速写教学计划清单及课程安排.docx

1、速写教学计划清单及课程安排速写设计教学计划与课程安排教学内容和教学过程:一、外形与动态(1-3分钟短时训练方式，讲解、示X、临基、写生)1.剪影(外形的准确)2.重心(对象的稳定性)比例(对象的协调性)练习:1-3分钟快速动态捕捉。作业:每天20X二、体块与透视(3-5分钟短时训练方式，讲解、示X、临基、写生)1.各局部(头、胸，腹臀、四肢)的根本体块各个体块之间的关联与变化练习:1.3-5分钟“机器人式动态写生2.3-5分钟过渡形式写生作业:每天10-20X三、人体结构解剖(主要骨骼、肌肉、关节)(讲解，临摹和默写)1.人体主要骨骼结构，关节和骨点透过衣纹看人体练习:1.临摹肌肉图，并标出个

2、局部名称2.临摹优秀作业并分析内在骨骼，肌肉结构作业:本课题作业2-5X，上一课题作业每天10X四、比例(一)站姿站姿动态归纳【直立式】人体直立时，人物肩、臀、腿呈平行状态，此时中心在双腿之间。【跨立式】跨立时，人物胸腔、盆骨体块呈反向倾斜状态，重心偏向身体一侧。【扭转式】人物胸腔与盆骨相反方向运动，能展现出不同的局部侧面造型。【弯曲式】人物整体比例变短，胸腔、盆腔在前侧形成夹角，背部弯曲，轮廓明显。(二)坐姿坐姿在整个比例，会因坐平面的高度而产生变化。做的越低如此整体比例越短，反之越长。当人物盘腿在地时，整个高度约等于3.5个头，坐在正常高度时，约等于5.5个头，坐在比拟高处约等于6.5个头

3、长。坐姿动态归纳【常规坐姿】【扭转式坐姿】【高重心坐姿】【低重心坐姿】(三)蹲姿蹲姿的整体比例一般在3.54.5个头之间。人物蹲着时，除正侧面角度以外，人物头部与肩膀间的“重叠情况较严重。估算头长时，可以借助细棒或铅笔进展测量。蹲姿动态归纳【重心在中间】【重心前倾】【重心在一侧】头部细节作画过程中，要注意头部的根本形状与重要的结构转折，要概括地勾勒出五宫的真实特征，也可略带夸X，这样可使其更具意味。但仍要注意结构与体积积的表现，重要转：转折处可稍作皴擦，尤其是要表现出脸部正侧三个面的的转折。脸部的表现需要结合头发的处理，头发由于发型的千变万化，不同程度对脸部的表现产生影响。一般情况下，头发要围

4、绕头颅的结上下前后的穿插。而面部五以适当概括，用肯定靛的线造型，尽量抓住神态，笔触不可太多，否如此显得很乱或显得老相。手部细节一幅速写的成败，手的表现也不可无视，画手要注意其外形与透视变化，须把握关节间的角度，手指不可一一死描，应注重其整体形态与手势。画手要把握好胳膊、手腕与手三者间的转折、屈伸的节奏关系，勾画出手部的特有感觉。可以头部作参照画出手臂，通过与头部的比拟，来确定手的位置、大小，但要要注意手与头部的呼应。在气势上也要贯穿，对线的勾勒应放松一些，要强化线条的意趣。线条要有粗有细，穿插进进退，主次清楚。画手还要注意其手形与手势，捕捉手的特殊“表情。要从衣服紧贴身体的局部着手刻画，因为紧

5、贴部位形体明显，是骨骼与肌肉结构的突起点和关节转折点，也是人物运动姿态的关键点，注意在要点处用笔要肯定。脚步细节画下肢吋要注意把握腿内部形态的外部显现与膝部的转折，画脚要注意其外形与与腿的上下贯穿，腿与脚不必分开画。画腿要注意其外部形态，大腿与小腿的构成稍呈弯曲，不可太过僵直，脚与腿要同时画出。要特别注意两脚的位置与大小，应不不断地与头部进展比拟来加以确定。同时可根据画面的艺术要求，进展适当的深入调整，使画面效果更显厚重与丰富。X画欣赏五、表现和技法(快写5-10分钟，慢写20-30分钟训练，讲解、示X、临基、写生)1.线条和调子1)线条是表达夕形特征的主要手段。线条的叠压穿插产生体积2)调子是表现体块的辅助手段1)头部的塑造2)衣纹的表现3)手臂和腿部的表现4)手，脚(鞋子)的刻画。1)构图与画面的均衡2)线条的轻重，虚实，疏密关系3)画面的整体节奏和画面的重点速写教学计划练习:临摹与写生结合，慢写与快写穿插进展作业:每天20X六、组合人物速写(快写10-15分钟，慢写30分钟，讲解、示X、临基、写生)1)两人组合2)三人组合3)小场景速写练习:8段以后每天一小时组合速写练习。作业:每天5X七、景物与风景速写训练结合风景画训练八、设计创作