淮南市初中生物学业考试纲要定稿.docx

1、淮南市初中生物学业考试纲要定稿淮南市2016年初中毕业学业考试纲要生 物 学（供八年级使用）一、编写说明为了全面和准确地考查初中毕业生生物学知识、能力、情感态度与价值观等方面的水平；引导和促进教师转变教育、教学观念，改进教学方式，全面落实义务教育生物学课程目标；促进学生主动、活泼地学习，实现学生全面而有个性的发展。淮南市教研室依据义务教育生物学课程标准（2011年版）（以下简称生物学课标），结合我市初中生物学教学实际，组织编写了淮南市2016年初中毕业学业考试纲要生物学（以下简称纲要）。纲要是淮南市2016年初中毕业学业考试生物学科命题的依据。二、考试性质初中毕业生物学学业考试是义务教育的终结

2、性考试，目的是全面、准确地评定初中毕业生的生物学学业水平。考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据之一，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生物学学业考试命题要重视考查学生的生物学基础知识、实验技能、探究能力以及运用所学的知识分析和解决问题的能力；重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解、对科学本质的理解；关注学生的创新精神、实践能力、科学态度和精神以及环保意识。三、命题原则初中毕业生物学学业考试要体现义务教育的性质，试题编制要依据初中生的年龄特点、和我市教学实际，符合生物学课标的评价要求。命题应遵循以下原则：1试题的考查内容要依据本纲要中的内容与要求确定。重视考查考生对

3、生物学基础知识和基本技能的掌握，突出对生物学主干内容的考查。 2试题设计要突出学科特点，重视理论联系实际。在设计试题情境时，尽可能源于或贴近考生生活，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。3试题要以能力立意。试题所提供的情境材料应真实、准确且有教育价值，设问恰当，形式灵活，突出对考生的思维能力、分析和解决问题能力和探究能力的考查。4难度适宜、有一定的区分度，避免偏题、怪题。四、考试内容与要求1考试范围包括生物学课标中“内容标准”的10个一级主题。考试内容以知识内容表的形式呈现。生物学课标中相关的情感目标可渗透到相关内容中进行考查。2试题内容分布：以义务教育教科书生物学（北师大版）内容七年

4、级上册（全部内容）30%七年级下册（全部内容）30%八年级上册（全部内容）30%八年级下册（第7单元第21章内容，第8单元第23章内容）10%具体考试内容如下：（一）科学探究知识内容（1）尝试从日常生活、生产实际中发现与生物学相关的问题（2）尝试表述与生物学相关的问题（3）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想（做出假设）（4）提出检验假设的方法（5）列出所需要的材料与用具（6）选出控制变量（7）设计对照实验（8）进行观察、实验，收集数据（9）评价证据、数据的可靠性（10）分析和判断证据、数据，得出结论（二）生物体的结构层次知识内容1细胞是生命活动的基本单位（1）简述显微镜的使用方法（2）简

5、述临时装片的制作方法（3）阐明细胞是生命活动的基本单位（4）举例说明细胞膜的主要功能（5）简述线粒体、叶绿体的功能（6）描述细胞核在遗传中的重要功能（7）区别动、植物细胞结构的主要不同点（8）举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动2细胞分裂、分化形成组织（1）描述细胞分裂的基本过程（2）描述细胞分裂过程中染色体变化情况及其意义（3）概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的（4）识别人体的上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织（5）识别植物的分生组织、营养组织、保护组织和输导组织3多细胞生物体的结构层次（1）描述绿色开花植物的结构层次：细胞、组织、器官、个体（2）描述人体的结构层次：细胞、组

6、织、器官、系统、个体（三）生物与环境知识内容1生物的生存依赖一定的环境（1）举例说出水、温度、空气和光等是生物生存的环境条件（2）举例说明生物和生物之间有密切的关系2生物与环境组成生态系统（1）列举不同的生态系统（2）概述生态系统的组成成分及其作用（3）举例说出生态系统中的食物链和食物网（4）举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累（5）简述生态系统具有自我调节能力（6）举例说明生态系统的自我调节能力是有限的3生物圈是人类与其他生物的共同家园（1）阐明生物圈是最大的生态系统（2）列举保护生物圈的措施和方法（四）生物圈中的绿色植物知识内容1绿色开花植物的一生（1）识别种子的结构（2）简述探究种子

7、萌发条件的实验方法（3）描述种子萌发的条件和过程（4）描述根的生长过程（5）描述芽的发育（6）识别木本植物茎的结构（7）说明雄蕊和雌蕊是花的主要部分（8）概述开花和结果的过程2绿色植物的生活需要水和无机盐（1）说出绿色植物生活需要水和无机盐（2）概述根尖的组成以及根尖适于吸水的特点（3）描述绿色植物的蒸腾作用3绿色植物的光合作用和呼吸作用（1）概述叶片的结构和功能（2）说明探究光合作用条件、原料、产物的原理和方法（3）说明绿色植物光合作用的意义（4）举例说出光合作用原理在生产上的应用（5）描述绿色植物的呼吸作用（6）简述呼吸作用的意义（7）举例说出呼吸作用原理在生产上的应用4绿色植物对生物圈有

8、重大作用（1）概述绿色植物为许多生物提供食物和能量（2）说明绿色植物有助于维持生物圈中碳氧平衡（3）描述绿色植物在生物圈水循环中的作用（五）生物圈中的人知识内容1人的食物来源于环境（1）简述人体需要的主要营养物质及其作用（2）描述人体消化系统的组成（3）简述探究淀粉在口腔内的化学消化方法（4）说明小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所（5）概述食物在消化道内的消化和营养物质的吸收过程（6）简述合理膳食的意义（7）评价一份食谱（8）列举保障食品安全的措施2人体生命活动的能量供给（1）简述人体血液循环系统的组成（2）描述心脏的结构和功能（3）描述血液的组成和功能（4）简述输血的原则（5）概述血液循

9、环（6）描述人体呼吸系统的组成及其功能（7）概述发生在人体肺部及组织细胞处的气体交换过程（8）说明能量来自细胞的有机物的氧化分解3人体代谢废物的排出（1）描述人体泌尿系统的组成及其功能（2）概述尿液的形成和排出过程4人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动（1）描述人体神经系统的组成（2）描述神经元的结构和功能（3）描述脊髓的结构和功能（4）描述大脑皮层的主要功能（5）概述神经调节的基本方式和结构基础（6）举例说出人类所特有的反射（7）描述眼球的基本结构（8）概述视觉形成的基本过程（9）简述近视的形成原因（10）描述耳的基本结构（11）概述听觉形成的基本过程（12）举例说明人体的激素参与生命活

10、动的调节5人是生物圈中的一员（六）动物的运动和行为知识内容1动物的运动（1）列举动物多种多样的运动形式（2）举例说出动物运动的重要性（3）描述脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构和功能2动物的行为（1）举例说出动物行为的主要类型（2）区别动物的先天性行为和学习行为（3）举例说出动物的社会行为（七）生物的生殖、发育与遗传知识内容1人的生殖和发育（1）概述男性生殖系统的结构和功能（2）概述女性生殖系统的结构和功能（3）描述受精过程（4）描述胚胎发育过程2动物的生殖和发育（1）举例说出昆虫的生殖和发育过程（2）描述两栖动物的生殖和发育过程（3）描述鸟的生殖和发育过程3植物的生殖（1）列举植物的无性生

11、殖（2）举例说出扦插、嫁接在生产中的应用（3）描述植物的有性生殖（4）区别有性生殖和无性生殖4生物的遗传和变异（1）说明DNA是主要的遗传物质（2）描述染色体、DNA和基因的关系（3）举例说出生物的性状是由基因控制的（4）解释人的性别决定（5）举例说出生物的变异（6）举例说出遗传育种在实践上的应用（7）说出近亲结婚的危害（八）生物的多样性知识内容1生物的多样性（1）描述病毒主要特征以及与人类生活的关系（2）简述细菌在结构、营养和生殖等方面的主要特征（3）举例说出细菌与人类生活的关系（4）描述真菌中酵母菌、霉菌和蘑菇的主要特征（5）举例说出真菌与人类生活的关系（6）举例说出我国特有的珍稀动植物种

12、类、保护方法和意义（7）举例说明保护生物多样性方法和重要意义2生命的起源和生物进化（1）描述生命起源的过程（2）概述生物进化的主要历程（3）描述达尔文自然选择学说的主要内容（4）形成生物进化的基本观点（九）生物技术知识内容1日常生活中的生物技术（1）说出食品腐败的原因（2）列举食品保存的一般方法（十）健康地生活知识内容1健康的度过青春期（1）描述青春期的发育特点（2）列举青春期卫生保健方法2传染病和免疫（1）说明传染病的病因、传播途径和预防措施（2）列举常见寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病（3）描述人体的免疫功能（4）区别人体的特异性免疫和非特异性免疫（5）说明计划免疫的意义3威胁人体健康

13、的当代主要疾病（1）举例说明心血管疾病的危害以及预防措施（2）概述癌症的危害以及预防措施4酗酒、吸烟和吸毒的危害（1）概述吸烟对人体健康的危害（2）说出酗酒对人体健康的危害（3）概述毒品的危害5医药常识（1）说出一些常用药物的作用（2）举例说明安全用药的常识（3）概述人工呼吸、止血包扎等急救的方法五、考试形式与试卷结构1考试形式：考试采用单人单机无纸化上机考试方式。考试统一使用 “淮南市初中地理生物毕业学业考试系统”软件。考试时间生物地理两科共40分钟。试卷分值每科15分，两科共30分，计入2017年中考总分。2试卷结构：试卷分为选择题和连线题。其中选择题26题，连线题1题（包括4小题）。六、

14、生物学样卷一选择题：（共26题，每题0.5分，共13分）1向日葵的茎一般都向光生长。这说明生物体能够A繁殖后代 B由小长大C进行新陈代谢 D对外界刺激作出一定的反应2下列关于细胞分化的叙述，正确的是 A细胞分化是形成不同组织的根本原因 B细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化C分化后的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D细胞分化只是细胞的形态、结构发生变化 3下列有关植物光合作用和呼吸作用的说法中，错误的是A只有叶片才能制造有机物B通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能C二氧化碳和水是光合作用的原料，也是呼吸作用的产物D植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量4下图是某同学设计的用

15、于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应该选择的一组装置为A甲、乙 B甲、丁 C乙、丁 D丙、丁5桃花凋谢后不久便结出了桃子。下列桃花结构中将来能发育成桃子的是A花瓣 B子房 C花柱 D花药 6能消化蛋白质但不能消化淀粉的消化液是A唾液 B胃液 C胰液 D肠液 7下列减肥方法中最科学的是A节食减肥 B高强度运动C到药店买减肥药 D适当的体育锻炼加上合理膳食8.某患者的血型是AB型，现失血过多需要输血，最佳方案是给患者输AA型血 BB型血 CO型血 DAB型血 9心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，且单方向开放使得血液不会倒流。血液流经心脏时血流方向正确的是A静脉心室

16、心房动脉B动脉心房心室静脉C静脉心房心室动脉D动脉心室心房静脉10氧气进入人体最终要到达A红细胞 B肺泡 C血液 D组织细胞11人体内每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿只有1.5升左右，其原因是原尿中的大部分水在通过A肾小管时被重吸收 B肾小囊时被重吸收 C输尿管时被重吸收 D膀胱时被重吸收12下图是人体完成反射活动的神经结构示意图。下列有关描述正确的是A和功能相同B乙是脊髓灰质C甲处是由神经纤维组成D必须保持完整才能完成反射活动13如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能A促进幼小动物的发育 B提高血糖浓度C提高神经系统的兴奋性 D促进蛋白质

17、合成14免疫是人体内的一种防御功能。下列属于特异性免疫的是A皮肤的阻挡作用 B白细胞的吞噬作用C接种卡介苗预防肺结核 D肠道内壁黏膜的屏障作用15下列有关人体运动系统的叙述，错误的是A骨、骨连结、骨骼肌组成了人体的运动系统 B骨连结就是关节C骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分D一块骨骼肌就是一个器官16当你做屈肘动作时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是A收缩、收缩 B舒张、舒张 C收缩、舒张 D舒张、收缩17下列动物的行为中，属于后天性的学习行为的是A飞蛾扑火 B蜘蛛结网 C孔雀开屏 D谈虎色变18.“蜂鸟和蝴蝶能够协助植物进行传粉”，这说明动物在自然界中对植物的作用是A.促进植物的繁殖和分布

18、 B.危害植物的生长发育C.改变植物的生长方式 D.为植物提供营养物质19细菌与真菌的最主要区别是细菌的细胞没有A细胞壁 B细胞膜 CDNA D成形的细胞核20在自然界的物质循环中，起着其他生物不可替代作用的是A寄生性微生物 B腐生性微生物C能固氮的微生物 D能合成有机物的微生物21某昆虫的发育过程是受精卵幼虫蛹成虫，下列叙述正确的是A该发育属于不完全变态B该发育属于完全变态C该昆虫的发育一定离不开水D该昆虫的发育过程与蝗虫相同22下图能正确表示细胞核中染色体、DNA、基因三个概念之间包含关系的是A BC D23人有23对染色体。正常女性的体细胞到生殖细胞，再到发育成子代的受精卵，细胞中染色体

19、的数量变化是A23对23对23对 B23条23条23条 C23条23对23条 D23对23条23对24下列关于生物进化趋势的叙述，错误的是A由简单到复杂B由低等到高等C个体由小到大 D由水生到陆生25下图表示某生态系统组成示意图，下列有关说法正确的是A此图中的生物构成了食物网B能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减C图中虫和鸟所需能量最终都来源于植物体内的有机物D此图表示一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者 26对于一个处于相对稳定和平衡状态的生态系统，下列叙述不正确的是A生物个体数量不变B组成成分相对稳定 C物质不断循环D能量不断流动二连线题：（共1题，包括4小题，每小题0.5分，共2分）27将下列细胞的结构与其功能对应起来甲叶绿体A合成有机物乙线粒体 B贮存遗传物质丙细胞膜 C控制物质进出丁细胞核 D为生命活动提供动力（1）甲ABCD（2）乙ABCD（3）丙ABCD（4）丁ABCD生物学样卷参考答案及评分标准:一、选择题：（共26题，每题0.5分，共13分）题号12345678910111213答案DAACBBDDCDADC题号14151617181920212223242526答案CBCDADBBADCBA二、连线题：（共1题，包括4小题，每小题0.5分，共2分）27.（1）A （2）D （3）C （4）B