浙江省宁波市初二科学电荷电路及电路连接方式孔丽慧教研成果分享.docx

1、浙江省宁波市初二科学电荷电路及电路连接方式孔丽慧教研成果分享精锐教育学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：初二 课 时 数：3学员姓名： 辅导科目：科学 学科教师： 授课主题T(电荷及电路连接方式)授课日期及时段教学内容一、课堂导入课前预习检测自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的 _带的电荷叫负电荷；同种电荷互相 ，异种电荷互相 。、灯泡、电动机、电铃都是用电工作的设备，我们称之为 、电路由 、 、 和 组成二、知识梳理知识点1：电路的组成把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。说明：一个正确的电路，无论多么复杂，也无论多么简单，都是由这几部分电

2、路原件组成的，缺少其中的任一部分，电路都不会处于正常工作的状态。各部分元件在电路中的作用电源的作用：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。电流从电源的正极出发，回到电源的负极。导线的作用：连接各电路元件的导体，是电流的通道。用电器的作用：利用电流来工作的设备。在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。开关的作用：控制电路的通、断。【拓展】从能量的角度看，在电路中，电源的作用是提供持续的电能；用电器的作用是消耗电能；导线的作用是输送电能；开关的作用是控制电流的有无。知识点2：电路的三种状态电路的通路、开路和短路当闭合开关时，电路中有电流通过，这种处处连通的电路叫通路，也叫闭合电路。断开开关，或将

3、电路中的某一部分断开，电路中没有电流。这种因某一处断开而使电路中没有电流的电路叫开路。用导线直接把电源的正、负极连接起来，过一会儿手摸导线会感觉到导线发热。这种电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。短路是非常危险的，可能把电源烧坏，是不允许的。必须防止电路短路。【思考】通路、开路、短路三种状态下电流大小的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大【小结】有持续电流存在的条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源，重则发生事故。知识点3：电路图1、电路元件和符号 电路中各元件的符号在设计、安装、

4、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。电路元件符号主要包括：导线、电池、电池组、灯泡、开关、导线交叉不相连、导线间连接等。2、电路图：用元件符号代替实物表示电路的图叫电路图。3、画好电路图应注意的事项：（1）完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路元件。要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中电路元件的顺序、电源的正负极等必须与实物图一一对应。（2）规范地使用元件符号，不能随意乱画。（3）合理地安排元件符号的位置，应尽可能使元件均匀地分布在电路中，画成的电路图

5、应清楚美观。（4）平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整，一目了然。知识点4：串联和并联电路的两种基本连接方法是串联和并联。1、串联：如果把元件逐个顺序连接起来接入电路，这种连接方法叫做串联。串联电路特点：电流路径只有一条。开关控制整个电路，其作用与位置无关。各用电器相互影响。如图：开关同时控制两盏灯的亮、灭。两盏灯相互影响。2、并联：把元件并列连接起来再接入电路，这种连接方法叫做并联。并联电路特点：电流有两条或两条以上的路径，有干路、支路之分。干路上的开关控制整个电路的通断，支路上的开关只能控制它所在支路的通断。各支路用电器可独立工作

6、互不影响。如图：并联用电器的连接点A、B叫做电路的分支点，电源与分支点间的电路叫干路，干路上的开关S控制整个电路，叫总开关。分支点间的电路叫支路，支路上的开关S1，控制灯L1。知识点5：识别串、并联电路的常用方法1、识别串、并联电路可以从电路中有无支路入手分析：串联电路没有其它支路，也可以从电路的通断来判别：串联电路中，断开任意一个用电器，整个电路就被切断；而在并联电路中，断开任意一条支路，其余支路仍然是通的。1）识别串联电路的方法是：（1）从连接方式去识别：在串联电路中，整个电路只有一条电流的路径。（2）从工作特点去识别。因串联电路只有一条电流的路径，所以流过第一个用电器的电流，要全部流过第

7、二个用电器，若第一个或第二个用电器出现问题，另一个用电器一定受到影响，也停止工作，即在串联电路中各用电器彼此互相影响。（3）通过实验观察去识别。只用一个电键就可以控制串联电路的各个用电器。2）并联电路的识别方法是：（1）从连接方式去识别：在并联电路中，用电器是并联在电路的两点间的，所以电流的路径不是一条，而是若干条。（2）从工作特点去识别：因并联电路中电流的路径是若干条，每条路径都是一个独立的工作电路，各用电器彼此互不影响。（3）通过实验观察去识别：电路中的开关不止一个，其中有一个控制整个电路的所有用电器，其余的开关控制各自支路的用电器。2、设计电路的方法：设计电路，就是按照要求确定电路中各个

8、元件的位置。其方法是：先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器的，在电路中起什么作用（是控制干路，还是控制支路）；再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要按照规定的符号画出来。最后，根据题中要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。3、连接电路时，需注意以下几点：要按照一定顺序连接；各元件与导线间的连接要牢靠；连接过程中，开关应处于断开状态；连接电路时，一定要防止用导线把电源两极直接连接起来。知识点6：电路图的画法电路图先画什么后画什么，因

9、人而异没有定规。但若按照画导线元件的先后顺序，可以把电路图的画法归纳为以下五种方法：第一， 边画元件边画导线法。这种方法适合于简单易画的电路图。如图8的电路图就可以采用此种方法。从电源开始，画电源（沿着电源正极开始画）导线开关导线灯泡导线电流表导线（接到电源的负极）第二，先画框架后添元件法。即先画出“口”、“日”“目”等形状的电路图框架，再在框架线上摆放元件符号。如图8所示的电路图就是外观呈“口”字形的电路图，在画时可先画“口”字形的导线框架，然后分别将灯泡L、电源、开关、电流表A绘置在上下左右导线框架上即可。第三，先置元件后添导线法。先置元件后添导线法，是先把电源、开关、用电器、仪表等按预设

10、的位置画好，在用直线将其按照要求连接起来的画电路图的方法。此法适合于画较简单的电路图，对画电路图技术掌握熟练的学生。用此法速度快，但若使用不好，电路图会画得不够整齐美观。如图9所示的电路图，可以先画元件（如图10所示），在用横平竖直的直线连接成如图9所示的电路图。 第四，先串后并法。先串后并法是指在画有并联的电路图时，先画较为复杂的那一支支路，使之和干路构成闭合电路，再将其他支路画好后依次并上去的方法。如图11所示并联电路图，可先画干路和并联中的一支路（如图12（1）所示），再把另外的两支路画出（如图12（2）、（3）所示），并上去即可。第五，先支后干法。先支后干法，是指在画有并联的电路图时，

11、先画好所有的支路，将所有的支路并联后，再画干路，将并联后的支路串在干路中的画电路图的方法。如图13所示并联电路图，可先画好三支路（如图14-1所示），后画干路（如图14-2所示），再把已画好的两部分接在一起就构成了如图13所示电路图。 三、典例精讲例1. 在如下图的电路图中，若打开开关S2，闭合开关S1，则电路是 路。若只闭合开关S2，则电路是 路。若打开开关S1、S2，则电路是 路。例2. 如下图的电路中，两灯的连接方式是 联，只闭合开关S1、S， 灯发光。例3. 用一个开关同时控制两只电灯发光，两只电灯在电路中 （ ）A. 一定要串联B. 只有并联C. 可以是串联，也可以是并联D. 不可能

12、是并联例4. 在两只电灯的串联电路中，以下说法中不正确的是 （ ）A. 通过一只电灯的电流也一定通过另一只电灯B. 电路中只用一个开关就可以C. 一只电灯短路，会造成另一只电灯短路D. 一只电灯烧坏，会造成另一只电灯开路例5. 图中，闭合S后，属于串联电路的是 ，属于并联电路的是 。例6. 如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路，将导线先接在L1的两端发现L2发光，由此可以判断 （ ）A. 灯L1短路 B. 灯L1开路 C. 灯L2短路 D. 灯L2开路例7.下列说法中正确的是 ( )A.开关闭合的电路一定是通路 B.导线内部断裂时会发生短路 C.电路发生开路时要

13、发生危险 D.电路连接导线松脱会产生开路例8下面这些图中,闭合开关后,灯泡能发光的是( ) 图;属于短路的是( )图;属于开路的是( ) 图;缺少电路元件不能正常工作的是( )图. 例9.断开S2，闭合S1为 路；若断开S1，S2则电路为 路；若只闭合S2，则电路为 路；例:10.根据实物连线图(图5至图9所示)画出对应的电路图四、达标检测1、A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是 ( )。A正电，负电，负电 B.负电，正电，正电C.负电，负电，负电 D.正电，负电，正电2、一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃

14、棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球 ( )。A.一定带了正电 B.一定带了负电C.一定是不带电 D.不带电或带负电都可能3、两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定 ( )。A一定是一个小球带正电，另一个小球不带电B至少有一个小球带电C两个小球一定带异种电荷D两个小球一定带同种电荷4、下面各电路中已标明电流方向，请在图中标出电源的正负极5、下列几组器材中，都是用电器的是 （）A电灯、开关、电池 B开关、电灯、日光灯C电灯、电动机、电视 D电池、电线、电灯6、在以下方框中，不改变各符号的位置，用笔画代替导线把这些器材按以下要求连成电路，作图时，导线不能交叉.（1）左框中的两个灯泡

15、串联，用一个开关控制两个灯泡.（2）右框中的两个灯泡并联，用一个开关控制两个灯泡.7、在图59中要连接一个两盏灯的并联电路.芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中_点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图中_点.图59 8、判断图510中L1与L2的连接方式.9、根据图511中的实物图，请在右边方框中画出相应的电路图.10、你会做下面的实验吗？如图514所示，请在横线上填写当开关S1、S2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：S1断开S2闭合时_.S1闭合S2断开时_.S1和S2都闭合时_. 图51411.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门

16、没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。符合要求的是（）12.汽车中有如图的电路。电路中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧相连，M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上，汽车静止时，M上的金属细杆与红、绿灯下端的触头都不接触，当汽车向前启动时 ( )A.红绿灯都亮 B.红、绿灯都不亮 C.红灯亮，绿灯不亮 D.红灯不亮，绿灯亮13如图，当两只开关均闭合时，三盏灯是（）A全部串联 B全部并联 C串联、并联都有 D无法判断14.居民楼的楼道里的光控开关与声控开关的配合使用，你觉得正确的连接电路是（ ）15轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，开

17、关S2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；当系上安全带时，开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计合理的电路图是（ ）16.如图四个电路图中，与实物图对应的是( ) 17.城市路口的交通信号指示灯红灯、绿灯、黄灯，这三个灯是_.(A串联/B并联) 答案：B五、课后作业1. 组成一个完整的电路，至少应有_、_、_和_四部分。2. 为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯 联，为了房间内的各个用电器的工作相互不受影响，它们必须 联。我们打开冰箱门时，看到灯 了，而压缩机_，可以判断电冰箱内的压缩机和灯泡是 联的。3. 教室里是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是 联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全

18、部熄灭，可见总开关是接在 路上的 4. 电路和 电路是两种基本的电路，大街上的路灯同时亮同时灭是 联的。如果一盏灯的灯丝断了，另外的灯还能继续发光吗？_5. 你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着 的作用，外壳上的按钮起着 的作用，干电池是 ，小灯泡是 。6. 如图所示的电路中，各发生了什么故障？甲图： ，乙图： 。7. 下图中，闭合开关后，灯泡能发光的是 图；属于短路的是 图；属于开路的是 图；缺少电路元件不能正常工作的是 图。8. 在下面图的正常电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生_现象。当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生_现象。9. 用一只开关可以同时控制两

19、盏灯，则这两盏灯（ ）A一定是串联 B、一定是并联C、可以串联也可以并联 D、不能这样连接10. 下列四个电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（ ）11. 关于如图所示电路，以下说法正确的是（ ）A、只接通S1，灯亮、电铃响 B、只接通S2，灯亮、电铃响 C、只断开S3，灯亮、电铃响 D、只断开S1，灯亮、电铃响12. 下列说法中正确的是（ ）A、开关闭合的电路一定是通路 B、导线内部断裂时会发生短路 C、电路发生开路时会发生危险 D、电路连接导线松脱会产生开路13. 使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为（ ）A、这样连接电路不通 B、这样连接会在导线中产生很大的电流，损坏电池C、这样连接电路中电流太小，用电器无法工作D、这样连接有触电危险14. 下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（ ） A、图甲 B、图乙 C、图丙 D、图乙、图丙都可以