监狱开展名师带徒活动总结经验材料.docx

1、监狱开展名师带徒活动总结经验材料监狱开展“名师带徒”活动总结经验材料 名师带徒-能力建设的有效途径近年来，监狱党委针对从社会院校毕业生招录民警增多，年轻民警经验欠缺的现状，及时找准切入点，创新开展名师带徒活动，并始终坚持突出重点，狠抓落实，严格考核，使全监青年民警队伍的执法能力、管理能力、教育改造能力、应急处突能力有了一定的提高，为正确履行监狱工作职能、提高监狱工作水平、提升民警队伍素质提供了有力支持。一、充分认识当前形势，创新开展名师带徒活动。近年来，随着监狱体制改革的不断深化，越来越多的具有高学历的年轻人加入到监狱人民警察队伍，作为年轻一代，他们工作有闯劲、文化层次高、思维观念新，素质过得

2、硬，发展潜力大，他们的加入给民警队伍注入了新鲜血液，给监狱工作增添了无限活力。但是，他们也存在着一些不足，如：工作缺少经验，容易眼高手低，对于如何做好监狱工作，缺少应急和谋远能力；面对新情况、新问题、新变化、新任务、新要求，专业知识储备不足，缺少创新能力和主动意识；吃苦精神和奉献意识不强，执行作风不良，被动执行、选择执行、机械执行、盲目执行问题突出；对挫折的承受能力和自我调节能力不强，容易在工作中丧失耐心和自信心；遇事推诿，进取心不强，能力席位意识淡薄，责任心缺失等。为了帮助青年民警发挥优势，弥补不足，使他们在监狱体制改革的大局中茁壮成长，监狱从青年民警的整体结构状况出发，分阶段、分步骤的实施

3、了名师带徒计划。名师带徒虽不是让人耳目一新的新事物，但古语说得好：学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。监狱党委充分认识到：新形势对监狱人民警察的素质提出了新要求，特别是对基层民警的履职能力提出了新标准，如果能结合实际实打实地具体落实名师带徒这一人才培养的经典方式，就能有力提高监狱民警特别是青年民警的执行落实意识、岗位责任意识、能力席位意识，从而提高民警队伍整体素质，不断推动监狱事业在越来越高的平台上快速发展，为实现五无三提高的监狱工作目标提供执行能力和效能保证。二、采取有力措施，确保名师带徒活动落到实处。1、挑选精兵强将，建立师资队伍。严格选好师傅是落实名师带徒制度的基础。对担任师傅的

4、条件作了明确的规定：具有较强的政治素质和业务素质，能够严于律已，踏实工作，具有十年以上监狱工作经历，有丰富的基层工作经验，最好是担任科室监区领导职务的民警。据此在全监范围内筛选出32名优秀民警，建立了32人的师资库。2、签订师徒协议，明确具体职责。统一组织，签订师徒协议。为了保证传、帮、带的效果，监狱团委统一组织师徒双方签订带教协议，明确双方职责，将师傅的指导情况及徒弟的学习情况作为各自工作考核评比的重要参考。当遇到带教民警所在岗位发生变动，导致名师带徒工作无法正常开展，监狱则及时作出调整，师徒重新配对。同时，要求部门要及时向监狱提出书面报告，补签师徒协议，不得无故擅自终止此项工作，以确保此项

5、工作的正常开展。细化分工，明确责任。在师徒协议中将师徒职责及团委职责进行明确，其中：师傅的职责是：传授技能，同时帮思想、带作风。师傅对徒弟的业务知识要做到缺什么补什么，严格要求，结合实际工作岗位进行高质量的传授，切实把一技之长传授给徒弟，同时把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟。徒弟的职责是：尊重师傅，虚心请教，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，把师傅的技能学到手，真正做到技能有提高、思想有进步、作风有转变、监管安全无事故。团委的职责是：按照监狱党委的要求，认真安排部署名师带徒活动，组织引导青年民警如何在工作岗位上提升工作效力及工作质量，促进青年民警在岗位上成长成才，定期检查名师带徒活动开展

6、的情况，并认真做好总结和上报工作。3、贴近工作需要，确定学习内容。为提高带教工作的针对性和计划性，监狱结合工作实际，将监管改造、政工、生产等方面的法律法规、监狱工作有关规章制度等方面的学习内容分解为不同的学习阶段，按不同的阶段排出学习培训计划，列出必学内容，并对重要内容进行定期和不定期的检查考核。同时，认真贯彻三个同步，即业务技能、道德品质和执法水平同步提高，克服以往传统名师带徒活动只教业务技术，忽视道德品质和执法水平上的教育和引导的做法。要求师傅要以身作则，积极发挥好表率作用；要严格要求，帮助徒弟所造良好的道德品质；要言传身教，用心培养徒弟的执法水平和履职能力。从而促使徒弟成为有能力、有活力

7、、有创造力，个人威信高且廉洁自律的新时代监狱人民警察。4、创新帮教形式，丰富活动内容。师考帮学。开展师考帮学活动。就是师问、徒答、师评，来检验徒弟对业务技能和理论知识的掌握程度，从而进一步拓展徒弟处理问题的新视角，这一方法，从讲、听、做三个角度使徒弟全面受到锻炼，对徒弟出师后少走弯路，少出差错有重要影响。课题促学。针对监管改造工作中的疑难问题成立课题组，由师徒共同钻研研究，在研究的过程中共同提高。使实践经验和理论知识紧密结合，共同提升，从而促使青年民警学会思考问题，解决问题，而不是单单的学习程式化的工作模式。争创推学。把名师带徒活动作为争创青年文明号活动的一项重要内容，纳入对基层单位的整体考核

8、之中，使名师带徒活动与争创活动同步推进。定期组织召开经验交流会，组织师傅相互交流传授经验，共同研究探讨帮教工作中遇到的问题，及时总结好的做法和经验。收集徒弟的感受和想法，加强交流和沟通，切实解决好师傅教什么、做什么和徒弟学什么、怎么学的问题。团委助学。监狱团委甘做名师带徒活动的助推器，多方创造条件满足大家学习的愿望。开展流动书箱活动，设置10个书箱，配备300多册专业书籍，供大家学习提高，同时开展好书送一线活动，将部分优秀书籍分别送到优秀师徒的手中，进一步激发了他们的学习热情。5、建立学习台帐，严格检查监督。为了使名师带徒活动落到实处，监狱提出五个一要求，学徒民警要记好一本工作笔记，完成一篇调

9、研报告，撰写一个工作案例，提出一条合理化建议，每季度写一份阶段性工作小结。期间，必须随时将学习情况进行记载，记录学习内容和主要收获。师傅每月对学习记录进行审阅签字，并对学徒民警进行简要鉴定，提出下一步指导意见。监狱在年终采取灵活多样的形式对学徒进行一次学成考核，作为评优的主要依据，对没有通过考核的将予以延期带教。三、名师带徒活动所取得的成效1、有力提升了新录民警的适应能力、履职能力和工作积极性。新录民警作为监狱新生力量，在活动中获得的收益最大、进步最明显、体会最深刻。如XX年新录民警李力认为：师傅认真执着的工作态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的理论功底使他获得了很多学习、工作的动力，

10、促使自己更好的投入到监狱工作中去。名师带徒活动，使他完成了从刚出校门的青涩少年到坚毅的人民警察的转变，业务水平、执法水平、履职能力都有了明显的进步，思想逐步成熟，能力不断提高，是个人成长最快的时期。同时，也使他认识到：要想成为一名合格的监狱人民警察，就要树立终身学习、终身思考的思想，不断自我加压，自我约束，加强学习，提高自身的业务素质；就要做到不因监狱工作的枯燥而随波逐流；就要努力在工作中不断发现，不断创新；就要培养自己高度的事业心、不懈的进取心、强烈的责任心；就要把这个职业当作自己毕生的追求，树立强烈的事业心；就要甘于牺牲、甘于奉献，主动、自觉地将全身心投入到工作中去。2、有力提升了青年民警

11、的政治素质、业务技能和执法水平。已参加工作一段时间的青年民警，通过名师带徒活动使自己的政治素质、业务能力和执法水平有了进一步的升华。狱侦科民警孟威是一名刚转岗不久的年轻同志，名师带徒活动使他体会到：名师带徒解决了自己对监狱工作有一定了解但不深刻、不具体、存在有诸多疑问的问题，师傅认真负责的帮思想，使自己的政治理论素质不断提高；教业务，使自己的工作能力不断提升；带作风，使自己的职业道德风范不断加强。在思想道德培养上，师傅以严谨的工作态度，不懈的事业追求，坚定的政治信念，优良的政治作风向他表明：要想有所作为，必须用科学的理论武装自己的头脑，用科学发展观指导自己的工作；必须注重马列主义、毛泽东思想、

12、邓小平理论、三个代表重要思想以及十七大精神等政治理论学习，提升了政治思想素质。在业务工作中，师傅带领他学习专业理论、分析案卷材料，逐步提高专业知识；带领他深入监管一线，现场指导他分析问题、解决问题，传授技艺、教工作方法、工作程序、工作技巧、工作原则，毫无保留的进行口传身授，提高了基本技能和工作技巧。在工作作风上，师傅对学习的时间、内容、效果坚持定期检查，亲自过问，从而让他切实感受到师傅精益求精的工作态度和雷厉风行的工作作风，坚定了自己为监狱事业挥洒青春和汗水的决心和信心；培养了忠诚党的事业，热爱监狱岗位的良好人格品性和爱岗敬业、甘于清贫、甘于奉献的工作精神。3、有力提升了监狱企业的职工技能，为

13、监狱企业的效益提高增添了动力，促进了监管安全和企业效益的同步提升。参加首批名师带徒活动的不仅包括监管一线的青年民警，还包括监狱企业的青年职工。耐特重工有限公司员工叶露认为：名师带徒活动的开展，为他们提供了一个有针对性提高自己技能的平台，促使他们从一个对工作满腔热情而又无从下手的门外汉，成长为专业技术领域的行家里手。他们不仅学到了师傅们精湛的技艺，还学到了师傅爱岗敬业、刻苦努力、勇于创新、无私奉献的精神。师傅的言传身教丰富了他们的实践知识、转变了工作态度、改善了工作方法、提高了工作质量、树立了企业主人翁意识，促使他们不断汲取先进的技术精髓，在实践中找问题、找突破，在思路上求提高、求创新，不断的提高自身的专业素质，为监狱企业发展添砖加瓦。名师带徒活动是我监以能力建设年活动为契机，探索青年民警培养机制，提升青年民警队伍科学发展能力、履职履责能力的重要举措。XX年以来，全监共签订名师带徒协议22份，其中有4名徒弟被评为监狱青年岗位能手，3名徒弟被评为省局优秀团员，3名被评为监狱优秀团干。青年民警通过名师带徒活动，看到了努力的方向，也感受到了自身价值所在，从而增强了学技能、比技能的积极性和主动性。他们积极向组织靠拢，主动递交申请书，要求加入到名师带徒活动中去，以提高自身的业务能力、道德品质和履职能力，营造了比、学、赶、帮的工作氛围和学习氛围。