人教版九年级下学期中考二模化学试题II卷模拟.docx

1、人教版九年级下学期中考二模化学试题II卷模拟人教版2019年九年级下学期5月中考二模化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A酸与碱能发生中和反应，生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应B溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液C置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应D酸能使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳溶于水也能使紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳属于酸2 . 在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是（ ）。A提供氧气B改变可燃物的着火

2、点C提供可燃物D使可燃物的温度达到着火点3 . 下列物质，由离子构成的是（ ）A氮气B铁C硫酸铜D水4 . 天天同学梳理了以下知识：用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；用食盐水浸泡菜刀以除去表面的锈斑；用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应；用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质；厨房天然气管道漏气，应立即关闭阀门并轻轻打开门窗通风；为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合使用；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子。其中正确的是（ ）ABCD5 . 实验设计要求规范、简便、科学。下列实验操作或设计符合相关要求的是（ ）AABBCCDD6 . 向含有AgNO3和Cu（NO3）2

3、的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体一定是AAg、Cu两种单质的混合物BAg、Fe两种单质的混合物CAg、Cu、Fe三种单质的混合物DCu、Fe两种单质的混合物7 . 地壳中含量最多的元素所形成的单质（ ）A常温下为固态B在空气中含量也最多C可用来灭火D能使带火星的木条复燃8 . 化学是一门以实验为基础的科学，正确的实验操作对实验结果的准确性、人身安全都非常重要。下列实验操作中正确的是（ ）A点燃酒精灯B检查气密性C读取液体体积D加热液体9 . 2019年，化学元素周期表将迎来它的150周岁生日、为了给他“庆生”联合国宣布2019年为

4、“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A戴维B道尔顿C门捷列夫D阿伏伽德罗10 . 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A液氧、蒸馏水B稀有气体、硬水C氮气、大理石D高锰酸钾、冰水混合物11 . 下列叙述正确的是（ ）A物理性质是不需要变化就表现出来的性质B若变化前后的物质均为同一种状态则一定是物理变化C气球爆炸是化学变化D发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化12 . 蔗糖是储藏在某些植物中的糖，它的化学式为C12H22O11，它是食品中常用的甜味剂。下列有关蔗糖的说法正确的是A蔗糖是属于无机化合物B一个蔗糖分子由45个原子构成C蔗糖中氢元素的质量分数最

5、大D蔗糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:22:1113 . 下列常见生活用品中，所用材料属于有机合成材料的是（ ）A铝合金门窗B制作快艇艇身玻璃钢C用于气体电子打火机的压电陶瓷D用来包装食品的聚乙烯薄膜14 . 如图是氯化铵和氯化钠两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是A时，NaCl和两种物质各自的溶液中，所含溶质的质量分数相等B时，的溶解度大于NaCl的溶解度C时，向18gNaCl固体中加入50g水，充分搅拌后固体能全部溶解，形成氯化钠的饱和溶液D中含有少量NaCl，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯15 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示

6、意图，下列说法正确的是（ ）A该反应中有四种化合物B参加反应的甲、乙分子个数比为1:3C该反应属于置换反应D参加反应的甲、乙物质的质量比为28:3216 . 下列物质在氧气中燃烧，发出白光，生成石灰水变浑浊气体的是A木炭B酒精C铁丝D红磷17 . 现有化学反应A+B=C，将a克A和b克B在适当的条件下充分反应后，分析得知剩余物为一混合物，则生成C的质量为（ ）A等于（a+b）克；B小于（a+b）克；C大于（a+b）；克D不小于（a+b）克。18 . 某无色的溶液中含有的离子如右图所示，其中X可能是ACu2+BCO32-COH-DAg+19 . 对下面符号、数字、示意图的理解正确的是（ ）A2O

7、和O2中数字“2”均表示两个氧原子BMg2+和Mg两种粒子的化学性质相同C和两种粒子核外电子数相同，属于同种元素的粒子D-氧化铁中铁元素化合价为+3价二、多选题20 . 向一定量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中先后滴加BaCl2、MgCl2溶液，过程中加入溶液的质量和产生沉淀的质量关系如图所示。下列说法正确的是Aa点溶液中溶质有2种B向b点溶液中滴加酚酞试剂液，溶液显红色C向c点中加入足量盐酸，发生的反应均为中和反应D原溶液中NaOH和Na2CO3的质量比为405321 . 某同学想用实验证明硫酸铜溶液的颜色是由铜离子引起的，而不是硫酸根离子引起的。他设计了下列实验步骤，你认为其中没有意义

8、的是A在硫酸铜溶液中加入适量锌振荡，静置后颜色褪去，表明溶液颜色是铜离子造成的B观察硫酸钾溶液没有颜色，表明溶液中的硫酸根离子无色C在硫酸钾溶液中加入适量锌振荡，静置后无明显变化，表明锌与硫酸根离子无反应D在酒精灯的火焰上加热铜丝，铜丝颜色由红色变为黑色，且质量增加三、填空题22 . 空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题：（1）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_（填序号）。A使用清洁能源B燃放烟花爆竹C大量植树D推广私家汽车出行（2）下列气体中暂未计入空气污染指数的项目是_（填序号）。A BCD（3）如图分别表示某些气体的主要用途，这些气体依次是_。A食品包装时充入某气体以

9、防腐B填充霓虹灯C供给呼吸，医疗上急救病人23 . 下图是一种太阳能电池板示意图，回答下列问题：（1）图中有标号的材料中，属于金属材料的是_（填标号，下同），含有非金属单质的是_。（2）图中使用了两种合金。合金与纯金属相比，有许多优良性能，如：_（写出 1 点即可）。（3）“铜丝导线”若长时间裸露在空气中，则表面会出现一层铜绿（化学式为 Cu2(OH)2CO3 ），它是铜与空气中的 O2、H2O、_（填化学式）共同反应的产物。铜绿在加热条件下会分解生成三种氧化物，请写出铜绿分解的化学反应方程式：_。（4）推广使用太阳能电池的意义是：_（写出 1 点即可）。24 . （1）请用化学符号填空：氨分

10、子：； 3个镁离子。（2）如图为某元素的原子示意图，请据此回答：该元素的元素符号为；该元素位于元素周期表中的第周期。（3）下图是一定条件下，某化学变化的微观示意图，据图回答问题：SO2中S、O元素原子的质量比为；S2-的核外有个电子；写出该反应的化学方程式。四、实验题25 . 有三瓶无色、无味的气体A、B、C，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，试推断A、B、C分别是什么气体？实验步骤实验现象推断的结论（1）点燃气体，用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察。在B、C火焰上方的烧杯壁上有水滴出现，而A火焰上方的烧杯壁上没有水滴。结论：A_、B_、C_。（2）燃烧后，迅速把烧杯倒过来，分别向烧杯中注入

11、少量澄清的石灰水，振荡，观察。A、B杯内的澄清石灰水变浑浊，C杯内澄清石灰水无明显变化26 . 根据下列仪器或装置回答:（1）写出仪器a的名称:_。（2）实验室如果用过氧化氢溶液来制取较纯净的氧气,则应选用的发生装置和收集装置为_，(填字母）发生反应的化学方程式为_,（3）实验室制取CO2的反应方程式为_；（4）若要收集并测定CO2气体的体积,应选择下图中的_装置(填“甲”或“乙”),广口瓶中液体上方的空气对测定结果_(填“有”或“无”)影响。27 . 下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图请回答下列问题：（1）实验室用KMnO4制取O2，取用KMnO4药品时，应选用仪器_，该反应的化学方程

12、式为_若用D装置收集氧气，实验结束后，先熄灭酒精灯，后将导气管从水槽中移出，则可能产生的后果是_（2）实验室用加热氯化铵和熟石灰（氢氧化钙）两种固体，生成氯化钙和水和氨气的方法来制取氨气制取氨气的发生装置为_（填序号），氨气有刺激性气味，极易溶于水，收集氨气的最佳装置是_（填序号）小红在实验时一直未能收集到氨气，分析原因时，发现在装药品前忘记了某一操作，该操作为_改正后重新实验，仅收集到少量氨气，小红认为可能是熟石灰变质导致的，熟石灰变质的原因_（用化学方程式表示）（3）实验室用装置C制取二氧化碳气体和进行相关性质实验如用注射器替换长颈漏斗，其优点是_，发生反应的化学方程式为_某同学用如图所示

13、装置验证二氧化碳是否与水反应提供的药品有：a湿润的紫色石蕊试纸；b干燥的紫色石蕊试纸H、I中应依次盛放_（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应的现象为_某同学在将CO2气体持续通入澄清石灰水时，发现石灰水先变浑后变清查资料得知，变清的原因是二氧化碳与碳酸钙、水继续反应生成了碳酸氢钙这说明碳酸氢钙在水中的溶解能力比碳酸钙_（填“强”或“弱”）五、流程题28 . .某化工固体废料含有、和，某学习小组设计了以下回收流程：资料：氢氧化物完全沉淀时溶液的pH为3.4，5.2，12.4。（1）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有_（写出两条）。（2）在农业上可作催熟剂，制备反应为

14、：，已知四种化合物的溶解度（S）随温度（T）变化曲线如图所示，将反应物按化学方程式计量数比混合，可制备的主要原因是_；过滤后，将滤液降温结晶析出过程中，常伴有微量析出，原因是_。（3）根据绿色化学的理念，上述流程还可回收利用的物质有（标明出处）_。六、科学探究题29 . 在学习碱的性质时，同学们发现碱溶液都具有一些相似的化学性质，原因是它们在水中都能解离出相同的_（填离子符号）。某实验小组在探究碱的化学性质时，有位同学不小心将氢氧化钠和氢氧化钙两种溶液混合在一起，发现有白色沉淀生成。经验证该瓶氢氧化钠溶液已部分变质，氢氧化钠变质的原因是_（用化学方程式表示）。（提出问题）如何将这瓶部分变质的氢

15、氧化钠溶液中的杂质除去呢？（设计实验）方案实验操作实验现象结论方案一取适量样品于试管中，滴加稀盐酸有_杂质已除去方案二取适量样品于试管中，滴加Ca(NO3)2溶液，过滤有白色沉淀生成杂质已除去方案三取适量样品于试管中，滴加Ca(OH)2溶液，过滤有白色沉淀生成杂质已除去上述实验操作中所用试剂正确的是方案_。该实验小组用正确的试剂进行了实验。小张提出质疑，杂质是否已经完全除去？于是他取适量实验后的溶液于试管中，继续加入所用的正确试剂，观察到_的现象，说明杂质没有完全除去。（归纳总结）（1）氢氧化钠必须_保存。（2）同学们针对上述三个方案认真讨论后得出，要除去物质中含有的杂质，选用试剂应考虑的因素有：不与所需物质反应、_、试剂要适量。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、五、流程题1、六、科学探究题1、