七年级自然科学华东师大版下学期期末复习二.docx

1、七年级自然科学华东师大版下学期期末复习二年 级初一学 科自然科学版 本华东师大版内容标题期末复习（二）编稿老师金伟栋【本讲教育信息】一. 教学内容： 期末复习（二）：阳光、土壤、生物体的结构层次、物质的结构概述 （1）阳光：本章是在太阳和地球的初步知识的基础上，进一步从能量的角度讲述太阳的辐射能及阳光沿直线传播的规律。本章重点是让学生认识到各种光源发出的光在均匀介质中都遵循直线传播的规律，介绍光在真空中传播的速度值及阳光的色散现象，介绍可见光谱、红外线与紫外线及阳光的组成。 （2）土壤：本章通过对土壤的物质组成、性质、结构和功能及土壤的形成和利用等基本内容的学习，使学生对土壤有初步的认识，土壤

2、是经过漫长的时间逐渐形成的，它疏松多孔、保水透气，具有养分，为植物生长提供了基本的条件，人们必须十分珍惜和合理利用有限的土壤资源，人类社会才能可持续发展。 （3）生物体的结构层次：本章首先从宏观上认识生物体是由哪些器官构成，然后分析构成生物体细胞的结构和功能、分裂与生长及细胞是生物体生命活动的基本单位，最后分析什么是组织，细胞是怎样构成组织的，再分析组织怎样构成器官和系统，本章还重点讲述了显微镜的使用和简单装片的制作。 （4）物质的结构：通过本章的学习，使学生对物质的组成、结构、状态分类、变化与性质有一个整体的大致的认识，了解物质科学的一些基本概念，初步建立探究物质奥秘的基本观点与意识，如物质

3、由原子、分子或离子等微粒构成，自然界中所有的物质都由100多种元素分别组成等。教学评价内容分析 1. 阳光： （1）是否知道阳光给地球带来的光和热是太阳辐射能的主要形式，是否知道对地球来说，太阳是最强的天然光源。 （2）能否提出证据说明光在均匀介质中沿直线传播。 （3）能否记住光在真空中的传播速度值是3108m/s，并能用来计算有关光的传播距离和传播时间的简单问题。 （4）会描述阳光的色散现象，并按序说出可见光谱中各色光的排列。 （5）知道阳光主要由红外线、可见光和紫外线组成，说出红外线和紫外线的作用。 （6）能从观察中得出有关的正确结论，了解做对比实验时需要控制的条件。 2. 土壤 （1）知

4、道土壤主要由矿物质、腐殖质、水和空气组成，知道矿物质和腐殖质的来源。 （2）知道土壤具有不同质地和不同结构（如团粒结构）。 （3）懂得土壤支持植物的生长，植被对土壤有保护作用。 （4）会用实验的方法或通过观察证实有植被的土壤和裸地在不同坡度情况下水流冲刷的结果不同。 （5）了解水土流失或土壤污染的情况，了解土壤退化（荒漠化）情况和危害性。 3. 生物体的结构层次： （1）知道人体的外形是由哪几部分组成，植物体由哪些器官构成。 （2）认识细胞的基本结构及其功能，能识别动物细胞和植物细胞，知道细胞是生物体生命活动的基本单位。 （3）知道细胞生长、分裂和分化等生命活动。 （4）能说明细胞通过分化形成

5、不同的组织，并进一步形成器官和系统。 （5）学会使用光学显微镜和制作简单的装片，能绘制简单的生物图。 4. 物质的结构： （1）知道物质由原子、分子或离子等微粒构成。 （2）知道原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。 （3）知道物质的微粒模型，能解释物态变化等现象。 （4）认识常见元素的元素符号。 （5）能区分单质和化合物、纯净物和混和物，能区分物理变化和化学变化、物理性质和化学性质，知道晶体和非晶体的主要区别。 （6）初步形成关于物质的组成与结构的抽象思维方式和对于物质化学变化和物理变化的实验观察能力。主要考点知识分析 1. 阳光： （1）太阳辐射能 主要形式：光和热 地球离太

6、阳很远，又远比太阳小，所以地球获得的太阳辐射几乎是平行的。 物体吸热本领与物体表面颜色有关，黑色物体比白色物体更容易吸收太阳热辐射。 （2）阳光的传播 光源：能自行发光的物体 光在均匀介质中沿直线传播小孔成像、影。 （3）阳光的组成： 牛顿的色散实验：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 阳光的组成：红外线、可见光、紫外线 红外线的作用：热作用 紫外线的作用：荧光作用、杀菌消毒作用 2. 土壤 （1）土壤的组成和利用 土壤中固体物质和空隙的体积各占一半。 固体物质中矿物质的质量占95%，腐殖质的质量占5%；空隙中水和空气的体积各占一半。 矿物质是由岩石风化形成的，腐殖质是死亡的动植物残体经过复杂的分解、

7、转化而成的黑色腐泥状物质，总而言之，土壤是经过漫长的岩石风化和生物积累过程才逐渐形成的。 土壤的质地：砂土、粘土、壤土。 土壤的结构：团粒结构，不成团粒结构。 （2）土壤与植物 土壤为植物生长提供了基本条件：水分、空气和养分。 砂土通气性好，保水性差；粘土通气性差，保水性好；壤土通气性和保水性都好。 植物对土壤有保护作用，可减轻水土流失。 水土流失和土地荒漠化的主要原因都是人类乱砍滥伐、过度放牧和过度耕种等不合理地利用。6月17日为“世界防治荒漠化和干旱日”。 （3）土壤污染 工农业生产排放的污染物，人类生活的废弃物及大气中的污染物通过灌溉、施肥和降雨等方式进入土壤。 土壤中的污染物质通过食物

8、链的生物浓缩和积累作用危害生物和人类健康。 防治土壤的原则是“预防为主”，关键是控制和消除土壤污染源，具体措施包括：控制和消除工业“三废”的排放。控制化学农药的使用。科学合理使用化学肥料。加强污水灌溉区的监测与管理。 3. 生物体的结构层次： （1）生物体： 生物体是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。 动物体以人体为例，身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。 头部结构的主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。 颈部的功能（主要）是扩大头部感官从外界捕获信息的范围。 躯干内部有肌肉、骨骼和各种内脏，完成各项重要的生命活动 四肢的功能是使身体能运动，并发生位移，人手有

9、一些特殊的功能。 植物体中被子植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成；裸子植物由根、茎、叶、种子组成；蕨类植物由根、茎、叶组成；苔藓植物和藻类植物不能区分出真正的茎、叶，而且根为假根。 （2）细胞： 光学显微镜：总放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。 细胞的形态结构与功能： A. 细胞壁：具有保护和支持细胞的功能。 B. 细胞膜：具有保护作用，能控制物质进出细胞。 C. 细胞质：是细胞进行许多生命活动的地方，其中叶绿体是植物进行光合作用的场所，液泡内的细胞液溶解有多种物质。D. 细胞核：与生物的遗传密切有关，内含携带遗传信息的物质DNA和RNA的染色质或染色体。动物细胞中没有细胞壁、叶绿体和液泡。

10、 细胞的化学组成：水（80%90%）、无机盐、有机物（糖类、脂类、蛋白质、核酸） 细胞的分裂和生长： 细胞的分裂使细胞数目增加，细胞的生长使细胞的体积增大。 细胞的分裂方式有无丝分裂和有丝分裂。 细胞不仅是生物体的结构单位，而且也是生物体的功能单位，因此细胞是生物体生命活动的基本单位。 （3）组织、器官和系统： 组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，组织的形成是细胞分化的结果。 植物组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织、分泌组织等。 人和动物的四大组织是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的

11、结构就是器官。 植物体的根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。 人和动物也有许多器官（感觉器官、消化器官、呼吸器官、循环器官、生殖器官、排泄器官） 多细胞生物体内许多器官联系起来，共同完成某种连续的基本生理功能，这些器官就组成了一个系统。 人和高等动物有八大系统（消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统），这些系统在神经系统和内分泌系统调节下，共同完成整个生物体的全部生命活动。 生物体的结构层次有细胞、组织、器官、系统和个体。 4. 物质的结构： （1）物质由微粒构成 物质由分子、原子或离子等微粒构成。 分子在化学反应中可分成原子，而原子在化学

12、反应中不可再分。 原子由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，原子核由带正电的质子和不带电的中子构成，整个原子不显电性。 物质的微粒模型：构成物质的分子、原子或离子之间都有一定的空隙和相互作用，它们都处于永不停息的运动之中。 （2）元素 自然界中所有的物质都由元素组成。 常见的元素有：C、H、O、N、Si、P、S、Cl、I、K、Ca、Na、Al、Fe、Cu、Ag等。 由同种元素组成的物质为单质，由不同种元素组成的物质为化合物，它们都有确定的组成，可用元素符号表示。 由同种单质或同种化合物组成的物质为纯净物，由不同种单质或化合物混合而成的物质为混合物，混合物没有固定的组成，也没有固定的性质。 （

13、3）物质的变化与性质 没有生成新物质的一类变化为物理变化，有新物质生成的一类变化为化学变化。 物质不发生化学变化所表现出来的性质叫物理性质，物质通过化学变化才能表现出来的性质叫化学性质。 固体可分为晶体和非晶体，两者的一个重要区别是晶体有确定的熔点。 金刚石和石墨都由碳原子构成，它们的化学性质相同，但它们的内部原子排列方式不同，造成了它们的物理性质上有极大的差别，说明物质的性质是由物质的结构决定的。【典型例题】 例1. 一棵小树能生长成参天大树，这都是由于细胞的（ ） A. 分裂 B. 生长 C. 发育 D. 分裂和生长 分析：细胞和生物体一样具有生长、发育和繁殖等特征，一棵小树能不断生长，是

14、通过细胞的分裂和生长实现的，通过细胞分裂使多细胞生物体内的细胞数目不断增多，但刚分裂产生的子细胞，体积只有母细胞的一半左右，它能不断吸取营养物质和水分，合成自身的物质，从而不断长大，有的子细胞长到母细胞一般大时，可以再分裂，所以答案为选项D。不过，需要注意的是单细胞的生物体（如草履虫），它的生长是由于细胞的生长而造成的。 例2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A. 海水、蔗糖 B. 硫磺、二氧化锰 C. 铁粉、澄清石灰水 D. 空气、不锈钢 分析：纯净物是由同种单质或同种化合物组成的物质，而混合物是由不同种单质或化合物混合而成的物质，一般混合物可按状态分为气态混合物

15、（如空气）、液态混合物（如溶液和浊液）和固态混合物（如合金）。题中的海水、澄清石灰水属于液态混合物，空气属于气态混合物，不锈钢属于固态混合物。纯净物一般可分为单质和化合物，题中的硫磺和铁粉属于单质，二氧化锰和蔗糖属于化合物，故本题的答案为选项C。【模拟试题】（答题时间：70分钟） 1. 太阳向周围空间释放的能量称为（ ） A. 光能 B. 热能 C. 辐射能 D. 紫外线 2. 地球获得太阳的辐射几乎是平行的，对此现象解释不正确的是（ ） A. 地球比太阳小得多 B. 地球离太阳非常遥远 C. 地球是不透明的球体 3. 下列做法是为了多获得太阳辐射能的是（ ） A. 将储气罐漆成白色 B. 将

16、飞机的外表面漆成银白色 C. 在移植的大树上罩上网罩 D. 将太阳能电池做成黑色 4. 下列说法正确的是（ ） A. 光总是沿着直线传播的 B. 光只能在透明的固体、液体或者气体中传播 C. 光速是3105km/s D. 看到紧挨自己的一位同学挡住了前面所有的同学，队就直了 5. 在阳光下，大多数植物的叶子是绿色的，这是因为（ ） A. 叶绿素的形成主要依靠吸收绿光 B. 叶吸收绿光，反射其他颜色光 C. 叶反射绿光，吸收其他色光 D. 叶让绿光透过，吸收了其他色光 6. 阳光的组成主要是（ ） A. 可见光 B. 紫外线 C. 红外线 D. 红外线、可见光和紫外线 7. 下列用途跟紫外线没有

17、关系的是（ ） A. 验钞机 B. 诱蝇灯 C. 加热器 D. 灭菌灯 8. 下列属于光源的是（ ） A. 十五的月亮 B. 发亮的猫眼 C. 一闪一闪的萤火虫 D. 璀璨夺目的钻石 9. 太阳光是一种（ ） A. 单色光 B. 复色光 C. 白色光 D. 彩色光 10. 土壤为植物的生长提供了基本条件，这些基本条件是（ ） 养分 空气 水分 二氧化碳 A. B. C. D. 11. 下列不属于土壤污染物的是（ ） A. 化学肥料 B. 工业三废 C. 化学农药 D. 白色纸质快餐盒 12. 下列不属于土壤污染途径的是（ ） A. 播种 B. 灌溉 C. 施肥 D. 降雨 13. 下列土壤中最

18、适合作物生长的是（ ） A. 砂土 B. 粘土 C. 壤土 D. 混合土 14. 对保护水土效果最好的植被类型是（ ） A. 草地 B. 森林 C. 农耕地 D. 裸地 15. 下列措施中，不属于防止土壤污染的一项是（ ） A. 控制和消除工业“三废” B. 科学合理的使用化肥，农药 C. 加强污水灌溉区的监测和管理 D. 大力提倡植树造林 16. 我国土地荒漠化十分严重，其中多数是受人类活动的影响。下面的土地荒漠化原因不是人类活动造成的是（ ） A. 森林的过度采伐 B. 沙丘移动 C. 过度放牧 D. 土地的过度使用 17. 土壤的腐殖质，主要来自于（ ） A. 流水带来 B. 岩石风化

19、C. 动植物残体的分解 D. 人类所施的有机肥 18. 乱砍乱伐森林，会造成（ ） A. 水土流失 B. 动植物数量锐减 C. 气候恶化 D. 以上都是 19. 构成人体结构和功能的基本单位是（ ） A. 分子 B. 细胞 C. 组织 D. 器官 20. 在细胞的物质组成中含量达到80%90%的物质是（ ） A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 矿物质 21. 切开西瓜，会流出汁液，这些汁液来自细胞的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 22. 人手与动物前肢共同具有的功能是（ ） A. 取食、握住物体 B. 制造、使用物体 C. 握手、拍手、招手 D. 绘图写字

20、 23. 植物体中能进行光合作用的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 24. 草履虫能长大是因为（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞分裂和生长 25. 洋葱的表皮属于（ ） A. 营养组织 B. 分生组织 C. 保护组织 D. 分泌组织 26. 人体是在哪两大系统的调节下成为一个整体的？（ ） A. 运动系统和生殖系统 B. 循环系统和消化系统 C. 呼吸系统和泌尿系统 D. 神经系统和内分泌系统 27. 细菌与动物、植物、真菌相比，最根本的不同点是细胞中（ ） A. 有无细胞壁 B. 有无叶绿体 C. 细胞核有无核膜 D. 有无液

21、泡 28. 使用显微镜时，要想尽快找到所需观察的细胞，应选（ ） A. 目镜5，物镜10 B. 目镜5，物镜40 C. 目镜12.5，物镜10 D. 目镜12.5，物镜40 29. 用显微镜观察植物细胞切片时，所用物镜为10，目镜为12.5，观察目标清晰，后把物镜换为40，目镜不变，则观察目标（ ） A. 细胞数目增多，视野变暗 B. 细胞数目增多，视野变亮 C. 细胞数目减少，视野变暗 D. 细胞数目减少，视野变亮 30. 下列物质中，直接由原子构成的是（ ） A. 铁 B. 氯化钠 C. 氢气 D. 硫酸铜 31. 下列物质性质属于化学性质的是（ ） A. 导电性 B. 可燃性 C. 密度

22、 D. 气味 32. 有毒气体一定要密封保存，一旦泄漏会使周围许多人中毒。这一现象说明（ ） A. 分子可分成更小的微粒 B. 分子非常小 C. 分子之间有空隙 D. 分子在不停地运动 33. 保持蔗糖化学性质的最小微粒是（ ） A. 蔗糖分子 B. 蔗糖中的原子 C. 原子核 D. 电子 34. 下列物质中属于单质的是（ ） A. CO2 B. H2O C. Cu D. NaCl 35. 下列单质中属于非金属的是（ ） A. Zn B. C C. Fe D. Al 36. 下列物质中属于纯净物的是（ ） A. 氢氧化钠 B. 牛奶 C. 汽水 D. 蜂乳 37. 太阳是一个巨大的不断燃烧着的

23、_球，它以_形式不断地向周围空间释放能量，这种能量叫做_。阳光给地球带来的_是太阳辐射能的主要形式。 38. 下列现象中，_能说明一个共同的光学原理：光在_是沿_的。 A. 水中的月亮 B. 日食 C. 小孔成像 D. 人在太阳下的影子 39. 在研究光的现象时，我们用一条带箭头的直线表示光的_，这条直线是光传播时实际存在的一条线吗？_（“是”或“不是”） 40. 彩虹的颜色由外到内依次是_。 彩虹是因为雨后空气中悬浮着许多小水滴，阳光射入这些水滴发生_而形成的，无数的小水滴相当于一个个的小_。 41. 作图题 （1）画出物体AB经小孔后在墙上所成的像AB； （2）CD是光源，MN是遮光板，画

24、出人在MN右侧看不到光源的CD区域。 42. 土壤的形成是由于_和_的结果，我们把砂粒较多的土壤叫_。把粘粒较多的土壤叫_，把沙粒，粘粒比例适中的土壤称为_。 43. 死亡的动植物残体经过复杂的变化，转化成为_状物质，粘附在_表面，我们称之为_。_越多越厚，土壤越_，植物的生长越_。 44. 土壤必须保持一定的养分_和_，才能保证植物的良好生长，如果土壤缺乏_和空气，或者水分太_和太_都会影响植物的正常生长。 45. 土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中_和_的数量，砂土通气性_，但保水性_，粘土保水性_但易积水，透气性能_，壤土中_和_比例适中，土壤通气性和保水性都_，有利于植物的生长。

25、 46. _对土壤有重要的保护作用，植物的根系把土壤紧紧的粘结在一起，植物的树冠或茎叶可以减轻雨水对土壤的冲击，大大减轻了_流失，而裸露的地面则没有_的保护，容易发生水土流失。 47. 预防土壤污染必须贯彻_为主，_和_污染源。具体措施包括：1）控制和消除_的排放。2）控制_的使用；3）科学合理使用_。4）加强污水灌溉区的监测与管理。 48. 生物体是能进行_的生物个体，是地球上_存在的一种形式。生物体的种类有_、_、真菌、_和_。 49. 用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片实验中，所用物镜为10，目镜为12.5，则总放大倍数是_倍；用一滴稀释的_染色后，在显微镜下观察到颜色最深的洋葱表皮细胞

26、结构的是_。 50. 动物细胞与植物细胞相比较，动物细胞不具有的细胞结构是_、_和_。 51. 在细胞结构中具有保护和支持细胞功能的是_，能控制物质进出细胞的是_，进行许多生命活动的场所是_，与生物的遗传密切有关的是_，其内含携带遗传信息的物质_和_的染色质或染色体。 52. 在多细胞生物体中，相邻的细胞之间能经常发生_和_交流，各种细胞_，实现多细胞生物完整的生命活动过程。由于细胞不仅是生物体的_单位，而且还是生物体的_单位，因此细胞是生物体_的基本单位。 53. 生物体的组织是由许多_相似、_和_相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。植物根尖的生长点属于_组织，人体的血细胞和纤维属于_组织，

27、具有感受刺激和传导兴奋功能的是_组织，在植物和动物中能起保护作用的分别是_组织和_组织。 54. 原子由带正电的_和带负电的_构成，原子核由_和_构成。 55. 根据元素符号写出下列元素名称： K _ Na _ Cu_ Ag _ H _ Si _ 56. 高锰酸钾（KMnO4）由_种元素组成，写出一个高锰酸钾分子中各元素原子的个数比_。 57. 地壳中含量最多的非金属元素是_，含量最多的金属元素是_。 58. 下列各物质中：澄清石灰水、红磷、双氧水、氦气、银、雨水。 属于混合物的有_。属于单质的有_，属于化合物的有_（填序号） 59. 如果用“”和“”分别表示两种不同的原子，如图是构成某些气体的粒子的示意图，根据其组成特点回答（填序号） （1）属于混合物的有_，（2）由分子构成的单质有_，（3）属于化合物的有_。【试题答案】 1. C 2. C 3. D 4. D 5. C 6. D 7. C 8. C 9.