成都十四中学初一年级语文期末考试试题及答案.docx

1、成都十四中学初一年级语文期末考试试题及答案成都十四中学初一年级语文期末考试试题A卷 基础知识一、选择题：（30分）1、下列加点字注音完全正确的一项（ ）A狼藉（j） 确凿（zo） 菜畦（w） 炫耀（xun）B不屑（xio） 窥见（ku） 贮蓄（zh） 皎洁（jio）C可汗（k） 决眦（z） 睨之（n） 宛市（wn）D酌油（zhu） 澹澹（dn） 机杼（zh） 家圃（p）2、下列词语书写完全正确的是（ ）A蹒跚 琐屑 随声附和B祈祷 园弧 人声鼎沸C吹虚 惩罚 骇人听闻D滑稽 诧异 谈笑风声3、选出下列加点词的解释不正确的一项（ ）A学而不思则罔（迷惑）B次北固山下（停泊）C西蜀之去南海（距离）

2、D齐鲁青未了（不明白）4、下列各句中不含通假字的是（ ）A出门看火伴，火伴皆惊忙B以我酌油知之C无他，但手熟耳D屏弃而不用5、下列作品、作家、朝代（或国籍）排列有误的一项是（ ）A狼蒲松龄清代小说家B木兰诗乐府诗集南北朝时的民歌C皇帝的新装安徒生丹麦童话家D最后一课都德德国作家6、下列不是比喻句的一项（ ）A那映照在浪峰上的霞光，简直就是一片片霍霍燃烧着的火焰。B蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。C“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。7、朗读停顿错误的一项是（ ）A明月/别枝/惊鹊B会当/凌/绝顶C其一犬/坐于前D故人/

3、具/鸡黍8、为空白处选择正确的一组词（ ）1 小草也青得_你的眼 水_起来了2 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_着 小草偷偷地从土里_出来A逼 涨 闹 钻B刺 升 吵 冒C刺 涨 叫 钻D逼 升 闹 长9、下列句子与原文完全一致的是（ ）A学而不厌，悔人不倦，何有于我哉？B沾衣不足惜，但使愿无违。C雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。D屠乃奔倚其下，驰担持刀。10、结合句子体会加点的词语属于贬义的一项是（ ）A我现在想想，那时真是太聪明了。B我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。C妈妈的脸上洋溢着含笑的温情。D无论谁从石像下经过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬。读下面一段古文，然后做题。少时，一狼径去，其一犬坐于前。

4、久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。11、给文中加点词注音完全正确的一项是（ ）A xi b ko miB xi pi ku miC xi pi ko miD xi b ku mi12、与“以刀劈狼首”中的“以”字意思相同的是（ ）A以告富者B徐以杓酌油沥之C我以日始出时去人近D是以谓之“文”也13、与“一狼洞其中”的“洞”字用法相同的一项是（ ）A恐前后受其敌B其一犬坐于前C屠自后断其股D盖以诱敌14、“屠自后断其股，亦毙之。”的正确译文是（ ）A屠户从后面

5、砍断狼的屁股，也杀死了它。B屠户从后面砍断狼的大腿后，也死了。C屠户从后面砍断狼的屁股后，也死了。D屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。15、归纳本段大意。A屠户遇狼B屠户惧狼C屠户御狼D屠户杀狼二、填空：（10分）16、辛弃疾的西江月用 ， 一句，侧面烘托出对农家丰收在望的欢乐之情。17、出自扁鹊见蔡桓公的成语是 。木兰诗里引申出来的表示事物纷繁复杂的成语是 。18书湖阴先生壁中用了拟人手法的诗句是_ _, _ _；19、论语中对别人的优缺点应如何对待有明确的阐述： ， 。20、归园田居中表明作者志趣句子是_ _,_ _。三、文段阅读 （30分）（） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂

6、荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。21给加点的字注音。（4分）（l

7、）菜畦（ ）（2）桑葚（ ） （3）斑蝥（ ）（4）攒（ ） 22.百草园是一个普普通通的菜园，可是在作者笔下，通过对各种人体感觉的调动，它被写成了一个令人心驰神往的儿童乐园。根据文中描写的顺序，请将作者所调动的四种人体感觉（听觉、视觉、味觉、触觉）依次排列起来：_ ，_ ，_ ， _ ， _ （5分）23这段文字中的哪句话可以概括百草园的特点？（2分）答：24这段描写说明了百草园在作者心中有怎样的地位？（2分）答： （二） 居十日，扁鹊望桓侯而还走。(2)桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是

8、以无清也。”居五日，桓候体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。25.这段文字选自_ ， 作者是 时期的_ ， 他所著的书，集先秦_ 家学说的大成。（4分）26这段文字共有四句话，层次划分正确的一项中（ ） （2分）A.| B| C| D| 27解释文中加点的词。（4分）（l）居： （2）故： （3）及： （4）齐：28翻译下列句子。（4分）（l）扁鹊望桓侯而还走。翻译： （2）臣是以无请也。 翻译： 29.“扁鹊望桓候而还走”的原因是： （用原文回答）。（1分）30本段文字阐述的道理是 。（2分）B卷 能力迁移一、 填空：（8分）1 不知细叶谁裁出 。2 早有蜻蜓立上头。3 东边日出西边雨，

9、。4 青山遮不住， 。二、 选择题：（6分）5“大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处漱玉集中，金石录里，文采有后主遺风。” 写的是： A 苏轼 B 辛弃疾 C 李清照 D 陆游6“诗史数千言，秋天一鹄先生骨，草堂三五里，春水群鸥野志心。” 写的是： A 李白 B 王维 C 杜甫 D 白居易7鬼狐有性格，笑骂成文章 写的是： A 孟子 B 彭瑞淑 C 蒲松龄 D 干宝 三、 仿照下列句子的修辞手法，写几句话：（3分）8例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。四、 阅读古文，完成各题：（12分

10、） 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，（A）折颈而死。（B）因释其来（li、农具）而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。9补出文中A B两处省略的内容：（2分） A 、 B 。 10解释加点词（4分） 走： 释 其 冀11翻译画线句：（2分） 而身为宋国笑：12此文包含的成语是：（2分）13这则短文的寓意是：（2分）五、阅读下面语段，做文后的题。（21分）甲 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，

11、散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。乙 我特别喜欢夏天。夏天，大地山川，一片壮丽，它使人想起那蓬蓬勃勃的新春，想起那如火如荼的年华。天，根在创造，叶在创造，花在创造，动物在创造，人类在创造，大自然的一切生灵都在创造为了秋得果实，他们不惜献出自身的一切。在这令人崇敬的创业季节里，有血汗和骄阳的拼搏，有创造与给予的欢欣；而在这个季节里，热与凉、动与静、艰苦与欢乐、奋斗与享受，才会这般对立，又这般调和！人生要能如夏天一样进取与创造，该有多好！丙 我常爱作秋天的思索。我想，秋天是明净的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是忠实的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是丰

12、盛的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是严峻的，它让一切枯枝败叶、虚浮矫饰清理得干干净净。秋天是勤勉的，它让人们从一次的收获想到永远的收获，从而不懈地在秋天秋色中忙碌着耕耘春天、播种未来！秋天，给予我太多的思索。丁 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山门穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济

13、南是受不住大雪的，那些小山太秀气！14.甲段写春花的文字，突出了春花三个方面的特征，他们是 、 、 。（3分）15.甲段写春花的文字，作者要表达的中心意思是（ ）（2分）A 桃李争春，蜂蝶闹春，野花伴春，春色宜人。B 有花就是春，是春遍地花。C 看着春花，想着秋果。D 春雨纷纷落，春花处处开。16.在甲段写春花的文字中，实写是描写春景，虚写是运用想象。请你反这段文字中虚写的句子填在下面的横线上。（2分）17.在乙段抒写夏天的文字中，作者所要突出的主题是（ ）（2分）A 强调夏天如同蓬蓬勃勃的青春。B 赞扬夏天进取创造的精神。C 强调夏天对立与调和的关系。D 赞扬夏天的一片壮丽。18.在乙段抒写

14、夏天的文字中，运用了修辞上的 句式，这种写法的好处是 。（2分）19.丙段写秋的文字，作者所要强调的一个中心点，就是秋天的 精神（2分）20.在丙段写秋的文字中，开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做 。（2分）21.丁段写冬的文字，在写景的顺序上，是按（ ）（2分）A 时间顺序安排B 空间顺序安排C 时空结合顺序安排D 景物主次顺序安排22.丁段开头说：“最妙的是下点小雪呀。”结尾说：“就是下小雪吧”这下小雪的“妙”处是（ ）（2分）A 小雪可以给山穿上“花衣”。B 小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。C 小雪可以点缀得那些小山更加秀美。D 小雪可以反射出小山的各种色彩。23.比较起来,甲乙丙丁

15、四段文字在内容和形式上的相似之点是( ) (2分)A 都是名人写作,都采用了夹叙夹议的写法B 都描写了四季景色,都采用了夸张手法。C 都抒写了季节特征，都运用了散文形式。D 都描写了花草树木，都采用了排比句式。六、 作文（30分）1、 标题：初一生活点滴2、 要求：写一篇500-600字的记叙文 有一定的抒情，议论语句；有具体的事例，并且注意详略得当。答题卡 班级： 姓名： A卷一二三总分得分B卷一二三四五作文得分A卷 基础知识一、 选择题123456789101112131415二、 填空题16 ， 。17 ， 。18 ， ，19 ， 。20 ， 。三、 文段阅读21（l）菜畦（ ）（2）桑

16、葚（ ） （3）斑蝥（ ）（4）攒（ ）22_ ，_ ，_ ， _ ， _ 23 。24 。25 26选 27（l）居： （2）故： （3）及： （4）齐： 28翻译：（1） 。 （2） 。29 。30 。B卷 能力迁移一、填空题1不知细叶谁裁出， 。2 ， 早有蜻蜓立上头。3东边日出西边雨， 。4青山遮不住， 。二、选择题5选 6.选 7.选 三、仿写8 四、古文阅读9 A 、 B 。10 走 释 其 冀 。11翻译 。12此文包含的成语是： 。 13寓意是： 。五、文段阅读14 、 、 。15选 16 。17选 18 。19 20 。21选 22 选 23 选 参考答案A卷 一、1. D

17、2.A 3.D 4. B5. D6.B 7. C8. A9.C 10.A 11. A12.B 13.A 14.D 15.D 二、16.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。17.讳疾忌医 扑朔迷离18.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。19.择其善者而从之，其不善者而改之 20.衣沾不足惜，但使愿无违。三（一）21（1）q（2）shn（3）mo（4）cun22视觉 听觉 视觉 触觉 味觉23.有无限的趣味。 24乐园。（二）：25扁鹊见蔡桓公战国韩非法26.D27.（1）停留（2）特意（3）到（4）剂 28（1）扁鹊远远地看见桓候转头就走。（2）我因此也就不再说话了。29.病在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。30要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助，否则会走向失败。B卷 一、1.二月春风似剪刀 2.小荷才露尖尖角 3.道是无晴却有晴 4.毕竟东流去二、5.C 6.C 7.C 三、略四、9. A兔 B耕者 10. 跑 放下 他的 希望 11.自己成为宋国人的笑柄 12.守株待兔 13.希望获得意外的收获五、14.花多、花艳、花香 15.A 16. 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 17.B 18.排比，使文章语意连贯，更有气势，思想更加深刻。 19.勤勉 20.首尾照应 21.B 22.C 23.C