届普通高等学校招生全国统一考试高三生物模拟三.docx

1、届普通高等学校招生全国统一考试高三生物模拟三2018届普通高等学校招生全国统一考试高三生物模拟（三）1核糖体是细胞内蛋白质合成的唯一场所，并且合成蛋白质时不需要额外提供催化剂。下列相关叙述或推理错误的是A叶绿体和线粒体内能合成部分蛋白质，表明两者内含有核糖体B核糖体内应含有多肽合成酶，该酶的化学本质可能是核糖核酸C洋葱根尖细胞含有的无膜结构的细胞器，除核糖体外，还有中心体D在细胞外发挥作用的蛋白质由附着在内质网上的核糖体合成2最新调查发现儿童患白血病的比例有逐年增大的趋势。白血病(血癌)是一类造血干细胞异常的恶性克隆性疾病。这种异常造血干细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段。

2、下列相关叙述正确的是A正常人的造血干细胞能分化成各种血细胞，但不能分化出免疫细胞B白血病患者的造血干细胞不能分化出具有运输氧能力的成熟红细胞C正常人的造血干细胞不会出现细胞核变大、代谢变慢等生理现象D白血病患者体内发生癌变的细胞中有原癌基因，但没有抑癌基因3近年来科学家陆续发现多种新型植物激素，比如独脚金内酯。科研人员为了探究独脚金内酯对棉花幼苗侧枝数目的影响，以正常植株和突变植株为实验材料进行了相关实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是A独脚金内酯具有抑制棉花幼苗侧芽生长的作用B该突变植株很可能不能产生独脚金内酯这种激素C该实验的唯一自变量是独脚金内酯的浓度D该实验可以得出独脚金内酯的

3、受体位于细胞膜的结论4人体内环境稳态遭到破坏时，细胞代谢会紊乱，机体会出现一系列症状。下列相关叙述错误的是A剧烈运动可引发肌肉酸痛，但内环境的稳态并没有被破坏B人发高烧时内环境的稳态被打破，体内酶的活性会发生变化C饭后血糖浓度高出正常值的原因是内环境的稳态被打破D内环境保持稳态与神经调节、体液调节和免疫调节有关5图1为神经纤维某点受到刺激后膜电位的变化曲线图，图2和图3分别是刺激强度与神经纤维上的兴奋强度和膜电位的变化曲线图。据图分析，下列相关叙述正确的是A图1中BC段由钠离子内流所致，钠离子的内流消耗ATPB图1中C点表示动作电位，其大小取决于钾离子的外流量C只要神经纤维受到刺激，就能产生兴

4、奋且传导具有双向性D图3中的CD段膜电位不为零，DE段与图2中AB段对应6下列关于共同进化和生物多样性的叙述，正确的是A捕食者的存在对被捕食者不利，但有利于增加生物的多样性B生物均在不断进化中，而共同进化发生在生物群落内部C基因多样性与基因突变有关，物种多样性与生物进化有关D人类的活动会影响群落演替，但不影响生物的多样性29(10分)用MCO2“饲喂”叶肉细胞，让叶肉细胞在光下进行光合作用，一段时间后，关闭光源将叶肉细胞置于黑暗环境中，含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图甲所示；在适宜温度下某农作物CO2吸收速率随环境CO2浓度变化的曲线如图乙所示。请据图回答下列问题：(1)图甲中从开始到a

5、的一段时间内，含放射性的三碳化合物浓度升高的原因是_，a点后14C3浓度不再增加，原因是_，b时刻后短时间内，叶绿体中C5的含量变化情况及原因是_。(2)从图乙中可以看出，影响光合速率的因素有_。在图乙中CO2浓度为b时，光合作用是否发生?_。(3)图乙中两种光照强度下CO2吸收速率不再增加时，限制光合速率的主要因素是_。30(9分)如图是某草原生态系统的碳循环模式图，其中的代表生理过程。请据图回答下列问题：(1)图中的A和B分别表示_和_。图中有_条食物链，其中同时具有两种种间关系的生物是_。(2)调查图中青蛙种群密度的方法是标志重捕法，若所测数据大于真实数值，理由是_。夏季炎热时草原突发大

6、火，大火后所发生的群落演替方式是_，该过程中人类可以通过增加施肥、浇水或引进其他草种影响群落的演替，这说明人类活动可以_。31(8分)如图所示为下丘脑参与的水盐调节、血糖调节和体温调节的部分示意图。请回答下列问题：(1)图中器官甲和器官乙分别指的是_；细胞A和细胞B来自同一器官，激素Y的主要生理作用是_；在血糖调节方面，激素Y与胰岛素和肾上腺素的关系分别是_。(2)激素X是由下丘脑合成、器官乙释放到内环境中的一种激素，由此可推导出合成和分泌激素X的神经分泌细胞，其胞体和突触小体所在的器官分别是_。(3)请在图中完善甲状腺激素的分级调节和负反馈调节，其中“+”表示促进、“”表示抑制。(4)Gra

7、ves病患者体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体，患者的体温比正常人体温偏高，推测该抗体发挥的作用很可能是_。32(12分)某雌雄同株的高等植物，其茎的颜色有绿色和紫色两种，花的颜色有红色和白色两种。研究发现这两对相对性状中有一对相对性状受一对等位基因控制，另一对相对性状受两对等位基因控制，并且这三对等位基因遵循自由组合定律。某科研人员进行相关实验，统计结果如表所示(子代数量足够多)。请回答下列问题：(1)该植物花的颜色受对等位基因控制，理由是_。(2)F1全为紫茎红花植株，而F2中既有紫茎也有绿茎，既有红花也有白花，遗传学上把这种现象称为_；F2中出现四种表现型的原因是_。(3)若

8、从F2的紫茎红花植株中随机选取一株，则该植株自交所得子代的表现型及比例与F2的表现型及比例相同的概率为_。(4)在明确这三对等位基因的情况下，依然不能通过自交或测交的方法鉴定出紫茎白花植株的基因型，理由是_。37生物选修1：生物技术实践(15分)制备果酒、果醋、腐乳和泡菜都离不开微生物的发酵。请分析如图所示信息，回答下列问题：(1)图甲所示装置制备果酒时，预测发酵过程中会出现发酵液溢出现象，原因是_。发酵过程中”，温度计的读数不应该高于_。(2)图乙所示装置制备果醋时，过滤膜的作用是_；在_的情况下，发酵菌能将乙醇转化成乙醛，再将乙醛转化成醋酸。(3)图丙所示制作腐乳的过程中，不能先加盐腌制再

9、接种毛霉的原因是_。配制卤汤时要加12左右的酒，加酒的作用是_。(4)图丁是泡菜坛，所有材料装坛并盖好坛盖以后，在坛盖边沿的水槽中注满水，这样处理的目的是_。38生物选修3：现代生物科技专题(15分)图1是一种Ti质粒，表1列举了4种限制酶及其识别序列和切割位点。请回答下列问题：(1)基因工程所用的工具中，图1和表1中缺少的是_；基因工程的核心步骤是_。(2)表1中4种限制酶切割DNA分子形成的末端为_(填“平末端”或“黏性末端”)；限制酶I又称EcoR I限制酶，这种限制酶是从_菌的R型菌株分离出来的第1个限制酶。(3)若含有目的基因的DNA上有4个限制酶的酶切位点，分别位于目的基因的两侧，其中限制酶I和位于一侧，限制酶III和IV位于另一侧。为了提高该目的基因与图1所示的Ti质粒之间的拼接率，可使用的限制酶组合有_种。(4)基因工程不能使转基因生物获得自然界不存在的蛋白质，理由是_；若要获得活性较高的-淀粉酶可采用蛋白质工程，该工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发设计_推测应有的氨基酸序列找到相应的脱氧核苷酸序列(基因)。s