部编本人教版小学二年级语文下册第二单元检测题及答案含两套题.docx

1、部编本人教版小学二年级语文下册第二单元检测题及答案含两套题部编本人教版小学二年级语文下册第二单元检测题及答案一、基础达标。1、读拼音，写词语。n tin（ ） wn nun（ ） wi do（ ）jn s（ ）mi ci（ ） mo xin（ ）wn j（ ） lin lin b sh（ ）2、查字典填空。（1）我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_查字法，先查_，再查_画。（2）我在写字时，不会写“花bn”的“bn”，可以用_查字法，先查_，再查_。3、比一比，再组词。像（） 糖（）象（） 塘（）弯（） 四（）变（） 匹（）4、照样子，填入合适的词语。（1）例：（弯弯）的小路（ ）的绿毯

2、（ ）的米糕 （ ）的河水（2）例：（大声）地呼唤（ ）地抱着 （ ）地唱歌 （ ）地做作业（2）紧紧欢快仔细5、给下列词语分类。寻找叔叔伤心哥哥奔跑 农民兴奋 拍打 高兴 蹦跳 售货员 激动（1）表示动作的词：_（2）表示心情的词：_（3）表示称呼的词：_6、照样子，把句子写具体。例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。_8、照样子，补充句子。例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯（1）天上的云/雪白雪白的/像_（2）河水/_/_9、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“”，把不完整的句子补充完整。（1）雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（ ）_（2）把大米磨成粉

3、做的。（ ）_（3）帮您消除一天的疲倦。（ ） _二、阅读拓展。（一）课内阅读。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1、仿写词语。蹦蹦跳跳_ _2、选文中“一匹出色的马”指的是_。3、为什么说这是“一匹出色的马”？（）A.因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B.因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。（二）课外阅读。做什么事最快乐小青蛙想：做什么

4、事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“（ ）最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“（ ）最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“（ ）最快乐。”他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”1、短文一共有_个自然段。2、选一选，将正确答案的序号写在答题框。A.耕地B.采蜜C.捉虫子3、小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。他跳到_问_：“_，做什么事最快乐？”_说：“_最快乐。”4、读了青蛙妈妈说的话，我懂得了

5、_的道理。三、写话展示。仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。参考答案一、1、甘甜温暖味道景色 买菜冒险玩具恋恋不舍2、（1）部首艹11 （2）音序Bbn3、好像 大象糖果 池塘弯曲 变化四个 匹配4、（1）（1）柔软香甜碧绿（2）紧紧欢快仔细5、寻找奔跑拍打蹦跳伤心兴奋高兴激动叔叔哥哥农民售货员6、妹妹跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。8、（1）一朵朵巨大的棉花糖（2）清亮清亮的像一面明亮的大镜子9、（1）（2）米糕是把大米磨成粉做的。（3）花香帮您消除一天的疲倦。二、（一）1、开开心心 打打闹闹2、一根又长又细的枝条3、B（二）1、62、CAB3、荷

6、叶上 荷花 姐姐 荷花 开花4、做对别人有用的事，就会觉得最快乐三、提示：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。部编本人教版小学二年级语文下册第二单元检测题及答案一、基础训练营。1、选择下列汉字注音正确的一项。（ ）A.工程（chn）师 营（yn）业员 建筑（zh） 的（d）确B.演（yn）员 裁判（pn）员 计算（shun） 顺（xn）着 C.需（x）要 饲（s）养 魔（m）术 熬（o）汁2、读拼音写词语。b wn（ ） b nn（ ）lin lin b sh（ ）jn s（ ） nn j（ ） tin ci（ ） mo zh

7、e（ ）3、照样子先组词，再变成新字并组词。例：波（波浪）_皮_（皮肤）味（ ）_（ ）汁（ ）_（ ）3、选词填空。蹦蹦跳跳高高兴兴（1）林林一天到晚都（ ）的，好像从来不知道什么是烦恼。（2）妹妹走路时老是（ ）的。4、给划线词选择正确的解释。（填字母）经过：A.通过； B.从某处过。（1）经过深入调查，我终于发现了其中的秘密。（ ）（2）经过操场时，我看见李明正在打球。（ ）5、照样子，完成句子练习。例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。（1）妈妈把所有的小猫都送人了。_（2）爸爸和孩子们把千人糕吃完了。_例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（3）小河，_，_。（4）_

8、，_，_。6、二（1）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。我：_二、阅读检阅台。1、阅读短文，回答问题。从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结（jiji）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背（bibi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子，

9、_。这就是互相帮助的好处。（1）给划线的字选择正确的读音。（2）根据短文内容，横线处应填（ ）。（填字母）A.自己高兴地吃起来。B.和牛一起高高兴兴地吃起来。（3）“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？（4）短文主要讲了猴子和牛_的事，这个故事告诉我们_。三、习作百花园仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。参考答案一、1、A2、波纹不能恋恋不舍景色农具甜菜冒着3、味道未未来果汁十十全十美3、（1）高高兴兴 （2）蹦蹦跳跳4、（1）A （2）B5、（1）所有的小猫都被妈妈送人了。（2）千人糕被爸爸和孩子们吃完了。（3）清亮清亮的像一面巨大的镜子（4）云朵雪白雪白的像一群小绵羊6、我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的。胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常在一起学习，一起玩耍。二、1、（1）jibi（2）B（3）牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。（4）合作采果子 要互相帮助三、略