人教版抚本铁辽葫初中毕业生学业考试化学试题《黑卷》.docx

1、人教版抚本铁辽葫初中毕业生学业考试化学试题黑卷人教版抚本铁辽葫2020年初中毕业生学业考试化学试题黑卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 日常生活中的下列变化属于化学变化的是 （ ）A铁生锈B冰雪融化C湿衣服晒干D木材制成桌椅2 . 在自来水消毒过程通常要发生化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：则下列判断正确的是A反应物中无单质B这是一个分解反应C这是一个化合反应D反应前后元素种类不变3 . 下列方法中利用了乳化原理的是（ ）A用水洗去手上的污渍B用洗洁精洗去餐具上的油污C用酒精洗去试管中的碘D用明矾净化黄泥水4 . 如图所示为实验室制取二氧化碳的操作，其中错误的是（ ） A检查

2、气密性B制备气体C收集气体D验满气体5 . 2011年7月3日，以“激情马拉松，活力新兰州”为口号的兰州国际马拉松赛成功落下帷幕。右图是用锌合金制作的此次活动的纪念章，锌合金属于A有机高分子材料B复合材料C天然材料D金属材料6 . 下列物质的用途主要由物理性质决定的是（ ）A用石灰浆抹墙B用氧气急救病人C干冰作制冷剂D天然气作清洁燃料7 . 澄清石灰水长期敞口放在空气中会在瓶口出现一层“白膜”，这是因为空气中含有（ ）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳8 . 生活常识中往往包含着一定的化学原理。下列做法中，正确的是（ ）A用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁B过滤能将硬水软化C煤气泄漏时立即打开排烟罩排

3、气D洒在实验台上的酒精着火用水浇灭9 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）A甲和丙的溶解度相等B降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液Ct1时，甲、乙和丙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液Dt2时，将15g甲物质加入50g水中，再降温到t1时，所得溶液溶质的质量分数不变10 . 下列物质的用途中，主要利用了其物理性质的是A铜丝用作导线B盐酸用于除铁锈C熟石灰改良酸性土壤D氧气焊接金属11 . 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A生理盐水B高锰酸钾C富氧空气D乙醇汽油12 . 下列实验操作，不能达到预期目的是（ ）A用10 mL量筒量取8.2 mL水B用

4、托盘天平称取5.6 g氧化铜粉C用排水集气法可得到比较纯净的氧气D用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液13 . 下列实验操作正确的是 （ ）AABBCCDD14 . 从化学的视角看，下列关于物质的说法中，错误的是（ ）A绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B任何化学物质都是由微小粒子构成的C你的身体成长与你摄入的化学物质密切相关D看不见的东西都不属于化学物质15 . 下列说法中，不正确的是（ ）A氢气是密度最小的气体，可以用向下排空气法收集B水是由氢元素和氧元素组成的，所以是混合物C检验氢气纯度时，听到声音很小则表面氢气较纯D氢气在氧气中燃烧只生成水，也可以说明水的组成二、填空题

5、16 . 根据下列实验回答问题。（1）根据A中观察到的实验现象得出分子。（2）B中能得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是。（3）C中气球鼓起的原因是。17 . 铁是生活中最常见的金属，根据图回答下列问题：不粘锅利用了铁的_（填“导电”或“导热”）性。不粘锅手柄应选择_（填“热塑”或“热固”）性塑料制作。鸡蛋清提供的营养素主要是_（填字母）。A糖类B油脂C蛋白质聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是_。18 . 甲烷是一种无色、无味、密度比空气小，难溶于水的气体。请阅读有关甲烷材料，完成下列各题。(1)2017年5月18日新闻联播报道我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作。“可燃冰”主

6、要成分是甲烷，学名叫天然气水合物，是一种高效清洁、储量巨大的新能源。甲烷作为燃料是因为它具有_。(2)一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”。请写出“产甲烷作用”的化学方程式_。19 . 如图所示：图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是氟原的原子结构示意图。（1）图甲方框的横线上填的是_；图乙方框横线上的数字是_。（2）氟元素的相对原子质量是_；钠元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；图甲所示两种元素形成的化合物的化学式为_。20 . 用数字和化学符号填空：（1）三个铜原子_；（2）两个氢氧根离子_；（3）氮气_；（4）氧化铝_。三、实

7、验题21 . （17分）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：（1）写出所标仪器的名称：、。（2）描述A中发生的现象：。（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？；写出该装置中发生反应的化学方程式：。（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：（填写各接口字母）。其中，C装置的作用是：；写出有关反应的化学方程式：。（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：。并说出它的一个重要用途。四、推断题22 . 不同类别的物质间存在着

8、一定的关系，如图1、图2所示（“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示某种物质可转化为另一种物质）（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示，回答下列问题：乙物质是；写出“乙丙”的化学方程式（2）能正确体现某些物质间变化关系的是（填标号）五、流程题23 . 黄铜灰渣（含有Cu、Zn、CuO、ZnO及少量的FeO、Fe2O3）生产硝酸铜溶液的流程如下：（1）过滤时所用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_。（2）写出酸浸时Fe2O3和稀硫酸反应的化学方程式：_。（3）反应I中若所加Zn过量则会导致所得硝酸铜溶液中含有杂质Zn(NO3)2和_(填化学式)。（4）已知稀硝酸与铜反应可生成

9、NO气体，尝试写出反应II的化学方程式：_。（5）已知Cu(NO3)26H2O和Cu(NO3)23H2O的溶解度随温度的变化如图所示。则由A点对应的溶液获取Cu(NO3)23H2O的方法是蒸发浓缩、_、过滤。六、科学探究题24 . A、B、C三位同学组成的化学实验小组在实验中，用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶。由于A同学将三个滴瓶中的滴管混用，导致滴瓶中的试剂因此会受到污染而无法使用。学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另两种试剂污染进行了如下探究。【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？【提出猜想】三位同学经过分析讨论，提出如下猜想：猜想一：成分只有NaC

10、l；猜想二：成分为NaCl、NaOH；猜想三：成分为NaCl 、Na2SO4；猜想四：成分为_。【实验探究】探究你的猜想四：实验操作实验现象实验结论（或化学方程式）（1）取该滴瓶中的溶液少量于试管中，向试管中滴加足量的_溶液。_该反应的化学方程式为_。（2）将上述反应后的混合溶液过滤，取滤液少量于另一支试管中，向试管中滴加_。_证明猜想四成立【实验反思】C同学认为该实验方案并未证明猜想二、三是否成立，应补充相应的实验予以证明，你是否赞同_（填“是”或“否”）。25 . 初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体（

11、实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：（讨论与探究）(1)甲小组实验中，白磷燃烧时，在锥形瓶底部加入少量水，其目的是：_(2)请根据乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验装置进行探究，并按要求完成乙组和丙组乙组实验结束后可观察到天平_(是或否)平衡；此反应_(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和_(填“大于”、“等于”或“小于”)反应后生成的各物质的质量总和（实验结论）通过甲、乙、丙实验探究，你得到的结论是：_（实验分析）化学反应的过程是_重新组合的过程，即在一切化学反应中，反应前后原子_没有改变，

12、原子的_没有增减，原子的质量也没有变化，所以化学反应遵守质量守恒定律（反思与交流）通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：_七、计算题26 . 徐州地区石灰石资源丰富。某化学兴趣小组称取4.0g石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解)，得实验数据如下：稀盐酸的用量剩余固体的质量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g请计算：(1)4.0g石灰石样品中碳酸钙的质量是_g。(2)10g稀盐酸能与_g碳酸钙正好完全反应。(3)求稀盐酸的溶质质量分数为_(写出计算过程，结果精确到0.1%)27 . 屠哟哟是第一位

13、获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，她受中国典籍肘后备急方启发，创适性地研制出新药青蒿素和双氢青蒿素。有关双氢青蒿素的信息如图所示。（1）双氢青蒿素属于_（选填“有机物”或“无机物”）（2）每个双氢青蒿素分子中碳、氧的原子个数比为_（填最简比）。（3）双氢青蒿素中氢元素与氧元素的质量比为_。（4）双氢青蒿素中氧元素的质量分数为_（结果精确到0.1%）（5）口服，三天一个疗程：第1天首次1g，68小时后0.5 g，第2、3日各0.5 g双氢青蒿素含量100 mg/片，一个疗程共服用这种药片_片。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、三、实验题1、四、推断题1、五、流程题1、六、科学探究题1、2、七、计算题1、2、