主义文学技巧与手法，就能开拓出我国文学内容新领域。C.如果坚持中国社会主义文学的方向，就有可能增强作家的使命感、责任感。D.如果想中国文学走向繁荣，就需要汇合横向借鉴与纵向继承两股文学潮流。（二）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成1013题李岘（xin），吴王恪孙也。折节下士，长吏治。天宝时，累迁京兆尹。杨国忠使客骞昂、何盈擿(t揭露)安禄山阴事，讽京兆捕其第，得安岱、

9、李方来等与禄山反状，缢杀之。禄山怒上书自言帝惧变出岘为零陵太守岘为政得人心时京师米翔贵百姓乃相与谣曰欲粟贱追李岘寻徙长沙。永王为江陵大都督，假岘为长史。乾元二年，以中书侍郎同中书门下平章事。李辅国用权，制诏或不出中书，百司莫敢覆。岘顿首帝前，极言其恶，帝悟，稍加检制，辅国由是让行军司马，然深衔岘。凤翔七马坊押官盗掠人，天兴令谢夷甫杀之。辅国讽其妻使诉枉，诏监察御史孙蓥鞫之，直夷甫。其妻又诉，诏三司讯之，无异辞。妻不承，辅国助之，乃令侍御史毛若虚覆按。若虚委罪夷甫，言御史用法不端。逐李晔岭南，流蓥播州。岘谓责太重，入言于帝曰：“若虚希旨用刑，乱国法。陛下信为重轻，是无御史台。”帝怒，乃出岘为蜀州

10、刺史。时右散骑常侍韩择木入对，曰：“岘言直，不敢专权，陛下宽之，只益盛德耳。”代宗立，入为礼部尚书兼宗正卿。乘舆在陕，由商山走帝所。还京，拜门下侍郎、同中书门下平章事。初，东京平，陈希烈等数百人待罪，议者将悉抵死，帝意亦欲惩天下。岘时为三司，独曰：“法有首有从，情有重有轻，若一切论死，尚为仁恕哉？况河北残孽劫服官吏，其人尚多，今不开自新之路而尽诛之，是坚叛者心，使为贼致死。困兽犹斗，况数万人乎？”衣冠蒙更生，贼亦不能使人归怨天子，岘力也。永泰二年卒，年五十八。（节选自新唐书列传卷五十六）7、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A、寻徙长沙寻：寻找B京兆捕其第 第：住宅C然深衔岘 衔

11、：怨恨D若虚希旨用刑 希：迎合8、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A禄山怒上书/自言帝惧变/出岘/为零陵太守/岘为政得人心/时京师米翔贵/百姓乃相与谣曰/欲粟贱/追李岘B禄山怒上书/自言帝惧变/出岘/为零陵太守/岘为政得人心时/京师米翔贵/百姓乃相与谣曰/欲粟贱/追李岘C禄山怒/上书自言/帝惧变/出岘为零陵太守/岘为政得人心/时京师米翔贵/百姓乃相与谣曰/欲粟贱/追李岘D禄山怒/上书自言/帝惧变/出岘为零陵太守/岘为政得人心时/京师米翔贵/百姓乃相与谣曰/欲粟贱/追李岘9、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A累迁，意为多次升迁官职。古代官职

12、调动说法多样，左迁，为贬官，如左迁至蓝关示侄孙湘中“左迁”即为此意；除，意为授予官职，如“予除右丞相兼枢密使”；拜，意为授予官职，如“以相如功大，拜为上卿”。B行军司马，职官名，始建于三国。至唐代在出征将帅及节度使下皆置此职。唐后期军事繁兴，多以掌军事实权者充任，鸿门宴中曹无伤即是刘邦的左司马，也掌管军政。三司，唐代主管刑狱的三个机构，当出现重大案件时，由刑部、御史台、大理寺三司会审。C. 衣冠，衣服和帽子，古代士以上戴冠，因此又以衣冠来代指缙绅、士大夫，文中即是此意。D.顿首，叩头下拜，顿地即举起。在古代是比稽首更重的拜礼。也用于重大事情请求或谢罪。10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正

13、确的一项是（ ）（3分）A李岘为人忠耿，敢言佞臣罪恶。李辅国乱政专权，私自让中书省拟制诏书，百官不敢违其意，李岘向皇帝直言其罪，让皇帝醒悟，对李辅国加以约束。B李岘为官敢于直言劝谏，指责毛若虚趋附上级，阿谀乱法，劝皇上不要听信，否则还要御史台有何用。另外他也长于吏治，为政深得民心。C李岘直言进谏，言辞触怒皇帝。他认为对李晔、孙蓥等处罚太重，轻信毛若虚，是眼中没有御史台的做法。皇帝对李岘的话很生气，贬其为蜀州刺史。D李岘执法公正，处事仁爱宽容。对于如何处置叛贼陈希烈等人的问题，他认为凡事有首恶有从犯，不能一概处死。此举最终使很多人的性命得以保全。 第卷四、翻译与名句11、把文中划横线的句子翻译成

14、现代汉语。（13分）（1）岘言直，不敢专权，陛下宽之，只益盛德耳。(4分)_。（2）法有首有从，情有重有轻，若一切论死，尚为仁恕哉？(4分)_。（3）相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（5分）_。12、理解性默写（6分）、出自于鸿门宴，现多用来形容自己一方正处于危险境地的句子：_，_。、烛之武退秦师，烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“_”，这是不仁道的；“_”，这是不明智的。、爱莲说中写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的语句是_，_。五、散文阅读端午的鸭蛋（节选）汪曾祺 家乡的端午，很多

15、风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。 丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝线缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门坎上。贴符。这符是城隍庙送的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符，还有两把小纸扇。符送了，就贴在堂屋的门楣上。一尺长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪么?喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不:放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是

16、冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎。”还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。我的家乡是水乡。出鸭。高邮麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、

17、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明:“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋有偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单 小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听的，他自己并不会做

18、菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下:“腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多， 高文端公最喜食之。席间，先夹取 以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全， 油亦走散。”高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!端午节，我们那

19、里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天，就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢!有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。挑好了，装在络子里，挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出，吃了。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。(节选自汪曾祺故乡的食物)13、概括文章第一节叙述了家乡端午的哪些风俗?并从结构上谈谈本节的作用。(5分)_。14、作者为什么要专门提及袁枚的随园食

20、单小菜单?引用的文章有何用意?(4分)_。15、汪曾祺的作品语言看似平淡，实则醇厚。简要赏析文中划线语句。(6分)(1)高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。(3分) _。(2)筷子头一扎下去，吱-红油就冒出了。(3分)_。16、端午的鸭蛋看似内容单一，实则蕴含多种情感内容，联系全文探究。(6分)_。六、写作（50分）17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）小和尚跟着老和尚出来化缘，满心不情愿，看见几尾逆水而游的鱼，便借题发挥：“这些鱼真傻呀，逆水而游，多费力，多辛苦！”“可它们正在享受快乐呢！”老和尚说，顺手

21、一指河面上的落叶，“你看见那片黄叶了吗？只有死去的东西，才会享受这种随波逐流的安逸和舒适啊！”要求选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。期中模拟语文试题 答案1、A（望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。使用错误，与上文不构成转折关系。左支右绌：原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。使用正确。焚琴煮鹤：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。指糟蹋美好事物。不合语境。运斤成风：挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。使用正确。相敬如宾：比喻夫妻相互尊敬。用错对象。春兰秋菊：比喻各有所

22、长，各有值得称赞的地方。使用正确。）2、A（B.成分残缺，应在“等5项加分”后补出“项目”；C.否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误；D.结构混乱，“借口为名”杂糅，可表述为“借口”或“以为名”。）3、D（A.忝列，谦词，表示有愧于排列在其中。B.承让，是承蒙相让的意思，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话。C.垂念，指上对下挂念,也用做敬辞,指别人对自己挂念。）4、C（本题考查筛选并整合文中的信息。A.“必然要在横向借鉴与纵向继承中作出取舍。”理解有误，原文内容为“作为繁荣文学的手段，在某一特定的时期内或强调横向借鉴，或注重纵向继承，或兼而有之，都是必要的。”繁荣文学的手段有三种，可

23、以兼而有之，并非一定要在借鉴与继承中作出非此即彼的取舍。B.原文内容：“一味强调时代精神的“淡化”，鼓吹文学面向自我，背对现实，与现实生活保持距离；用现代主义文学模式来度量社会主义的文学，认为文学的崇高感和英雄主义已不复存在。”强加因果，强调表现自我与否认文学的崇高感与英雄主义是并列关系，非因果关系。D.原文内容“文学的纵向继承，使文学的视野扩大到了文学历史的深层结构里去，使文学在反映现实生活时有了更充分的历史纵深感。”有了更充分的历史纵深感并不同于彻底解决难题，同时，缺乏历史纵深感是否为难题，于文无据。）5、C（本题考查分析论点、论据和论证方法。文章并未对新时期文学的本质作充分的论述。）6、

24、B（本题考查分析概括作者在文中的观点态度。根据原文论断，“借鉴西方现代主义文学的技巧与手法”应得出“使我国文学传统表现手法有了很大的突破，为新内容的表现开拓了新的领域”，无法得出 “开拓出我国文学内容新领域”的结论。）7、 A、寻，不久8、C9、D(“在古代是比稽首更重的拜礼”错，古代拜礼中最重的是稽首。)10、A(“私自让中书省拟制诏书”错。应为“不由中书省制定诏书”。)【参考译文】李岘是吴王李恪的曾孙。他乐于结交地位低下的贤士，有政治才干。天宝年间，多次迁官后做了京兆尹。杨国忠派门客骞昂、何盈揭发安禄山造反的阴谋，指使京城的官捕搜查他的府邸，搜到安岱、李方来等与禄山谋反的证据，将他们勒死。

25、安禄山发怒，上书为自己辩解，皇帝害怕发生事变，将李岘贬出京为零陵太守。他理政时深得人心，当时京城的粮食价格飞涨，百姓们都说：“想使米粟贱，莫过追回李岘。”不久去了长沙。永王当时任江陵大都督，暂时让李岘做长史。乾元二年，任中书侍郎、同中书门下平章事。李辅国当权，不由中书省制定诏书，百官没有敢违抗的。李岘在皇帝面前磕头，竭力陈说李辅国的罪恶，皇帝于是醒悟，对其稍加约束。李辅国因此辞去行军司马，从此十分怨恨李岘。凤翔七马坊的押官，行盗贼举动抢劫平民，被天兴县令谢夷甫擒获处决。李辅国暗示他的妻子让她（为夫）申冤。下诏监察御史孙蓥审理这个案子。孙蓥判决谢夷甫无罪。他的妻子又上诉，下诏让三司审问，三司审讯

26、的结果与孙蓥相同。他的妻子不接受，李辅国帮助她。于是下诏令侍御史毛若虚再次审问，若虚判谢夷甫有罪，又说御史执法不端。李晔被贬到岭南，孙蓥被流放播州。李岘认处罚太重，于是上奏：“如果毛若虚奉迎权贵意旨滥用刑罚，违犯国家法律，陛下相信他的判决，是不相信御史台。”皇帝很生气，贬李岘出京做蜀州刺史。当时右散骑常侍韩择木入宫应对，说：“李岘说话直率，不是想专权。陛下宽恕他，只会增加圣上的德行。”唐代宗即位，召入为礼部尚书，兼宗正卿。时逢皇帝驾临陕州，李岘从商州山路赶赴皇帝所在。回到京师，拜李岘为黄门侍郎、同中书门下平章事。刚收复东京时，叛贼陈希烈等数百人等待定罪，大臣们认为应该将他们全部处死，皇帝也意欲

27、严惩以警戒天下。当时李岘为三司使，唯独他说：“凡事有首恶有从犯，情节有轻重，如果一概处死，恐怕违背仁爱宽容。何况河北残余的叛贼尚未平定，官吏多被贼人拘限，如果能宽大处理免除死罪，正好开启悔过自新的道路；如果全部处死，这反而坚定了叛逆党羽的决心，谁还敢改过自新归顺国家？困兽尚且斗争，何况数万人呢！”保全了很多人的性命，贼人也不能让百姓怨恨天子，都是李岘的功劳啊。永泰二年逝世，时年五十八岁。11、（1）李岘说话直率，不敢专权。陛下宽恕他，只会增加圣上您高尚的品德。（“直”“宽”“益”各1 分，句意不对不得分）（2）凡事有首恶有从犯，情节有轻重，如果一概处死，恐怕违背仁爱宽容。 （3）我虽然愚笨，难

28、道会害怕廉将军吗？只不过我考虑，强大的秦国不敢对赵国发动战争的原因，只是因为我们两个人同时存在。12、如今人方为刀俎，我为鱼肉、因人之力而敝之、亭亭净植，可远观而不可亵玩焉13、风俗:系百索子、做香角子、贴“五毒”、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”作用:生动活泼的叙述，为下文重点描述端午节与鸭蛋有关的场景做铺垫或蓄势。(风俗3分;作用2分)14、原因:袁枚的文章客观真实地写出了高邮鸭蛋的优点(2分)，用意:从侧面印证家乡鸭蛋的名气之广，反映作者非常喜欢家乡的鸭蛋。(2分)15、(1)对比，比喻。生动突显了家乡咸鸭蛋的滑润，可口。暗含自豪之情。(写文白夹杂也对)(3分)(2)“吱”，拟声词

29、，形象地描摹出筷子扎进咸鸭蛋红油从中冒出的动态，生动地写出了家乡咸鸭蛋的美味可口，让人垂涎欲滴。(每句1分)16、对童年快乐生活的怀念之情、对故乡的热爱和自豪之情、对故乡民俗民风的赞美之情、对质朴自然生活的眷念。(每点2分，三点即可。)17、参考立意：快乐的含义是行动；不要随波逐流；要勇于逆流而上；在奋斗中享受快乐等。试题分析：材料是小和尚与老和尚的对话，小和尚的话是次要方面，老和尚的话是主要方面，只要深入理解对话的含义，挖掘材料隐含的哲理，文章就易于动笔了。“逆水而游”“费力辛苦”与“顺水而行”“安逸舒适”是一对辩证联系的矛盾统一体。“顺水而行”确实暂得安逸和舒适，但其“随波逐流”，如死去的 “