语文17版八年级下 邹忌讽齐王纳谏1.docx

1、语文17版八年级下 邹忌讽齐王纳谏15.3邹忌讽齐王纳谏【知识目标】1.了解战国策这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。 2.理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。3背诵全文4提高借助语境推断文言实词意义的能力。【学习重点】1理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。2.体会邹忌进谏的技巧【学习难点】1反复诵读中对文章的写作特色和劝谏技巧的领悟2.理解文章巧妙设喻说理和类比推理的特点，明白虚心接受意见的好处。【资料链接】：背景、作者、解题1. 有关战国策与战国的资料战国策是记载战国历史的国别体史书。西汉末年，刘向根据战国时事的记录整理而成。战国策分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、

2、魏、韩、燕、宋、卫、中山等12国国策。记载公元前453年前209年共245年史实。是研究战国时期历史的重要资料。战国时代，七雄并立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈，各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，于是作为“士”的这一阶层人物在当时的政治舞台上活跃起来，有的主张连横，有的主张合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家，他们提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯采纳。战国策就是着重记述这些策士们的言行的。战国策语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽谏的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。另外，还特别善于运

3、用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。战国策不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。2. 关于刘向刘向（约前77年前6年）本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。刘向一生著述颇丰，对保存我国古籍文献做出过重要贡献。他留下了多少部历史、文学名著？战国策说苑列女传3解题标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面：邹忌讽齐王，齐王纳谏。讽，用委婉的语言暗示、劝告或指责。谏，臣子向国君提出的意见。“谏”属于书信体，它的意思是规劝君主、尊长或朋友，使之改正错误或过失，一般用于下对上。但常见的文言文

4、中，却以臣下对皇帝规劝、建议较多，而规劝尊长和朋友的较少。邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就籍谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡不服，就用隐语向邹忌提了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。”齐

5、威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。一、【前置作业*我的自主学习】（一）、邹忌讽齐王纳谏选自国别体的历史著作 。讽的意思是_ “ 谏”的意思是 （二）、正音、正确朗读。要注意人物的身份特点，要注意朗读语气。昳( )丽 朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 谤（ ） 期( )年 朝( )于齐 间( )进 燕（ ）、赵（三）判断停顿的正误1.邹忌/修八尺/有余 邹忌/修/八尺有余2.我/孰与城北/徐公美？ 我孰与/城北徐公美？3.王之蔽/

6、甚矣！ 王之/蔽甚矣！4.此/所谓战胜于/朝廷。 此所谓/战胜于朝廷。（四）、解释下列文言句中的划线字1、皆以美于徐公（ ）2、 形貌昳丽（ ）3、邹忌修八尺有余（ ）4、 齐王纳谏（ ） 5、朝服衣冠（ ）（ ） 6、 孰视之（ ） 7、何能及君（ ）8、 私我（ ） 9、客之美我者（ ） 10、 臣诚知不如徐公美（ ） 11、期年之后（ ） 12、 闻寡人之耳者（ ） 13、王之蔽甚矣（ ） 14、 皆朝于齐（ ） 15、旦日（ ） 16、 与徐公孰美（ ） 17、窥镜（ ） 18、 时时而间进（ ）（ ） 19、能面刺寡人之过者（ ） 20、能谤讥于市朝（ ）（ ） （五）、“者”可结合

7、文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：城北徐公，齐国之美丽者也（ ）吾妻之美我者，私我也（ ）上书谏寡人者，受中赏（ ）虽欲言，无可进者（ ）（六）、通假字孰视之 （七）把下列句子译成现代汉语1、旦日，客从外来，与 坐谈2、城北徐公，齐国之美丽者也。3、客之美我者，欲有求于我也。4、王之蔽甚矣5、此所谓战胜于朝廷。6、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏7、吾孰与城北徐公美。8、令初下，群臣进谏，门庭若市9、吾妻之美我者，私我也。10、此所谓战胜于朝廷。11、期年之后，虽欲言，无可进者。12、孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚（八）写出本文的一个成语并解释二、【探究交流*我

8、们相互提高】【一】 本文主旨：这篇文章生动地记叙了邹忌讽谏齐王，使齐王广开言路，修明政治的故事。作者通过对人物的外貌、语言、行动、心理的出色描写，刻画了谋臣邹忌的鲜明形象。他用自己的生活体验，巧妙的劝诫齐威王除弊纳谏，果然十分有效：齐威王虚心纳谏，措施得力，使齐国大治。这种开明的政治措施，在当时是很有进步意义的，就是现在，也有很好的借鉴意义。【二】 通读全文，划分文章的结构层次并概括出每一层次的段意第一部分（1）：写邹忌与徐公比美，以及邹忌的冷静思考，突出他实事求是的性格特点。第二部分（2）：这是文章的主体部分。写邹忌入朝讽谏，表现出邹忌的真知灼见和深谋远虑。第三部分（3、4）：写齐王纳谏及齐

9、国大治，从侧面表现邹忌的精明能干，治国之才。【三】阅读理解课文，探究下列问题1、找出本文三个表示比较的句子2、由于妻、妾、客的身份与心理不同，回答问题时语气感情有什么不同？3. 邹忌以什么事联想到国家政事? “讽”齐王 的目的是什么？（用自己的语言概括）4、邹忌“入朝”是如何“讽”齐王的？他用的是什么方法？5、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。6、具体说明邹忌怎样类比推理7中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同：请举例说明但邹忌劝谏齐威王却收到了很好的成效。这是什么原因？8.你认为邹忌、齐威王是怎样的人？9、齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？请结合文意

10、，用自己的话简要说说。10、课文的故事情节处处与“三”有关，请你加以概括三问： 三答： 三比： 三赏： 三时：11、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。这样写有何好处？ 12、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。13、面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？邹忌从中悟出了一个什么道理呢？【四】 语段分析阅读下列各段文字，完成文后的题目邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“

11、吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进

12、谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（一）、1.解释下列句子中划线的词（1）邹忌讽齐王纳谏纳：（2）邹忌修八尺有余修：（3）孰视之，自以为不如孰：2.用现代汉语翻译下列句子。（1）我孰与城北徐公美？（2）吾妻之美我者，私我也。3.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？探究文意，说说你的认识。（二）、4解释下列句中划线词语的意思。朝服衣冠（ ） 宫妇左右莫不私王（ ）客之美我者（ ）5.将下面句子翻译成现代汉语

13、。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。译文： （2）期年之后，虽欲言，无可进者。译文：6.根据课文内容填空。文章第一自然段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而沾沾自喜，而是从中悟出 的道理。第二自然段写邹忌以 方法委婉进谏。第三自然段写齐王纳谏及其结果。7对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（三）、8、解释加点词。窥镜而自视 臣之妻私臣 闻寡人之耳者 时时而间进 9、齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果？（用原文回答）10、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（请用自己的语言概括） 11“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文段中的词语回答。 12结合课文分析齐王

14、是一个什么样的人。三、【学习小结*我的收获最多】1、小组自我评价： 2、知识能力收获： 3、情感价值提升：四、【检测反馈*我的效果最好】（一）积累运用1给下面划线的字注音。（1）昳丽（ ） （2）窥镜（ ）（3）寡人（ ） （4）纳谏（ ）（5）谤讥（ ） （6）期年（ ）（7）暮寝（ ） （8）妻妾（ ）2按要求用原文回答问题。（1）邹忌与徐公比美的基础条件是什么？（2）邹忌与妻、妾、客人之间的三问三答是什么？（3）明日，徐公来，邹忌通过比较，得出一个什么结论？（4）邹忌入朝见威王，以自己生活中的小事作论据，用类比推理的方式得出一个什么结论？3、解释下面句子中加线的词。（1）谓其妻曰（ ）

15、此所谓战胜于朝廷（ ）（2）于是入朝见威王（ ） 皆朝于齐（ ）（3）皆以美于徐公（ ）不以物喜，不以己悲（ ）（4）时时而间进（ ） 中间力拉崩倒之声（ ）（二）语段分析于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

16、此所谓战胜于朝廷。4请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）由此观之，王之蔽甚矣。（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。5请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）6邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里？（2分）答：7下列朗读停顿标注有误的一项是( )(2分)A臣诚知不如徐公美。 B群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。C四境之内莫不有求于王。 D此所谓战胜于朝廷。8选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，说明“ ”的事实(用原文回答)；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写(用自己的语言概括)。(2分)9邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?（2分）答：10请分别写出文中表现齐威王纳谏

17、后在国内和国外产生巨大成效的句子。（2分）答：五、【考题专家*我的作品最佳】 1、拟题人： 2、考题： 3、本题考点： 4、答案： 邹忌讽齐王纳谏答案：一、【前置作业*我的自主学习】（一）战国策 讽，用委婉的语言暗示、劝告或指责。 谏，臣子向国君提出的意见。（二）、正音 昳( y )丽 朝( zho )服衣冠 ( gun ) 窥( ku )镜 谤（bng ） 期( j)年 朝( cho )于齐 间( jin )进 燕（ yn ）、赵（三）判断停顿的正误1、 2、 3、 4、（四）、解释下列文言句中的划线字1.认为 2.光艳美丽3.长,这里指身高 4.采纳接受 5.早晨（穿戴）6.同“熟”，仔细

18、 7.比得上 8.偏爱,动词 9.以为美 10.实在 11.一周年一整月 12.使听到 13.受蒙蔽 14.第二天 15.谁 16.照 17.不时，有时候 18.间或偶而 19.当面指 20.指责别人的过错、讽刺（五）、“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：城北徐公，齐国之美丽者也（的人）吾妻之美我者，私我也（的原因）上书谏寡人者，受中赏（的人）虽欲言，无可进者（的话、的事情）（六）、通假字 孰视之 孰通“熟”，仔细（7）略（8）门庭若市：形容来者之多。二、【探究交流*我们相互提高】【三】、1、（1）、我孰与城北徐公美？（2）、吾孰与徐公美？（3）、吾与徐公孰美？（4

19、）、还可以是：我孰与徐公？总之，“孰与”表示比较。2、妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”由衷、热情妾曰：“徐公何能及君也！”拘谨、勉强客曰：“徐公不若君之美。”阿谀奉承3、一件家庭小事 目的：劝说齐威王广开言路，积极纳谏，改良政治。4、先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比推理的方式委婉进谏。5、齐王身边的人偏爱或害怕齐王，四境之内都对齐王有所求6、妻私我宫妇左右莫不私王 妾畏我朝廷之臣莫不畏王客有求于我四境之内莫不有求于王皆以美于徐公王之蔽甚矣7、第一问：（1）比干劝商纣王不要沉湎酒色而被挖心；（2）屈原劝楚怀王连齐抗秦而被放逐；（3）吴子胥劝夫差不要轻信勾践而被杀；（4）白居易因直言极谏

20、，贬江州司马；（5）韩愈谏迎佛骨，“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”第二问：（1）.没有单刀直入，而是先讲闺房趣事，次谈自己体会，然后类比推理，让人容易接受。古文观止评：千古臣谄君蔽，兴亡关头，从闺房小语破之。（2）.掌握分寸：到“王之蔽甚矣” 而止。（3）.他遇到了一个开明的领导者齐威王是春秋五霸之一齐桓公之子，在位三十七年，知人善任，是个开明而较有作为的国君8、邹忌：善于思考、善于辞令、 勇于进谏。 齐威王：开明君主，勇于纳谏，勇于改过。9、有勇于、善于进谏的邹忌，有勇于纳谏、勇于改过的齐威王，贤臣明君精诚团结。 10、三问：妻、妾、友 三答：妻、妾、友 三比：妻私我宫妇左右莫不私王 妾畏

21、我 朝廷之臣莫不畏王客有求四境之内莫不有求于王三赏：上赏 、中赏、下赏 三时：令初下、数月之后、期年之后11、因为写了后者，齐威王的一个“善”字就抵得了一大段描写。这一略一详，略得余味无穷，详得具体生动。12、答题要点：说话要讲究方式、方法；用语含蓄、委婉；晓之以理，动之以情。 13、（1）面对赞美，邹忌并未陶醉于这些溢美之间。“明日，徐公来，孰视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”可见邹忌很有自知之明。 （2）通过比较，思考悟出了其中的道理，即人们由于种种原因，往往不会说出事情真相，由此他进一步悟出了治

22、国之道理，即要广开言路，虚心纳谏，让人们都敢于说真话，这样才能实现大治。【四】阅读下列各段文字，完成文后的题目答案：（一）、1.（1）接受（2）长，此指身高（3）仔细、详细2.（1）我与城北徐公相比，哪一个美？（2）我的妻子认为我美，是偏爱我。3.对人对已有实事求是的态度（正视自己，论人客观等表述亦可）。善于思考，有反思的习惯与自省的能力。观察事物深入细致，透过现象看本质（正确认识妻、妾、客的赞美动机等）。（二）、4.（1）穿戴（2）偏爱（3）认为美 5.（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（2）满一年以后，即使（就是）想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，即

23、使（就是）是想说，也没有什么可进谏的了。6. 直言不易（真话不易） 设喻说理（或类比说理）7.人物示例1：喜欢邹忌他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明，能够冷静对待别人不切实际的赞誉等。示例2：喜欢齐威王他胸怀宽广，广开言路，虚心纳谏，知错能改，有富国强兵的愿望等(三)、8、：察看 、偏爱。 、使听到 、偶尔、间或、偶然。 9、此所谓战胜于朝廷。10、不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足；善于用委婉的方式提出正确的意见，使别人容易接受；能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。（答出任意两点即可得满分。）11、面刺 上书 谤讥 （根据对文章的理解，在文中找出相关词语即

24、可。）12、齐王是一个为了修明政治，善于开言路，从谏如流，行动果断的君王。 四、【检测反馈*我的效果最好】（一）积累运用1给下面划线的字注音。（1）昳丽（y ） （2）窥镜（ku ）（3）寡人（gu ） （4）纳谏（jin ）（5）谤讥（bng ） （6）期年（j ）（7）暮寝（qn ） （8）妻妾（qi ）2按要求用原文回答问题。（1）、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 （2）、三问： 三答：“我孰与城北徐公美?” “君美甚，徐公何能及君也?” “吾孰与徐公美?” “徐公何能及君也?”“吾与徐公孰美?” “徐公不若君之美也。”(3)、 “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有

25、求于我也。”（4）由此观之，王之蔽甚矣。”3、解释下面句子中加线的词。(1) 对说 说 （2）朝廷 朝见 （3）认为 因为 （4）间或，断断续续地 夹杂4、（1）、由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。（2）能够在公共场合指责讽刺寡人，让我听到的，得下等奖赏。5、写邹忌入朝讽谏和齐王纳谏后的效果6邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。7B8“王之蔽甚矣” 邹忌讽齐王纳谏后取得的巨大成效(大意对即可) 9答案示例：邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。 10国内：令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。国外：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。