苏科版九年级物理力 运动和力复习题.docx

1、苏科版九年级物理力 运动和力复习题第七讲力运动和力练习1(时间：25分钟分值：35分)评分标准：选择题每小题2分，填空题每空1分，作图题每图2分一、选择题1. (2018爱知中学七模)如图所示的实例中，可增大摩擦的是()2. (2018武汉)生活中人们常常利用物体的惯性.下列描述正确的是()A. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B. 紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C. 拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D. 将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性3. (2018营口)2018年6月14日，第21届世界杯足球赛在莫斯科卢日尼基体育场开幕，下列与足球有关的说法正确的

2、是()A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 踢出去的球在空中继续运动，是因为球受到惯性作用C. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同D. 守门员使球停下来的过程，是力改变了球的运动状态4. (2018毕节)如图所示是台球比赛中球杆击球后两球相撞分离运动的情景.下列说法正确的是()A. A球在桌面滚动过程中，球杆对A球要做功B. A球与B球相撞后两球运动状态改变，说明力是物体运动状态改变的原因C. A球撞击静止的B球，使B球运动，说明力是物体运动的原因D. B球在桌面上滚动是由于惯性力的缘故第4题图5. 如图所示公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色

3、出行.关于人在水平面上骑车时.以下说法正确的是()A. 人受到重力和人对自行车的压力是相互作用力B. 人受到重力与自行车对人的支持力是一对平衡力C. 自行车受到路面的支持力和自行车的重力是相互作用力D. 自行车受到路面的支持力和人对自行车的压力是一对平衡力第5题图6. (2018陕师大附中五模)下列关于力与运动的关系说法正确的是()A. 骑自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大B. 物体不受力的情况下也能运动C. 做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力D. 只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大二、填空与作图题7. (2018爱知中学七模)俗

4、语说“鸡蛋碰石头，不自量力”.从物理学的角度来看，鸡蛋壳的(选填“硬度”“延展性”或“密度”)不及石头.假如鸡蛋真和石头相碰，鸡蛋对石头的作用力(选填“大于”“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的作用力.8. 小车载着木块向右运动过程中发生了如图甲、乙所示的现象，据此可以判断出图甲是小车突然时发生的，图乙是小车突然时发生的.(均选填“停下”或“被拉动”) 第8题图 第9题图9. 如图所示，质量为0.5 kg内部有磁体的地球仪无任何支撑地悬浮在里面有一个电磁铁的底座上.当地球仪悬浮在空中时，地球仪受到电磁铁的斥力为N(g取10 N/kg)；增大电磁铁中的电流，地球仪的重力势能(选填“减小”“不变”或“

5、增大”)；假设断开电流的同时，外力完全消失，你将会看到的现象是.10. (2018龙东)如图所示，用10 N的力握住重为5 N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，此时矿泉水瓶受到的摩擦力为N，再将握力增大至20 N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将(选填“变大”“变小”或“不变”).第10题图11. (2018陕师大附中三模)在图中画出沿斜面减速上滑的物体所受的重力G以及斜面受到的压力F压的示意图. 第11题图 第12题图12. (2018云南)请在图中作出在空中匀速竖直下落的雨滴受到的力的示意图(O为雨滴的重心).三、实验与探究题13. (2018鄂尔多斯)(6分)小明利用图甲所示装置

6、，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关.第13题图(1)实验时，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做运动.实验时，小明记录的部分数据如下表所示：序号木块放置情况接触面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放棉布61.85平放毛巾63.0(2)分析序号三组数据可知，滑动摩擦力的大小与接触面所受压力有关，滑动摩擦力f与接触面所受压力FN关系式是.(3)小明在另一次实验中，由静止拉动木块直到木块匀速滑动的过程中得到了拉力F随时间t变化关系如图乙所示，其中04 s木块处于静止状态.分析图像可知，小明用2.1 N的水平拉力

7、拉静止木块时，木块所受摩擦力为N；若使木块由静止开始运动，至少要用N的水平力拉木块；若水平拉力为3 N时，木块所受的摩擦力为N. 核心素养提升1. (2018河南)如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动.B在A的正前方，B的质量小于A的质量.假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体(选填“会”或“不会”)相撞，原因是：. 第1题图 第2题图2. (2018昆明)如图a所示，玻璃桌面上有四个鸡蛋，其中两个是生的，两个是熟的.(1)先对其中的甲、乙两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转

8、动起来，结果鸡蛋乙转动的时间较长；(2)再对其中的丙、丁两个鸡蛋分别按图b的方式用相同的力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下迅速把手移开，结果鸡蛋丙还能再转一、二圈，而鸡蛋丁却不再转动了.由上述现象判断熟鸡蛋分别是和.练习2(时间：30分钟分值：38分)评分标准：选择题每小题2分，填空题每空1分，作图题每图2分一、选择题1. (2018重庆A卷)村居诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示.以下说法正确的是()A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D. 线对风

9、筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力第1题图2. (2018山西)冰壶是冬奥会比赛项目之一.如图所示，冰壶比赛正在进行.在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是()A. 冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力B. 冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性C. 冰壶减速滑行的过程中，动能大小不变D. 冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同第2题图3. (2018广州)向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图所示.拍照过程中车可能()第3题图A. 向西加速 B. 向东加速 C. 向西减速 D. 向东减速4. (2018鞍山)在工业生产中，常用传送带运送工件.水平传送带以1

10、m/s的速度匀速向右传送，工件放到传送带上后，速度随时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是()第4题图A. 0t1内，工件受到平衡力的作用B. 0t1内，工件受到向左的摩擦力C. 0t2内，工件的重力与传送带对工件的支持力始终是一对平衡力D. 0t2内，工件的重力与工件对传送带的压力始终是一对相互作用力5. (2018扬州)如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是()A. 物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B. 物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C. 物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D. 物体A受到的摩擦力可以为零第5题图6. (2018

11、苏州)关于物体受力与运动的关系，下列说法正确的是()A. 物体受平衡力作用也能做曲线运动B. 物体受非平衡力作用一定做曲线运动C. 做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变D. 做曲线运动的物体若只受一个力作用，力的大小可能不变但方向一定改变二、填空与作图题7. (2018宜昌)2018年1月，宜昌市持续几天降下暴雪.小红父亲清晨驾驶汽车缓慢行驶在至喜长江大桥上，以车为参照物，桥栏杆是的；车里的小红观察到因为桥面结冰发生了几起汽车追尾事故，发生这种事故时，坐在后车里的人由于惯性会向(选填“前方”或“后方”)倾倒.8. (2018新疆建设兵团)气球轻轻一压就扁了，说明力可以改变

12、物体的；气球向下喷气时会向上运动，这一现象说明物体间力的作用是的，还可以说明力能改变物体的；如果气球上升过程中所受外力突然消失，气球将做运动.9. 如图所示，重为5 N的物体A在20 N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为_N，方向为.当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，则物体A受到的摩擦力大小(选填“变大”“变小”或“不变”)，方向(选填“改变”或“不变”). 第9题图 第10题图10. 如图所示，小球悬挂在细线下来回摆动，请画出小球的受力示意图.(忽略空气阻力)11. (2018交大附中三模)一个木块随着水平传送带匀速向右运动，在图上画出木块所受到的力

13、的示意图.第11题图三、实验与探究题12. (2018铁岭)(6分)(1)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图甲所示：让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，可使小车到达平面时的相同.让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，小车在(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面速度减小得最慢，由实验进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，将做运动. (2)在探究“物体的动能与哪些因素有关”的实验中：质量不同的钢球，分别从同一斜面的同一高度由静止滚下，撞击水平木板上相同位置的木块，如图乙、丙所示.实验表明：速度相同时，物体的越大，动能越大.利用丙图器材，在木板上用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，弹簧测力

14、计的示数如图丁所示，则木块受到的滑动摩擦力为N，此摩擦力(选填“大于”“小于”或“等于”)丙图中木块滑动时受到的摩擦力.第12题图 核心素养提升1. (2018扬州)下列人或物体运动到最高点，若外力全部撤销，能保持做匀速直线运动的是()2. (2018连云港)(4分)在学习速度一节内容后，同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系.他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个纸锥.实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，取平均值后记录在表格中.第2题图纸锥编号下落高度h/m扇形纸片半径r/cm剪掉的扇形圆心角/纸锥锥角/下落时间t/s

15、11.9109081.92.2021.91013571.11.8431.959081.92.20(1)对于纸锥下落前的初始位置，有乙图所示的两种摆放方式，你认为正确的是(选填“A”或“B”).(2)分析表中数据，根据实验探究目的，你得出的结论是_.(3)小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大.如果从相同的高度同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是()第2题图丙A. 4号纸锥先到地面B. 5号纸锥先到地面C. 两个纸锥同时到达地面(4)如果纸锥到达地面前做匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为f1，5号纸锥匀速下落时所受阻力为f2，则f1

16、f2(选填“”“”或“”).第七讲力运动和力练习11. C2. D3. D【解析】物体间力的作用是相互的，踢球时，脚对球施加了力，球对脚也施加了力的作用，故A错误；踢出去的球在空中继续运动，是因为球具有惯性，惯性是一种性质，不是力，不能说成“球受到惯性作用”，故B错误；因为力的作用效果与力的大小、方向及作用点都有关，所以脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，故C错误；守门员使球停下来的过程，球由运动变为静止，是力改变了球的运动状态，故D正确故选D.4. B【解析】A球在桌面上滚动的过程中，球杆对A球没有力的作用，所以球杆对A球不做功，A选项错误；两球相撞后，打出的球运动方向发生改变，运

17、动状态发生变化，被打的小球由静止变为运动，运动状态也发生变化，此现象说明力是改变物体的运动状态的原因，B选项正确；A球撞击静止的B球，使B球运动，说明力可以改变物体的运动状态，C选项错误；B球在桌面上滚动是由于惯性，惯性是物体的一种属性而不是力，D选项错误故选B.5. B6. B【解析】惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他因素无关，A错误；牛顿第一定律告诉我们，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态，B正确；由于物体做曲线运动，速度的方向必定是改变的，所以曲线运动一定是变速运动，不可能受到平衡力的作用，C错误；只受一对平衡力做匀速运动的物体，若去掉其中一

18、个力，物体运动速度可能一直增大，也可能减小，D错误故选B.7. 硬度等于8. 被拉动停下9. 5增大地球仪静止不动10. 5不变【解析】矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，则矿泉水瓶在竖直方向上不受力或者受到了一对平衡力的作用物体在竖直方向受重力和摩擦力的作用，为使物体在竖直方向上静止，摩擦力与重力等大反向所以摩擦力为5 N将握力增加至20 N时，由于物体运动状态未发生改变，所以摩擦力的大小保持不变11. 如答图所示第11题答图12. 如答图所示第12题答图13. (每空1分，共6分)(1)匀速直线(2)1、2、3f0.2 FN(3)2.12.32【解析】(1)将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿

19、水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)序号1、2、3的实验，木块放置情况和接触面情况不变，即接触面积和接触面的粗糙程度不变，压力大小(变量)不断增大，摩擦力也不断增大，可以得出摩擦力大小与接触面所受压力有关；由数据可知f0.2FN；(3)由图乙可知，用2.1 N的水平力拉静止木块时，木块不会动，保持静止状态，此时木块受力平衡，摩擦力等于拉力为2.1 N；若使木块由静止开始运动，至少需要2.3 N的水平力拉木块；若水平拉力为3 N，木块开始在水平面上运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力为2 N.核心素养提升1. 不

20、会小车表面光滑，当小车停止运动时，由于惯性，A、B两物体继续保持原来的运动状态不变，因此两物体不会相撞【解析】小车停止前，两个物体和小车一起做匀速直线运动，并且两个物体和小车具有相同的速度，当小车突然停止时两个物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度向前运动，由于接触面光滑，因此做匀速直线运动，由于两物体的速度相同，相等时间内通过的路程相等，因此两个物体间的距离不变，一定不会相撞2. 乙丁【解析】(1)熟鸡蛋蛋清、蛋黄和壳是一个整体，生鸡蛋蛋清、蛋黄和壳是分离的，当生鸡蛋转动时，里面的蛋清和蛋黄要保持原来的静止状态，阻碍了鸡蛋壳的转动，所以转几下就停下来，故乙是熟鸡蛋；(2)当鸡蛋转动几下后，

21、用手按住，熟鸡蛋是一个整体，在力的作用下，立即停止转动，而生鸡蛋的壳停止转动，但里面的蛋清、蛋黄由于惯性继续转动，因此转动几下后才停下来，故丁是熟鸡蛋练习21. D【解析】一切物体在任何情况下都具有惯性，A错误；越飞越高的风筝，与地面的相对位置发生了变化，故相对于地面是运动的，B错误；儿童鞋底有凹凸的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，C错误；线对风筝的拉力和风筝对线的拉力，二力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，故是一对相互作用力，D正确故选D.2. B【解析】冰壶对冰面的压力和冰壶自身的重力作用在两个物体上，则这两个力不是一对平衡力， A错误；冰壶离开手后继续向前滑行

22、，是由于冰壶具有惯性，B正确；冰壶减速滑行过程中，质量不变，速度减小，冰壶的动能减小，C错误；冰壶滑行过程中，滑动摩擦力的方向与其运动方向相反，D错误故选B.3. C【解析】由图可知，先拍时广州塔离小芳的距离较远，后拍时，广州塔离小芳的距离较近，由此可知，车是向西运动的；若车做匀速直线运动，则杯中的水不应该向外洒出，故车做的是变速直线运动；若车向西做加速运动，则杯中的水应该向东洒出；若车向西做减速运动，则杯中的水向西洒出，符合乙图中后拍照片情形，故车是向西减速故选C.4. C【解析】由图可知，0t1内，工件的速度变大，运动状态发生改变，一定受到非平衡力的作用，A错误；0t1内，工件在传送带上向

23、右加速运动，受到向右的摩擦力，B错误；0t2内，工件先加速后匀速向右运动，竖直方向上的重力和支持力始终是一对平衡力，C正确；工件的重力与工件对传送带的压力方向相同，不是一对相互作用力，D错误故选C.5. D【解析】物体A处于静止状态，则通过绳子与物体A相连的物体B也处于静止状态，分析物体B可得绳子对B的拉力等于B的重力，即绳子的拉力为B的重力，由于不知道A物体的重力沿着斜面方向的分力与细线拉力的大小关系，故不能确定静摩擦力的方向，静摩擦力可能沿着斜面向下、也可能沿着斜面向上、还可能为零A、B、C错误，D正确故选D.6. C【解析】做曲线运动的物体，其运动方向不断改变，一定是受非平衡力的作用，A

24、错误；物体受非平衡力的作用，可能做曲线运动，也可能做加速或减速的直线运动，B错误；做曲线运动的物体，若只受一个力作用，力的大小和方向可能都不变，如平抛运动，C正确，D错误故选C.7. 运动前方8. 形状相互运动状态匀速直线【解析】力能使物体发生形变，也能使物体的运动状态发生改变，气球被压扁时，力改变了物体的形状；气球向下喷气时，对空气施加向下的力，由于物体间力的作用是相互的，所以空气会对气球产生向上的反作用力，使气球向上运动，改变了气球的运动状态；如果气球上升过程中所受的外力突然消失，由牛顿第一定律可知，气球将做匀速直线运动9. 5竖直向上不变不变10. 如答图所示第10题答图11. 如答图所

25、示第11题答图【解析】由于木块和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，过木块重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，如答图所示12. (每空1分，共6分)(1)速度木板匀速直线(2)质量1.6等于【解析】(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的速度相同；木板表面较棉布和毛巾表面光滑，所以小车在木板表面运动时受到的摩擦阻力最小，所以小车在木板表面运动得最远，说明在木板表面速度减小得最慢；根据实验现象推理，如果水平面绝对光滑，运动时小车不受阻力，小车将做匀速直线运动；

26、(2)实验表明，速度相同时，物体的质量越大，动能越大；由图丁可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，此时弹簧测力计的示数为1.6 N；因为滑动摩擦力的大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，两次实验中，压力大小及接触面的粗糙程度相同，所以受到的滑动摩擦力相等核心素养提升1. C【解析】水中的乒乓球由静止释放上升到最高点后，速度变为零，若外力全部撤销，将会保持静止状态，A错误；当滚摆竖直上升到最高点，速度变为零，若外力全部撤销，将会保持静止状态，B错误；斜抛出去的皮球落地后又弹到最高点时，若外力突然全部消失，即小球在竖直方向上不会运动，但小球在水平方向上会保持原来的水平速度做匀速直线运动，C正确；荡

27、秋千的人达到最高点时速度变为零，若外力全部撤销，将会保持静止状态，D错误故选C.2. (每空1分，共4分)(1)A(2)纸锥下落的快慢与半径无关，与锥角有关，锥角越小，下落越快(3)B(4)【解析】(1)比较纸锥下落的快慢，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的时间，时间越短的下落越快，因此要控制纸锥的下落高度要相同，故选A；(2)分析表格中的数据可以得出纸锥下落的快慢与半径无关，与锥角有关，锥角越小，下落越快；(3)根据前一题的结论可以判断选B；(4)同种纸张制成了质量相等的两个纸锥，因此两个纸锥的重力相等，如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，所以不管4号纸锥还是5号纸锥，阻力都等于重力，而它们的重力相等，因此阻力也相等